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CONVOCATORIA 8º Coloquio Nacional de Educación Media

Superior a Distancia

El Espacio Común de Educación Superior a Distancia (ECOESAD), la Red de Bachilleratos Universitarios Públicos a Distancia y la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato invitan a participar en el 8° Coloquio Nacional de Educación Media Superior a Distancia que se llevará a cabo en la ciudad de León, Guanajuato, los días 27, 28 y 29 de septiembre de 2017, con sede en el Hotel Radisson Poliforum Plaza.  

BASES    Objetivo  del  coloquio:    Ser un espacio de consolidación y crecimiento para las instituciones de Educación Media Superior públicas a distancia y sus diversos actores: asesores, tutores, diseñadores, desarrolladores, gestores, directivos e investigadores, en el cual puedan proponer estrategias para crear comunidades activadoras de aprendizaje, facilitar el acompañamiento al alumno a través de elementos idóneos de soporte así como plantear las acciones que incrementen la efectividad en la comunicación y la compatibilidad tecnológica en la educación a distancia, mediante la participación en talleres, ponencias y conferencias magistrales como medios de análisis y discusión. En este coloquio se reflexionará acerca de diversas problemáticas que se presentan en la Educación Media Superior a Distancia con la finalidad de diseñar estrategias para mejorar el aprendizaje del estudiante así como la comunicación y el acompañamiento que se le brinda, en aras de incrementar la calidad educativa.

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Temática  general:    

Retos y estrategias para potenciar el aprendizaje en la Educación Media Superior a Distancia.

 Líneas  temáticas:    

Comunidades   activadoras   de   aprendizaje   a   distancia:   redes   sociales,   entornos  comunitarios  de  aprendizaje,  ambientes  de  trabajo  colaborativo.  

Elementos   de   soporte   (tecnológicos,   didácticos,   psicopedagógicos   y   docentes)  que  facilitan  el  acompañamiento  del  estudiante  a  distancia.  

Estrategias   para   mejorar   la   efectividad   de   la   comunicación   en   la   educación   a  distancia.  

 Tipo  de  participación:   ●   Ponente en fase virtual y/o en fase presencial. ●   Tallerista en fase virtual o fase presencial. ●   Asistente en fase virtual y/o en fase presencial.

 Registro:  

     

●   Registro de ponentes, asistentes e inscripción a talleres: http://8coloquio.uveg.edu.mx

●   Envío de ponencias, al correo electrónico: 8coloquio@uveg.edu.mx Fechas  importantes: ●   Recepción de ponencias: del 22 de junio al 13 de agosto de 2017. ●   Fase virtual: del 7 al 29 de septiembre de 2017. ●   Fase presencial: 27, 28 y 29 de septiembre de 2017. ●   Talleres presenciales: 28 de septiembre de 2017.

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Tipos  de  ponencias:    Las ponencias pueden ser de dos tipos: ●   Descripción de experiencia(s): como su nombre lo indica, consiste en compartir una

o más experiencias relacionadas con aspectos pedagógicos, andragógicos, didácticos, docentes, tecnológicos o de gestión educativa, en el contexto de la Educación Media Superior a Distancia.

●   Investigación de campo: es una investigación aplicada que se realiza con la finalidad de comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en el contexto de la Educación Media Superior a Distancia. Se apoya en la recolección de datos y el análisis de resultados para descubrir relaciones e interacciones entre las variables investigadas.

         Estructura  de  las  ponencias:    

La extensión del documento solicitado debe tener un mínimo de 6 cuartillas y un máximo de 10 cuartillas, en tanto que el peso del archivo no debe exceder los 5 MB.  •   Elementos de la portada:

    Título de la ponencia: en mayúsculas.   Datos del autor(es). Nombre(s) y apellidos completos.   Grado académico de los autores.   Correo electrónico y teléfono de cada uno de los autores.   Institución de adscripción.   Dirección postal.   Nacionalidad.

         

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Además de lo anterior, incluir la siguiente información:   La frase: Trabajo preparado para su presentación en el 8º Coloquio Nacional

de Educación Media Superior a Distancia (en letra negrita).   El tipo de ponencia.   La línea temática a la que pertenece la ponencia.   Resumen (máximo 250 palabras).   Palabras clave (máximo 5).

●   Introducción: pueden incluirse aquí los antecedentes, la importancia y la

justificación, así como la pregunta de investigación, la hipótesis de trabajo (o supuesto investigativo) y el objetivo general o el propósito formulado. Lo que aplique de estos elementos, según el tipo de ponencia enviada.

●   Fundamentos teóricos: incorporar a los autores y las teorías propuestas que dan el

soporte teórico conceptual a la ponencia.

●   Metodología: describir el esquema metodológico empleado, ya sea que se trate de una investigación cuantitativa, cualitativa, mixta; o bien, en el caso de las ponencias consistentes en la descripción de experiencias, en esta sección se incluirá el aparato metodológico mínimo necesario que permitiría replicar dicha experiencia.

●   Resultados: incluir aquellos aspectos relevantes que el autor del artículo o el investigador, está interesado en compartir a través de un desglose informativo de datos y desarrollo argumentativo de ideas. En el caso de aquellas ponencias consistentes en la descripción de una experiencia, no necesariamente deben existir resultados.

●   Conclusiones: se incluirá un cierre del trabajo escrito, de acuerdo con el objetivo y el propósito establecido para su desarrollo.

         

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●   Referencias: se deberán incluir las referencias de las fuentes de información citadas en el texto, utilizando el formato APA.

●   Apéndices: tablas, figuras, fotografías, cuestionarios, formatos, etc.

Formato del escrito:  

  Formato electrónico: Word 2003 y posteriores.   Tamaño carta.   Letra Arial de 12 puntos.   Interlineado de 1.15 espacios en el cuerpo de trabajo.   Margen de 3 cm. a la izquierda y el resto de 2.54 cm.   Numeración de páginas en el extremo inferior derecho.   Formato APA en: títulos, subtítulos, índice, tablas, figuras, gráficas, citas y

referencias.

Condiciones  de  participación:  

●   Máximo tres autores por ponencia. ●   Trabajos inéditos, que no hayan sido publicadas en otros eventos. ●   Máximo de dos ponencias por autor. ●   Las ponencias seleccionadas serán presentadas en el coloquio en su fase virtual. ●   En el caso de aprobarse para la fase presencial, cada ponencia deberá ser expuesta

en un tiempo máximo de 10 minutos, teniendo además 5 minutos para preguntas y respuestas.

Arbitraje:

 ●   Las ponencias recibidas serán evaluadas por un comité de arbitraje, del 26 de junio

al 20 de agosto y se notificará el resultado vía correo electrónico. ●   El periodo de ajustes a las ponencias será del 24 de julio al 27 de agosto.

         

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●   El resultado de las ponencias aceptadas para su presentación en la fase virtual y/o presencial se dará a conocer a más tardar el 29 de agosto.

●   A los ponentes aceptados para la fase virtual, se les solicitará enviar su presentación a más tardar el 1 de septiembre de 2017.

●   A los ponentes aceptados para la fase presencial, se les solicitará enviar su presentación con fecha límite del 18 de septiembre.

●   Posterior a la realización del evento se seleccionarán las ponencias que se publicarán en la Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia (ISSN 2395-9800).

CUOTAS

 ●   Ponentes y participantes sólo para la Fase Virtual: $200.00 ●   Ponentes y participantes para la Fase Virtual y Presencial: $700.00

Contacto:  

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) Teléfono: +52 (462) 8004000 ext. 1022, 1044 Correo: 8coloquio@uveg.edu.mx Página del coloquio: http://8coloquio.uveg.edu.mx

         

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INSTITUCIONES PARTICIPANTES

Universidad Nacional Autónoma de México

Universidad Autónoma de Nuevo León

Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Autónoma de Sinaloa

Universidad Autónoma de Guerrero

Instituto Politécnico Nacional

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

Universidad Autónoma de Yucatán

Universidad de Guadalajara

Universidad Virtual del Estado de Guanajuato