Convocatoria Congreso Lasallista de Educación

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Lasallista Una respuesta reconciliadora EDUCACIÓN CONGRESO LASALLISTA DE EDUCACIÓN “UNA RESPUESTA RECONCILIADORA” UNIVERSIDAD LA SALLE NOROESTE, CD. OBREGÓN, SONORA 16, 17 y 18 DE FEBRERO DE 2012 C O N V O C A A los docentes, investigadores, rectores, directores y coordinadores de los diversos niveles educativos a participar en contribuciones de investiga- ción, presentación de carteles y/o prácticas educativas innovadoras que se centren en actividades vinculadas con el campo educativo, sobre las siguientes B A S E S DE LA PRESENTACIÓN DE CONTRIBUCIONES DE INVESTIGACIÓN Y/O PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS: 1. Serán consideradas para su evaluación aquéllas que se centren en actividades vinculadas a las siguientes áreas temáticas: ÁREA 1. Educación, Inclusión y Equidad: Contribuciones relacionadas con la problemática de la desigualdad y la exclusión social y educativa. Asimismo, propuestas que documenten las formas de participación social, la lucha por el derecho a la educación así como modalidades alternativas de inclusión educativa en espacios formales, no formales e informales. Las subáreas que incluye son: a) Educación a través de medios digitales; b) Jóvenes, pobreza y trabajo; c) Derecho a la educación; d) Educación ciudadana y e) Equidad de género. ÁREA 2. Entornos virtuales para el proceso enseñanza-aprendizaje: Contribuciones relacionadas con la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje. Las subáreas en las que se concentran las contribuciones serán en torno a: a) Desarrollo e instrumentación de tecnología educativa; b) Telemática; c) Software educativo; d) Laboratorios virtuales y uso de plataformas tecno- lógicas; e) Estudios sobre costo-beneficio del uso de recursos digitales en la educación; f ) Ofimática y g) Aplicaciones didácticas mediadas tecnoló- gicamente. ÁREA 3. Currículum: Contribuciones orientadas a las reformas, prácticas y procesos curriculares en los ámbitos de la educación formal y no formal, así como análisis de experiencias de innovación. Estos temas se abordarán desde las siguientes subáreas: a) Modelos curriculares innovadores; b) Reformas curriculares en diferentes niveles educativos; c) Proyecto educativo y modelo curricular; d) Experiencias en cambios curriculares; e) Desa- rrollo, administración e instrumentación del currículum; f) Innovaciones curriculares en las prácticas educativas; g) Evaluación curricular, acredita- ción y certificación de programas y h) Métodos, técnicas y entornos de aprendizaje. ÁREA 4. Educación y Valores: Investigaciones orientadas al diseño e implementación de estrategias para la formación de valores éticos, formación cívica y ética profesional. Las subáreas que contempla son: a) El sentido de la educación; b) Retos y logros de la formación en valores; c) Formación ciudadana y derechos ciudadanos; d) Valores profesionales y de ética profesional y e) Valores en la filosofía y las políticas educativas. ÁREA 5. Educación y contexto: Propuestas relacionadas con el multiculturalismo en la educación y sus contextos, intervención en grupos vulnera- bles, así como problemática educativa que se traduce en política pública. Las subáreas propuestas son: a) Retos y perspectivas de la educación para el siglo XXI; b) Multiculturalismo y educación; c) Experiencias educativas en grupos vulnerables; d) Universidades indígenas y educación superior; e) Problemáticas psicosociales y educación y f) Educación para protección al ambiente. ÁREA 6. Gestión Educativa: Contribuciones de investigación en tres dimensiones: pedagógica y didáctica, administrativa, y socio - humanística o comunitaria. Las subáreas que se incluyen son: a) Gestión educativa en instituciones de nivel básico, medio superior y superior; b) Políticas educati- vas; c) Políticas sobre ciencia y tecnología; d) Modelos de planeación institucional y e) Evaluación de sistemas, programas e instituciones educativas. Área 7. Tutoría: Temática que incluye propuestas relacionadas con el análisis y evaluación de experiencias realizadas en ambientes educativos, en relación a su impacto en los ámbitos psicosocial, socio-dinámico y curricular-institucional. Se incluirán también temáticas que versen sobre la prevención de la violencia escolar (Bulling). 2. Los trabajos se recibirán vía correo electrónico a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el día de Enero de 2012, a la siguien- tes direcciones electrónicas: [email protected]; [email protected] y [email protected] 3. Para el registro de contribuciones los participantes deberán estar inscritos al congreso a más tardar el 15 de Enero de 2012. 4. El correo deberá mostrar como asunto lo siguiente: Contribución al Congreso Lasallista de Educación 2012. 5. Los documentos enviados deberán cumplir con las siguientes características: Formato Word, letra Arial 11, espaciado 1.5, tablas, gráficas e ilustra- ciones legibles, documento de extensión máxima de 15 cuartillas. La estructura del trabajo constará de los siguientes elementos: Título, autor o autores, dirección electrónica del autor o autores, institución de proce- dencia, resumen, palabras clave, presentación (desarrollo de la contribución), conclusiones y referencias bibliográficas. DE LA PRESENTACIÓN DE CARTELES: 1. El tamaño deberá ser de 80 cm. de ancho por 1 m. de largo, en orientación vertical. Se recomienda utilizar fuente tipo sans-serif (Arial, Helvetica, Univers, Avant Garde, entre otros), y de 24 puntos de tamaño como mínimo, con la finalidad de que el contenido pueda apreciarse fácilmente desde una distancia de 1 a 2 metros. 2. Para los encabezados, como regla general, se recomienda utilizar caracteres de 3 cm. o superiores. Es conveniente además el uso de mayúsculas y minúsculas para un rápido reconocimiento de las letras y un menor espacio. 3. Hay que procurar tener un equilibrio entre imágenes y texto. 4. El fondo debe tener suficiente contraste con la letra de tal manera que ésta sea legible. 5. Para su aprobación deberá de enviarse en formato PNG a la dirección de correo [email protected] a más tardar el 15 de Enero de 2012; el correo deberá mostrar como asunto: Cartel Congreso Lasallista de Educación. DE LOS CASOS NO PREVISTOS EN ESTA CONVOCATORIA, SERÁN RESUELTOS POR EL COMITÉ ORGANIZADOR. MTRO. FRANCISCO JESÚS LEYVA QUINTERO DIRECTOR ACADÉMICO I N D I V I S A M A N E N T ULSA NOROESTE

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Convocatoria Congreso Lasallista de Educación 2011 de Universidad La Salle Noroeste

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Lasallista

Una respuesta reconciliadoraEDUCACIÓN

CONGRESO LASALLISTA DE EDUCACIÓN“UNA RESPUESTA RECONCILIADORA”

UNIVERSIDAD LA SALLE NOROESTE, CD. OBREGÓN, SONORA

16, 17 y 18 DE FEBRERO DE 2012

C O N V O C AA los docentes, investigadores, rectores, directores y coordinadores de los diversos niveles educativos a participar en contribuciones de investiga-ción, presentación de carteles y/o prácticas educativas innovadoras que se centren en actividades vinculadas con el campo educativo, sobre las siguientes

B A S E SDE LA PRESENTACIÓN DE CONTRIBUCIONES DE INVESTIGACIÓN Y/O PRÁCTICAS EDUCATIVAS INNOVADORAS:1. Serán consideradas para su evaluación aquéllas que se centren en actividades vinculadas a las siguientes áreas temáticas:

ÁREA 1. Educación, Inclusión y Equidad: Contribuciones relacionadas con la problemática de la desigualdad y la exclusión social y educativa. Asimismo, propuestas que documenten las formas de participación social, la lucha por el derecho a la educación así como modalidades alternativas de inclusión educativa en espacios formales, no formales e informales. Las subáreas que incluye son: a) Educación a través de medios digitales; b) Jóvenes, pobreza y trabajo; c) Derecho a la educación; d) Educación ciudadana y e) Equidad de género.

ÁREA 2. Entornos virtuales para el proceso enseñanza-aprendizaje: Contribuciones relacionadas con la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje. Las subáreas en las que se concentran las contribuciones serán en torno a: a) Desarrollo e instrumentación de tecnología educativa; b) Telemática; c) Software educativo; d) Laboratorios virtuales y uso de plataformas tecno-lógicas; e) Estudios sobre costo-bene�cio del uso de recursos digitales en la educación; f ) O�mática y g) Aplicaciones didácticas mediadas tecnoló-gicamente.

ÁREA 3. Currículum: Contribuciones orientadas a las reformas, prácticas y procesos curriculares en los ámbitos de la educación formal y no formal, así como análisis de experiencias de innovación. Estos temas se abordarán desde las siguientes subáreas: a) Modelos curriculares innovadores; b) Reformas curriculares en diferentes niveles educativos; c) Proyecto educativo y modelo curricular; d) Experiencias en cambios curriculares; e) Desa-rrollo, administración e instrumentación del currículum; f ) Innovaciones curriculares en las prácticas educativas; g) Evaluación curricular, acredita-ción y certi�cación de programas y h) Métodos, técnicas y entornos de aprendizaje.

ÁREA 4. Educación y Valores: Investigaciones orientadas al diseño e implementación de estrategias para la formación de valores éticos, formación cívica y ética profesional. Las subáreas que contempla son: a) El sentido de la educación; b) Retos y logros de la formación en valores; c) Formación ciudadana y derechos ciudadanos; d) Valores profesionales y de ética profesional y e) Valores en la �losofía y las políticas educativas.

ÁREA 5. Educación y contexto: Propuestas relacionadas con el multiculturalismo en la educación y sus contextos, intervención en grupos vulnera-bles, así como problemática educativa que se traduce en política pública. Las subáreas propuestas son: a) Retos y perspectivas de la educación para el siglo XXI; b) Multiculturalismo y educación; c) Experiencias educativas en grupos vulnerables; d) Universidades indígenas y educación superior; e) Problemáticas psicosociales y educación y f ) Educación para protección al ambiente.

ÁREA 6. Gestión Educativa: Contribuciones de investigación en tres dimensiones: pedagógica y didáctica, administrativa, y socio - humanística o comunitaria. Las subáreas que se incluyen son: a) Gestión educativa en instituciones de nivel básico, medio superior y superior; b) Políticas educati-vas; c) Políticas sobre ciencia y tecnología; d) Modelos de planeación institucional y e) Evaluación de sistemas, programas e instituciones educativas.

Área 7. Tutoría: Temática que incluye propuestas relacionadas con el análisis y evaluación de experiencias realizadas en ambientes educativos, en relación a su impacto en los ámbitos psicosocial, socio-dinámico y curricular-institucional. Se incluirán también temáticas que versen sobre la prevención de la violencia escolar (Bulling).

2. Los trabajos se recibirán vía correo electrónico a partir de la publicación de la presente convocatoria y hasta el día de Enero de 2012, a la siguien-tes direcciones electrónicas: [email protected]; [email protected] y [email protected]. Para el registro de contribuciones los participantes deberán estar inscritos al congreso a más tardar el 15 de Enero de 2012.4. El correo deberá mostrar como asunto lo siguiente: Contribución al Congreso Lasallista de Educación 2012.5. Los documentos enviados deberán cumplir con las siguientes características: Formato Word, letra Arial 11, espaciado 1.5, tablas, grá�cas e ilustra-ciones legibles, documento de extensión máxima de 15 cuartillas.La estructura del trabajo constará de los siguientes elementos: Título, autor o autores, dirección electrónica del autor o autores, institución de proce-dencia, resumen, palabras clave, presentación (desarrollo de la contribución), conclusiones y referencias bibliográ�cas.

DE LA PRESENTACIÓN DE CARTELES:1. El tamaño deberá ser de 80 cm. de ancho por 1 m. de largo, en orientación vertical. Se recomienda utilizar fuente tipo sans-serif (Arial, Helvetica, Univers, Avant Garde, entre otros), y de 24 puntos de tamaño como mínimo, con la �nalidad de que el contenido pueda apreciarse fácilmente desde una distancia de 1 a 2 metros. 2. Para los encabezados, como regla general, se recomienda utilizar caracteres de 3 cm. o superiores. Es conveniente además el uso de mayúsculas y minúsculas para un rápido reconocimiento de las letras y un menor espacio.3. Hay que procurar tener un equilibrio entre imágenes y texto.4. El fondo debe tener su�ciente contraste con la letra de tal manera que ésta sea legible. 5. Para su aprobación deberá de enviarse en formato PNG a la dirección de correo [email protected] a más tardar el 15 de Enero de 2012; el correo deberá mostrar como asunto: Cartel Congreso Lasallista de Educación.DE LOS CASOS NO PREVISTOS EN ESTA CONVOCATORIA, SERÁN RESUELTOS POR EL COMITÉ ORGANIZADOR.

MTRO. FRANCISCO JESÚS LEYVA QUINTERODIRECTOR ACADÉMICO

I N D I V I S A M A N E N T

ULSA NOROESTE