Corrupcion Arbol de Problemas y de Objetivos[1]
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RED DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Metas a dos años: Primer año: consolidación de las redes Segundo año: Los beneficiarios desarrollan acciones directas dentro del proyecto, como acompañantes o asistentes.
Árbol de Problemas:
Una comunidad desconocedora de la vida en
democracia
Violencia y desplazamiento
Ausencia de expectativas en jóvenes y adultos
Complicidad con la corrupción
Incomunicación pública y privada
Problema central:
Ausencia de valores ciudadanos
Instituciones públicas sin proyecto ciudadano
Incapacidad de conectar causas y efectos de los problemas regionales
Ausencia de encuentros públicos
Una historia regional desconocida
Débil presencia del Estado en la región
Ausencia de mecanismos de comunicación entre el ciudadano y la administración pública
Árbol de Objetivos:
Una comunidad que construye democracia a través de experiencias de comunicación,
educación para la vida, historia, ciudadanía y cultura
La ciudad comienza a asumir el tema del desplazamiento forzado como un problema central de la comunidad
Las expectativas por un futuro mejor comienzan a ser parte de la construcción de identidad en los jóvenes
Desde la niñez y la juventud se comienza a practicar una cultura de transparencia
Los foros y eventos culturales encuentran a la gente y construyen identidad
Una comunidad que comienza a reconstruir el
valor de la vida ciudadana
Una comunidad que comienza a reconocerse a partir de la historia, la identidad y la memoria
Hay instituciones públicas participando en los procesos ciudadanos.
Hay promoción de eventos públicos donde el ciudadano se pueda encontrar
Se apoyan procesos de reconocimiento histórico, de identidad y memoria para niños, jóvenes y adultos
A través de instituciones públicas el Estado comienza a participar de manera clara en los procesos de reconstrucción de la democracia en la región
Hay en formación experiencias de transparencia que facilitan y abren espacios de comunicación.