PRCTICA 3.1

PATOLOGAS DE LA VOZ

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN SUBTIPOS

DISFONA Alteracin de una o ms de las caractersticas

acsticas de la voz, que

incide en el volumen, el

timbre y la modulacin de la

misma.

Temporal/permanente.

Voz/Fonacin En una o ms de

las

caractersticas

acsticas de la

voz (tono, timbre

e intensidad)

Orgnicas: viene producida por una lesin

anatmica en los rganos de la fonacin,

debida a diferentes causas.

Funcionales: alteracin sin lesin

anatmica en los rganos fonatorios.

Psicgenas: alteracin por un trastorno

psicolgico.

Traumticas: Externos (agresin)/ Internos

(intubacin intracraneal)

Audigenas: a consecuencia de dficit

auditivo.

Afona: prdida total de la voz.

Trast. De muda: alteraciones en la

evolucin normal de la voz durante la edad

puberal.

ALTERACIONES DE LA FLUIDEZ Y DEL RITMO VERBAL

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN

DISFEMIA Se manifiesta por una interrupcin del ritmo de la expresin verbal del forma ms

o menos brusca.

Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla,

alterac. a nivel

lingstico, alterac.

psicolg., alter.

motores de la cara y el

cuerpo (balbismo)

TARTAMUDEZ Alteraciones exclusivamente lingsticas. Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla

FARFULLEO Rapidez excesiva que afecta a la inteligibilidad.

Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla

TAQUILALIA Hablar deprisa. Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla

TAQUIFEMIA Hablar deprisa, pero en este caso se convierte en una alteracin para la

persona.

Incoordin. fono-respiratoria Fluidez del habla

PATOLOGAS DE LA ARTICULACIN DEL HABLA

TRASTORNOS ORGNICOS DEL HABLA

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN SUBTIPOS

DISARTRIA Trastorno en la articulacin del lenguaje debido a

alteraciones del control

muscular de los mecanismos

del habla.

Lesin en el sistema

nervioso central

(crtex motor, vas

nerviosas o

enfermedades nerviosas

degenerativas).

Se considera el sntoma

oral de la parlisis

cerebral infantil

(lesin de los centros

motores del encfalo).

Daos en el componente

sonoro del lenguaje

acompaado de alteraciones

del ritmo, entonacin y

expresividad.

Anartria: ausencia total

del habla e imposibilidad

de articular

indistintamente los

sonidos del habla.

DISGLOSIA

(Dislalia

orgnica/

mecnica)

Trastorno de la expresin del

habla debida a alteraciones

anatmicas de los rganos

fonatorios.

Lesiones perifricas

del aparato

bucofonador, como

malformaciones

congnitas (labio

leporino, paladar

hendido) o adquiridas

(operaciones,

accidentes).

La alteracin se produce en la expresin del habla.

DISLALIA

AUDIGENA

Defecto en la articulacin

cuya causa se debe al dficit

auditivo.

Dficit auditivo. La alteracin se produce en la articulacin.

RINOLALIA Trastorno en la pronunciacin de los sonidos verbales,

caracterizado por la

presencia de una alteracin

que acompaa en el timbre de

la voz.

CAUSA: Orgnica/ funcional.

Perturbacin del

equilibrio entre la

resonancia nasal y

bucal.

Alteracin en la pronunciacin y en el timbre de voz.

TRASTORNOS FUNCIONALES DEL HABLA

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN SUBTIPOS

DISLALIA Trastorno en la produccin fonolgica, generalmente

por dificultad en el

aprendizaje de los rasgos

distintivos de los

fonemas.

Movimiento incorrecto de los

rganos bucofonatorios.

Defectos en la

articulacin o

combinacin de uno o

varios fonemas de la

lengua.

Fontica: dificultades

para articular los

sonidos del habla:

trastorno de tipo

fontico.

Fonolgica: trastornos en

el odo fontico-

fonemtico: trastorno de

tipo fonolgico.

RETRASO DEL HABLA Retraso en la produccin de los fonemas esperables

para su edad, o la

persistencia de errores

fonolgicos tpicos de

edades ms tempranas.

Comprensin normal y

actividad no lingstica

normal.

Repiten bien los fonemas.

La alteracin se produce a nivel perceptivo y

organizativo.

Desfase significativo en la aparicin (comienzo

tardo) y en el desarrollo de la expresin

(evolucin lenta).

Dificultades en el momento de ordenar los sonidos y

diferenciarlos dentro de las palabras.

DISPRAXIA

(VERBAL,

EVOLUTIVA, DEL

HABLA)

Desorden expresivo, de

origen neurolgico que

interfiere en la

produccin de los sonidos

del habla y su

secuencializacin en

slabas o palabras.

Sutil lesin o falta de

desarrollo en la zona motriz del

cerebro encargada de la

programacin de los movimientos

de los rganos articulatorios

(lengua, labios, velo del

paladar,etc.).

Errores en la articulacin inconsistentes. Pueden

decir bien una palabra una vez y decirla

errneamente el resto de las veces.

ALTERACIONES QUE PUEDEN APARECER EN LOS DIFERENTES TIPOS DE TRASTORNOS

PATOLOGA DEFINICIN

ACALCULIA Imposibilidad de formar o reconocer signos numricos o de utilizarlos en las operaciones aritmticas

corrientes.

ALEXIA Prdida o dificultad en la comprensin del lenguaje escrito. Ceguera verbal/ Agnosia visual.

AGRAFA Incapacidad para escribir a pesar de conservar la inteligencia y la actividad motriz. La persona pierde

la capacidad de leer.

PATOLOGA DEL LENGUAJE DEBIDA A AGRESIN CEREBRAL

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN CLASIFICACIN

AFASIA Trastornos del lenguaje adquiridos

debidos a una lesin

cerebral.

La zona donde se ha

producido la lesin

cerebral

-En la capacidad para codificar y

decodificar el mensaje verbal.

-En las capacidades que inciden en la

formacin del lenguaje interior

(anlisis, sntesis, abstraccin y

simbolizacin).

-En las funciones asociadas al

pensamiento y a la inteligencia.

-Broca: expresiva, motora.

-Wernicke:comprensin,

sensorial.

-Global

-Conduccin

-Motora transcortical

-Sensorial transcortical

-Mixta transcortical

PATOLOGAS DEL LENGUAJE DE ORIGEN DESCONOCIDO

PATOLOGA DEFINICIN ALTERACIN

DISFASIA Conjunto de alteraciones de carcter predominantemente lingstico que interfieren

en el desarrollo del nio.

Normalmente no tienen un lxico productivo

inicial hasta ms all de los dos o tres aos,

tienen un sistema fonolgico muy simplificado y

no disponen de la organizacin sintctica

bsica por lo menos hasta los cuatro aos.

- Algunas veces pueden estar presentes las seales neurolgicas

menores.

- Ausencia de deficiencias intelectuales: cuando el nio presenta

dificultades en el plano cognitivo, stas no se manifiestan de la

misma forma que en las deficiencias mentales.

- Lenguaje interno preservado, pudiendo ser evaluado a travs del

juego simblico y del uso adecuado de objetos.

- Juego simblico menos elaborado.

- Aunque el desarrollo motor sea normal, a veces se pueden

observar dificultades asociadas a la coordinacin motriz.

- Las dificultades que el nio muestra interfieren mucho en el

aprendizaje, sobretodo en el desempeo escolar.

- Normalmente hay disturbios emocionales y de comportamiento,

acentundose an ms en los casos en los que hay dificultades de

comprensin y de expresin del lenguaje.

- Tiende a ser sociable y manifiesta un gran deseo de

comunicacin.

MUTISMO Desaparicin del lenguaje en un nio que ya lo haba adquirido, sin que la causa se deba a una lesin

cerebral u orgnica.

Desaparicin del lenguaje.

TRASTORNOS EN LOS APRENDIZAJES BSICOS

PATOLOGA DEFINICIN REA AFECTADA ALTERACIN

DISLEXIA Dificultad aumentada en el aprendizaje de la lectura.

Aprendizaje de la lectura

y a veces tambin de la

escritura.

- Errores persistentes al leer y escribir.

- Rotaciones (q- p; d- b), inversiones (le-el; los-

sol), confusiones (laro- lado), omisiones (ni-nio),

agregados (maema- mam), distorsiones o

deformaciones (initeligibilidad de los escritos),

contaminaciones (una palabra o slaba escrita fuerza

a otra y se confunde con ella), disociaciones (ma-

mea-ma mam me ama).

- Escrituras con correcciones y reparaciones a causa

de la inseguridad.

- Descifra la primera parte de la palabra e intenta

adivinar el resto, reemplazando palabras o frases

por otras de similar fontica o significacin.

Incapacidad para pronunciar palabras no familiares.

- Movimientos oculares irregulares y zigzagueantes

afectan a esta disfuncin. Los lugares de detencin

no se realizan correctamente y aparecen retornos

frecuentes.

DISGRAFA Trastorno de tipo funcional que afecta a la calidad de la

escritura de la persona en el

trazado o la grafa.

Calidad de la escritura

en el trazado y grafa.

Nivel de escritura significativamente inferior al

esperado por su edad y curso escolar, y ello influye

negativamente en sus aprendizajes escolares.

Inversin de slabas, omisin de letras, etc.

DISCALCULIA Trastorno especfico del desarrollo en el clculo

aritmtico del nio.

rea de clculo. Confusin de nmeros y su inversin.

RETRASO SIMPLE

DEL LENGUAJE

Disfuncin que puede aparecer

desde el nacimiento o durante la

etapa de crecimiento en

cualquiera de los niveles que

compone el lenguaje.

Comprensin mejor que la

expresin.

Cualquiera de los niveles

que compone el lenguaje.

Fonologa y sintaxis muy afectados.

Simplificaciones fonolgicas, presentando una

gramtica primitiva con muchas hiperregulaciones.

Suelen emplear una jerga con un escaso uso de formas

verbales y una reduccin de las proposiciones y

nexos.

En la semntica se produce un retraso lxico y en

algunos casos puede haber un retraso cognitivo leve,

mientras que la pragmtica en general no est

afectada de forma primaria, pero s hay la presencia

de una expresin gestual aumentada. Las funciones

lingsticas suelen ser pobres o primarias.

RETRASO DEL

LENGUAJE

La comprensin del lenguaje por

parte del nio es inferior al

nivel adecuado a su edad mental.

Suele presentar un aspecto

pueril y una distorsin

particular, donde permanecen

patrones lingsticos que

caracterizaran el habla de un

nio de menos edad.

Tras el retraso del

lenguaje podra ocultarse

en algunos casos un

autismo, un retraso

mental, una hipoacusia o

sencillamente cualquier

tipo de disfasia.

- Deterioro notable de la expresin del lenguaje,

as como alteraciones en la pronunciacin de los

fonemas.

POSIBLES CAUSAS:

- Insuficiente estimulacin del lenguaje.

- Mecanismo cognitivo afectado (dficit en la

memoria a corto plazo y dficit atencional).

- Nivel sociocultural bajo.

- Bilingismo mal integrado o rechazado.