Web 2.0, Todo hecho por todos.

U P A E P

E d u c a c i ó n a D i s t a n c i a

M ó d u l o 4

A c t i v i d a d 4 M o d i f i c a d a

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Mariana Cruz Ugarte

Web 2.0, Todo hecho por todos.

Internet es la estructura que permite la transmisión, también es conocida como a autopista, sin

embargo el presente resumen versa sobre Web, específicamente 2.0. La web, a diferencia de

internet, no es la autopista, sino el vehículo que en ella permite el flujo de información.

El modelo web 1.0 tenía como propósito la transmisión pasiva de información. Un usuario la

generaba y se encontraba al alcance de otros usuarios quienes solamente podían leerla.

Los dos cambios que considero más radicales entre web 1.0 y web 2.0 son las redes sociales

(CONEXIÓN) y el poder de todos los usuarios quienes pueden leer y elaborar/editar el contenido

de la web (COLABORACIÓN). Un caso específico es Wikipedia, donde cualquiera puede editar un

artículo para traducir, corregir y abundar en la información. (ALMACENAMIENTO) Información y

aplicaciones en la Nube.

La mezcla de estas características ha resultado en una serie de productos web 2.0 como son:

podcasts, weblogs, videoblogs, redes sociales personales, networking, marcadores sociales,

motores de búsqueda, lectores RSS.

La web 2.0 provee muchas posibilidades gracias al empoderamiento del usuario, no solamente

recibe información, la produce, la clasifica, la comparte con usuarios con gustos y perfiles

comunes, la remezcla, la filtra, genera una reputación (claro caso mercado libre: Reputación del

vendedor). Esto representa la posibilidad de una “inteligencia colectiva” no solamente unos pocos

ingenieros informáticos determinan el rumbo de la web, el desarrollo de la web lo determinan

tanto los desarrolladores como los usuarios (videos recomendados en youtube dependen de la

cantidad de usuarios que los vean)

Es necesario el cambio de rol tanto del docente como del alumno para la formación de actitudes y

habilidades que permitan una participación activa de la web de manera responsable, que son

algunos de los puntos mencionados en la presentación Web 2.0 Basics de Beat Signer. La

capacidad de crear contenidos de manera colaborativa plantea nuevos dilemas sobre derechos de

autor, copyright, control/gestión de la información, integración de contenidos (mashups).

Reflexión:

La formación de “netizens”, el cual considero un nombre más adecuado al tipo de usuarios web

2.0. A diferencia del nombre “cibernaut” que evoca solamente la navegación desde el nombre, la

palabra netizens (ciudadanos de la red) implica la construcción conjunta de una sociedad, en este

caso, la sociedad que genera y vigila el conocimiento en la web con las características que le son

propias.

Por la cantidad de información producida y consultada diariamente, es importante tener la

capacidad de producir materiales sintéticos, atractivos y con información relevante. Tal es el caso

del video sobre historia de internet en 8 minutos, con diseño simple y llamativo. Es un detalle que

incorporaré de ahora en adelante en la producción de materiales (apoyados en TIC o no) pues esto

permitirá que el esfuerzo invertido pueda beneficiar no solamente a mi comunidad cercana, y a

otras personas, que es precisamente parte de las redes sociales.

La información consultada me pareció ligeramente técnica con conceptos nuevos para mí que

tendré que revisar más a profundidad pues es parte importante de mi proceso en esta maestría.

En cuestiones laborales la web 2.0 me ha abierto muchas posibilidades. Tan solo este año en Enero

inicié contacto con el autor de las teorías de Fortalezas Familiares vía correo electrónico, y en

Marzo contamos con su presencia para la presentación del Diagnóstico de la Familia Poblana, así

como su asesoría para la estructuración del Inventario de Fortalezas Familiares, desde entonces

seguimos en contacto y contamos con su asesoría para diversas temáticas y proyectos futuros.

Un proyecto que a nivel personal me gustaría implementar es un diario colaborativo, una especie

de edición de revista colaborativa, contando con la participación de las personas que han recibido

nuestros servicios, así como el personal capacitado en las temáticas que actualmente trabajamos

en mi Departamento.

REFERENCIAS

Signer, Beat ( 2009 ) Web Information Systems Web 2.0 Basics, Department of Computer Science,

Vrije Universiteit Brussel consultado el 29 de Noviembre 2012 en

http://www.slideshare.net/signer/lecture-05-web-20-basics#btnNext

Lackerbauer, Ingo ( 2000 ) Easy Internet. Ed. Person Education Deutchland GmbH [versión en línea]

consultado Noviembre 2012 en

http://books.google.com.mx/books?id=stRFzoTzGrIC&pg=PA13&dq=historia+de+internet&hl=es&

sa=X&ei=_Cq0UPXSAYbl0QHvhIHICg&ved=0CD4Q6AEwBA#v=onepage&q=historia%20de%20inter

net&f=false

Rouse, Margaret (2005) Definition Netizen. WhatIs.com consultado en noviembre 2012 de

http://whatis.techtarget.com/definition/netizen