Cuento Grupal

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Julia la niña de los sueños. Julia era una niña que planificaba sus sueños, y curiosamente lo lograba... Un día quiso soñar con la mejor época del pasado, para ella!!!!! La época del Renacimiento. Logrando Julia en su sueño Viajar así por Europa Occidental y regresarse a los siglos XV y XVI en el periodo de transición entre la edad media y la edad moderna, Julia descubrió que esta época se desarrollo con el inicio de la edad moderna, y que la marco la unificación de los estados europeos, los viajes en el mar de océano a océano que hicieron que dos continentes se conocieron que fueron el continente europeos y el continente americano. Nada de esto despertaba interés en julia,ella quería saber sobre la música ya que era una niña aficionada a la flauta… Trato de ubicarse en Florencia y conocer algo sobre la música…. Y pensó???? A que sitio debía ir para que le enseñaran a tocar la flauta, recorrió la ciudad y vio que la arquitectura era el escenario ideal de la renovación artística, era una arquitectura selectiva, llena de hermosas cúpulas, se notaba la claridad estructural, la sencillez y sobre todo la adaptación del espacio a la medida del hombre, en su camino Julia vio una iglesia majestosa, llamada Santa María Novella, y decidió entrar, al entrar observo hermosas columnas y grandes pilastras que adornaban con

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Julia La Niña de Los Sueños

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Julia la niña de los sueños. Julia era una niña que planificaba sus sueños, y curiosamente lo lograba...

Un día quiso soñar con la mejor época del pasado, para ella!!!!! La época

del Renacimiento.

Logrando Julia en su sueño Viajar así por Europa Occidental y

regresarse a los siglos XV y XVI en el periodo de transición entre la edad

media y la edad moderna, Julia descubrió que esta época se desarrollo con

el inicio de la edad moderna, y que la marco la unificación de los estados

europeos, los viajes en el mar de océano a océano que hicieron que dos

continentes se conocieron que fueron el continente europeos y el

continente americano.

Nada de esto despertaba interés en julia,ella quería saber sobre la música

ya que era una niña aficionada a la flauta…

Trato de ubicarse en Florencia y conocer algo sobre la música…. Y

pensó???? A que sitio debía ir para que le enseñaran a tocar la flauta,

recorrió la ciudad y vio que la arquitectura era el escenario ideal de la

renovación artística, era una arquitectura selectiva, llena de hermosas

cúpulas, se notaba la claridad estructural, la sencillez y sobre todo la

adaptación del espacio a la medida del hombre, en su camino Julia vio una

iglesia majestosa, llamada Santa María Novella, y decidió entrar, al entrar

observo hermosas columnas y grandes pilastras que adornaban con

delicadeza un bello altar y de fondo se escuchaba una melodía angelical

que dejo perpleja a julia…..

Julia va hasta el fondo de la iglesia y el sonido la guio hacia un cuarto q

estaba a mano derecha del bello altar, entro en silencio y en puntillas para

que no la escucharan llegar, con mucho cuidado y asombrada de tan

hermosa melodía. Julia se asoma y ve una niña tocando la flauta, era la

melodía más bella que había escuchado, al pasar sin querer piso una tabla y

al pisarla hizo un estruendo que fue imposible que la niña que tocaba la

flauta no descubriera que alguien estaba allí….

Era julia contemplando a la niña tocar la flauta… en seguida la niña

pregunto… quien está allí…. Y Julia respondió…soy Julia… y me atrajo la

melodía hasta acá….

Julia extendió su mano para presentarse y la niña no le respondió, en

seguida julia le pregunta...Porque no me das la mano????? Y la niña le dice

no te puedo ver, pues naci ciega…. Julia asombrada le pregunta, y cómo te

llamas???? y ella respondió , me llamo Monserrat, Julia se lleno de

preguntas no entendía por qué si ella que no podía ver tocaba la flauta

perfectamente , y ella que veía no la podía tocar, julia se sentó en un lado y

le dijo yo soy julia y mi mayor sueño es tocar la flauta, por eso estoy acá,

pero como es que tocas la flauta tan bien si no puedes ver, si no puedes

leer las partituras, y Monserrat le respondió llevo la música en mi alma la

toco con el corazón, es algo que está dentro de mi…. Si quieres te enseño a

tocarla… y Julia respondió que si, su alegría se notaba la emoción

sobresalía en su rostro por que por fin aprendería tocar la flauta...

Monserrat se quitó una cinta que adornaba su cabeza con un bello lazo, y

se la dio a Julia y le dijo tapate los ojos, con mi cinta, así podre enseñarte

mejor, rápidamente Julia vendo sus ojos y comenzaron las clases..

Monserrat explicaba cada uno de los orificios que tiene la flauta y a cada

orifico le tenía un nombre, nombres muy particulares como nieve, luna, sol,

estrella, Marte, lucero, brillo y universo… y así le decía a Julia cuanto debía

tocar a sol, a luna o a nieve y lograba las melodías mas tiernas que los oídos

de Julia habían escuchado….

Al día siguiente, eran las 6:00 de la mañana cuando entró al cuarto la mama

despertando a Julia con un rico pastel y un regalo, pues era el cumpleaños

número 12 de Julia, la niña abre el regalo y era una hermosa flauta….

Julia aprendió a tocar la flauta con notas musicales, y con los nombres que

le enseño su amiga Monserrat…