CUENTA PÚBLICA 2014

REUNIÓN DE APODERADOS I ENSEÑANZA MEDIA

2014

marzo , 2014

MISIÓN

¢  “Formar una alianza entre alumnos, educadores,

padres y apoderados que, basándose en nuestros

valores institucionales, establezca una base

académica sólida que permita a los jóvenes

desarrollar sus potencialidades y obtener las

herramientas necesarias para enfrentar su futuro

con éxito”

ENTORNO SOCIO CULTURAL DEL ALUMNADO

v CLASIFICACIÓN SOCIO–ECONÓMICA Medio Alto v NIVEL ESCOLAR 13 y 15 años de estudios v RANGO DE INGRESO $ 500.000 a $ 1.250.000 v RANGO DE VULNERABILIDAD 5% a 53%

%   ESCOLARIDAD  PADRE  0   SIN ESCOLARIDAD

13.29   BASICA COMPLETA

4.43   BASICA INCOMPLETA

36.07   E. MEDIA COMPLETA

20.89   E. MEDIA INCOMPLETA

10.13   TECNICO PROFESIONAL COMPLETA

0   TECNICO PROFESIONAL INCOMPLETA

8.86   UNIVERSITARIA COMPLETA

0   UNIVERSITARIA INCOMPLETA

6.33  SIN DATOS

NIVEL DE ESCOLARIDAD DE LOS PADRES

%   ESCOLARIDAD  MADRE  0   SIN ESCOLARIDAD

17.4   BASICA COMPLETA

5.7   BASICA INCOMPLETA

35.6   E. MEDIA COMPLETA

16.3   E. MEDIA INCOMPLETA

14.8   TECNICO PROFESIONAL COMPLETA

0   TECNICO PROFESIONAL INCOMPLETA

3.8   UNIVERSITARIA COMPLETA

3.8   UNIVERSITARIA INCOMPLETA

2.7  SIN DATOS

INDICE VULNERABILIDAD ESCOLAR (I.V.E.)

E. BASICA 27,72%

E. MEDIA

52,6%

DATO: JUNAEB

         ÍNDICES  DE  CALIDAD  INTERNA  

METAS 2011    

2012   2013   Metas  2014  

Matrícula   386 323 258 /

Promovidos   88,6 % 82,4 % 91,4 % 93 %

Reprobados     11,4 % 17,7 % 8,5 % 7 %

Asistencia   78,3 % 82,3 % 83,4 % 90%

P.  de  notas   5.0 5.0 5.3 5.5

PIE PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

DECRETO 170 El PIE es una estrategia inclusiva para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación en el establecimiento educacional. Su propósito es favorecer la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los aprendizajes esperados de “todos y cada uno de los estudiantes”, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE), sean éstas de carácter permanente o transitorio.

PERMANENTES

Ø  Discapacidad Intelectual

TRANSITORIAS

Ø Dificultades Específicas del

Aprendizaje (DEA)

Ø  Trastorno Déficit Atencional con y

sin Hiperactividad (TDA).

Ø  Rendimiento en pruebas de

coeficiente intelectual (CI) en el

rango límite.(FIL – Funcionamiento

intelectual limítrofe)

Durante toda su vida escolar

Durante dos años

Diagnóstico Nº Alumnos

%

D.I. 2 9,5

D.E.A. 10 47,6

TDA 6 28,6

FIL 3 14,3

Total alumnos: 285 Alumnos integración: 21 als. / 7,36%

ALUMNOS P.I.E. ( Decreto Nº 170/ 2009)

Cursos Nº de alumnos

transitorios Nº de alumnos

permanente TOTAL

I C 2 2

I D 0 -

I E 1 1

II C 2 1 3

II D 1 1

III A 0 -

III B 4 1 5

III C 1 1

IIID 1 1

IV A 2 2

IV B 2 2

IV C 0 -

IV D 3 3

TOTAL 19 2 21

ALUMNOS ATENDIDOS P.I.E.

Los alumnos nuevos no están incorporados , están en proceso de evaluación.

SEP

FAGEM

DISTRIBUCION GASTOS SEP 2013 - 2014  COLEGIO  SAN  FRANCISCO  DEL  ALBA  HC-­‐TP     CONCEPTOS   VALOR   AREAS   ACCIÓN  1 VALORES Y VIRTUDES/CONACE 495.840 CONVIVENCIA Nº4 Programa Formativo (SENDA) 2 APOYO PAF 1.122.657 CONVIVENCIA Nº2 Mediación Escolar 3 CAPACITACIÓN RELIGIÓN 381.495 CURRICULAR Nº1 Talleres de Capacitación y Perfeccionamiento 4 PREMIO LECTOR 495.840 CURRICULAR Nº6 Plan Lector y Calculo Mental 5 WEB (EDUINNOVA) 608.106 CURRICULAR Nº2 Instrumentos Evaluativos y Guías de Aprendizaje 6 LIBROS – MATERIAL SEP 6.829.495 CURRICULAR N°2 Textos de Apoyo y Material Didáctico 7 CAPACITACIÓN ARTE 187.109 CURRICULAR Nº1 Talleres de Capacitación y Perfeccionamiento 8 CAPACITACIÓN EV. MATEMATICA(ILLANES) 748.438 CURRICULAR Nº1 Talleres de capacitación y Perfeccionamiento 9 COMUNICACIONES 2.020.782 CURRICULAR Nº2 Acompañamiento Docente 10 NOTA 7 (REPORTES Y ESTADOS DE AVANCE) 2.338.868 CURRICULAR Nº6 Plan Lector y Calculo Mental Mediciones 11 REFUERZO EDUCATIVO(A.M.TEZANOS…) 860.703 CURRICULAR Nº4 Plan de Refuerzo 12 PADRE HUGO TAGLE 748.438 CONVIVENCIA Nº5 Charlas Formativas en Valores 13 PSIQUIATRA (Especialistas) 2.274.877 CONVIVENCIA Nº2 Mediación Escolar Derivaciones 14 COORDINACIÓN PREBASICA Y ADMINISTRACION 2.076.915 CURRICULAR Nº1 Talleres de Capacitación y Perfeccionamiento 15 CAPACITACION CURSO SIMCE 1.860.242 CURRICULAR Nº1 Talleres de Capacitación y Perfeccionamiento 16 TEXTO " FORMANDO VIDAS“ 2.718.000 CONVIVENCIA Nº4 Programa Formativo Nivel de Enseñanza Básica 17 CAPACITACION TECNICO PROFESIONAL 5.000.000 RECURSOS Nº4 Capacitación TP

TOTAL 30.767.805

LEY SEP 2013-2014

FAGEM

OBJETIVO DEL ESTABLECIMIENTO

q  Mejoramiento de la Gestión y Liderazgo del Equipo Directivo del HC, TP y Vespertina.

q  Desarrollar las capacidades profesionales docentes.

q  Mejorar las competencias de los Asistentes de la Educación en la atención y servicio a la Comunidad Educativa.

CAPACITACIONES REALIZADAS

UNIVERSIDAD FECHA CAPACITACION PARTICIPANTES

De los Andes Diciembre 2013

«Liderazgo Educativo y estrategias para el

desempeño de un buen profesor jefe»

Profesores jefes y jefes de

Departamento

Del Desarrollo Diciembre 2013

«Atención a usuarios y Orientación al servicio»

Asistentes de la Educación

Del Desarrollo Enero a Julio 2014

«Diplomado en Gerencia Educacional»

Equipo Directivo TP, HC y Vespertina

Psicopedagoga

Educadora Diferencial

INSTITUCIÓN FECHA PARTICIPANTES

METODOLOGIA DE TRABAJO

ATE 1 e r a semana de Marzo 2014

Profesores del HC y TP Equipo de Coordinación TP y HC

Formación de tres grupos: 1.- Humanista 2.- Científico – Matemático 3.- Artístico y Especialidades TP

CAPACITACION: «MEJORAR HERRAMIENTAS TÉCNICO PEDAGOGICAS EN EVALUACIÓN»

RECURSOS

RECURSOS MUNICIPALES

Matemáticas: Herramientas de trabajo para los

alumnos

Ciencias: Instrumental de

laboratorio

Lenguaje: Lectura Complementaria

Ed. Física: Equipamiento

Deportivo

Arte: Materiales para manualidades e

instrumentos musicales

Inglés: Diccionarios de Apoyo

Párvulo: Mobiliario

Historia: Libros Religión: Cd y

Textos

Mobiliario Escolar: Sillas y mesas

$28.000.000

MANTENCIÓN MUNICIPAL v  Pintura de salas. v  Reparaciones varias: baños de alumnos y profesores (fluxómetros,

puertas, llaves de vanitorio). v  Construcción de terraplén para tránsito de discapacitados hacia el

auditorio. v  Reparación del 50% de focos en gimnasio. v  Mantención general de salas: puertas, manillas, brazos de ventanas,

bisagras, etc. v  Mantención de calefón. v  Mantención y revisión de mamparas de aluminio: casino, gimnasio,

hall de entrada, auditorio. v  Reparación de butacas auditorio. v  Limpieza de techos y bajada de agua. v  Limpieza de alcantarillado y cámara desengrasadora.

ORGANIZACIÓN INTERNA

EQUIPO DE COORDINACIÓN

•  I y II Medio / III y IV F.G. : Ma. Eugenia

Fernández V.

•  I y II Medio T.P. / III y IV T.P.: Virginia

Barrios A.

SFA

T.P.

EQUIPO DE INSPECTORÍA

•  Inspector General

•  Víctor Aránguiz

•  Paradocentes:

•  Marco Galaz

•  Rosa Zapata

•  Guillermo Plaza

•  M. Elena Hernández

SFA

T.P.

ORIENTACIÓN

•  Jorge Mosqueira

Orientador

•  Jorge Mosqueira •  María Luisa Valdés •  Víctor Aránguiz

Mediación

ANTECEDENTES GENERALES

I C

•  FELIPE URREA R. •  PROFESOR DE HISTORIA

I D •  TAIGARA QUIROZ •  PROFESORA DE HISTORIA

I E

•  VICTOR LOBOS M. •  PROFESOR DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PLAN DE ESTUDIOS

•  45 HORAS

HORARIO

• LUNES – MARTES – JUEVES: 8.00 – 16.35 HORAS • MIÉRCOLES: 13.40 HORAS • VIERNES: 15.05 HORAS

ASIGNATURAS

• HUMANISTA: LENGUAJE – INGLÉS – HISTORIA - RELIGIÓN • CIENTIFICO- MATEMÁTICO: BIOLOGÍA – QUÍMICA - FÍSICA - MATEMÁTICA –

TALLERES MEDIO AMBIENTE Y CIENTÍFICO. •  ARTÍSTICO: ARTES VISUALES /MUSICALES - ED. TECNOLÓGICA – EDUCACIÓN

FÍSICA. •  TÉCNICO PROFESIONAL: INDUCCIÓN AL TÉCNICO PROFESIONAL.

PROGRAMAS

• SENDA • VALORES • SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD

EQUIPO DE APOYO

• ORIENTADOR • PSICOLOGOS • PSICOPEDAGOGA • EDUCADORES DIFERENCIALES - P.I.E. • ENFERMERA MATRONA

RECURSOS

•  SALA DE COMPUTACIÓN - ENLACES •  BIBLIOTECA - CRA •  SALAS DE ARTE – MÚSICA - LABORATORIO DE CIENCIAS

TALLERES

•  ACONDICIONAMIENTO FÍSICO •  VOLLEY BALL •  BASQUETBALL •  FÚTBOL ( V ) • COREOGRAFÍA

         ÍNDICES  DE  CALIDAD  EXTERNA  

2011 2012 2013 Meta 2013

Lenguaje 400

423 428 425

Matemática 425

431

424 433

Promedio 412,5 427

426 429

RESULTADOS PSU 2011-2013

PSU 2013

CURSO NEM PROMEDIO LENGUAJE -

MATEMÁTICA

IV “A” 458 ( 5.2) 398.3

IV “ B” 437 ( 5.1) 440.6

IV “C “ 437 ( 5.1) 427.9

IV “D” 478 ( 5.3) 412.7

RESULTADOS CONSOLIDADOS 2011 - 2013

2011 2012 2013DIFERENCIA  

AÑO  ANTERIOR

Lenguaje 400 423 428 5Matemática 425 431 424 -­‐7Promedio 413 427 426 -­‐1

390

395

400

405

410

415

420

425

430

435

2011 2012 2013

Lenguaje

Matemática

Promedio

SIMCE II° MEDIO SFA T.P.

2006 2008 2010 2012

LENGUAJE 228 228 238 268

MATEMÁTICA 230 221 233 248

SIMCE 2012

CURSO LENGUAJE MATEMÁTICA

II “C” 271 244

II “D” 265 252

¿CÓMO ESTAMOS?

Ø  APLICACIÓN PRUEBA DE DIAGNÓSTICO.

Ø  FECHA: 28 DE FEBRERO – 3 y 4 DE MARZO

Ø  RESULTADOS :

ASIGNATURA I C I D I E

LENGUAJE 4.6 4.5 4.4 MATEMÁTICA 2.3 2.3 1.8

INGLÉS 3.4 3.1 2.4

ACCIONES PEDAGÓGICAS ¢  NIVELACIÓN DE CONTENIDOS HASTA EL VIERNES 4 DE ABRIL.

q  APLICACIÓN INSTRUMENTO EVALUATIVO.

q  CONFORMACIÓN DE TALLERES DE NIVELACIÓN,CON EVALUACIÓN, EN ASIGNATURAS FUNDAMENTALES.

¢  CLASES EN DUPLICIDAD EN INGLÉS.

¢  EMES ( ESTRATEGIA DE MEDIACIÓN ESCOLAR SIGNIFICATIVA) MATEMÁTICA.

¢  ATENCIÓN DE PSICOPEDAGOGA EN SALA Y TALLER.

¢  USO DE TEXTOS DE ESTUDIO.

¢  SALIDAS PEDAGÓGICAS.

¢  INDUCCIÓN AL T.P.

¢  ACOMPAÑAMIENTO Y ENTREVISTAS.

NUESTROS ALUMNOS

POR SU PRESENCIA Y ATENCIÓN

MUCHAS GRACIAS