Cuarto Seminario acerca de la Cuarto Seminario acerca de la Información en la InternetInformación en la Internet

Panel 4 : Jovenes y medios digitalesPanel 4 : Jovenes y medios digitales

20 de noviembre 201220 de noviembre 2012

IBICTIBICT

BrasiliaBrasilia

Daniel PimientaDaniel Pimientapimienta@funredes.orgpimienta@funredes.org

FUNDACIÓN REDES Y DESARROLLOFUNDACIÓN REDES Y DESARROLLO

http://funredes.orghttp://funredes.org

SÍNTESISSÍNTESIS

Nativo digitalNativo digital una confusión peligrosa… una confusión peligrosa…

entre interfaz y metabolismo informacional entre interfaz y metabolismo informacional y el papel de los educadoresy el papel de los educadores

Brecha digitalBrecha digital una confusión peligrosa… una confusión peligrosa… entre acceso y contenidos entre acceso y contenidos

y sus implicaciones para los jóvenesy sus implicaciones para los jóvenes

Empoderamiento socialEmpoderamiento social (a través de la comunicación en redes sociales)(a través de la comunicación en redes sociales)

Análisis de un ejemplo en curso en Rep. DominicanaAnálisis de un ejemplo en curso en Rep. Dominicana

NATIVOS DIGITALES NATIVOS DIGITALES VS. VS.

EDUCADORESEDUCADORES

NATIVOS DIGITALES NATIVOS DIGITALES VS. VS.

EDUCADORESEDUCADORES

Nativos vs. DinosauriosNativos vs. Dinosauriosdigitalesdigitales

Maestria de la Maestria de la interfazinterfaz

Maestria del Maestria del langaje icónicolangaje icónico

MovilMovil Paralelo- sincrónicoParalelo- sincrónico InfodiabéticoInfodiabético

Maestria de la búsquedaMaestria de la evaluación de contenidoFijoAsincrónicoNo info-diabético

QUE NOS DICE LA CIENCIA ACERCA DE QUE NOS DICE LA CIENCIA ACERCA DE CÓMO LA INTERNET AFECTA NUESTRO CÓMO LA INTERNET AFECTA NUESTRO

CEREBRO?CEREBRO?

Fuente “La Recherche”, No 467, Sept. Fuente “La Recherche”, No 467, Sept. 2012 pp46-602012 pp46-60

• El El estado del arteestado del arte de la pregunta. de la pregunta.• Son investigaciones recientes y aun Son investigaciones recientes y aun

preliminarespreliminares, pero indica tendencias., pero indica tendencias.• La mayoría son basadas en el uso de La mayoría son basadas en el uso de

resonancia magnéticaresonancia magnética del cerebro. del cerebro.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

MULTI TAREAS

REDES SOCIALES

VIDEOJUEGOS

Internet y el cerebroInternet y el cerebro Los Los dinosauriosdinosaurios no leen las no leen las pantallaspantallas igual igual

que un libro.que un libro. La La búsquedabúsqueda activa las mismas zona que la activa las mismas zona que la

lectura salvo que los lectura salvo que los dinosauriosdinosaurios activan activan mucho mas zonas que los mucho mas zonas que los nativosnativos..

La memoria del La memoria del dinosauriodinosaurio cambió: cambió: memoriza memoriza el caminoel camino hacia la información hacia la información

El El multi-paralelismo síncronomulti-paralelismo síncrono de los de los nativosnativos implica perdida de concentración y implica perdida de concentración y reducción de eficiencia.reducción de eficiencia.

El entorno digital no favorece el El entorno digital no favorece el aprendizajeaprendizaje..

L

E

C

T

U

R

A

LECTURA BÚSQUEDA INTERNET

Internet y el cerebroInternet y el cerebro

No hay evidencias que la No hay evidencias que la adiciónadición a la a la Internet exista como patología (no Internet exista como patología (no hay consenso).hay consenso).

No hay evidencias que lo No hay evidencias que lo juegos juegos violentosviolentos provocan incremento de la provocan incremento de la violencia pero sí dotan el jugador con violencia pero sí dotan el jugador con facultades excepcionales de acuidad facultades excepcionales de acuidad visual y ubicación en el espacio.visual y ubicación en el espacio.

CONCLUSIÓN 1CONCLUSIÓN 1

Los educadores tienen una misión Los educadores tienen una misión de suma responsabilidad para ayudar de suma responsabilidad para ayudar los los nativos digitalesnativos digitales a aprender a a aprender a metabolizar la información y metabolizar la información y transformarla en conocimientotransformarla en conocimiento::• Alfabetización informacionalAlfabetización informacional• La La concentraciónconcentración como un valor y una como un valor y una

herramienta intelectualherramienta intelectual• El El complejo del maestrocomplejo del maestro frente al frente al nativo nativo

digitaldigital es tóxico!!! es tóxico!!!

BRECHA DIGITALBRECHA DIGITAL

““Brecha digital, brecha social, brecha Brecha digital, brecha social, brecha paradigmática”paradigmática”

julio 2007julio 2007

http://funredes.org/mistica/francais/ciberoteca/tematica/http://funredes.org/mistica/francais/ciberoteca/tematica/

En español, francés y inglés…En español, francés y inglés…

Conclusión 2Conclusión 2

Una vez mas la importancia tan Una vez mas la importancia tan subevaluada de la subevaluada de la alfabetización alfabetización informacionalinformacional, una prioridad , una prioridad extrema….extrema….

EMPODERAMIENTO SOCIAL EMPODERAMIENTO SOCIAL

A pesar de las necesidades educativas A pesar de las necesidades educativas pasa algo con el uso por los nativos pasa algo con el uso por los nativos digitales de las redes sociales que digitales de las redes sociales que merece estudio.merece estudio.

La La revolución FaceTweetCamrevolución FaceTweetCam..

Las redes como un gas inflamable y Las redes como un gas inflamable y explosivo.explosivo.

República DominicanaRepública Dominicana

Un contexto cultural poco luchador Un contexto cultural poco luchador socialmentesocialmente

Una sociedad civil organizada debilUna sociedad civil organizada debil Una juventud de clase media Una juventud de clase media

consumista y no politizadaconsumista y no politizada

Un contexto político y social que Un contexto político y social que aleja los jóvenes a los partidos aleja los jóvenes a los partidos tradicionalestradicionales

República DominicanaRepública Dominicana

2009 : Proyecto de 2009 : Proyecto de cementera en los cementera en los HaitísesHaitíses parado. parado.

2010-2011 : Movimiento para el 2010-2011 : Movimiento para el 4% para la 4% para la educacióneducación exitoso. exitoso.

Hoy: Hoy: No al paquete fiscalNo al paquete fiscal y otros reclamos y otros reclamos una forma de revolución de los jóvenes de una forma de revolución de los jóvenes de clase media adquiriendo conciencia clase media adquiriendo conciencia política y voluntad de cambio.política y voluntad de cambio.

LA REVOLUCIÓN LA REVOLUCIÓN FACETWEETCAMFACETWEETCAM

PLAN VIRTUALPLAN REAL

Movilización

evento

Reporte

PLANGLOBAL

CONCLUSIÓN 3CONCLUSIÓN 3

Hay formas eficientes de empoderamiento Hay formas eficientes de empoderamiento a pesar de las conclusiones 1 y 2!!!a pesar de las conclusiones 1 y 2!!!

Es una noticia muy alentadora pero no es Es una noticia muy alentadora pero no es una razón para renunciar al trabajo de una razón para renunciar al trabajo de alfabetización informacionalalfabetización informacional

Tal vez el estudio de esos fenómenos Tal vez el estudio de esos fenómenos podría inspirar estrategias originales para podría inspirar estrategias originales para el reto de la alfabetización informacional.el reto de la alfabetización informacional.