Creación de ecosistemas extraterrestres

Diseño de Diseño de ecosistemas ecosistemas

extraterrestresextraterrestres

© Abraham Martínez Azuara© Abraham Martínez Azuara

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Septiembre 2013Septiembre 2013

TemarioTemario1.1. Día 1Día 1

1.1 Importancia de la imaginación1.1 Importancia de la imaginación1.2 Si un alien llegara a la Tierra ¿Qué vería?1.2 Si un alien llegara a la Tierra ¿Qué vería?1.3 Todo es energía y materia1.3 Todo es energía y materia1.4 ¿Dónde está la vida?1.4 ¿Dónde está la vida?1.5 No hay elementos nuevos1.5 No hay elementos nuevos1.6 Los estados de la materia1.6 Los estados de la materia1.7 Los bloques de la vida1.7 Los bloques de la vida1.8 Solventes: No todo es agua1.8 Solventes: No todo es agua1.9 1.9 Ejercicio 1: Creando nuestro mundoEjercicio 1: Creando nuestro mundo


2.1 Gazoo y otro visitantes indeseables2.1 Gazoo y otro visitantes indeseables2.2 ¿Qué es la vida?2.2 ¿Qué es la vida?2.3 Formas básicas2.3 Formas básicas2.4 El tamaño si importa2.4 El tamaño si importa2.5 El medio dicta la forma2.5 El medio dicta la forma2.6 ¿Moverse o no moverse?2.6 ¿Moverse o no moverse?2.7 Locomoción2.7 Locomoción2.8 Somos lo que comemos: Metabolismo2.8 Somos lo que comemos: Metabolismo2.9 Organos y sentidos2.9 Organos y sentidos2.9 2.9 Ejercicio 2: Creando nuestro Ejercicio 2: Creando nuestro

extraterrestreextraterrestre


3.1 La red que une todo: Ecología3.1 La red que une todo: Ecología3.2 O comes o te comen3.2 O comes o te comen3.3 Socialitos vs anti sociales3.3 Socialitos vs anti sociales3.4 Formas de interacción3.4 Formas de interacción3.5 El paisaje cambia con el tiempo3.5 El paisaje cambia con el tiempo3.6 El lobo y la ballena: Evolución3.6 El lobo y la ballena: Evolución3.7 Inteligencia no humana3.7 Inteligencia no humana3.8 3.8 Ejercicio: Había una vez en un mundo…Ejercicio: Había una vez en un mundo…Epílogo: La importancia del arte en el comicEpílogo: La importancia del arte en el comicEpílogo 2: Bibliografía y videografíaEpílogo 2: Bibliografía y videografía

Antes de comenzar…Antes de comenzar…

No es necesario tomar No es necesario tomar apuntes, el curso estará en apuntes, el curso estará en www.cuervoscuro.com/cursowww.cuervoscuro.com/curso

Pon tu celular en modo Pon tu celular en modo silenciososilencioso

Siempre que tengas una duda, Siempre que tengas una duda, levanta la mano y pregunta. levanta la mano y pregunta. No hay preguntas tontas.No hay preguntas tontas.

Por favor no fumarPor favor no fumar

http://www.cuervoscuro.com/curso

DIADIA11

La importancia de la La importancia de la imaginaciónimaginación

Cada mente es un mundo, el lector quiere explorar la tuya.

Somos seres visuales, todo lo imaginamos, aun lo abstracto.

“Suspension of disbelief” – No abuses, ¡investiga!

Todo se vale si obedeces las reglas de tu mundo

¡Diviértete!

Johannes Kepler (XVII DC)

Luciano de Samosata (II AC)



Nuestro mundo y sus pobladores deben ser plausibles y servir al propósito de nuestra

historia

Si un alien llegara a la Si un alien llegara a la Tierra…Tierra…

Si tu llegaras a otro Si tu llegaras a otro mundo…mundo…

……¿Qué podrías ¿Qué podrías encontrar?encontrar?

Todo es energía y materiaTodo es energía y materia

Energía.Energía. Puede realizar cambios en la Puede realizar cambios en la

materia y el espacio – materia y el espacio – Gravedad, Gravedad, Electromagnetismo, Fuerza Electromagnetismo, Fuerza de atracción débil y Fuerza de de atracción débil y Fuerza de atracción fuerteatracción fuerte

Materia.Materia. Ocupa un lugar en el espacioOcupa un lugar en el espacio Posee algo de energíaPosee algo de energía Puede cambiar con el tiempoPuede cambiar con el tiempo InteractúaInteractúa

Formas de energíaFormas de energía ElectricidadElectricidad Campos magnéticosCampos magnéticos Ondas de radiación Ondas de radiación

(microondas, alfa, gamma, (microondas, alfa, gamma, beta, partículas subatómicas)beta, partículas subatómicas)

Luz (fotones)Luz (fotones) Gravedad (¿Gravitones?)Gravedad (¿Gravitones?) Calor (cantidad de energía)Calor (cantidad de energía) Mecánica (por movimiento Mecánica (por movimiento

de la masa)de la masa) Sonido (vibración de la masa)Sonido (vibración de la masa)

¿Dónde está la vida?¿Dónde está la vida?

Estrellas (incluyendo nebulosas, enanas Estrellas (incluyendo nebulosas, enanas y agujeros negros)y agujeros negros)

Planetas (enanos, terrestres o jovianos)Planetas (enanos, terrestres o jovianos) Lunas (planetas orbitando jovianos)Lunas (planetas orbitando jovianos) AsteroidesAsteroides CometasCometas PolvoPolvo ““Vacío”Vacío”

EstrellasEstrellas

La región “ricitos de oro” La región “ricitos de oro” (goldielocks)(goldielocks)

PlanetasPlanetas

LunasLunas

AsteroidesAsteroides

CometasCometas

PolvoPolvo El polvo puede El polvo puede

ser partículas ser partículas de gases o de gases o nubes de micro nubes de micro meteoritos que meteoritos que pueden formar pueden formar anillos anillos alrededor de alrededor de los planetas o los planetas o lunas. Puede lunas. Puede formar parte formar parte de nebulosas o de nebulosas o cinturones de cinturones de asteroides asteroides

““Vacío”Vacío”

El vacío no existe. En el espacio El vacío no existe. En el espacio exterior hay una mezcla de exterior hay una mezcla de iones de hidrógeno, radiación, iones de hidrógeno, radiación, neutrinos y “materia y energía neutrinos y “materia y energía oscura”oscura”

¡No hay que inventar ¡No hay que inventar elementos nuevos!elementos nuevos!

“Todo estamos hechos de polvo de estrellas”

Carl Sagan

Estados de la materia: Estados de la materia: sólidosólido

Planetas, lunas, Planetas, lunas, asteroides, polvo, cometasasteroides, polvo, cometas

Todos los elementos Todos los elementos pueden existir en este pueden existir en este estado.estado.

Provee de una superficie Provee de una superficie estableestable

Alta gravedad ocupando Alta gravedad ocupando menos espaciomenos espacio

Alta densidad (dureza y/o Alta densidad (dureza y/o resistencia)resistencia)

Estados de la materia: Estados de la materia: líquidolíquido

Planetas, lunasPlanetas, lunas Todos los elementos Todos los elementos

pueden existir en este pueden existir en este estadoestado

Provee de un medio Provee de un medio estableestable

Menor efecto de la Menor efecto de la gravedadgravedad

Densidad media, puede Densidad media, puede ser atravesadoser atravesado

La presión aumenta al La presión aumenta al descenderdescender

SolventesSolventes

Estados de la materia: Estados de la materia: GaseosoGaseoso

Planetas, lunas, Planetas, lunas, polvo, “vacío”, polvo, “vacío”, cometascometas

Todos los elementos Todos los elementos pueden existir en pueden existir en este estadoeste estado

Baja densidadBaja densidad La presión La presión

atmosférica atmosférica aumenta al aumenta al descenderdescender

No provee soporteNo provee soporte

Estados de la materia: Estados de la materia: PlasmaPlasma

Estrellas, Estrellas, nebulosasnebulosas

Todos los Todos los elementos elementos pueden existir pueden existir en este estadoen este estado

Altísima Altísima gravedadgravedad

Altos niveles Altos niveles de energía de energía (calor, (calor, radiación)radiación)

Los bloques de la vidaLos bloques de la vida CarbonoCarbono HidrógenoHidrógeno OxígenoOxígeno NitrógenoNitrógeno ¿Silicio? ¿Silicio? ¿Boro?¿Boro? ¿Fósforo?¿Fósforo? ¿Amonio?¿Amonio?

Los bloques de la vidaLos bloques de la vida Carbono: forma Carbono: forma

carbonatos carbonatos (duros y rígidos) (duros y rígidos) pero también pero también hidratos de hidratos de carbono carbono (proteínas, DNA)(proteínas, DNA)

Silicio: forma Silicio: forma silicatos (duros y silicatos (duros y rígidos) pero rígidos) pero también es también es tetravalente tetravalente como el como el carbono…carbono…

Los bloques de la vidaLos bloques de la vida¿Podrían existir formas de vida hechas ¿Podrían existir formas de vida hechas

de energía?de energía?

SolventesSolventes

Agua (HAgua (H22O)O) Base para la vida Base para la vida

como la conocemoscomo la conocemos Amonio (NHAmonio (NH44))

Solvente base Solvente base nitrógenonitrógeno

Metano (CHMetano (CH44)) Existe en otras lunas Existe en otras lunas

del sistema solardel sistema solar

Ejercicio 1: Creando nuestro Ejercicio 1: Creando nuestro mundomundo

Dividir a los asistentes en 3 equiposDividir a los asistentes en 3 equipos Elije en dónde pondrías una forma de vida Elije en dónde pondrías una forma de vida

– planeta, luna, estrella, “vacío”, etc… – planeta, luna, estrella, “vacío”, etc… ¿Qué estado físico tiene?¿Qué estado físico tiene? ¿Cómo esperas que sean la gravedad y la ¿Cómo esperas que sean la gravedad y la

atmósfera?atmósfera? ¿Qué temperatura tendrá en la región ¿Qué temperatura tendrá en la región

donde habrá vida?donde habrá vida? ¿Qué tanta energía tiene disponible? (luz ¿Qué tanta energía tiene disponible? (luz

solar, calor, radiación)solar, calor, radiación)

Ejercicio 1: Creando nuestro Ejercicio 1: Creando nuestro mundomundo

Un representante de cada equipo Un representante de cada equipo expondrá su mundoexpondrá su mundo

Preguntas y respuestasPreguntas y respuestas Comentarios del expositorComentarios del expositor

¡No te deshagas de tu mundo! Lo ¡No te deshagas de tu mundo! Lo vamos a necesitar mañana.vamos a necesitar mañana.

DIADIA22

Gazoo…Gazoo… La literatura y el comic no tienen las La literatura y el comic no tienen las

limitacioneslimitaciones económicas o técnicas económicas o técnicas de FX que el cine o TV padecende FX que el cine o TV padecen

……Y otro visitantes Y otro visitantes indeseablesindeseables

Salvo que Salvo que tengan un tengan un propósito para propósito para la historia, la historia, evita a los evita a los extraterrestreextraterrestres humanoides:s humanoides:

¡No importa que tan bien se ¡No importa que tan bien se vean!vean!

¿Qué es la vida?¿Qué es la vida?

Un ser está vivo cuando:Un ser está vivo cuando: Tiene sus moléculas organizadasTiene sus moléculas organizadas Intercambia materia y energía con su Intercambia materia y energía con su

mediomedio Interactúa con su entorno y otros seres Interactúa con su entorno y otros seres

vivosvivos Se nutre del medio que lo rodeaSe nutre del medio que lo rodea Se reproduceSe reproduce MuereMuere

Formas básicasFormas básicas Hasta donde sabemos, hay formas básicas Hasta donde sabemos, hay formas básicas

entre los seres vivos:entre los seres vivos: Simetría bilateralSimetría bilateral Fractal (árboles)Fractal (árboles)

EspiralEspiral Meandro (sinuoso)Meandro (sinuoso)

OlaOla Burbuja (esfera)Burbuja (esfera)

CristalCristal GrietaGrieta

Formas básicasFormas básicas

El tamaño si importaEl tamaño si importa Seres grandes requieren mas espacio Seres grandes requieren mas espacio

pero tienen su reproducción limitadapero tienen su reproducción limitada Seres pequeños pueden proliferar másSeres pequeños pueden proliferar más Más recursos = más poblaciónMás recursos = más población En la escala humana, un ser En la escala humana, un ser

microscópico nos podría vería como microscópico nos podría vería como hábitat y uno gigantesco podría pasar hábitat y uno gigantesco podría pasar por encima de nosotros sin darse cuentapor encima de nosotros sin darse cuenta

El medio dicta la formaEl medio dicta la forma El estado físico de la materia que El estado físico de la materia que

compone nuestro mundo, definirá como compone nuestro mundo, definirá como se verán las formas de vida que lo se verán las formas de vida que lo pueblanpueblan

¿Puede asirse? ¿Es aerodinámico? ¿Puede asirse? ¿Es aerodinámico? ¿Hidrodinámico?¿Hidrodinámico?

La disponibilidad de energía y nutrientes La disponibilidad de energía y nutrientes definirá su tamaño y poblacióndefinirá su tamaño y población

Medios sólidosMedios sólidos

Medios líquidosMedios líquidos

Medios gaseososMedios gaseosos

Moverse o no moverseMoverse o no moverse Árboles, corales, cnidarios, percebes y Árboles, corales, cnidarios, percebes y

otros son césiles (viven fijos en un otros son césiles (viven fijos en un sólido)sólido)

La movilidad obedece a la búsqueda de La movilidad obedece a la búsqueda de un medio estableun medio estable

Algunos organismos empiezan su vida Algunos organismos empiezan su vida móviles y terminan fijos (plancton)móviles y terminan fijos (plancton)

Es más fácil hallar organismos fijos en Es más fácil hallar organismos fijos en medios establesmedios estables

LocomociónLocomoción Patas articuladas (vertebrados, Patas articuladas (vertebrados,

crustáceos)crustáceos) Alas (insectos, aves)Alas (insectos, aves) Pseudópodos (extensión del citoplasma)Pseudópodos (extensión del citoplasma) Cilios (pelitos)Cilios (pelitos) Flagelos (látigos)Flagelos (látigos) Tentáculos (pulpos, medusas)Tentáculos (pulpos, medusas) Oscilación (serpientes y lombrices)Oscilación (serpientes y lombrices)

LocomociónLocomoción

MetabolismoMetabolismo

Somos lo que comemos: El entorno Somos lo que comemos: El entorno nos da los bloques de la vidanos da los bloques de la vida

La energía puede provenir de estrellas La energía puede provenir de estrellas o el calor del núcleo del mundoo el calor del núcleo del mundo

La excreción de un ser puede ser La excreción de un ser puede ser alimento o sustrato de otro(s)alimento o sustrato de otro(s)

Metabolismos altos suelen tener vidas Metabolismos altos suelen tener vidas cortas y viceversa cortas y viceversa

SentidosSentidos ¿Cómo percibe la materia y la energía ¿Cómo percibe la materia y la energía

que lo rodea?que lo rodea? Vista, gusto, tacto, olfato, oídoVista, gusto, tacto, olfato, oído Campos electromagnéticosCampos electromagnéticos Radiación IR, UV y otrasRadiación IR, UV y otras RadarRadar Presión atmosféricaPresión atmosférica Receptores químicos (feromonas, Receptores químicos (feromonas,

trazas)trazas)

SentidosSentidos

ÓrganosÓrganos ¿Cómo percibe el entorno? – ojos, antenas, ¿Cómo percibe el entorno? – ojos, antenas,

manosmanos ¿Cómo se alimenta? – pico, dientes, ¿Cómo se alimenta? – pico, dientes,

trompa, membranas semipermeablestrompa, membranas semipermeables ¿Cómo procesa el alimento? – hígado, ¿Cómo procesa el alimento? – hígado,

estómago, mitocondriasestómago, mitocondrias ¿Cómo escapa del peligro? – tinta del ¿Cómo escapa del peligro? – tinta del

calamar, sangre del diablo espinosocalamar, sangre del diablo espinoso ¿Cómo se comunica? – plumaje colorido, ¿Cómo se comunica? – plumaje colorido,

cantos, sustancias químicascantos, sustancias químicas

ÓrganosÓrganos

Ejercicio 2: Creando nuestro Ejercicio 2: Creando nuestro extraterrestreextraterrestre

Poner en circulo a los 3 equipos del Día 1Poner en circulo a los 3 equipos del Día 1 Intercambiar con el equipo de la derecha Intercambiar con el equipo de la derecha

el mundo creado en el ejercicio anteriorel mundo creado en el ejercicio anterior En base a sus características, diseña una En base a sus características, diseña una

forma de vidaforma de vida ¿En que medio vive?¿En que medio vive? ¿Qué forma tiene?¿Qué forma tiene? ¿De que se alimenta?¿De que se alimenta?

Ejercicio 2: Creando nuestro Ejercicio 2: Creando nuestro extraterrestreextraterrestre

Un miembro del equipo dibujará al Un miembro del equipo dibujará al extraterrestreextraterrestre

Otro representante de cada equipo expondrá Otro representante de cada equipo expondrá la ilustraciónla ilustración

Preguntas y respuestasPreguntas y respuestas Comentarios del expositorComentarios del expositor

¡No te deshagas del mundo ni del ¡No te deshagas del mundo ni del extraterrestre! Los vamos a necesitar mañana.extraterrestre! Los vamos a necesitar mañana.

DIADIA33

EcologíaEcología Interacción entre las especies y su Interacción entre las especies y su

entornoentorno Necesita un sustrato (mundo) y Necesita un sustrato (mundo) y

fuente de energía para existirfuente de energía para existir Cadenas alimenticias: sustrato + Cadenas alimenticias: sustrato +

energía ; autótrofos ; heterótrofos ; energía ; autótrofos ; heterótrofos ; descomponedoresdescomponedores

Los únicos que no son indispensables Los únicos que no son indispensables son los heterótrofosson los heterótrofos

O comes o te comenO comes o te comen Autótrofos: Autótrofos:

obtienen todos obtienen todos sus nutrientes del sus nutrientes del medio (plantas, medio (plantas, bacterias)bacterias)

Heterótrofos: se Heterótrofos: se alimentan de alimentan de procariotes y/o procariotes y/o otros eucariotes otros eucariotes (animales)(animales)

DescomponedoreDescomponedoress

Socialitos vs Anti socialesSocialitos vs Anti sociales La mayoría de los La mayoría de los

animales forman animales forman relaciones con otros relaciones con otros individuos de su individuos de su especie (colonias, especie (colonias, manadas, manadas, cardúmenes, cardúmenes, enjambres, parvadas)enjambres, parvadas)

Ventajas: se protegen Ventajas: se protegen entre sientre si

Desventajas: mayor Desventajas: mayor consumo de recursosconsumo de recursos

Socialitos vs Anti sociales Socialitos vs Anti sociales

Otro animales viven Otro animales viven solitarios, reuniéndose solitarios, reuniéndose solo para procrearsolo para procrear

Ventajas: Una Ventajas: Una población dispersa es población dispersa es menos susceptible a menos susceptible a epidemiasepidemias

Desventajas: Carecen Desventajas: Carecen de apoyo de sus de apoyo de sus congéneres en congéneres en situaciones de peligrosituaciones de peligro

Formas de interacciónFormas de interacción

Especies no se afectan Especies no se afectan Neutralismo, Comensalismo, Neutralismo, Comensalismo,

InquilinismoInquilinismo Especies cooperanEspecies cooperan

Simbiosis, Protocooperación Simbiosis, Protocooperación (polinización)(polinización)

Especies se afectanEspecies se afectan Parasitismo, Competencia, DepredaciónParasitismo, Competencia, Depredación

Formas de interacciónFormas de interacción

El paisaje cambia con el El paisaje cambia con el tiempotiempo

Las estaciones son producto de la orbita Las estaciones son producto de la orbita de un planeta en torno a una estrellade un planeta en torno a una estrella

Cambios geográficos son inevitables Cambios geográficos son inevitables (glaciares, mares, montañas)(glaciares, mares, montañas)

Del espacio provienen cambios en la Del espacio provienen cambios en la energía disponible (radiación, luz solar)energía disponible (radiación, luz solar)

Los organismos cambian el entorno Los organismos cambian el entorno (bosques, arrecifes, ciudades)(bosques, arrecifes, ciudades)

EvoluciónEvolución La única forma de sobrevivir a los La única forma de sobrevivir a los

cambios del entorno es adaptarsecambios del entorno es adaptarse Adaptación:Adaptación:

Metabolismo (hibernación)Metabolismo (hibernación) Apariencia (color, tamaño)Apariencia (color, tamaño) Desarrollo o atrofia de órganos (peces Desarrollo o atrofia de órganos (peces

ciegos)ciegos) Comportamiento (migración, reproducción)Comportamiento (migración, reproducción) Formas de cooperaciónFormas de cooperación

Toda forma de vida fue diferente antes Toda forma de vida fue diferente antes y será diferente después, si el entorno y será diferente después, si el entorno cambia.cambia.

El mamut y el elefanteEl mamut y el elefante

El lobo y la ballenaEl lobo y la ballena

Inteligencia no humanaInteligencia no humana

Capacidad de captar información del Capacidad de captar información del medio y utilizarla para resolver medio y utilizarla para resolver problemasproblemas

Este conocimiento es “enseñado”, no Este conocimiento es “enseñado”, no heredadoheredado

Permite al ser cambiar su entorno y Permite al ser cambiar su entorno y no solo adaptarse a elno solo adaptarse a el

Le da significado a conceptos Le da significado a conceptos abstractos abstractos

CivilizaciónCivilización No podemos medir una No podemos medir una

cultura en términos cultura en términos humanos o personales.humanos o personales.

Ballenas y delfines poseen Ballenas y delfines poseen inteligencia y no hemos inteligencia y no hemos podido comunicarnos podido comunicarnos plenamente con ellos.plenamente con ellos.

““Cavernícolas o Ángeles, Cavernícolas o Ángeles, pero nunca iguales” – A pero nunca iguales” – A años luz de distancia sería años luz de distancia sería altamente improbable altamente improbable encontrar una civilización encontrar una civilización con un grado de desarrollo con un grado de desarrollo similar al nuestro similar al nuestro

Ejercicio 3: Había una vez…Ejercicio 3: Había una vez… Poner en circulo a los 3 equipos del Poner en circulo a los 3 equipos del

Día 2Día 2 Intercambiar con el equipo de la Intercambiar con el equipo de la

derecha el extraterrestre creado en el derecha el extraterrestre creado en el ejercicio anteriorejercicio anterior

Define brevemente su ciclo de vidaDefine brevemente su ciclo de vida ¿Es social?¿Es social? ¿Es inteligente?¿Es inteligente? Define brevemente su interacción con Define brevemente su interacción con

un ser humanoun ser humano

Ejercicio 3: Había una vez…Ejercicio 3: Había una vez…

Un representante de cada equipo Un representante de cada equipo expondrá sus conclusionesexpondrá sus conclusiones

Preguntas y respuestasPreguntas y respuestas

Comentarios del expositorComentarios del expositor

¡FELICIDADES!¡FELICIDADES!

BUEN TRABAJOBUEN TRABAJO

La importancia del ilustrador La importancia del ilustrador en el comicen el comic

Si en tu historia describes una criatura Si en tu historia describes una criatura con un apéndice afilado en la cabeza, con un apéndice afilado en la cabeza,

¿Qué preferirías ver ilustrado?¿Qué preferirías ver ilustrado?

El escenario está listo…El escenario está listo…

……Que comience la funciónQue comience la función

BibliografíaBibliografía

VideografíaVideografía

WebsitesWebsites

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