DESCRIPCIÓN

I. INTRODUCCIÓNBreve descripción de la investigación en general; de qué trata, las partes en las que se divide, así como una

presentación del tema de investigación. No mayor a dos cuartillas

II. ESQUELETO

2.1. Contextualización

Panorama sobre las condiciones sociales, científicas, políticas, culturales o institucionales en las que se realiza la

investigación. Busca abrir la discusión para dar paso al planteamiento del problema de investigación. Señala el

tema principal de la investigación, dando información sobre sus diferentes formas de abordaje. Alrededor de

una cuartilla. 2.2. Planteamiento del problema - Pregunta - Hipótesis

2.2.1.1. Investigación CualitativaDefine relaciones entre categorías y unidades de investigación. Contextualiza el problema, delimita el enfoque a

partir del cual se abordará el tema. Redactado en forma de afirmación.

2.2.1.2. Investigación CuantitativaExpresa la relación entre dos o más variables-categorías. Se formula como pregunta (¿en qué consiste?, ¿qué

efecto tiene?, ¿qué probabilidad?). Implica la posibilidad de resolverse a nivel empírico. Concretamente

asequible a través de la investigación.

2.2.2. Pregunta de investigaciónExpresa un problema que ha de resolverse a través de la investigación en su conjunto. Es concretamente

asequible. Revela una problemática intrínseca al tema de investigación. Relaciona más de dos categorías-

variables.2.2.3.1. Hipótesis Plausible:

Tienen fundamento teórico pero

no ha sido demostrada

2.2.3.2. Hipótesis Convalidada:

Tienen fundamento teórico y ha

sido comprobada a través de la

experiencia

2.3. JustificaciónDefine la pertinencia de la investigación, al mismo tiempo que establece el por qué y el para qué de la

investigación. Revela los motivos personales que llevan al-l@s investigador@s a desarrollar el proyecto, así

como la importancia de realizarlo.2.4. Objetivos* *Anexo de Glosario de verbos para objetivos generales y específicos

2.4.1. General

Es el fin último de la investigación. Verbo en infinitivo que delimita las acciones que han de guiar el desarrollo

de la investigación. Es el punto referente a partir del cual se establece la línea de evaluación general del

proyecto de investigación. Debe ser concretamente asequible y medible. No mayor a un párrafo.

2.4.2. EspecíficosVerbos en infinitivo que definen los propósitos mediatos/inmediatos que han de resolverse a través del

proyecto de investigación. Medibles y concretamente asequibles. Cada objetivo particular se redacta en un

párrafo al menos.

III. MARCO TEÓRICO

3.1. Marco ConceptualPresentación y desarrollo de las categorías-variables que guían el proyecto de investigación desde el punto de

vista teórico, así como el tratamiento que se le ha de dar en la investigación.

3.2. Antecedentes históricosPanorama histórico de la problemática identificada, así como de la forma en la que se ha planteado el tema en

diferentes perspectivas.

3.3. Desarrollo teóricoAnálisis y desarrollo de cada una de las categorías de análisis, así como de los conceptos a tratar en la

investigación. Requiere de revisión bibliográfica y tratamiento de autor@s.3.3.1.

3.3.2. …(Autores/Categorías/Temas)

IV. MARCO METODOLÓGICODesarrollo de las formas en las que se desarrollará y obtendrá la información que ha de sustentar la

problemática y la hipótesis central de la investigación. Responde la pregunta ¿cómo?

CRITERIO

2.2.1. Planteamiento

del problema

2.2.3. Hipótesis

Redactada en forma de afirmación. No mayor a un párrafo. Define relaciones entre dos o más categorías de

análisis. Establece una apreciación sobre la realidad. Implica la forma en la que será abordado el tema de

investigación.

4.1. Tipo de investigaciónDelimitación entre tipos de investigación: cualitativa, cuantitativa o de técnicas mixtas. Establece el enfoque ha

de guiar el desarrollo de la investigación.

4.2. PoblaciónEs el grupo social/comunidad/colectividad en la que se desarrolla la investigación, así como el target group en

el que se aplicarán los instrumentos pertinentes para la obtención de la información.

4.3. Instrumento de recolección

Medio de recolección de información. Está delimitado por la problemática identificada a partir de la cual se

desarrollará la investigación. También depende del tipo de investigación, así como de los objetivos del proyecto.

Hay instrumentos cualitativos y cuantitativos: encuesta, entrevistas (abierta, a profundidad, etc.), cuestionarios,

fotografías, video, entre otros.

V. CONCLUSIONES Y RESULTADOS

5.1. Presentación de los resultadosEstructuración de la información y presentación de la misma en forma de tablas, gráficos, imágenes, etc.

Requiere de un nivel de jerarquización e interpretación, en función de la hipótesis y objetivos de la

investigación.

5.2. ConclusionesReflexiones finales resultado del proceso de investigación. Implica una evaluación en relación con el alcance

final de los objetivos general y específicos. Implica un balance general de la investigación y sus productos

finales.5.3. Propuesta Es una serie de alternativas que se proponen a fin de resolver la problemática identificada a lo largo de la

investigación.

VI. REFERENCIAS Y ANEXOSPresentación de los documentos de apoyo implementados a lo largo de la investigación: tablas, imágenes,

cuadros, formatos de entrevistas, cuestionarios, etc. Las referencias bibliográficas serán basadas en los

LGPTEPIP-APA.