MODULO: PRODUCCIÓN Y RECEPCION TEXTUAL INTERACTIVA

DOCENTE: LICINIO GARCIA RENTERIA

CIPA #3

MILADIS CAMPO ALEAN

DIANA PATRICIA BARÓN ESCOBAR

GLORIA CRISTINA TORRES

CLAUDIA PATRICIA BARÓN ESCOBAR

Recursos de tecnología educativa: “Equipos, Comunicaciones, software libre, oportunidades y facilidades de acceso”

1.2.3.

1. A través de un gráfico establezca las diferencias y semejanzas que existen entre:

Materiales didácticos, recursos educativos, medios educativos, recursos de tecnología educativa.

2.3.

CONCEPTOS SEMEJANZA DIFERENCIA

MATERIAL DIDACTICO: los materiales didácticos son elementos que empleamos los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de nuestr@s alumno@s (libros, carteles, mapas, fotos, laminas, videos, software)

Sus objetivos son la enseñanza - aprendizaje de los educando.

Es el medio que facilita el proceso de enseñanza aprendizaje, dentro del contexto educativo con el fin de facilitar la adquisición de concepto, habilidades y actitudes, destrezas del educando.

RECURSOS EDUCATIVOS: es cualquier material que se ha elaborado con la intención de facilitar al docente su función y a su vez la del estudiantes.

Es cualquier material que se elabora dentro de un contexto educativo específico, con el fin de apoyar la labor docente con fines didácticos. Ej: videos, utilización del contexto como apoyo

MEDIOS EDUCATIVOS: El medio educativo es cualquier elemento, aparato o representación que se emplea en una situación de enseñanza – aprendizaje para proveer información o facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una sesión de enseñanza – aprendizaje. Es cualquier recurso o ayuda que utilicemos para el desarrollo de algún trabajo, tarea, proyecto para la realización de estos trabajos educativos

Están constituidos por soportes físicos impresos, audiovisuales e informáticos.

RECURSOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA: Permiten potencias tres valiosos aspectos de los medios para suscitar y mantener la atención de los educando

Son recursos de apoyo para el docente. Por ejemplo las TIC.

2. En la institución donde ustedes han venido desarrollando su investigación formativa, visítela nuevamente e identifique y clasifiqué los recursos tecnológicos que posee la institución educativa (Recursos tecnológicos de la comunicación, hardware y de software), las condiciones actuales de cada uno de ellos. Posteriormente evalué el nivel de utilización y aprovechamiento en que se encuentran dichos recursos. Para ello utilice la matriz de reconocimiento de recursos tecnológicos existentes en la en la Institución educativa.

Después de haber realiazado la visita a la institución Educativa Antonio Roldan Betancur, cede #1 nos fue suministrada la siguiente información, se cuenta con los siguientes recursos tecnológicos. Computadores de mesa, Portátil, tablero electrónico y televisor, los software que utilizan son Windows 7 y Office 2007 - 2011. Posteriormente nos pudimos dar

cuenta que el nivel de utilización de los computadores tanto como de mesa y portátiles es el máximo, pero el aprovechamiento es medio.

DESCRIPCIÓN CANTIDADComputadores portátiles del programa “PARA EDUCAR”

40

Computadores de torre de la media técnica 15Computador sobremesa 1Computadores “Antioquia Virtual” 6Tableros Electrónicos 1Televisor con conexión a internet 1