CUESTIONARIO PARA ALUMNOS (ESPAÑOL)INDICADOR Trabajo a partir de las representaciones del alumno Comprensión y habilidades del alumno. Trabajo desarrollado por el profesorALUMNOA1 Me gusta hacer encuestas y leer cuentos, participo

leyendo o contando lo que yo entiendo, a veces hago tarea como resúmenes, sí relaciono lo que aprendo

leyendo libros

Algunas veces comentamos experiencias o lo hago en casa, hago apuntes para

poder recordar y cuando hay el examen estudiarlo.

Pues saco el libro y lo contesto me evalúan con la calificación del examen y

con tarea

A2 Me gusta cuando se hacen debates, participo también hago tareas, sí relaciono lo aprendido

A veces comentamos experincias, utiliso el cuaderno porque se escriven temas

importantes

Las clases inician de acuerdo al horario, solo usamos libros,

me evaluan con del libro y tareas

A3 Me gusta leer cuentos, participo leyendo cuentos interesantes, a veces hago tarea, a veces relaciono lo que

aprendo

Sí , por que me sibe para estudiar Leyendo ,hacer cuestionarios, me califican con participación, asistencia y

entregando tareas.

Análisis Desde mi punto de vista es importante reconocer que actividades son de mayor interés en los alumnos trabajar

a partir de las representaciones que se tienen además nos va a ayudar para generar actividades de su interés.

La importancia de ser escuchados en cuanto a sus experiencias y así adquisición de conocimientos , esto permite que el alumnos pueda relacionarlo aprendido en clase con su vida cotidiana, dando le más importancia a los apuntes del cuaderno los cuales les servirá para estudiar

Considero que la forma de evaluar es tradicionalista pero aun así se obtienen

buenos resultados

CUESTIONARIO PARA ALUMNOS (MATEMÁTICAS)INDICADOR Trabajo a partir de las representaciones del alumno Comprensión y habilidades del alumno. Trabajo desarrollado por el profesorALUMNOA1 Me gusta pasar al pisaron y también hacer las

operaciones o ejercicios Si comentamos experiencias; el

cuaderno lo ocupo para anotar ejercios porque e importante.

Contestando libro , tareas y libreta

A2 A mi no me gusta se me hace difícil , pero paso al pizarrón y también los ejercicios

Casi no comentamos experincias; sí utilizo el cuaderno para hacer mis

operaciones.

Leyendo el libro y contestando actividades .

A3 Me gusta hacer operaciones, y los ejercicios y también pasar al pizarrón

No comentamos experiencias, si ocupo el cuaderno porque a veces es

Iniciamos la clase sacando el libro y contestando, al final la maestra nos