Esta aventura comienza mucho antes del Día de Castilla y León… comienza casi a principio de curso… en un pequeño colegio junto al mar, el CEIP Albaida… Allí, toda mi aula de infantil, que comprende alumnado de 3, 4 y 5 años, y sus familias se van impregnando, poco a poco, a lo largo de los meses de lo importante que es para mí el lugar en el que nací, al igual que lo es para cada uno de ellos el lugar en el que lo hicieron.Revisamos la vida misma y nuestras experiencias en las diferentes rutinas del aula, la asamblea da pie a diálogos eternos en los que descubrimos que… el papá de una alumna, Aroa, es de Zamora, la abuela de Ana María, de la montaña palentina… en vacaciones de Navidad otra alumna ha viajado a Madrid, que ‘cae cerquita’; todo está enlazado y cobran importancia aspectos de la vida familiar de cada alumno y alumna que antes no se habían considerado especiales o relevantes.Cuando llega febrero tenemos a la vista la celebración del Día de Andalucía, se hacen en el colegio un sinfín de actividades que crean identidad y dan a los niños y niñas el sentido de pertenencia a una comunidad concreta dentro de España. Estudiamos Andalucía desde lo más cercano, nuestro barrio de La Carihuela, junto al mar, hasta las distintas provincias y sus comidas típicas.Es así cómo surge, por parte del alumnado la idea de celebrar también el día de la comunidad de su maestra…

Soy castellana, Y desde siempre he celebrado el día de Castilla y León allá donde estuviera ejerciendo mi profesión, Sevilla, sierra de Aracena, Aulas Itinerantes en los Circos… y ¿cómo no hacerlo junto al mar? en Málaga.La ocasión: lo merece.

UNIENDOCOMUNIDADES: creando lazos

DESDE Sara Lázaro González

Maestra de Educación infantil

Día de Castilla y León…23 de ABRIL

¿Por qué celebrarlo?

¡… en ANDALUCÍA!

¿y por qué no?Si un docente se siente motivado, eso se transmite, se respira en el aula, y, por supuesto, se contagia.

CREANDO LAZOS desde un aula de infantil 23 de ABRIL

Nuestra pequeña historia

Nuestros conocimientos sobre Castilla y León son más limitados que sobre nuestra comunidad autónoma… entre todos decidimos escribir a alguien que nos cuente cosas…¿y quién mejor que el Delegado de Educación de Castilla y León?Los niños y niñas con su propia letra se dirigen a él en varias cartas explicándole que somos un cole de Andalucía, que la ‘seño’ es de Castilla… que nos gustaría … recibimos una respuestaLlegó un paquete a nuestra clase… ¡imagináos qué ilusión! Una respuesta a nuestras cartas; tenía un montón de cosas interesantes: una bandera, un libro de poemas castellanos ilustrados por niños y niñas, como nosotros, de un colegio de Valladolid, cd´s, un libro con unidades didácticas muy interesantes para conocer más sobre Castilla…

Monumentos a ritmo de canción

Coincidencias estupendas…¡Es el día del libro!

Así que tenemos doble celebración… para celebrar este día, realizamos unos preciosos marcapáginas para nuestros libros de lectura, sacando el modelo de las actividades que nos hicieron llegar desde la Consejería de Educación de Castilla y León, unas bonitas manos que los niños y niñas han decorado de vivos colores con un resultado precioso.

Buscando información… De la sorpresa a la acciónNos organizamosEn nuestra clase nos encantan las matemáticas con sentimientos… y ahora que estamos emocionados con esta celebración es más fácil organizar todo… hacemos listas: enumeramos las cosas que hay que hacer, elaboramos la lista de las familias que van a colaborar, la lista de las cosas que hay que comprar para ese día, repartimos lo que va a traer cada familia, hacemos invitaciones, el orden del día del evento…

Los más mayores… junto a los más pequeños…

…hacen que la actividad diaria en el aula se haya convertido en un ‘no parar’ de pensar, dialogar, tomar decisiones, notas, imaginar, distribuir tareas, elaborar mensajes… contar, re-contar y también cantar, mientras…

Vamos logrando nuestros objetivos:-Observar y explorar el entorno físico cercano haciendo comparativas con otros lugares, comprendiendo la realidad y participando en ella de forma crítica.-Aproximarse a la lectura y escritura en situaciones de la vida cotidiana consiguiendo a través de ellas obtener información nueva e importante.-Interesarse, conocer y participar en costumbres y manifestaciones culturales y artísticas de Andalucía y Castilla y León.-Expresar emociones, sentimientos, deseos a través de diversos lenguajes. -Valorar el diálogo como un medio de relación con los demás y de

Nuestra clase se convirtió en un hervidero de emociones, preparábamos el Día de Castilla y León para los padres y queríamos enseñarles monumentos, lugares bonitos y canciones con alma…el himno popular de aquella tierra, ese ‘Levántate morenita’ que resuena en Villalar de los Comuneros, pueblo donde se celebra tal día y desde el himno hasta ´Las panaderas de pan duro’ con las que trabajamos los distintos ritmos y la coordinación durante días…

23 de ABRIL CREANDO LAZOS desde un aula de infantil

AFORTUNADOS EN EL APRENDIZAJE

¡Qué suerte!Hemos aprendido tantas cosas… y no sabemos ni cómo… sencillamente ahora tenemos conocimientos nuevos dentro de la cabeza… y son los que queremos compartir con nuestras familias:Sabemos dónde está Castilla y León, cuál es su capital, sabemos cosas sobre su folklore y su gastronomía, los colores de su paisaje… su bandera… conocemos hechos históricos importantes que sucedieron allí…

CREANDO LAZOS desde un aula de infantil 23 de ABRIL

Llegó el día 23Y venciendo los primeros reparos al ver a las familias en el aula…

Les contamos todo… las cartas al Consejero de Educación… el paquete recibido…

Entonamos canciones típicas, y vemos y explicamos los principales monumentos y el paisaje de tierras castellanas; sus trigales, sus pinares… sus castillos.

Y en sus caras podemos ver que comparten el entusiasmo transmitido por los niños y niñas…Tras compartir conocimientos, las familias han traído también algo que compartir,

¡la gastronomía de Castilla y León!

Las familias nos escuchan con atención

Comenzamos a explicarles el principio de esta aventura de viajar entre comunidades

autónomas…

Con mi agradecimiento a toda la comunidad educativa

Sara LázaroMaestra de educación

infantil

[Dirección][Ciudad], [Estado][Código

postal]

Conclusión¿Quién imaginó en clase… hacer sopa de ajo o freír morcilla de Burgos en un cole junto al mar?

Pues sí, realizamos esta actividad con el objetivo de acercar comunidades, de acercar personas que nos importan; con el objetivo de cohesionar conocimientos y sentimientos y el resultado, tras mucho trabajo por parte del alumnado, ha sido magnífico:¡Celebrar el Día de Castilla y León ondeando su bandera en la tierra de nuestro alumnado: Andalucía; y con el marco incomparable de un pequeño gran colegio junto al mar: el CEIP Albaida nos ha dado una visión más amplia del entorno en el que vivimos, nos ha hecho viajar a otros lugares sin movernos de nuestra Comunidad y nos ha llenado de alegría!