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Informe de actividades TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO

SEGUNDO SEMESTRE, 2015

CORPORACIÓN CULTURAL DE LA ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO

MEMORIA ANUAL AÑO 2015

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Diciembre, 2015

Índice

Contenido Índice ................................................................................................................................................... 3

I. Presentación ................................................................................................................................ 5

II. Actividades comprometidas convenio CNCA .............................................................................. 7

III. Otras actividades de la Institución......................................................................................... 13

IV. Ampliación de cobertura ....................................................................................................... 25

V. Mediación y formación ............................................................................................................. 35

VI. Beneficiarios ......................................................................................................................... 49

VII. Asociatividad ......................................................................................................................... 52

VIII. Participación .......................................................................................................................... 53

Extensión – Conciertos a la comunidad ............................................................................................ 56

Extensión – Talleres .......................................................................................................................... 69

Empresas y cultura ............................................................................................................................ 78

Apariciones en prensa ....................................................................................................................... 83

IX. Conclusiones ......................................................................................................................... 91

X. Anexos ....................................................................................................................................... 92

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I. Presentación

Presentamos a continuación el segundo informe del convenio entre el Consejo Nacional de

la Culturas y las Artes y el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO, el cual comprende el total de actividades realizadas por el centro cultural, durante el transcurso del primer y segundo semestre: meses de enero a la primera quincena de junio y de la segunda quincena de junio al 18 de diciembre del presente año. En general, el periodo estuvo marcado principalmente por un énfasis a la ampliación de nuestra presencia, tanto en medios digitales –ejemplo es la remodelación de nuestro sitio web, como la creación de la plataforma digital +municipal- como en la ciudad, destacándose el desarrollo de nuevas áreas de mediación y formación, como el área de visitas educativas, las instancias educativas previas a los espectáculos y la producción y difusión digital de los procesos de elaboración y montaje de las obras artísticas. Además de esto, hubo un énfasis marcado en seguir desarrollando las estrategias del periodo anterior, cuyo fin es la fidelización de nuestras audiencias. Se destaca dentro de este proceso, la continuidad de nuestros talleres educativos, tanto locales como a lo largo del país, las exposiciones y espacios de interacción que hemos venido haciendo, como también la generación de espacios de consulta y expresión, principalmente mediante instrumentos, como práctica sistemática y periódica. El presente informe comienza con el estado de avance de los indicadores comprometidos por convenio, con un breve comentario por ítem. Después, se dará cuenta de las actividades realizadas por área en toda la institución, tanto las que se realizan dentro de la institución, como las que se realizan fuera (ampliación de cobertura); las actividades de mediación y formación; los tipos de beneficiarios que tiene el TEATRO MUNICIPAL, la asociatividad con otras instituciones y la participación de los públicos dentro de la institución.

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Pagliacci - ©Patricio Melo

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II. Actividades comprometidas convenio CNCA

A continuación, se presenta el resultado de las actividades comprometidas en el convenio con el CNCA, acompañado de sus respectivas justificaciones. Cabe destacar que se entenderá el periodo t, como a este año 2015, entre enero y el 18 de diciembre. 1. Porcentaje de actividades realizadas

- Fórmula: N° total de actividades comprometidas realizadas en el primer semestre/N° total de actividades comprometidas en primer semestre: 100%

El Teatro Municipal de Santiago, en el periodo 2015, pudo realizar la totalidad de actividades comprometidas por convenio ante el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Se presentan a continuación el desglose por actividades comprometidas.

2. Incremento 10% participantes actividades de mediación asociadas a programación anual

- Fórmula: ((N° total de personas participantes en actividades de mediación en 2015 - N° total de personas participantes en actividades de mediación en 2014)/ N° total de personas participantes en actividades de mediación en 2014)*100> 10% = ((33.953 – 30.226)/ 30.226)*100 = 12%

Para este indicador se tomo en consideración las actividades realizadas por las áreas de

educación, visitas guiadas, mediación y extensión del Teatro Municipal de Santiago, puesto que sus operaciones se enmarcan dentro de la definición general de “actividades de mediación”, como toda acción artística realizadas por el Teatro Municipal con un fin o un acompañamiento de formación y educación de las audiencias.

De esta forma, se alcanzó un total de 33.953 beneficiarios para el periodo 2015. Al ponerlo

en relación con el total de beneficiarios del año pasado de estas áreas -30.226 beneficiarios- se evidencia un aumento en 12,33% en el actual periodo, cumpliendo de esta manera con el indicador comprometido. 3. Cantidad de asistentes de educación escolar y superior a espectáculos del TEATRO

MUNICIPAL por nivel de estudios - Fórmula 1: N° de estudiantes educación escolar asistentes a espectáculos del TEATRO MUNICIPAL

de Santiago, durante el primer semestre = 18.737.

En el periodo 2015, un total de 18.737 escolares de todos los niveles (pre-escolar, básica y

media) fueron invitados a espectáculos realizados por el TEATRO MUNICIPAL, tanto en sus dependencias, como en otras regiones del país

- Formula 2: N° de estudiantes educación escolar asistentes a espectáculos del TEATRO MUNICIPAL

DE SANTIAGO, durante 2015.

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Durante el 2015, un total de 2.484 universitarios de diversas casas de estudios, fueron invitados a espectáculos realizados por el TEATRO MUNICIPAL.

Sintetizando, se puede ver que el TEATRO MUNICIPAL ha sido capaz de invitar tanto a los

estudiantes de educación escolar, como a los de educación superior. Contribuyendo, de este modo, a su formación educativo cultural. 4. Distribución porcentual de asistentes al TEATRO MUNICIPAL según disciplina artística a la

que asisten - Fórmula 1: N° público asistentes a ballet en 2015 /N° total de público asistente a temporada

oficial en 2015)*100 = 29.957 /92.237= 32%

En 2015, un 32% del total de asistentes a la temporada oficial del TEATRO fue al ballet,

posicionándose así como el segundo tipo de espectáculos más concurrido de la temporada. Cabe destacar, que a la fecha, no se han realizado aún todas las funciones.

- Fórmula 2: N° público asistentes a la ópera en 2015/N° total de público asistente a temporada

oficial en 2015 = 39.064 /92.237 = 42%

En el actual periodo se pudo constatar que un 42% de los asistentes a la temporada oficial lo

hizo a espectáculos de ópera. De esta forma, la ópera es posicionada como el espectáculo de mayor concurrencia de la temporada oficial. Cabe destacar que es el tipo de espectáculo que más funciones ha realizado a la fecha, dato importante de considerar a la hora de explicar la concurrencia de las audiencias.

- Fórmula 3: N° público asistentes a conciertos en 2015 /N° total de público asistente a temporada oficial en 2015)*100 = 18.168 / 92.237= 17%

Un 17% de los asistentes ha asistido a conciertos de la Orquesta filarmónica de Santiago, durante 2015. A la fecha se han realizado todos los conciertos de la temporada oficial, con un total de 21 funciones.

- Fórmula 4: N° público asistentes a ciclo de pianistas en el primer semestre /N° total de público asistente a temporada oficial primer semestre)*100 = 5.048 /92.237= 9%

Un 9% de los asistentes al TEATRO MUNICIPAL ha asistido a los conciertos del ciclo de grandes

pianistas de la temporada oficial. Cabe destacar, que es el espectáculo con menos funciones -7 en 2015- puesto que a diferencia de los otros tipos de espectáculos, los conciertos de piano son eventos de función única.

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5. Cantidad anual de público (estudiantil y general) que recibe mediación cultural - Fórmula 1: N° total de público estudiantil que recibe servicios de mediación cultural en 2015 =

26.060 estudiantes.

Considerando solo al público estudiantil –tanto de educación escolar, como superior- que accedió a servicios de mediación cultural, se obtiene un total de 26.060 estudiantes. Esta cifra nos permite decir que los estudiantes representan al grupo beneficiario de mayor concentración de las actividades de mediación, siendo un 76% del total de beneficiarios.

- Fórmula 2: N° total de público general que recibe servicios de mediación cultural en primer semestre = 7.843

Un total de 7.843 personas –excluyendo a estudiantes de todo nivel educacional- ha participado de los servicios de mediación cultural entregados por el TEATRO, siendo un grupo importante dentro de las actividades de mediación, con un 14% del total. 6. Cantidad anual de beneficiarios que reciben invitaciones a espectáculos del teatro

municipal - Fórmula 1: N° total de beneficiarios invitaciones Todos al Municipal en 2015 = 10.489

Un total de 10.489 personas, casi en su totalidad escolares, tanto de educación básica y

media, han recibido invitaciones por el programa Todos al Municipal, durante el primer semestre del 3.689. Con ello, el TEATRO ha podido cumplir con el compromiso de contribuir a la formación educativa de niños y jóvenes del país.

- Fórmula 2: N° total de beneficiarios invitaciones convenio CNCA en 2015 = 6.000 entradas por convenio,

Un total de 6.000 personas ha sido invitado por convenio de entradas con el CNCA. De

ellas, 3.644 han sido invitadas por el área de mediación y educación, mientras el resto quedan de libre disposición para el CNCA. Con ello, el TEATRO MUNICIPAL ha contribuido a la misión de acceso a la cultura de la institución.

- Fórmula 3: N° total de beneficiarios invitaciones por convenio municipalidades en 2015 = 3.760

Un total de 3.760 personas ha sido invitado por convenio con municipalidades, durante el

2015. De esta forma, el TEATRO ha podido contribuir con el acceso a la cultura a las comunas del país.

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7. Porcentaje de actividades por área artística en relación al total (Salas principales)

- Fórmula 1: (N° actividades Ópera período t / n° total de actividades período t)*100 = 38/125*100 =30%

En 2015, la temporada de ópera consistió de 38 funciones, correspondientes a las óperas

Rusalka, Madama Butterfly, La carrera de un libertino, El Turco en Italia, Los dos Foscari y la función doble: Cavalleria Rusticana y Pagliacci. Estas corresponden a un 30% del total de actividades que se han desarrollado.

- Fórmula 2: (N° actividades Ballet primer semestre / n° total de actividades período t)*100 = 28/125*100= 32%

Dentro de la se han realizado 28 funciones de ballet, correspondientes a los ballets Romeo y

Julieta, el Lago de los cisnes, 2° festival de coreógrafos, Rosalinda, Manon y Cascanueces –en curso a la fecha- lo que corresponde a un 32% del total de actividades que se han desarrollado hasta ahora.

- Fórmula 3: (N° actividades Conciertos primer semestre / n° total de actividades período t)*100 = 21/125*100 = 17%

En 2015, se han realizado 21 funciones de concierto, correspondientes a un ciclo de 10

conciertos distintos, lo que corresponde a un 17% del total de actividades que se han desarrollado hasta ahora.

- Fórmula 4: (N° actividades Grandes Pianistas primer semestre / n° total de actividades primer

semestre)*100 = 7/125 = 6%

En 2015, el ciclo de grandes pianistas consistió en 7 conciertos distintos, lo que corresponde

a un 6% del total de actividades del periodo. Cabe destacar que este tipo de espectáculos siempre será menor, por la forma de su realización: los pianistas invitados al ciclo solo realizan un concierto de una función, lo que afecta en su distribución con respecto al total.

- Fórmula 5: (N° actividades Pequeño Municipal primer semestre / n° total de actividades primer

semestre)*100 = 31/125 = 25%

Dentro del primer semestre, hasta fines de junio, se han realizado 31 funciones del pequeño

municipal, temporada de espectáculos familiares, correspondientes a las obras Romeo y Julieta, El Principito, Blancanieves, El carnaval de los animales, El empresario, Papelucho en la ópera, Guía orquestal para jóvenes y Cascanueces –en curso a la fecha-. El total de funciones corresponde a un 25% del total de actividades realizadas dentro de la temporada, siendo el segundo tipo de espectáculo con más funciones.

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8. Incrementar la producción de contenidos digitales

- Fórmula: ((N° de contenidos digitales producidos en primer semestre 2015/N° de contenidos digitales producidos primer semestre 2014)-1)*100 = 4.580/ 4.500

Se ha notado un aumento de 2% en la producción digital en comparación a 2014. Este crecimiento no significativo en términos porcentuales se explicaría, por una parte, por la decisión editorial de no “bombardear” información en una sola plataforma, como sucedía en 2014 y, por

otra, por el incipiente proceso de desarrollo de nuevas plataformas y espacios digitales que ha caracterizado al Teatro Municipal de Santiago. Se espera que la brecha siga aumentando y se presente una tendencia constante al alza para el 2016, que no signifique, por lo demás, la saturación de los espacios, sino la diversificación de estos.

9. Cantidad de público consumidor y participante de contenidos digitales - Fórmula: N° total de público de contenidos digitales en primer semestre = 1.108.760

Se registró un público total de 1.108.760 usuarios de redes sociales que interactúan con nuestras producciones digitales en distintas espacios virtuales, tales como Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Youtube, además de los sitios oficiales del Teatro: www.municipal.cl y +municipal. Al igual que el primer semestre, se evidencia y pronostica que ese número seguirá teniendo alza sostenida en el tiempo1.

10. Documentación, inventario y conservación del patrimonio cultural material del TEATRO

MUNICIPAL - Fórmula 1: N° de Exposiciones realizadas en salas del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO en

primer semestre = 6

El Centro de Documentación en artes escénicas (DAE) ha realizado seis exposiciones en las principales salas del TEATRO en 2015, contribuyendo de este modo a la transmisión de conocimiento patrimonial a los asistentes de los distintos espectáculos y actividades del MUNICIPAL.

Las exposiciones realizadas fueron: Vestuario del Lago de los Cisnes, Vestuarios, 60 años de la Orquesta filarmónica, 10 años del Pequeño Municipal, Vestuario de la “Viuda Alegre”,

Exposición del proyecto Apoyo al Desarrollo de los Archivos Iberoamericanos (ADAI).

- Fórmula 2: N° de Colecciones del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO = 19 colecciones y fondos. En total hay más de 44.850 documentos.

Actualmente, el Centro de Documentación en artes escénicas (DAE), posee 19 colecciones patrimoniales, que incluyen desde programas de salas, antiguas vestimentas y partituras de renombrados músicos nacionales. Con esta actividad, se contribuye a la labor de preservación patrimonial del TEATRO MUNICIPAL.

1 Revisar “3 informe comunicacional. Teatro Municipal de Santiago”, para profundizar en este punto.

http://www.municipal.cl/

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©Patricio Melo

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III. Otras actividades de la Institución

La programación y actividades del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO se estructuran en torno a cuatro ejes de acción: programación de excelencia, patrimonio vivo, compromiso con la democratización del acceso y ser un espacio de formación y transmisión de conocimientos.

En base a ello, el equipo interdisciplinario del TEATRO desarrolla la temporada oficial del año –

además de Eventos extraordinarios-, actividades de extensión a lo largo del país y programas de formación y educación para los distintos públicos participantes.

A continuación, se da cuenta de las actividades realizadas durante el primer semestre y segundo semestre del 2015, por las diferentes áreas del TEATRO: Gerencia de Desarrollo, Gerencia comercial, Comunicaciones, Extensión y Crecer Cantando. Además, de dar cuenta de los espectáculos de la temporada oficial del año y de los públicos que participaron en cada una de ellas.

A. Misión

El TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO tiene como misión la creación y difusión de una programación artística de excelencia en artes líricas, musicales y de la representación. Esto, a partir de sus cuerpos estables –la Orquesta filarmónica de Santiago, el Ballet de Santiago y el Coro del Teatro Municipal de Santiago- y de los artistas y profesionales técnicos que conforman los talleres de realización escénica del TEATRO. A través de temporadas de ópera, ballet, conciertos, ciclos de piano, espectáculos extraordinarios, espectáculos familiares del Pequeño Municipal y de otras líneas de programación, el TEATRO debe integrar en su proyecto artístico la diversidad de obras de repertorio universal, así como las de creación nacional, las formas contemporáneas y la innovación escénica.

Asimismo, el TEATRO MUNICIPAL debe velar por el cuidado, preservación, valorización, transmisión y revitalización de su patrimonio material e inmaterial, en tanto valor de identidad nacional e instancias de formación artística y técnica en artes musicales y escénicas. Como también, generar las condiciones para que el mayor número de chilenas y chilenos puedan acceder, apreciar, disfrutar, participar y apropiarse de su proyecto artístico, cultural y patrimonial.

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I. Ejes de Acción

1 Una programación artística de excelencia “creación, producción y circulación”

El TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO reconoce a los artistas que conforman sus cuerpos estables –la Orquesta Filarmónica de Santiago, el Coro del Teatro Municipal de Santiago y el Ballet de Santiago-, y a los artistas y profesionales técnicos a cargo de la realización escénica de las producciones, como la esencia que da vida a la institución. Son ellos, junto a destacados artistas internacionales y chilenos invitados –directores de orquesta, directores de escena, solistas, coreógrafos, bailarines, escenógrafos, vestuaristas, iluminadores-, quienes han posicionado la programación artística del TEATRO como un trabajo de creación y producción de excelencia a nivel nacional e internacional.

A través de las temporadas de ópera, ballet, conciertos, ciclos de piano, los espectáculos extraordinarios, las funciones del Pequeño Municipal y otras líneas de programación, el TEATRO ha buscado dar a conocer a sus públicos una diversidad de estilos y repertorios, y entregarles un panorama amplio de la historia de las artes musicales y de la representación. Por otra parte, la circulación de sus producciones, de las agrupaciones artísticas y de sus profesionales de las artes a lo largo del país, ha permitido llegar a un mayor número de chilenos y chilenas y posicionar al MUNICIPAL como uno de los principales agentes de creación artística y desarrollo cultural de Chile.

2 Patrimonio vivo Preservación, valorización, transmisión y revitalización

Desde su inauguración, el 17 de septiembre de 1857, el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO ha sido un eje central de la vida cultural y artística de la ciudad y por él han pasado importantes figuras nacionales e internacionales de todas las disciplinas de las artes de la representación. Es por ello que el TMS se ha constituido como un referente nacional y es reconocido como un bien cultural patrimonial, desde una dimensión material e inmaterial, que forma parte de nuestra identidad.

Su edificio neoclásico -declarado Monumento Nacional en 1974-, su mobiliario y las obras de arte que se encuentran en su interior componen los elementos primordiales de su patrimonio tangible. Por otra parte, los artistas y profesionales técnicos de las artes que integran los cuerpos estables del TEATRO y los talleres de realización escenográfica, así como los oficios que se desarrollan en él, conforman un patrimonio inmaterial único en el país, vivo y dinámico, que se actualiza y revitaliza de manera constante a través de la creación y la transmisión.

Así, el trabajo de archivo, registro visual y audiovisual y de digitalización de publicaciones, impulsada por su Centro de Documentación de las Artes Escénicas (DAE), se ha constituido una instancia fundamental para la preservación y difusión del patrimonio de la institución.

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3 Un compromiso con la Democratización del acceso Difusión, sensibilización, formación, desarrollo y fidelización

El TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO reconoce como otro de los ejes prioritarios de su labor generar las condiciones para que el mayor número de chilenos y chilenas pueda acceder, participar y apropiarse de su programación artística y de su patrimonio.

En los últimos años, el TEATRO MUNICIPAL ha implementado una serie de acciones que buscan acercar, sensibilizar, formar y fidelizar a niños, jóvenes y adultos, de distintas condiciones sociales, económicas y culturales, con el fin de que puedan vivir y apreciar la experiencia artística del encuentro con las obras de la programación. A través de estrategias de difusión, mediación y fidelización, de la elaboración de materiales pedagógicos, de alianzas con fundaciones, entidades públicas y privadas, y de la conformación de redes con diversos actores culturales, el TEATRO ha avanzado de manera cualitativa y cuantitativa en el proceso de democratización del acceso.

Sin embargo, aún queda un gran camino por recorrer. Los desafíos en este ámbito suponen una reflexión permanente sobre los programas y acciones que se implementan, así como la incorporación de competencias y herramientas especializadas que permitan responder a los intereses, diversidad y dinamismo de la sociedad chilena.

4 Un espacio de formación y transmisión de conocimientos Formación profesional artística y técnica

El TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO ofrece programas de formación, capacitación y perfeccionamiento artístico y técnico. A través de la Escuela de Ballet, del Coro del Teatro Municipal de Santiago, de la Orquesta de Cámara y del programa Crecer Cantando, el TEATRO se ha ido posicionando como un semillero de talentos en artes musicales y de la representación y como una instancia de transmisión de conocimientos. En el nuevo contexto cultural del país, el MUNICIPAL debe reforzar este trabajo y extenderlo a un mayor número de personas.

a. Equipo Humano a. Directorio

1. CORPORACION CULTURAL DE LA I. MUNICIPALIDAD DE SANTIAGO

- Alcaldesa de Santiago y Presidenta del directorio: Carolina Tohá Morales. - Vice-presidente: Enrique Barros Bourie. - Directores: Luisa Durán de la Fuente, Matías Rivas Undurraga, Juan Manuel Santa Cruz

Munizaga. - Consejeros: M. Cecilia Domínguez de Maristany, Paola Luksic Fontbona, María Inés Silva

Barraza, René Naranjo Sotomayor, Benjamín Vicuña Luco.

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2. EQUIPO EJECUTIVO - Director General: Andrés Rodríguez P. - Director Cuerpos Estables: Andrés Pinto P. - Director Técnico: José Luis Fiorruccio - Director de Administración y Finanzas: Francisco Javier Alvarado Á. - Gerente de Marketing: Rodrigo Chaperon V. - Directora de Comunicaciones: Carolina Leighton P. - Directora de Extensión Cultural: Patricia Guarda F. - Gerenta de Desarrollo: Alejandra Martí O. - Relaciones Públicas: Verónica Fuentes O. - Coordinador Artístico: Marianne Lescornez.

b. Cuerpos estables

ORQUESTA FILARMÓNICA DE SANTIAGO

Esta agrupación orquestal es hoy pilar fundamental del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO y en torno a ella se construyen las temporadas de conciertos, ballet y ópera. Asimismo, ofrece numerosas funciones de difusión, gratuitas, dedicadas a escolares y sectores de bajos recursos que habitualmente no tienen acceso a los conciertos de abono. En estos últimos años, además ha estado ofreciendo una temporada de conciertos de verano en iglesias y plazas de la capital, con gran éxito.

Actualmente, la Orquesta Filarmónica de Santiago cuenta con un amplio repertorio que abarca desde los compositores barrocos a los modernos, incluyendo los creadores chilenos más connotados. Está compuesta por ochenta y un músicos, entre cuerdas, maderas, broces, arpa y percusión.

BALLET DE SANTIAGO

Actualmente, la compañía estable presenta cinco a seis títulos cada año como parte de la temporada de ballet, incluyendo diversos estrenos y coreografías nuevas, siendo el único ballet clásico profesional de Chile. Además, la compañía realiza gran cantidad de giras de difusión que realiza a lo largo de todo el país, y algunas otras por invitación al extranjero. Está compuesto por cincuenta y ocho bailarines, entre los cuales están los aspirantes, cuerpo de baile, solistas, bailarines principales y bailarines estrellas.

CORO DEL TEATRO MUNICIPAL

En abril de 1982, el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO materializó su compromiso de buscar la excelencia coral en sus temporadas de ópera y conciertos, constituyendo el Coro del Teatro Municipal de Santiago como un cuerpo estable, transformándose en el primer coro profesional de Chile. Desde sus inicios el maestro Jorge Klastornick ha sido el director de esta agrupación que hoy es integrada por 60 cantantes profesionales. Contempla un repertorio extenso, variado y de primer

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nivel que incluye ópera italiana, francesa, inglesa, alemana –el repertorio de Wagner, por ejemplo– y rusa y obras sinfónico-corales de gran peso, como el Réquiem de Mozart.

ORQUESTA DE CÁMARA DEL TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO

La Orquesta de Cámara del Teatro Municipal de Santiago fue fundada en 1993. Su función principal es abordar el repertorio escrito para esta formación de cuerdas, poniendo un énfasis especial en el repertorio de los siglos XVII y XVIII, es decir Barroco y Clásico.

Esta brillante agrupación está integrada por 20 destacados jóvenes instrumentistas chilenos, cuya elección fue realizada por su director, Sergio Prieto, considerando en forma prioritaria la calidad musical y humana de sus integrantes.

ESCUELA DE BALLET DEL TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO

La Escuela de Ballet del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO, es una institución creada hace 54 años, al alero del Ballet de Arte Moderno, hoy, Ballet de Santiago. Fundada por la primera bailarina de esa época Irena Milovan, siguiéndola en la Dirección Yolanda Montecinos, Luz Lorca, Marta Hertz siendo actualmente su director, Patricio Gutiérrez Latorre.

Su objetivo principal es formar, educar e iniciar a niños y niñas en una carrera artística en el área del Ballet Clásico. Ello implica acoger a los talentos que existen en el país, asegurándoles su formación, contribuyendo concretamente de esa manera, al desarrollo de los artistas chilenos. Al mismo tiempo, su trabajo se orienta a formar bailarines para al cuerpo de baile del Ballet de Santiago del TEATRO MUNICIPAL, compuesto actualmente por cuarenta intérpretes, treinta y uno de los cuales fueron formados en la escuela.

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c. Áreas

1 GERENCIA DE DESARROLLO

El área de Gerencia de Desarrollo tiene a su cargo diferentes programas a través de los cuales el Teatro Municipal se vincula con sus públicos. La Gerencia de Desarrollo realiza una importante labor en la formación y el conocimiento del público de las distintas actividades del TEATRO MUNICIPAL. Esto, mediante programas de educación artística, mediación cultural, realizaciones audiovisuales y vistas guiadas, para la transmisión de conocimiento y formación de audiencias; y mediante una unidad de estudios, para la sistematización y evaluación de resultados de dichas actividades.

Destacamos dentro de sus actividades, las capacitaciones a profesores, visitas guiadas a distintos tipos de público, elaboración de material pedagógico, cursos y talleres para las audiencias y artistas jóvenes, elaboración de contenidos digitales y realización de instrumentos de análisis cuantitativos y cualitativos. Este departamento se divide en siete servicios, Educativo, Mediación, Unidad de estudios, Visitas Guiadas, Pequeño Municipal y Ciclos, Centro de Documentación y Proyectos digitales.

i. SERVICIO EDUCATIVO

El Servicio Educativo del TMS, busca contribuir a la educación de distintos públicos en torno a la música docta, la ópera y el ballet. Al mismo tiempo, busca posicionar el edificio patrimonial, como un referente didáctico para los profesionales de la educación, de forma que puedan servirse de él y de los productos que el Servicio Educativo ofrece para la formación de niños, jóvenes y adultos.

Su misión consiste en diversificar las oportunidades de capacitación en educación artística en los docentes y alumnos de los distintos niveles del sistema educativo, mediante programas y proyectos que permitan acercar a los estudiantes hacia actividades que generen inquietudes artísticas y culturales y que faciliten el aprendizaje y la comprensión de las artes escénicas, en relación a la programación del TEATRO MUNICIPAL.

GERENCIA DE DESARROLLO

SERVICIO EDUCATIVO

SERVICIO DE MEDIACIÓN

UNIDAD DE ESTUDIOS

VISITAS GUIADAS

PEQUEÑO MUNICIPAL Y

CICLOS

CENTRO DE DOCUMENTA

CION

PROYECTOS DIGITALES

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ii. SERVICIO DE MEDIACIÓN

El servicio de mediación tiene como misión la búsqueda, diseño y realización de nuevas estrategias de relación con los públicos, en especial aquellas que ayuden profundizar la experiencia en los espectáculos y a fortalecer los vínculos de la ciudadanía con el TEATRO MUNICIPAL.

Los objetivos que persigue son crear, formar y distinguir nuevas audiencias; buscar públicos específicos para cada tipo de espectáculo; generar programas de apreciación y fidelización y/o vinculación de los públicos; entregar herramientas que favorezcan la comprensión de los espectáculos; y articular redes con instituciones culturales y sociales, organizaciones de barrio, profesores, dirigentes estudiantiles y la ciudadanía en general.

iii. UNIDAD DE ESTUDIOS

La unidad de estudios es la encargada de generar información sustantiva sobre los diversos públicos, tanto los que actualmente participan de nuestras actividades y espectáculos; como las tendencias generales de la población que no asiste al TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO. Esto, con el fin de definir e implementar estrategias que permitan una óptima realización de las actividades procedentes del TEATRO

iv. VISITAS GUIADAS

La unidad de visitas guiadas consiste en ofrecer recorridos educativos o patrimoniales, a grupos de escolares, estudiantes de educación superior y público en general –como turistas o adultos mayores - que quieran recorrer el TEATRO. Consiste en un recorrido por el Municipal, relatando la historia del mismo y resaltando la importancia del TEATRO como Institución cultural. Todos realizados por un capacitado equipo de guías, que además realizan recorridos en portugués e inglés.

Además de esto, se ofrece un servicio de taller, que completa experiencia del Municipal destinada a conocer la historia de un espectáculo y aplicar la metodología de trabajo en un taller creativo para la realización de una producción artística. Orientado especialmente a cursos de Educación Media.

v. PEQUEÑO MUNICIPAL Y CICLOS

Programa en que el TEATRO MUNICIPAL busca atender a los niños y jóvenes, mediante espectáculos de ópera, ballet y conciertos especialmente adaptados a su edad. Tiene dos modalidades: escolar y familiar. La primera tiene funciones en días de semana y horarios de mañana y tarde, es un espacio ideal para aprender fuera de la sala de clases. La segunda, programada en días domingo, permite a los padres acompañar a sus hijos en sus primeras incursiones en el TEATRO. En su modalidad escolar el TEATRO ofrece material pedagógico que vincula el espectáculo con los contenidos y habilidades de Lenguaje y comunicación que el ministerio de educación propone para educación básica. Este material se entrega en una capacitación de profesores. El Teatro sugiere

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criterios de edad acordes con el espectáculo que se va a presenciar. Así, tiene espectáculos para todo espectador, y espectáculos con edades recomendadas desde 6 y 8 años, que requieren mayores recursos de mediación de parte del adulto o el profesor. Durante el año 2015 se programaron 31 funciones, de las cuales 16 son familiares y 15 escolares, para 10 espectáculos distintos.

vi. CENTRO DE DOCUMENTACIÓN DE LAS ARTES ESCÉNICAS (DAE)2

El Centro de Documentación de las Artes Escénicas del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO se caracteriza por tener una mixtura de colecciones y documentos; por lo que académicamente hablando el Centro DAE como tal tiene fondos y colecciones, las que a su vez se subdividen. Además de esto, se encarga de la preservación patrimonial del TEATRO, realiza investigaciones biográficas mensuales y realiza exposiciones periódicas en la Sala La Capilla, una de las principales del teatro.

vii. PROYECTOS DIGITALES

Unidad del área encargada del desarrollo y gestión de productos y proyectos audiovisuales, los que por un parte nutren los espacios digitales del Teatro –con producción de videos de mediación y artísticos - y, por otra, permiten aumentar el alcance del Teatro a otras regiones del país y del mundo con producciones disponibles sobre la web y la gestión de transmisiones punto a punto (streaming).

Cabe destacar la creación e implementación del sitio +municipal (www.mas.municipal.cl) dentro de los hitos anuales del área, la que se erige como una plataforma de contenidos audiovisuales donde se puede acceder a los entretelones del mundo de las artes escénicas y musicales.

2 GERENCIA COMERCIAL

El objetivo de Gerencia Comercial es posicionar la marca TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO, dar a conocer las actividades del teatro en el consciente nacional, lograr el objetivo de ventas anual de la organización, y captar y fidelizar a públicos actuales y potenciales. Esta gerencia se divide en dos áreas, ambas dependientes del gerente de Marketing:

2 En el Anexo se presenta un detalle de las colecciones que posee.

Gerencia comercial

Marketing Ventas

http://www.mas.municipal.cl/

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El Área de Marketing se compone de la siguiente forma:

- Dos product managers - Un diseñador - Un Community manager

El Área de Ventas se compone de la siguiente forma:

- Un jefe de ventas - Un supervisor de ventas y atención a clientes - Un analista comercial - 17 vendedores, separados en boletería de casa central, boletería parque Arauco

y boletería florida center.

Los objetivos de la gerencia son la ejecución, gestión y creación de diversas actividades tales como:

1. Gestionar campañas genéricas y de producto con la agencia de publicidad y agencia de medios, todo lo que tenga que ver con la publicidad de los espectáculos de la temporada y extraordinarios.

2. Desarrollo de estrategias de marketing y marca

3. Desarrollo de planes de marketing y seguimiento de resultados de diferentes acciones

4. Manejo de Presupuestos de marketing

5. Creación e implementación de acciones de marketing para nuevas audiencias

Los insumos que se generan para cada espectáculo de la temporada son: Para ópera y ballet se usan los mismos soportes publicitarios, los cuales son:

- lienzos de Sala Arrau /2.80 x 6.40 mts. - 1 lienzo sobre boletería /9 x 2 mts. - Afiche para boleterías de TMS, Parque Arauco y Florida Center /70 x 50 cm - 1 Bronce/ 1.47 x 2.17 mts - 28 Luminarias con un circuito destinado en Santiago Centro/ 2 x 1 mts. - Programa de Sala (opera 280 por función, Ballet 180 por función) - - 4 Avisos de prensa en El Mercurio de ¼ de página color en fines de semana. - 200 Frases de radio y menciones en Grupo Dial - Banner en Emol y Beethoven - Pauta CHV que se reparte para apoyar a los espectáculos clase A (de difícil venta) - Pantallas digitales: se apoya a los títulos de clase A (de difícil venta)

Para conciertos y grandes pianistas:

- Bronce - Programa de Sala (Conciertos 500 por función y Grandes Pianistas 200 por función) - Avisos de prensa en El Mercurio de ¼ de página color en fines de semana.

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- Banner en Emol y Beethoven

Pequeño Municipal: - Se cuenta con una pauta especial con canje de El mercurio que apoya a tres avisos por

espectáculos, banner propios y avisos de página completa para comunicar la temporada.

Espectáculos extraordinarios: - Se apoyan con un aviso de página completo para comunicar la temporada y después un

aviso en apoyo a cada espectáculo.

Otros soportes usados como apoyo a ventas en casos específicos: - Volantes, big boy, merchandising. - En casos particulares, se suman frases de radios, menciones y avisos si las ventas lo

requieren en casos de Conciertos, grandes pianistas o Espectáculos extraordinarios. Además, se utilizan estrategias web y redes sociales3:

1. Página web: www.municipal.cl; www.mas.municipal.cl 2. Redes sociales

- Facebook: www.facebook.com/teatromunicipal - Twitter: @teatromunicipal - Instagram: TEATROMUNICIPAL - Pinterest: pinterest.com/teatromunicipal - Youtube: www.youtube.com/municipalstgo

Los objetivos de las estrategias web y redes sociales son:

- Posicionar la marca TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO, como una institución en constante actividad, que ofrece grandes producciones y espectáculos en todo Chile.

- Incrementar la visibilidad del TEATRO en el quehacer cultural nacional.

- Instalar las redes sociales como una plataforma para relacionarse con la audiencia y clientes potenciales.

- Crear una comunidad con sentido de pertenencia en torno al TEATRO MUNICIPAL DE

SANTIAGO.

3 Sobre estos aspectos, se profundiza más en el informe: “3 Informe comunicacional. Teatro Municipal”, adjunto en el

DVD

http://www.municipal.cl/

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3 COMUNICACIONES

El objetivo del Área de Comunicaciones es potenciar y mantener el posicionamiento DEL

TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO como marca, basado en los pilares en que se cimienta la misión de esta entidad cultural. Lo que significa promover y apoyar la difusión de la programación artística, de sus cuerpos estables y de artistas y profesionales técnicos del TEATRO. Junto con ello, contribuye a los esfuerzos del TEATRO en la captación de nuevas audiencias y a que el público general lo valore como patrimonio cultural en sus múltiples dimensiones. Para el cumplimiento del objetivo la dirección cuenta con tres sub-áreas:

a. Prensa

Su función es fortalecer las relaciones con medios tradicionales – periódicos como El Mercurio, La Tercera, La Segunda y Las Últimas Noticias, radios y todos los canales de televisión abierta, pero sobre todo, en llegar a medios leídos por el público adulto joven, público al que al TEATRO le interesa cautivar. En esa línea, establecimos contactos más extensivos con portales, medios de nicho y radios.

b. Editorial

A las tareas habituales del área en términos de edición de contenidos acordes con la línea

editorial del TEATRO, y a partir de los contenidos entregados por la Coordinación Artística con información acerca de las obras a presentar y los artistas que participaron en ellas, el área de comunicaciones desarrolla una serie documentos para fines de las distintas áreas y para la difusión de los espectáculos.

c. Relaciones públicas

Sub-área abocada principalmente a apoyar a la Dirección Artística en todo lo relativo a los elencos participantes en la temporada de ópera. Colaborando en acciones que van desde organizar su estadía, hasta la preocupación del bienestar emocional y desempeño profesional de los artistas, en su mayoría extranjeros, participan de la temporada anual del TEATRO. Además, se preocupa de afianzar y reforzar las relaciones ya establecidas con los auspiciadores, patrocinadores y empresas en general.

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4 EXTENSIÓN

Área del TEATRO MUNICIPAL encargada de la difusión del arte y la cultura a lo largo del territorio nacional. Para ello, produce y se encarga de montar espectáculos de los cuerpos estables del TEATRO en otras ciudades del territorio que, por sus características geográficas, muchas veces no tienen acceso a este tipo de eventos. Con el mismo propósito, se encarga de la producción y gestión de talleres de formación para jóvenes con vocación artística. En el siguiente apartado, se profundizará sobre la tarea que lleva ésta área, pues es la encargada de ampliar la cobertura del TEATRO en otros territorios.

IV. Ampliación de cobertura

1. Extensión

Todos los años se diseña una temporada que recorre todas las regiones del país, tratando de presentar cada año un espectáculo diferente para llevar todos los tipos de música y cuerpos artísticos del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO a todo el país. Estos eventos y actividades que se realizan son de carácter gratuito.

Para el año 2015 se diseñó una programación que fortaleciera los nuevos centros culturales del país. También se propusieron pasantías técnicas en el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO para la región Metropolitana y otras regiones. FORMACIÓN PROFESIONAL ARTÍSTICA Y TÉCNICA

El objetivo es generar programas de formación y capacitación en los oficios de realización escénica desarrollados por el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO que aporten a la profesionalización del sector artístico y cultural a lo largo del país.

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TALLERES INSTRUMENTALES

Estos talleres, están dirigidos a niños, niñas y jóvenes que se inician en esta disciplina. Debido a las grandes dificultades que presenta el aprendizaje de los instrumentos de cuerda, se necesita el apoyo y orientación de profesionales que tengan una formación completa y cabal al respecto, para evitar que surjan vicios que limitan y truncan el desarrollo normal de un instrumentista. Técnicas Básicas: - Postura correcta del cuerpo con el instrumento - Afinación - Manejo del arco - Sonido - Interpretación – Matices Este año, los talleres fueron realizados talleres en distintas localidades de las regiones de Biobío, La Araucanía, Tarapacá, Aysén y Coquimbo, en donde además del tradicional taller, fueron realizadas presentaciones y conciertos a la comunidad.

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TALLERES DE DANZA En este taller se busca difundir las técnicas de la metodología clásica del ballet y se asegura, en

regiones, la formación de niñas y niños con un dominio técnico que los capacite para enfrentar su vida artística. Dirigido a nivel con conocimientos y sin conocimientos. Se baila todo tipo de técnica, tanto clásica como contemporánea. Dentro de la programación se va enseñando también porqué y para qué se necesita cada movimiento del cuerpo. Práctica del neoclásico, es decir, el clásico pero con más movimiento de brazos con mayor libertad pero siempre usando la técnica clásica. No requiere conocimientos previos. Apto para cualquier edad.

Este año fueron realizados talleres en las regiones de La Araucanía y Los Lagos, en las ciudades

de Villarrica, Temuco y Osorno.

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TALLER DE COROS El Director de Coros establece contacto con algunos coros de la región y realiza talleres para

directores de coro y para los coros de niños y jóvenes. Este año, durante 3 días, se realizó el taller en la ciudad de Temuco, en las dependencias de la Universidad de la Frontera (UFRO).

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PASANTÍAS DE GESTIÓN CULTURAL Este año el área de extensión realizó pasantías de gestión cultural a trabajadores del mundo de las artes y la cultura interesados en el quehacer artístico del Teatro Municipal. Así, dos personas del equipo directivo de dos destacados teatros regionales, a saber, el Teatro Municipal de Temuco y el Teatro Municipal del Maule, sostuvieron reuniones con los coordinadores y directores de área, además de acompañarnos en la realización de los espectáculos.

PASANTÍA TÉCNICA

Este año se realizó, además, una pasantía técnica a trabajadores de centros culturales, estudiantes, técnicos artísticos, que les permitió conocer los distintos talleres y operaciones que se realizan en el Teatro durante la preparación y puesta en escena de una de sus obras: el ballet Manon.

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CLASES MAGISTRALES DE PIANO El pianista se reúne con los estudiantes de piano que son convocados por la región de las escuelas de piano y escucha algunos niños y les va enseñando diversas técnicas que son muy valiosas para su formación. También es un gran incentivo para los alumnos reunirse y tocar para el pianista. Este año la clase magistral fue realizada en Arica, por la renombrada pianista Svetlana Kotova en el conservatorio de Música y artes Alcántara.

Clase Magistral – Svetlana Kotova – Arica

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2. Crecer cantando

Es un proyecto educacional y social del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO que apoya la formación integral de los escolares por medio del canto coral, cuyas actividades son de carácter gratuito.

Los objetivos principales del programa son poner a niños y jóvenes en contacto vivencial con los valores del arte musical, ampliando su marco cultural y permitiéndole experimentar por sí mismo el goce estético; propender a su equilibrio interior educando su sensibilidad y desarrollando positivamente su emocionalidad; desarrollar su personalidad y actitudes sociales positivas, así como también permitir el cultivo y desarrollo de aptitudes, intereses y vocaciones artístico musicales. Finalmente, Crecer Cantando busca ampliar el marco de referencia social y sentido de pertenencia al colegio de sus participantes, al ponerlo en contacto vivencial con compañeros de distintos niveles, en una actividad común, que emulará su progreso y maduración, como individuo- persona y como estudiante.

Crecer Cantando desarrolla tres actividades principales durante el año:

a. Tutorías Corales en terreno

Para poder cumplir con los objetivos de Crecer Cantando, un punto fundamental es capacitar mejor a los profesores de Educación Musical y en especial a los profesores de Educación Básica sin especialización en música, para realizar su trabajo como director de coro, en mejores condiciones técnicas y musicales.

Inicialmente, el tutor realiza un diagnóstico del coro y luego elabora un plan de trabajo, de común acuerdo con el profesor y según las necesidades del mismo. Las visitas son quincenales o mensuales, dependiendo de las necesidades del profesor y el contacto se mantiene y alimenta por Internet.

b. Cursos de Capacitación

Este año los cursos se realizaron en dependencias del TEATRO, luego de una convocatoria abierta a los profesores para los siguientes talleres: Taller de iniciación: Técnica vocal aplicada a la voz infantil, práctica coral de repertorio escolar, Taller de técnicas básicas de dirección coral aplicadas al repertorio escolar y Taller avanzado: Repertorio coral del renacimiento italiano, los que consideran técnicas diferenciadas, de acuerdo al nivel de cada profesor.

Durante el 2015 Crecer Cantando está realizando el Diplomado en Fomento del Canto Escolar, Fondo de la Música N° 76278 junto con la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad

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Católica de Chile. Este tendrá una duración de 11 meses completando 138 horas lectivas en el cual participan 18 alumnos becados.4

c. Concurso Coral de Santiago

El Concurso Coral Crecer Cantando, tiene carácter anual y congrega alumnos de colegios de Santiago y regiones. Este año se presentaron 240 coros5 compuestos por alrededor de 7.200 estudiantes. Los coros inscritos son divididos en categorías de iniciación, desarrollo intermedio y excelencia, los cuales compiten en cuatro etapas, por el honor de mostrar sus logros artísticos en la final del Concurso Coral en el Teatro Municipal de Santiago ante un jurado compuesto por relevantes figuras de la actividad coral nacional.

Este certamen es la instancia que tienen los directores de coros y sus alumnos, de ver y aprender del trabajo de sus pares, y recibir sugerencias de los expertos para su progreso.

A ellas se suma el Coro Crecer Cantando, coro juvenil de voces mixtas integrado por 70 escolares y universitarios hasta 21 años, dirigidos por Víctor Alarcón. En diez años de trayectoria el Coro Crecer Cantando ha motivado a jóvenes a seguir carreras universitarias en música, así como también de un sinnúmero de coros de adultos, impactando en la renovación del quehacer musical de nuestro país. A través del desarrollo técnico y artístico de alta exigencia, este coro ha desarrollado un amplio repertorio sinfónico coral y se ha presentado en importantes escenarios, incluyendo el Teatro Municipal de Santiago y la Quinta Vergara.

Concurso coros del Crecer Cantando – Sala Principal del Teatro Municipal de Santiago

4 En el apartado Anexo, se adjunta la lista de Alumnos Becados

5 En el apartado Anexo, se adjunta la lista de Coros inscritos

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Autosacramental por Navidad – Catedral de Santiago (Arriba y Abajo)

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©Patricio Melo

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V. Mediación y formación

SERVICIO EDUCATIVO

Como mencionamos en la introducción del área, en el apartado de Otras actividades, El Servicio Educativo del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO, busca contribuir a la educación de distintos públicos en torno a la música docta, la ópera y el ballet. Como también, el posicionamiento del edificio patrimonial, como un referente didáctico para los profesionales de la educación, de forma que puedan servirse de él y de los productos que el Servicio Educativo ofrece para la formación de niños, jóvenes y adultos.

Los objetivos de este servicio son generar programas de educación artística no formal, sustentados en la vivencia de una experiencia estética y el encuentro con artistas; el desarrollo de actividades cognitivas en el marco del currículum escolar y la promoción de instancias que fomenten la creatividad y expresión de los escolares. Igualmente, busca vincular la programación artística del MUNICIPAL con el currículum escolar, generar contenidos y herramientas dirigidos a profesores y educar a distintos públicos sobre el patrimonio tangible e intangible vinculado con el TEATRO

MUNICIPAL DE SANTIAGO.

Para lograr dichos objetivos, el servicio estructura sus actividades a través de los siguientes programas:

1. Todos al Municipal - Fundación Luksic

2. Todos al Municipal – CNCA 3. Material Pedagógico

4. Ciclo educativo Caja Los Andes 5. Clases Magistrales 6. Amadeus, el Luthier 7. El Municipal va a tu Colegio

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1. TODOS AL MUNICIPAL – FUNDACIÓN LUKSIC

Programa Financiado por la Fundación Luksic, permite que 12.000 estudiantes de III° y IV° medio de liceos técnico profesionales y 2.000 estudiantes de pedagogía, tengan la posibilidad de asistir a un espectáculo de Ópera, Ballet o Concierto, dentro de un contexto educativo en el Teatro Municipal. El Programa incluye asistencia a espectáculos, laboratorio de Profesores, Capacitación de profesores y entrega de material pedagógico, Visitas educativas y talleres creativos, y conciertos en colegios. La organización y convocatoria está a cargo del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO.

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2. TODOS AL MUNICIPAL –CNCA

El Programa Todos al Municipal – CNCA es una instancia educativa dirigida a 1.500 estudiantes escolares de distintos niveles de enseñanza (liceos y colegios científicos humanistas) para que asistan a distintos espectáculos en el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO de forma gratuita y luego profundicen la experiencia con material pedagógico orientado al desarrollo de habilidades incluidas en el currículo de Lenguaje y Comunicación.

La gestión, convocatoria e inscripción de escolares, fue llevada a cabo por el CNCA, mientras que la acogida en los espectáculos y realización de capacitación del material pedagógico fue responsabilidad del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO. Los objetivos de este programa son promover la incorporación de espectáculos culturales como parte de la educación integral de los estudiantes; entregar conocimientos y herramientas para el desarrollo social, cognitivo, emocional y cultural de jóvenes; y vincular la programación artística del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO con las habilidades del currículum escolar de Lenguaje y Comunicación y Música.

El programa se desarrolla entre los meses de marzo a noviembre, contemplando las siguientes etapas:

1. Convocatoria a medida de que se van entregando los cupos al Consejo. 2. Se cita a capacitación aproximadamente seis semanas antes del espectáculo, la que

tiene lugar un mes antes del espectáculo. 3. Profesores realizan en sus colegios las clases de activación antes de asistir al Teatro. 4. Asistencia al espectáculo en el Teatro. 5. Clases de aplicación en forma posterior al espectáculo, programadas para realizarse en

el mes siguiente a la visita al TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO

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3. MATERIAL PEDAGÓGICO

Consiste en la propuesta educativa de vinculación de un espectáculo de Todos al Municipal (TAM) – Escolar o de Pequeño Municipal (PM) con las habilidades curriculares de lenguaje y comunicación. Este material se entrega en una capacitación de profesores, a los que se cita vía correo electrónico aproximadamente un mes y medio antes de realizarse el espectáculo

4. CICLO EDUCATIVO CAJA LOS ANDES

El Municipal desarrolla un ciclo de conciertos educativo dirigido a pensionados de la Caja de Compensación Los Andes. En cada uno de estos conciertos se incluye mediación por parte de los músicos o de un especialista en cuanto al repertorio, los instrumentos y el contexto cultural o histórico de las obras interpretadas. La organización del ciclo está a cargo del TEATRO MUNICIPAL

DE SANTIAGO, y la convocatoria la hace la Caja los Andes.

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5. CLASES MAGISTRALES

El Servicio Educativo del TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO ofrece la experiencia privilegiada de aprender de artistas consagrados en distintas disciplinas en relación con las artes escénicas.

En una clase magistral con un número muy acotado de asistentes se abordan distintos temas en profundidad y con una dinámica personalizada de trabajo, lo que permite detenerse en los detalles de cada especialidad. Este año se realizaron 6 clases magistrales en el Teatro.

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6. AMADEUS, EL LUTHIER

Para los niños más pequeños, el Municipal ha diseñado esta propuesta pedagógica que visita la sala de clases. Amadeus, un maestro que construye instrumentos, junto a sus amigos Guambín y Guambán, mostrarán a través de entretenidos juegos exploratorios, los elementos de la música y algunos instrumentos, para que los niños aprendan y disfruten de esta experiencia. Actividad enfocada a párvulos o a los niveles iniciales de enseñanza básica.

7. EL MUNICIPAL VA A TU COLEGIO

El Servicio Educativo realiza conciertos didácticos en distintos establecimientos con diversas agrupaciones musicales del Teatro.

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SERVICIO DE MEDIACIÓN

El servicio de mediación tiene como misión la búsqueda, diseño y realización de nuevas estrategias de relación con los públicos, en especial aquellas que ayuden profundizar la experiencia en los

espectáculos y a fortalecer los vínculos de la ciudadanía con el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO. Los objetivos, como mencionamos más arriba, son crear, formar y distinguir nuevas audiencias; buscar públicos específicos para cada tipo de espectáculo; generar programas de apreciación y fidelización y/o vinculación de los públicos; entregar herramientas que favorezcan la comprensión de los espectáculos; y articular redes con instituciones culturales y sociales.

En su permanente búsqueda por acercar el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO a las audiencias, el Servicio de Mediación cuenta con los siguientes programas:

1. Detrás del Telón 2. Conferencias de ópera 3. Abono Cultura 4. Stand universidades 5. Red Universitaria

6. Estrategia jóvenes profesionales 7. Proyecto Inclusión 8. Pasantías y estudios 9. Diálogos de música

METODOLOGÍA Y DESCRIPCIÓN GENERAL DE LAS ACTIVIDADES Las actividades gratuitas como las Conferencias, Detrás del Telón y Coloquios están dirigidas a un público general y se realizan en un formato de mesas redondas y charlas, con el objetivo de acercar a los artistas al público, profundizar en cada obra/autor y dar a conocer la gran fábrica de espectáculos que hay detrás de una producción del TMS. Con ello buscamos en aumentar la experiencia del público en cada espectáculo. A pesar de ser gratuitas, se requiere de una inscripción previa vía correo electrónico. La invitación está dirigida a un público general (para los niños se sugiere que sean mayores de 12 años), la que se envía por correo electrónico a la base de datos del TMS. Las charlas tienen una duración aproximada de una hora y treinta minutos.

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1. DETRÁS DEL TELÓN

Es un encuentro que se realiza de manera previa al estreno del espectáculo (ópera o ballet), cuyo objetivo es generar un espacio de conversación entre los artistas y el público. En esta instancia los artistas entregan al público los detalles de la puesta en escena, montaje, construcción de los personajes, etcetera, que enriquecen los conocimientos y la experiencia del público asistente. Este programa está dirigido a público general, sin embargo recomendamos una edad mínima de 12 años de edad. Los moderadores de los programas de 2015 son Joel Poblete, Marcia Haydée y Romina de la Sotta. Este año se ha trabajado el material audiovisual de apoyo tanto para los Detrás del Telón de ópera y de ballet. Por otra parte, en los espectáculos de ballet se permitió al público entrar al escenario antes de la conversación y ver cómo se ensayaba el Ballet de Santiago en la Sala Principal. Aquello permitió aumentar la cantidad de público asistente de forma considerable.

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2. CONFERENCIAS DE ÓPERA Estrategia de mediación dirigida a un público más especializado (seguidores y fanáticos de la ópera, estudiantes y profesores universitarios), que consiste en una charla a cargo de un conferencista, experto operático, relacionado con una ópera en particular. En esta charla, el conferencista comparte desde su punto de vista, la trama y otras claves para entender y disfrutar del espectáculo. Esta actividad está dirigida a un público general, recomendado desde los 15 años en adelante.

- Rusalka Mayo Invitado: Juan Antonio Muñoz

- Madama Butterfly

19 de Junio Invitado: Paolo Bortolameolli

10 de Julio Invitado: Marcelo Lombardero

- El turco en Italia 31 de Julio Invitado: José Miguel Pérez Sierra

- Los dos Foscari

de Septiembre Invitado: Pedro-Pablo Prudencio

- Cavalleria Rusticana / Pagliacci

23 de Octubre Invitado: José Luis Domínguez

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3. ABONO CULTURA Es un programa creado en conjunto con el CNCA, dirigido a jóvenes estudiantes de educación superior, cuyo objetivo es acercarlos al lenguaje de las artes escénicas y la música a través de charlas introductorias, previas a las funciones, y la asistencia a los espectáculos respectivos. Las charlas son realizadas por expertos en la materia o artistas de cada elenco. Durante 2015, las instituciones participantes son principalmente:

1. IP AIEP 2. IP Chile 3. Universidad Alberto Hurtado 4. Universidad Metropolitana de

Ciencias de la Educación 5. Universidad Pedro de Valdivia

6. INACAP 7. Duoc-UC 8. UTEM 9. Universidad de Chile

Este año se decidió mantener las instituciones del año anterior, pero ampliar la cobertura a todas las carreras. Se asignaron un total de 1.250 cupos para las funciones:

- Romeo y Julieta - Concierto 5 - 2° Festival de coreógrafos

- Los dos Foscari - Cavalleria rusticana / Pagliacci

Una de las dificultades de este proyecto es el cálculo del número de estudiantes invitados ya que, en promedio, falla un 40% del total de estudiantes inscritos a la charla, y un 20% el día de la función. A lo largo del año el programa se hizo cada vez más concurrido, contando con estudiantes que lo siguen y asisten a todas las charlas.

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4. STAND UNIVERSIDADES

El programa stand universidades fue creado como estrategia de acercamiento al público joven, particularmente a estudiantes de educación superior entre los 18 y 27 años, y adulto joven, entre 28 y 35 años, de las instituciones afiliadas al programa. Durante tres días se instala un stand en cada institución de educación superior afiliada que cumple tres objetivos principales: informar a la comunidad educativa acerca de la temporada y actividades del Teatro Municipal de Santiago, presentar el Abono Joven ultra flexible, y acercar y facilitar la venta de entradas individuales y abono tradicional.

5. RED UNIVERSITARIA Se ha trabajado en generar una red de contactos con instituciones de educación superior con el objetivo de incentivar la asistencia de estudiantes universitarios al Teatro Municipal de Santiago. También en establecer vínculos con jefes de carrera, encargados de Direcciones de Asuntos Estudiantiles, presidentes de centros de alumnos, organizaciones de estudiantes y medios de comunicación universitarios.

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6. ESTRATEGIA JÓVENES PROFESIONALES Desde 2014 se comenzó a trabajar en conjunto con el Área de Comunicaciones y Marketing una estrategia dirigida al segmento 18 a 35 años. Para ello se han diseñado e implementado nuevos programas y acciones, entre ellos:

a. Re-lanzamiento de campaña comunicacional en mayo 2015 b. Ruta Gastronómica – cultural

7. PROGRAMA INCLUSIÓN El objetivo de este programa es instaurar una política de inclusión para personas con algún tipo o grado de discapacidad visual, física, auditiva y/o intelectual. Este programa consiste en la entrega de entradas gratuitas, material pedagógico y asistencia a ensayos de la orquesta. Este año se comenzó a realizar un mayor seguimiento a estas instituciones, con el objetivo de poder medir los efectos que produce en las personas con discapacidad cognitiva el asistir a espectáculos del Teatro Municipal. Para esto se comenzó a trabajar de forma más estrecha con las instituciones asociadas. A la fecha, las instituciones beneficiadas con la asistencia a espectáculos han sido:

1 Adultos Mayores Ciegos Baldomero Lillo 2 Corporación para Ciegos 3 Fundación Complementa 4 Fundación Descúbreme 5 COANIL 6 CORPORACIÓN DISEÑOS Y PROYECTOS INCLUSIVOS

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8. PASANTÍAS Y PRÁCTICAS

En el Servicio de Mediación se invita a estudiantes de los últimos años de carrera a realizar prácticas o pasantías, con el fin de aportar a la formación de profesionales interesados en la cultura y las artes escénicas. Constantemente se reciben solicitudes de estudiantes que hacen investigaciones especialmente de las carreras de arquitectura, diseño y patrimonio cultural. Durante el 2015 se comenzó a trabajar con el programa Puentes UC del Centro de Políticas Públicas de la Universidad Católica de Chile. Bajo ese programa se ha recibido practicantes de sociología y de diseño que han realizados sus proyectos de título, también estudiantes del ramo de Ingeniería Comercial, Mercados II, que se dedicaron durante el primer y segundo semestre a caracterizar el público de abonados y no abonados del Teatro Municipal de Santiago.

9. COLOQUIOS Y CONVERSATORIOS A modo de realizar una actividad de formación en torno a los conciertos de la Temporada 2015 se implemento el programa “Diálogos musicales” con 4 sesiones. La idea es abrir un espacio no sólo para hablar sobre música sino también para hacerla dialogar con otras disciplinas como la historia, la literatura, las artes visuales, la psicología, entre otras. Este las sesiones serán las siguientes:

- Siglo XX: dos visiones musicales 29 de mayo, 19:30 h.

- Tchaikovsky hoy

14 de julio, 19:30 h.

- ¿Qué es la música clásica chilena? 21 de septiembre, 19:30 h.

- La dirección orquestal

16 de noviembre, 19:30 h.

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VISITAS GUIADAS

La unidad de visitas guiadas consiste en ofrecer recorridos educativos por los distintos espacios del teatro, como los foyeres –de agustinas y San Antonio- la sala principal, detrás del escenario, los talleres de pintura y vestuario, a diversos grupos de público, focalizando su servicio según las necesidades de estos.

Los grupos a los que atiende son principalmente escolares, estudiantes de educación superior, turistas –se otorgan servicios en portugués e inglés- y adultos mayores. Consiste en un recorrido por el Municipal, acompañados de un guía especialmente instruido para ello, quién va relatando la historia de la institución y resaltando la importancia del Teatro como Institución cultural.

Además de esto, se ofrece un servicio de taller, para los estudiantes, que completa experiencia del Municipal destinada a conocer la historia de un espectáculo y aplicar la metodología de trabajo en un taller creativo para la realización de una producción artística, como también visitas especializadas para la familia: “El misterio de la partitura”.

Actualmente se realizan nueve visitas guiadas por semana, los días lunes, miércoles y viernes a las 11.00, 13.00 y 16,30hrs, además de dos más a las 12.00hrs, en dos sábados del mes. A la fecha, este 2015, han participado 6.826 personas en esta actividad.

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VI. Beneficiarios

El TEATRO MUNICIPAL se ha caracterizado por tener, además de muchas actividades y espectáculos, una diversidad de públicos que participan en ellas. Así, se ha podido evidenciar, a través de estudios realizados en años pasados y la constante participación en medios digitales, el surgimiento de nuevas audiencias que vienen a presenciar espectáculos de primer nivel y a aprender más sobre su realización e historia.

Jóvenes, profesionales, consumidores de cultura y en búsqueda constante de nuevos panoramas,

el TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO se ha transformado en uno de sus panoramas a la hora de salir. Estos, junto con espectadores de tradición, que llevan años abonados al teatro, configuran una nueva audiencia a la que es necesario comprender.

Tradicionalmente, la principal forma de acercamiento a los beneficiarios ha sido a través de la

unidad de ventas y el sistema de registro que poseen. A partir del año 2015, se ha desarrollado una unidad de estudios que está encargada de generar información sustantiva sobre los diversos públicos, tanto los que actualmente participan de nuestras actividades y espectáculos; como las tendencias generales de la población que no asiste al TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO. Esto, con el fin de definir e implementar estrategias que permitan una óptima realización de las actividades procedentes del TEATRO. Los objetivos de la unidad son los siguientes:

1. Sistematizar y medir la concurrencia de público a las distintas actividades del Teatro. 2. Conocer y caracterizar al público participante de las distintas actividades del Teatro Municipal. 3. Conocer y caracterizar al público potencial del Teatro Municipal. 4. Evaluar las estrategias implementadas por el Teatro a partir de la información recogida 5. Crear, implementar y evaluar las nuevas estrategias de apertura del Teatro.

Esta unidad comenzó a funcionar dentro de los primeros meses del año 2015. A la fecha, ha tenido como actividad principal el levantamiento de información de los públicos de las diversas actividades del Teatro, tanto de formación como de espectáculos. Para cumplir con dicho fin, la unidad ha establecido diversas alianzas institucionales, especialmente con universidades.

De esta forma, durante el año la unidad ha realizado tres grandes estudios: una caracterización cualitativa de audiencias de la temporada oficial, un estudio de prácticas y hábitos culturales de audiencias jóvenes (hasta 27 años) y un estudio de caracterización de la audiencia que compra boletos para los espectáculos de ópera y ballet.

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Se presentan a continuación algunos datos sobre nuestros beneficiarios según el sistema de ventas:

Datos de Venta

Tabla1. Datos de venta a la fecha, en base a total emitido Tipo de espectáculos Boleta Abono Total emitido6 % del total

emitido Ópera 19.230 20.917 48.261 28% Ballet 26.533 17.469 49.335 28% Concierto

10.065 15.474 29.205 17% Grandes Pianistas

3.042 6.274 10.004 6% Pequeño Municipal

25.094 10.664 37.770 22% Total 83.964 70.798 174.575 100,00%

Fuente: elaboración propia a partir de datos de ventas al 18 de diciembre de 2015

Como se puede apreciar, los tipos de espectáculo que más entradas ha vendido hasta la fecha son la ópera y el ballet, ambos con un 28% de las entradas totales. Seguidos a estos, el Pequeño Municipal –espectáculos de índole más familiar- concentra un 22% de las entradas. Luego, ya con un 17%, los conciertos continúan con la concentración. El ciclo de grandes pianistas, con un 6%, por su parte. Sin embargo, cabe destacar que estos espectáculos son los que menos funciones tienen, siendo conciertos únicos, por lo que –por una cuestión de realización- concentran menos entradas.

Un indicador que nos puede ser útil a la hora de establecer comparaciones es la diferencia entre compra de abonos y de boleto, bajo el supuesto de que, quien compra abono responde a un público ya establecido y familiarizado con el teatro y con un promedio de edad mayor, a diferencia de quién compra boleto, quien es una persona de un consumo que va de desde la compra frecuente hasta la más esporádica, que vive un tiempo más vertiginoso: nunca sabe bien donde terminará yendo a consumir cultura.

De este modo, presentamos a continuación la comparación de ventas totales de entrada por el sistema de ventas utilizado.

6 El total emitido incluye otro tipo de entradas, las que no incluimos en el informe dado su poca ponderación

e utilidad para el análisis.

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Comparación de tipo de venta según tipo de espectáculo

Tabla 2. Información de compra de tipo de espectáculos según sistema de ventas Tipo de espectáculos Boleta Abono Total emitido

f % f % Ópera 19.230 23% 20.917 30% 48.261 Ballet 26.533 32% 17.469 25% 49.335 Concierto

10.065 12% 15.474 22% 29.205 Grandes Pianistas 3.042 4% 6.274 9% 10.004 Pequeño Municipal

25.094 30% 10.664 15% 37.770 Total 83.964 100% 20.917 30% 174.575

Fuente: elaboración propia a partir de datos de ventas al 18 de diciembre de 20157

Como se puede apreciar en la tabla, para el público del Ballet presenta diferencias significativas entre quiénes compran abonos y quiénes boleto, predominando el primer grupo. Esto estaría relacionado a que su audiencia es principalmente joven y adulto joven, grupo que posee los medios para participar de la cultura, pero no el tiempo para comprometerse con un abono.

No así el público de la Ópera, Conciertos y ciclo Grandes pianistas, quiénes presentan diferencias en la compra, siendo predominante en esos casos la compra de Abonos. Esto estaría relacionado con un público de mayor edad, como también mucho más fidelizado con este tipo de espectáculos.

Por su parte, los espectáculos del Pequeño Municipal muestran la tendencia contraria: son más quiénes compran boletos que abonos. Esto se explicaría por la cantidad de funciones escolares que presenta, las cuales no tienen un sistema de abono incorporado.

7 La información incluida acá va más allá del semestre, puesto que el sistema de venta permite la compra

por adelantado de espectáculos de la temporada oficial y otros.

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VII. Asociatividad

Respecto a la asociatividad del TEATRO con otras instituciones, a continuación se presenta una tabla con todas las organizaciones que contribuyen a la misión del TEATRO MUNICIPAL.

Tabla 3. Organizaciones colaboradoras Organizaciones colaboradoras Tipo de Aporte

Aguas andinas Pagado

Banco bci Pagado

CMR Falabella Pagado

GTD Manquehue Pagado

Fundación Luksic Pagado

Elite Pagado

Grupo Dial (radios) Bienes y Servicios

Chilevisión Bienes y Servicios

El Mercurio Bienes y Servicios

Emol Bienes y Servicios

Ilustre municipalidad de Las Condes Pagado

Ilustre municipalidad de Providencia Pagado

Ilustre municipalidad de Vitacura Pagado

Ilustre municipalidad de Santiago Pagado

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes Pagado

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VIII. Participación

Finalmente, en cuanto a la participación de los públicos en el teatro, se han realizado acciones y eventos gratuitos, donde se invita a vecinos de la comuna y de todo Santiago a ser parte de lo que sucede tanto al interior del Teatro, como en sus actividades a lo largo del país

Se considera dentro de este tipo de actividades las realizadas por el área de mediación, educación, visitas guiadas y extensión, caracterizadas por ser -en su mayoría- gratuitas y poseer algún tipo de acompañamiento de formación de audiencias. El total de asistentes a estas actividades para 2015 ascendió a una cifra de 166.234 personas. A continuación se presenta una breve descripción de aquellas más abiertas a la comunidad actividades8.

Ciclos (gratuitos)

- Ciclo jóvenes pianistas: Iniciativa de la sociedad Federico Chopin que promueve el perfeccionamiento de jóvenes pianistas nacional, buscando sacar a la luz a los más destacados talentos nacionales. Este año se realizaron 5 recitales y asistieron 1.030 personas.

- Domingos Musicales: ciclo de música de cámara que busca acercar y fortalecer los lazos entre el arte y el público, mediante una explicación inicial previo a cada presentación. Este año se realizaron 5 presentaciones en distintos periodos del año y asistieron un total de 1.130. La convocatoria es realizada por las redes sociales y carteles.

Visitas Guiadas

- Visitas guiadas gratuitas: Iniciativa reciente que consta de un recorrido por el Teatro Municipal y su historia que se realiza de manera gratuita y abierta al público de manera mensual. Cupos limitados y previa inscripción requerida. En total han asistido, en 2015, 216 personas. La convocatoria es realizada por las redes sociales.

Mediación

- Detrás del telón: Como se mencionó más arriba, Detrás del Telón es un encuentro que se realiza de manera previa al estreno del espectáculo de ópera o ballet y cuyo objetivo es generar un espacio de conversación entre los artistas y el público. Abierto al público en general –previa inscripción web- se le entrega la posibilidad a todo quién desee de participar de un fragmento de ensayo del espectáculo y luego una conversación con los

8 Las actividades realizadas por el área mediación solo serán mencionadas, por encontrarse ellas explicadas en el apartado anterior. Para profundizar en aquellas, por favor remitirse al apartado V. “Mediación”.

54

artistas y directores artísticos. En 2015 hubo un total de 2.566 asistentes y se han realizado los siguientes “Detrás del Telón”.

- Conferencias de ópera: conferencia realizada por distintos conocedores de este arte, permite

a los asistentes conocer los pormenores de las obras que se van a realizar. Asistieron un total de 974 personas a las 6 charlas realizadas.

- Diálogos musicales: Ciclo de conversatorios en el que se exponen diversas temáticas relacionadas con la música, la historia y el impacto en la sociedad. En total asistieron 467 personas a las 4 charlas que se realizaron.

- Abono Cultura: Programa del CNCA y el Teatro Municipal de Santiago que busca acercar las artes escénicas y musicales a jóvenes universitarios de universidades con mayor porcentaje de estudiantes provenientes de establecimientos educacionales municipales y subvencionados. Se realizaron cuatro charlas y asistieron un total de 888 estudiantes.

La principales estrategias utilizadas para implementar estas actividades fueron las redes sociales y dominio web del teatro, donde además de invitar a la participación, se puede realizar la inscripción online. Empresas y cultura

- Recital Música de películas: Gira de la Orquesta filarmónica de Santiago por distintas ciudades del país, mediante el auspicio de Elite. Asisten un total de 32.000 personas.

- Réquiem de Mozart: Presentación de la obra en el parque Bicentenario, Santiago de Chile. Asistieron un total de 7.500 personas.

- Ballet “El Zorro”, presentación en el norte del país del Ballet de Santiago, mediante el auspicio de minera Los Pelambres. Asistieron un total de 7.500 personas.

- El Barbero de Sevilla: presentación del clásico de Rossini en el parque Araucano, comuna de Las Condes, mediante el auspicio de banco Itaú. Asistieron un total de 7.000 personas.

- Cascanueces, presentación del ballet clásico de Tchaikovski en la plaza de la constitución, frente a la casa de La Moneda. Asistieron un total de 15.000 personas.

- Autosacramental de Navidad. Presentación del Coro del programa Crecer Cantando por motivo de la navidad, mediante el auspicio de Gasco. Se realizaron dos funciones y asistieron un total de 1.000 personas.

55

Otros

- Día del Patrimonio Cultural 2015: El Teatro Municipal de Santiago, nuevamente abrió sus puertas el domingo 31 de mayo, para celebrar el Día del Patrimonio Cultural 2015, donde todos pudieron visitar el escenario más importante del país. A través de un recorrido guiado, los visitantes conocieron la historia del Municipal, los espacios y salones más importantes, asombrarse con los detalles arquitectónicos y disfrutar de una experiencia única.

Día: Domingo 31 de mayo del 2015 Horario total de la actividad: 10:00 a 18:00 hrs Cantidad de personas que nos visitaron: 8.000

Los mecanismos utilizados, para atraer a los visitantes:

Graficas, Big boys, escenografía del Principito, para fotografiarse. Frontis del

Municipal en jornada completa (10:00 – 18:00 hrs) Personajes del Pequeño Municipal por fuera del teatro, usando frontis en jornada de

mañana (11:20 – 13:30 hrs) y jornada de tarde (15:20 – 17:00 hrs) Coro de niños de Crecer Cantando, Sala la Capilla en jornada de mañana (10:30 –

13:00 hrs) Cuarteto de cuerdas Egmont, Sala la Capilla en jornada de tarde (15:00 – 17:30 hrs)

Stand Faber Castell, actividad creativa para niños, Sala la Capilla en jornada completa (10:00 – 18:00 hrs)

Stand de Vestuario y accesorios para fotografiarse, Sala la Capilla en jornada completa (10:00 – 18:00 hrs)

Stand de Ventas de entradas (con Gertrudis invitando a la gente), Sala la Capilla en jornada completa (10:00 – 18:00 hrs)

Stand de regalos corporativos, Sala la Capilla en jornada completa (10:00 – 18:00 hrs)

56

Extensión – Conciertos a la comunidad Región de Arica y Parinacota

Actividad Lugar Fechas Descripción N° de asistentes

Organizaciones asociadas

Recital de Piano - Svetlana Kotova

Teatro Municipal de Arica

02-nov Concierto a la comunidad 450 CNCNA regional, Municipalidad Arica

57

Región de Tarapacá



Concerto Vocale

Salón Tarapacá - Iquique

27-abr Concierto a la comunidad 100 CNCA, regional, municipalidad de Iquique

Concerto Vocale

Centro cultural alto hospicio

28-abr Concierto a la comunidad 70 CNCA regional, municipalidad de Alto Hospicio

Concerto Vocale – Alto Hospicio (Foto arriba) e Iquique (Foto abajo)

58

Región de Coquimbo



Concerto vocale

Centro cultural Nemesio Antúnez -Combarbalá

24-abr Concierto a la comunidad 150 CNCA regional, Municipalidad de Combarbalá

Concerto vocale

Salón cultural municipal de Canela

25-abr Concierto a la comunidad 80 CNCA regional, Municipalidad de Canela

Concierto Canela

Concierto Combarbalá

59

Región de Valparaíso



Orquesta Filarmónica de Santiago

Catedral de San Felipe

22-abr Concierto a la Comunidad 550 CNCA regional, municipalidad de San Felipe, Catedral de San Felipe

Ballet de Santiago – Zorba el Griego

Quinta Vergara

4-dic Espectáculo a la comunidad 6.000 CNCA regional, Corporacion cultural de Viña del Mar, Municipalidad de Viña del Mar

Orquesta Filarmónica de Santiago – San Felipe

60

Ballet - Zorba el Griego en la Quinta Vergara

61

Región de O’Higgins



Orquesta Filarmónica de Santiago

Teatro regional de Rancagua

21-abr Concierto a la Comunidad 680 CNCA regional, Municipalidad de Rancagua, Teatro regional de Rancagua

Recital de piano - Felipe Browne

Auditorium Hospital Regional

10-dic Concierto a la Comunidad 150 CNCA regional, Hospital regional de Rancagua, servicio de salud O´Higgins

Orquesta Filarmónica de Santiago - Rancagua

Recital Felipe Browne – Hospital de Rancagua

62

Región del Maule



Gira Coro del TMS

Teatro regional del Maule

17-nov Concierto a la comunidad 480 CNCA regional, Teatro regional del Maule

Gira del coro en Talca – Teatro regional del Maule

Región del Biobío



Gira Coro del TMS

Polideportivo municipalidad de Los Ángeles

19-nov

Concierto a la comunidad 1.500 CNCA regional, municipalidad de los Ángeles, Corporación cultural municipal de Los Ángeles

Coro Los Ángeles

63

Región de La Araucanía



Ballet de Santiago – Zorba

Teatro municipal de Temuco

01-jul Espectáculo a la Comunidad 1.240 CNCA regional, Teatro municipal de Temuco, Universidad de la Frontera

Ballet de Santiago

Centro cultural Villarrica

02-jul Espectáculo a la Comunidad 340 CNCA regional, Centro cultural Villarrica

Ballet de Santiago - Zorba

Gimnasio olímpico regional de la Universidad de la Frontera

03-jul Espectáculo a la Comunidad 4.500 CNCA regional, Teatro municipal de Temuco, Universidad de la Frontera

Autosacramental Teatro Municipal Los Ángeles

27-nov

Espectáculo a la Comunidad 770 CNCA regional

Zorba – Teatro Municipal de Temuco

Zorba – Universidad de la Frontera

64

Ballet de Santiago - Villarrica

Auto-sacramental – Los Ángeles

65

Región de Los Lagos

Actividad Lugar Fechas Descripción N° de asistentes Organizaciones asociadas

Orquesta de Cámara

Teatro Diego Rivera

09-nov Concierto a la Comunidad

500 CNCA regional, corporación cultural de Puerto Montt

Orquesta de Cámara

Salón Lámpara - Corporación cultural de Osorno


200 CNCA regional, corporación cultural de Osorno

Orquesta de cámara del TMS– Puerto Montt

Orquesta de cámara del TMS - Osorno

66

Región de Aysén


Orquesta de Cámara

Catedral de Coyhaique


400 CNCA regional, Catedral de Coyhaique

Orquesta de Cámara

Cine municipal de Aysén


500 CNCA regional, municipalidad de Aysén

Orquesta de Cámara del TMS – Catedral de Coyhaique

Orquesta de Cámara del TMS – Cine municipal de Aysén

67

Orquesta de Cámara del Teatro Municipal de Santiago – Catedral de Coyhaique

68

Región de Magallanes y la Antártida chilena



Noches de Ópera

Teatro José Bohr - Punta Arenas

18-ago Concierto a la Comunidad 600 CNCA regional, municipalidad de Punta Arenas, Teatro José Bohr

Noches de Ópera

Colegio María Auxiliadora - Porvenir

19-ago Concierto a la Comunidad 300 CNCA regional, municipalidad de Porvenir, Colegio María Auxiliadora Porvenir

Noches de Ópera – Punta Arenas

Noches de ópera - Porvenir

69

Extensión – Talleres

Región de Arica y Parinacota


Clase magistral de piano - Svetlana Kotova

Conservatorio de música y artes Alcántara - Arica

03-nov Clase Magistral

30 CNCA Regional, Conservatorio de música y artes Alcántara

Clase magistral – Arica

Región de Tarapacá


Taller Instrumentistas

Universidad Arturo Prat - Iquique

22-jun al 25-jun

Taller 65 CNCA Regional, Universidad Arturo Prat

70

Región de Coquimbo


Taller instrumentistas

Coquimbo - Escuela Claudio Arrau

27-jul al 30-jul

Taller y presentación

40 CNCA Regional

Taller de Instrumentistas - Escuela Claudio Arrau

71

Región del Biobío


Taller de instrumentistas

Liceo Bicentenario y Liceo Alemán - Los Ángeles

20 AL 24 -04-2015

Taller 60 CNCA Regional


Liceo Bicentenario - Santa Bárbara

20 AL 24 -04-2015



Escuela Óscar Guerrero Nascimiento

20 AL 24 -04-2015



Casa de la Cultura Laja

20 AL 24 -04-2015


Taller instrumentistas – Laja

Taller Instrumentistas – Santa Bárbara

Taller Instrumentistas – Los Ángeles

72

Región de La Araucanía


Taller de coros Sala de exposiciones UFRO - Temuco

14- al 17-may

Taller 68 CNCA Regional, Universidad de La Frontera Temuco


UFRO Temuco

25- 29-may



Escuela de arte Angol

25-29-may

Taller 40 CNCA Regional, municipalidad de Angol

Taller danza UFRO - Temuco 01-jul Taller 35 CNCA Regional

Taller danza UFRO- Temuco 02-jul Taller 35 CNCA Regional

Taller danza Centro cultural Villarrica

02 al 04-jul


Taller instrumentistas – Gira La Araucanía

Taller de Coro – Gira La Araucanía

73

Taller de Danza – Gira La Araucanía - Villarrica

74

Región de Los Lagos


Taller Danza

Escuela de ballet M.Elena Scheuch Osorno

02-jul al 07-jul


Taller de Danza - Osorno

Región de Aysén



Escuela Villa Amengual

13-oct Taller y presentación

55 CNCA Regional


Puerto Aysén 15-oct Taller y presentación

50 CNCA Regional

Taller instrumentistas – Gira Aysén

75



76

Región Metropolitana


Ensayo abierto, Jazz al Lincoln Center Orchestra

Sala Arrau – TMS

20-mar Clase Magistral

456

Capacitación de profesores - streaming

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes

12-nov Capacitaciones 1

Pasantías ballet Manon

Teatro Municipal de Santiago

12-nov al 19-nov

Capacitaciones 6

Capacitación gestión cultural


09-dic Capacitaciones 1

Capacitación gestión cultural


20-ago Capacitaciones 1

Pasantía Manon

77

Pasantía - Manon

Ensayo abierto – Jazz at the Lincoln Center Orchestra

78

Empresas y cultura

Actividad Lugar Fecha N° asistentes Organizaciones

Cascanueces Plaza de la Constitución

12-dic 15.000 Banco Santander

Cascanueces en la plaza de la constitución

79


El Barbero de Sevilla Parque araucano 21-nov 7.000 BCI, Municipalidad de Las Condes

80


Réquiem de Mozart Parque Bicentenario

28-mar 7.500 Banco Santander, Municipalidad de Vitacura

81


Música de Películas Regiones de Valparaíso, Biobío y Metropolitana

23-ene, 07-feb y 08-mar

32.000 Elite

82


Ballet El Zorro Región de Coquimbo

12-ene al 17-ene 16.550 Minera Los Pelambres

Ballet “El Zorro” – Recortes de Prensa

83

Apariciones en prensa

Coro del Teatro Municipal en Talca

Orquesta de Cámara del TMS

– Gira por región de Los Lagos. Foto1

84

Orquesta de Cámara – Gira por región de Los Lagos. Foto 2

Orquesta de Cámara – Gira por región de Los Lagos. Foto3

85

Orquesta de Cámara del TMS – Gira por región de Los Lagos

86

Noches de Ópera – Gira Magallanes y Antártica chilena

Zorba el Griego – aparición en sitio del CNCA

87

Zorba el Griego – Gira Temuco –El Austral de Temuco

88

Taller de instrumentistas – Gira por región de Tarapacá – El Ciudadano

89

Zorba el Griego – Presentación Quinta Vergara

90

Zorba – Presentación Quinta Vergara – La Estrella de Valparaíso

91

IX. Conclusiones

El periodo 2015 ha podido ser terminado de buena manera en el TEATRO MUNICIPAL, con el cumplimiento de la totalidad de las metas comprometidas por convenio y buenos avances en lo que respecta a todas las actividades realizadas por sus áreas, especialmente en lo referido a marcar presencia tanto a nivel local, como nacional.

De esta forma, se pudo evidenciar un aumento y un fortalecimiento del vínculo del Teatro con sus audiencias, no solo en términos cuantitativos de participación, sino en la realización de labores de mediación y formación. Esto, como mencionamos, es explicado por el énfasis que se ha puesto desde el periodo anterior -2014- a fortalecer los servicios de transmisión de conocimientos artísticos y patrimoniales, como también a las estrategias de comunicación digitales y de redes.

Sumado a esto, se considera la presencia que ha tenido el teatro a nivel nacional, gracias a la tarea de su área de extensión y crecer cantando, que han podido acercar el arte y la cultura a localidades que no tienen un fácil acceso a estas experiencias.

Respecto a la proyección del segundo semestre, se estima la continuidad de las actividades que hemos venido desarrollando en términos de mediación y formación, como las de extensión y difusión. Se considera, además, el desarrollo de nuevas redes y espacios digitales, que permitan aumentar la producción de contenidos digitales respecto al periodo del 2014. Todo esto en consideración de que el segundo semestre es el de mayor actividad en el teatro, por lo que los niveles de participación de públicos en él aumentan considerablemente.

92

X. Anexos

Colecciones y Fondos Centro DAE

Centro DAE como tal tiene fondos y colecciones; y que a su vez éstos se subdividen.

Total de documentos del Fondo general del Teatro Municipal de Santiago, presente en el DAE: 4.598. Total general de todas las colecciones presentes en el DAE: 44.850 aprox.

Estos detalladamente son:

1. FONDOS 1.1 Fondo Teatro Municipal de Santiago:

- Colección de Programas de Sala: 4.413 programas - Colección de Afiches: 15 - Colección de Revistas: 43 - Colección de Memorias: 7 - Colección de Documentos Administrativos: 79 - Colección de publicaciones propias (abarca libros como el de los 150 años del TMS, hasta

los digitales presentes en la web del DAE): 6

1.2 Fondo Raoul Hugell (Documentos personales propios del compositor chileno): 35 piezas

2. COLECCIONES

2.1 Colección de Partituras de estudio (lírica y piano): 422 2.2 Colección de libretos de ópera: 585 2.3 Colección bibliográfica: 703 2.4 Colección de fotografías: 40.000 2.5 Colección de Realización Escénica (textiles, bocetos, figurines, maquetas):

- 7 Textiles - 1 calzado - 19 maquetas - 68 figurines (la mayoría es colección digital) - 16 bocetos

93

2.6 Colección Audiovisual y Sonora: - 746 VHS - 300 Cintas Reel - 220 aprox. Cassetes - 42 UMatic - 804 Vinilos y Acetatos

2.7 Colección gráfica (cuadros, afiches, dibujos): 30 2.8 Colección de Objetos (Placas, batutas, abanicos, etc): 16 objetos 2.9 Colección de Prensa (libros con recortes de prensa y críticas): 85 2.10 Colección de revistas (revistas sobre artes escénicas, ballet, teatro, etc): 712 2.11 Colección de programas de sala de otros teatros (teatros de Chile y el mundo):

50 aprox. 2.12 Colección de documentos valiosos (documentos no necesariamente del TMS,

pero que sí son relevantes para la historia de las artes escénicas nacionales): 25 aprox.

FONDOS CONCURSABLES ADJUDICADOSQUIRIDOS POR EL CDAE

- FONDO BICENTENARIO, CNCA. Año 2009: Mediante este fondo se pudo concretar la realización de un Centro de Documentación de las Artes Escénicas del Teatro Municipal de Santiago (Centro DAE). Parte de este fondo fue dirigido también para la digitalización de las fotografías presentes en el Centro DAE. Esta tarea fue realizada íntegramente, junto a la conservación y el almacenamiento con rigurosos estándares internacionales, por el Centro Nacional de Patrimonio Fotográfico CENFOTO.

- FONDO DE LA MÚSICA, CNCA. Año 2010: Mediante un Fondo de la Música Nacional del Consejo de la Cultura y las Artes se pudo dar inicio a la digitalización de la Biblioteca Sonora, que consta en alrededor de 40 piezas musicales interpretadas en el Teatro Municipal.

- FONDO HARVARD, Año 2010: El Programa para Archivos y Bibliotecas de Latinoamérica del centro David Rockefeller de la Universidad de Harvard financió el desarrollo de la digitalización de nuestro archivo sonoro, que contiene las invaluables grabaciones de las diversas actividades del Teatro Municipal desde 1978 hasta nuestros días.

- FONDO EMC, Año 2012: Gracias a EMC Heritage Trust Project se ha digitalizado gran parte de la colección de Programas de Sala del Teatro Municipal, desde 1906 hasta 2009. (Año 2012).

94

- FONDO ADAI, Año 2015 (En desarrollo):

Mediante el programa ADAI -Apoyo al desarrollo de archivos iberoamericanos- adjudicado el 2014, se ha podido dar inicio a la conservación de la Colección de Prensa presente en el Centro DAE. Esto implica la limpieza del material y su correcto guardado libre de agentes de deterioro, para sí salvaguardarlos a futuro.

CRECER CANTANDO

Alumnos Becados Diplomado en Fomento del Canto Escolar

- André Jonathan Aranda San Martín. Colegio

Leonardo Da Vinci Las Condes y Colegio

Altazor, Peñaflor

- Carmen Jeanette Fabiola Díaz Orellana.

Colegio Eliodoro Matte Ossa, San Bernardo

- Christian Alejandro Segovia Riffo. Complejo

Educacional Monseñor Luis Arturo Pérez,

P.A.C

- Claudia Luz Acevedo Cancino. Liceo José

Victorino Lastarria, Providencia

- Denisse Paola Dendarien Orellana. Colegio

Padre Esteban Gumucio, Santiago

- Diego Fernando González Pino. Colegio

Miguel Cruchaga Tocornal, Puente Alto

- Evelyn Alexandra Jaque Badino. Colegio Villa

el Sol, El Bosque

- Fabiola Gabriela Arriagada López. Escuela

Experimental de Música Jorge Peña Hen, La

Serena

- Gabriela Cristina Urzúa Ríos. Colegio Miguel

Cruchaga Tocornal, Puente Alto

- Graciela Patricia Troncoso Guerrero. Colegio

Antupillán, San Bernardo

- Héctor Javier Rojas Adriazola. Escuela Luis

Matte Larraín, Puente Alto

- Heriberto Patricio Rojas Solís. Colegio

Montessori, San Bernardo

- Luz María Molina Bustos. Colegio Josefina

Gana de Johnson, Puente Alto

- Marcela Verónica Vera Hernández. Colegio

People Help People, Santo Domingo

- Natalie Patricia Jorquera Vera. Escuela San

Rafael, Talca

- Pamela Nicole Oyarzún Toledo. Escuela de

Música Ayekantún, Valparaíso

- Rodrigo Alexis Rivera Opazo. Colegio José

Bernardo Suárez D 167, Macul

- Yasna Karina Rivera Vega. Colegio San Andrés

de Casas Viejas, Puente Alto

Coros de Chile inscritos en Crecer Cantando 2014-2015

- Alianza Colegio Salesianos-

La Providencia,

Concepción. Director:

Christian C. A. Barrera

Villouta

- Alianza Francesa, Curicó.

Director: María Isabel

Fredes Cáceres

- Alicante del Sol, Puente

Alto. Director: Miguel Villa

Lorenas

- Blas Pascal School,

Osorno. Director: Jorge

Rosas Colis

- C.E.P. Carolina Llona,

Maipú. Director: Marisol

Bustos Canales

- Centro Educacional

Baldomero Lillo, San

Bernardo. Director: José

Pablo Torreblanca

- Centro Educacional La

Florida, La Florida.

Director: Andrés Césped

Palmieri

- Centro Educacional

Purkuyen, San Ramón.

Director: Loreto Suvayke

Contreras

- Centro Educativo

Salesianos Alameda,

Santiago. Director: Felipe

Vargas

- Centro Educativo

Salesianos Alameda, Talca.

Director: Mónica Burgos

Zambra

- Colegio Adventista, La

Serena. Director: Gabriel

Iván Márquez

- Colegio Adventista,

Quilpué. Director: Gebelin

Elizabet Martínez Godoy

(coro Básica)

95

- Colegio Adventista,

Quilpué. Director: Gebelin

Elizabet Martínez Godoy

(coro Media)

- Colegio Alicante del Valle,

Puente Alto. Director:

Gloria Pávez Salazar

- Colegio Alonso de Ercilla,

Melipilla. Director:

Verónica Jara Labarca

- Colegio Altamira,

Coyhaique. Director: Camil

Sorhaburu Huerta

- Colegio Amancay de la

Florida, La Florida.

Director: Caterinne Perlaiz

Campos

- Colegio Amazing Grove, La

Serena. Director: Priscila

Steven Muñoz

- Colegio Andrés Bello

Pampa, La Serena.

Director: Francisco Cid

Guerra

- Colegio Antonio Varas,

Vicuña. Director: Claudia

Ramírez Vilches

- Colegio Artístico cerro

Guayaquil, Monte Patria.

Director: Ariel Contuliano

Castillo

- Colegio Balmaceda,

Peñaflor. Director: Bárbara

Iturriaga Palavecino

- Colegio Boston College,

Huechuraba. Director:

Romina de la Fuente

- Colegio Calasanz,

Coquimbo. Director:

Madre Claudia Barros

- Colegio Calazans,

Coquimbo. Director:

Enrique Arenas Otárola

- Colegio Calazans,

Coquimbo. Director:

Priscilla Ramírez Vilches

- Colegio Ciudad de

Frankfort, San Joaquín.

Director: Luis Riquelme

Segura

- Colegio Ciudad de

Frankfort, San Joaquín.

Director: Luis Riquelme

Segura

- Colegio Compañía de

María, Viña del Mar.

Director: Javiera Portales

Muñoz

- Colegio Concepción, Talca.

Director: Macarena

Escobar

- Colegio Cordillera, Molina.

Director: Ximena Ojeda

Pedreros

- Colegio Cumbres

Femenino, Las Condes.

Director: Paula Sousa Silva

- Colegio Cumbres

Femenino, Las Condes.

Director: Paula Sousa Silva

- Colegio Cumbres

masculino, Las Condes.

Director: Ricardo

Curihuinca Vergara

- Colegio de Asís, Santiago.

Director: Carolina

Carmona López

- Colegio del verbo Divino,

Las Condes. Director:

Laura Guerrero Quinteros

- Colegio Don Bosco,

Rancagua. Director: María

Eliana Villalobos

- Colegio El Camino,

Coyhaique. Director:

Myriam Huerta Monsalve

- Colegio El prado,

Pudahuel. Director:

Alejandro Pérez Pérez

- Colegio Elvira Hurtado de

Matte, Quinta Normal.

Director: Marina Garrido

Jiménez

- Colegio Estados Unidos, Lo

Prado. Director: Carlos

Cáceres Espinosa

- Colegio Excélsior de

Santiago, Santiago.

Director: Juan Carlos

Vergara Pizarro

- Colegio Excélsior de

Santiago, Santiago.

Director: Juan Carlos

Vergara Pizarro

- Colegio Filipense,

Santiago. Director: Sigfrid

Christian Polít Nicolai

- Colegio Gabriela Mistral,

Coquimbo. Director: Isabel

Zepeda Barraza

- Colegio General San

Martín, Maipú. Director:

Alejandro Pérez Pérez

- Colegio Getsemaní, San

Bernardo. Director: Arlette

Abrilot

- Colegio Grace School,

Conchalí. Director: Juan

Carlos Vergara Pizarro

- Colegio Grace School,

Conchalí. Director: Juan


- Colegio Guardiamarina

Riquelme, Valparaíso.

Director: Verónica Véliz

Zambra

- Colegio Haydn, La Florida.

Director: Pablo Silva A.

- Colegio Highlands,

Peñalolén. Director: Nora

palacios Vargas

- Colegio Hispano

Americano N°85, El

Bosque. Director: Juan


- Colegio Hispano

Americano N°85, El

Bosque. Director: Juan


- Colegio Hispano

Americano, Santiago.

Director: Lorena Cuevas

Alegría

- Colegio Horizontes,

Coquimbo. Director:

Guillermo Andrade

- Colegio Huelén, Vitacura.

Director: Catalina Schmidt

- Colegio Huelén, Vitacura.

Director: María Consuelo

Montero Domínguez

- Colegio Ignacio Serrano,

San Bernardo. Director:

Rosa Coña Huenchuñir

- Colegio Infantes de la

Reina, La Reina. Director:

Karina Diet Mañutz

- Colegio Institución

Teresiana, Las Condes.

Director: Giampaolo

Valdebenito

- Colegio Instituto Ingles,

Rancagua. Director: José

Eladio Espina Contreras

- Colegio José Abelardo

Núñez (básica),

96

Huechuraba. Director:

Claudio Gajardo Cornejo

- Colegio José Bernardo

Suárez, Macul. Director:

Rodrigo Rivera Opazo

- Colegio José Manuel

Balmaceda, La Serena.

Director: Víctor Simón

Ramos Álvarez

- Colegio Las Lilas, La

Florida. Director: Carolina

Stefany Rodríguez

- Colegio Leonardo da Vinci,

Las Condes. Director:

André Aranda San Martín

- Colegio Licarito, La Florida.

Director: Miguel González

Santander

- Colegio Los Alerces, Lo

Barnechea. Director:

María Elena Domínguez

Benítez

- Colegio Los Andes,

Vitacura. Director: Luz

María Pérez Domínguez

- Colegio Los Andes,

Vitacura. Director: María

Elena Marraccini/María

Trinidad Vial

- Colegio Los Carrera, San

Miguel. Director: Sylvia

Rojas Cornejo

- Colegio Madre Ana

Eugenia, Pudahuel.

Director: Álvaro Freixas

Galaz

- Colegio Madre Cecilia

Lazzeri, P.A.C. Director:

Juan Carlos Vergara

Pizarro

- Colegio Madre Cecilia

Lazzeri, P.A.C. Director:

Juan Carlos Vergara

Pizarro

- Colegio Manuel José

Irarrázabal, Santiago.

Director: Gabriela Jaque

González

- Colegio María Auxiliadora,

Talca. Director: Cristina

Ojeda Pedreros

- Colegio María Luisa

Villalón, Santiago.

Director: Sebastián Ávila

Fuentes

- Colegio María Luisa

Villalón, Santiago.

Director: Sebastián Ávila

Fuentes

- Colegio Mayor Tobalaba,


Denisse Ahumada Barría

- Colegio Miguel Cruchaga

T. Protectora de la

Infancia, Puente Alto.

Director: Gabriela Urzúa

Ríos

- Colegio Miguel Cruchaga

T. Protectora de la

Infancia, Puente Alto.

Director: Diego González

Pino

- Colegio Mirador, Puente

Alto. Director: Christian

Castro Barros

- Colegio Montessori, San

Bernardo. Director:

Patricio Rojas Solís

- Colegio Nuestra Señora

del Huerto, San Joaquín.

Director: Pablo Silva A.

- Colegio particular María

Cristina, Quinta Normal.

Director: Felipe Espinoza

Cofré

- Colegio Particular

Montessori, Talca.

Director: María Cecilia

Sepúlveda Zamorano (coro

Básica)

- Colegio Particular

Montessori, Talca.

Director: María Cecilia

Sepúlveda Zamorano (coro

Media)

- Colegio Patrona Señora de

Lourdes, La Florida.

Director: Esteban

Mendoza Pérez

- Colegio Pedro Aguirre

Cerda, La Serena. Director:

Antonio Gálvez Díaz

- Colegio People Help

People, Santo Domingo.

Director: Marcela Verónica

Vera Hernández

- Colegio Polivalente

Almendral, La Pintana.

Director: Ana Torres Rosas

- Colegio Polivalente

Almendral, la Pintana.

Director: Marcela Angélica

Serrano Pacheco

- Colegio polivalente

Ildefonso Calderón,


Catalina Pérez Garrido

- Colegio Puelmapu,

Peñalolén. Director: Lilian

Sepúlveda Jara

- Colegio Pumahue,

Peñalolén. Director: Isabel

Aguilera Rojas

- Colegio República de

Francia, Ñuñoa. Director:

Félix Bettancourt

Siggelkow

- Colegio Rocío de los

Ángeles, P.A.C. Director:

Waldo Jeria Contreras

- Colegio Rubén Castro,

Viña del Mar. Director:

Pamela Oyarzún Toledo

- Colegio saint Orland, La

Cisterna. Director: Bastián

Berríos González

- Colegio Salesianos,


Christian C. A. Barrera

Villouta

- Colegio San Andrés,


Yasna Rivera Vega

- Colegio San Anselmo

Chicureo B- D Niñas,

Colina. Director: Claudia

González


Chicureo B- D Varones,

Colina. Director: Marianela

Toledo Venegas


Chicureo B-C Niñas,


González


Chicureo M-C Mujeres,


González

- Colegio San Antonio, La

Serena. Director: Antonio

Gálvez Díaz (coro Básica)

- Colegio San Antonio, La

Serena. Director: Antonio

Gálvez Díaz (coro Media)

97

- Colegio San Benito,

Vitacura. Director: Andrés

Bahamondes González

- Colegio San Benito,

Vitacura. Director: Andrés

Bahamondes González

- Colegio San Ignacio el

Bosque, Providencia.

Director: Gabriela

Uzcategui Valencia

- Colegio San Ignacio el

Bosque, Providencia.

Director: Gabriela

Uzcategui Valencia

- Colegio San Juan, Lampa.

Director: Nélida Fuentes

Plaza

- Colegio San Marcos,

Macul. Director: José

Alejandro Vilaró González

- Colegio San Nicolás de

Myra, Las Condes.

Director: María Soledad

Vargas

- Colegio San Rafael, Lo

Barnechea. Director: Javier

Bossart

- Colegio Santa Cruz,

Santiago. Director: Rene

de la Barra Carrasco

- Colegio Santa Joaquina de

Vedruna, Puente Alto.

Director: Paula Huerta

- Colegio Santa Luisa,


Jaime Villamán Andrades

- Colegio Santa María de

Maipú, Maipú. Director:

Camila Santis Briceño

- Colegio Santo Tomás,

Ñuñoa. Director: Nora

palacios Vargas

- Colegio Santo Tomás,

Ñuñoa. Director: Nora

palacios Vargas

- Colegio Seminario

Pontificio Menor, Las

Condes. Director: Soledad

Gaueca Millie

- Colegio Seminario



Gaueca Millie

- Colegio Seminario



Gaueca Millie

- Colegio Seminario



Gaueca Millie

- Colegio Sochides, Renca.

Director: Verónica Recabal

Sánchez

- Colegio Sochides, Renca.

Director: Verónica Recabal

Sánchez

- Colegio Tabancura,

Vitacura. Director: Hernán

Cavero / Alfredo Díaz

- Colegio Tabancura,

Vitacura. Director: Hernán

Cavero / Alfredo Díaz

- Colegio Tantauco, El

Bosque. Director: Andrés

Urbina Zuñiga

- Colegio Torreón,

Talagante. Director:

Roberto González

Rodríguez

- Colegio Villa el sol, El

Bosque. Director: Evelyn

Jaque Badino

- Colegio Villa el sol, El

Bosque. Director: Evelyn

Jaque Badino

- Colegio Villa María

Academy, Las Condes.

Director: Claudio Antonio

Barrios Cancinos

- Complejo Educacional

Monseñor Luis Arturo

Pérez, P.A.C. Director:

Christian Alejandro

Segovia Riffo

- Congregación Hermana

del Niño Jesús, La Reina.

Director: Cornelio Hugo

Méndez Salvo

- Esc. Exp. de Música Jorge

Peña Hen, La Serena.

Director: Fabiola Arriagada

López (coro Básica)

- Esc. Exp. de Música Jorge

Peña Hen, La Serena.

Director: Fabiola Arriagada

López (coro Media)

- Escuela Básica El vergel D-

158, Providencia. Director:

Víctor Navarro Pinto

- Escuela Básica Particular

N° 174 Eliodoro Matte

Ossa, San Bernardo.

Director: Carmen J. F. Díaz

Orellana

- Escuela de Ciegos Santa

Lucia, La Cisterna.

Director: Alejandro Arturo

Caro Palacios

- Escuela de Niñas Canadá,

Quillota. Director:

Elizabeth Apablaza

Orellana

- Escuela Especial Nuevo

Rumbo, La Florida.

Director: Felipe Sepúlveda

- Escuela Especial San

Nectario, Ñuñoa. Director:

Felipe Sepúlveda

- Escuela G-737 Sta. Emilia,

María Pinto. Director:

Carol Fuenzalida Bastías

- Escuela Limachito,

Limache. Director: Oscar

Varas Castillo

- Escuela Los Maitenes,

Limache. Director: Oscar

Varas Castillo

- Escuela Luis Matte Larraín,


Hector J. Rojas Adriazola

- Escuela Monserrat Robert

De García N° 332, Renca.

Director: Julio Cesar

Gallardo Carrera

- Escuela N° 100 Javiera

Carrera, San Joaquín.

Director: Víctor Lazo toro

- Escuela N° 3 Santa Ana,

Valparaíso. Director: Julio

Andrés Ramírez Oñate

- Escuela Patricio Lynch Z.,

Viña del Mar. Director:

Patricio Zúñiga Olivares

- Escuela Pedro Quintana

Mansilla, Coyhaique.

Director: Leonor

Mardones Urrutia

- Escuela Peñuelas,

Coquimbo. Director:

Christopher Enrique

Toledo Pereira

- Escuela Peñuelas,

Coquimbo. Director:

Rosetta Paris

98

- Escuela República del

Uruguay D-11, Santiago.


Méndez Salvo

- Escuela Reyes Católicos,

Santiago. Director:

Marcela Salas Villena

- Escuela rural Metahue-

Isla Apiao, Quinchao.

Director: Paula Barros

Guerrero

- Escuela Rural Ostricultura-

Isla Apiao, Quinchao.

Director: Paula Barros

Guerrero

- Escuela San José Obrero,

Peñalolén. Director: Cecilia

Pérez Flores

- Escuela San Rafael, Talca.

Director: Natalie Patricia

Jorquera Vera

- Forest College, El Bosque.

Director: Evelyn Jaque

Badino

- Fundación Educacional

Colegio Compañía de

María seminario,

Providencia. Director:

Reinaldo Lorca Pradenas


Colegio Compañía de

María seminario,


Reinaldo Lorca Pradenas


Fernández León, San

Antonio. Director: Javier

Duarte González

- Hellen's College, Conchalí.


Mendez Salvo

- Instituto Abdón Cifuentes,

San Felipe. Director:

Cristian Varas Guerrero

- Instituto Andrés Bello,

Talca. Director: Mijanou

Candia Burotto

- Instituto Hebreo, Lo

Barnechea. Director: Jaime

Salva Valenzuela

- Instituto latinoamericano

europeo de Educación,

Talca. Director: Mauricio

Sepúlveda Ramírez

- Instituto Linares, Linares.

Director: Fernanda

Moreno (coro Básica)

- Instituto Linares, Linares.

Director: Fernanda

Moreno (coro Media)

- Instituto Santa María,

Curicó. Director: Guillermo

Morales González

- Isabel González cares,

Conchalí. Director: Daniel

Burgos Reyes

- Josefina Gana de Johnson

(protectora de la infancia),


Marianela Abatte

Bobadilla

- Kendal English School,


Jaime Tavrytzky

- King Edward's School,

Quilpué. Director: Antonia

Castillo Montenegro

- Liceo Antupillán, San

Bernardo. Director:

Graciela Patricia Troncoso

Guerrero

- Liceo Bicentenario Colegio

Domingo Santa maría,

Puerto Montt. Director:

María Fernanda González

Gallardo

- Liceo Bicentenario Teresa

Prats de Sarratea,

Santiago. Director: Claudia

Gómez Parra

- Liceo Bicentenario, Ancud.

Director: José Calderón

González

- Liceo Christa Mcauliffe, El

Bosque. Director: Erika

Ramos Oróstica

- Liceo Diego Portales,

Calama. Director: Carolina

Paz López Picón

- Liceo E. Darío Salas,

Santiago. Director: Lorena

Cuevas Alegría

- Liceo Industrial y de Minas

Ignacio Domeyko,

Recoleta. Director:

Gonzalo Gustavo Barra

Tapia

- Liceo José Domingo Cañas,

Quilicura. Director: Loreto

Suvayke Contreras

- Liceo José Victorino

Lastarria, Providencia.

Director: Claudia Luz

Acevedo Cancino

- Liceo Mater Purissima,

Maipú. Director: Sofía

Carrasco

- Liceo N° 1 Javiera Carrera,

Santiago. Director: Ivette

Ortega Villanueva

- Liceo Polivalente San

Bernardo Abad, San

Bernardo. Director: César

Antonio Anguita

Balladares

- Liceo Polivalente San

Bernardo Abad, San

Bernardo. Director: César

Antonio Anguita

Balladares

- Liceo Rosa Ester

Alessandri Rodríguez,

Independencia. Director:

Patricia Bustamante

Reynaud

- Liceo Técnico Clelia Clavel,

Santiago. Director:

Verónica Ruiz Poblete

- Lincoln International

Academy (Sede Chicureo),

Colina. Director:

Constanza Daniela

Jorquera Soto

- Parroquia El Divino Pastor,

La Serena. Director:

Geovanni Castillo Cortés

- The Newland School, Lo

Barnechea. Director:

Alejandra Rocca

- Weston Academy,

Quilicura. Director:

Gabriela Parra Torres

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