CULTURA AUDIOVISUAL II...CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 1. INTEGRACION DE SONIDO EN LA CREACION DE...

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CULTURA AUDIOVISUAL II BLOQUE 1. INTEGRACION DE SONIDO EN LA CREACION DE AUDIOVISUALES. CONTENIDOS 2. INTEGRACIÓN DEL SONIDO EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES INTRODUCCION 2.1-LA RELACIÓN PERCEPTIVA ENTRE IMAGEN Y SONIDO. DIÁLOGOS, VOZ EN OFF, EFECTOS SONOROS, MÚSICA. 3-ELEMENTOS EXPRESIVOS DEL SONIDO EN RELACIÓN CON LA IMAGEN 3.1 INTEGRACION DEL SONIDO EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES 3.2-LA APORTACIÓN DE LA MÚSICA Y DE LOS SONIDOS A LAS IMÁGENES. INTENCIONES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS 4.FUNCIONES DE LA BANDA SONORA 4. 1. FUNCIONES DE LA MÚSICA DE CINE 4. 2. MÚSICA DIEGÉTICA Y MÚSICA INCIDENTAL. LEITMOTIV. MÚSICA FUERA DE CAMPO. 4. 3. LA BANDA SONORA EN LA HISTORIA DEL CINE. LOS GRANDES CREADORES. 5.-LOS HITOS HISTÓRICOS DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN LOS LENGUAJES Y EN LOS MEDIOS TÉCNICOS. EN EL PASO DEL CINE MUDO AL CINE SONORO. 5. 1. EL “SLAPSTICK” EN LA OBRA DE MACK SENNET, MAX LINDER Y CHARLIE CHAPLIN. 5. 2. LA COMEDIA VISUAL EN BUSTER KEATON Y HAROLD LLOYD. 5. 3. LA COMEDIA DIALOGADA. 5. 4. LA OBRA CINEMATOGRÁFICA DE WOODY ALLEN. 5. 5. LA COMEDIA CORAL. 5. 6. LA OBRA CINEMATOGRÁFICA DE LUIS GARCÍA BERLANGA. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Reconocer la calidad expresiva de la imagen, el sonido y la música en el proceso de creación de audiovisuales de los new media, analizar la relación de los lenguajes que intervienen y la función comunicativa y estética de los productos audiovisuales. QUÉ TENEMOS QUE SABER En los criterios de evaluación, se pide básicamente que sepáis reconocer el valor expresivo de los elementos del lenguaje audiovisual, las relaciones que se establecen entre estos y como se integran en la creación del mensaje o discurso audiovisual. Por otro lado, la función comunicativa y estética de diferentes productos audiovisuales. LAS PELÍCULAS RECOMENDADAS Hemos visto 3 películas relacionadas directamente con este bloque: Tiempos Modernos de Charles Chaplin, Annie Hall de Woody Allen y El verdugo de Luís García Berlanga. 2. INTEGRACIÓN DEL SONIDO EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES INTRODUCCION El sonido es una variación de presión en el aire, una vibración que se propaga en forma de ondas en un medio elástico, ya sea aire o cualquier otro gas, líquido o sólido a una velocidad aproximada de 330 metros por segundo. No se puede propagar en el vacío, al contrario que la luz, sino en presencia de un medio que haga de soporte de la perturbación. Las ondas sonoras son un tipo de ondas mecánicas que estimulan el oído humano y generan sensación sonora (llegan al tímpano, membrana del oído interno hasta el nervio auditivo, que envía esa señal al cerebro). Para que el ser humano pueda percibir un sonido, éste debe estar comprendido entre el rango de audición de 20 y 20.000 hercios (Hz). A esto se le denomina rango de frecuencia audible. Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. Así los 3 elementos necesarios para que se produzca un sonido son: • Un cuerpo capaz de vibrar (fuente o emisor) • Un medio elástico por el que puedan desplazarse las vibraciones • Y un receptor (oído o un micrófono) Podemos establecer dos tipos básicos de recursos sonoros: los naturales y los tecnológicos. El primero hace referencia a la voz, e incluso a cualquier otro sonido generado desde su fuente original (como los generados con los dedos, las palmas, etc.; golpes, crugidos, viento, ruido de animales, etc.). Con el segundo tipo designamos todos aquellos sonidos en los que interviene la técnica (amplificadores, sintetizadores, grabadores, reproductores, generadores de efectos, instrumentos musicales, etc.).

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  • CULTURAAUDIOVISUALII

    BLOQUE1.INTEGRACIONDESONIDOENLACREACIONDEAUDIOVISUALES.CONTENIDOS2. INTEGRACIÓN DEL SONIDO EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES INTRODUCCION

    2.1-LA RELACIÓN PERCEPTIVA ENTRE IMAGEN Y SONIDO. DIÁLOGOS, VOZ EN OFF, EFECTOS SONOROS, MÚSICA.

    3-ELEMENTOS EXPRESIVOS DEL SONIDO EN RELACIÓN CON LA IMAGEN 3.1 INTEGRACION DEL SONIDO EN LAS PRODUCCIONES AUDIOVISUALES 3.2-LA APORTACIÓN DE LA MÚSICA Y DE LOS SONIDOS A LAS IMÁGENES. INTENCIONES EXPRESIVAS Y COMUNICATIVAS

    4.FUNCIONES DE LA BANDA SONORA 4. 1. FUNCIONES DE LA MÚSICA DE CINE 4. 2. MÚSICA DIEGÉTICA Y MÚSICA INCIDENTAL. LEITMOTIV. MÚSICA FUERA DE CAMPO. 4. 3. LA BANDA SONORA EN LA HISTORIA DEL CINE. LOS GRANDES CREADORES.

    5.-LOS HITOS HISTÓRICOS DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN EN LOS LENGUAJES Y EN LOS MEDIOS TÉCNICOS. EN EL PASO DEL CINE MUDO AL CINE SONORO.

    5. 1. EL “SLAPSTICK” EN LA OBRA DE MACK SENNET, MAX LINDER Y CHARLIE CHAPLIN. 5. 2. LA COMEDIA VISUAL EN BUSTER KEATON Y HAROLD LLOYD. 5. 3. LA COMEDIA DIALOGADA. 5. 4. LA OBRA CINEMATOGRÁFICA DE WOODY ALLEN. 5. 5. LA COMEDIA CORAL. 5. 6. LA OBRA CINEMATOGRÁFICA DE LUIS GARCÍA BERLANGA.

    CRITERIOSDEEVALUACIÓNReconocerlacalidadexpresivadelaimagen,elsonidoylamúsicaenelprocesodecreacióndeaudiovisualesdelosnewmedia,analizarlarelacióndeloslenguajesqueintervienenylafuncióncomunicativayestéticadelosproductosaudiovisuales.QUÉTENEMOSQUESABEREnloscriteriosdeevaluación,sepidebásicamentequesepáisreconocerelvalorexpresivodeloselementosdellenguajeaudiovisual,lasrelacionesqueseestablecenentreestosycomoseintegranenlacreacióndelmensajeodiscursoaudiovisual.Porotrolado,lafuncióncomunicativayestéticadediferentesproductosaudiovisuales.LASPELÍCULASRECOMENDADASHemosvisto3películasrelacionadasdirectamenteconestebloque:TiemposModernosdeCharlesChaplin,AnnieHalldeWoodyAllenyElverdugodeLuísGarcíaBerlanga.2.INTEGRACIÓNDELSONIDOENLASPRODUCCIONESAUDIOVISUALESINTRODUCCION

    Elsonidoesunavariacióndepresiónenelaire,unavibraciónquesepropagaenformadeondasenunmedioelástico,yaseaaireocualquierotrogas,líquidoosólidoaunavelocidadaproximadade330metrosporsegundo.Nosepuedepropagarenelvacío,alcontrarioquelaluz,sinoenpresenciadeunmedioquehagadesoportedelaperturbación.

    Lasondassonorassonuntipodeondasmecánicasqueestimulaneloídohumanoygeneransensaciónsonora(lleganaltímpano,membranadeloído internohastaelnervioauditivo,queenvíaesaseñalalcerebro).Paraqueelserhumanopuedapercibirunsonido,éstedebeestarcomprendidoentreelrangodeaudiciónde20y20.000hercios(Hz).Aestoseledenominarangodefrecuenciaaudible.Pordebajodeesterangotenemoslosinfrasonidosyporencimalosultrasonidos.Asílos3elementosnecesariosparaqueseproduzcaunsonidoson:

    • Uncuerpocapazdevibrar(fuenteoemisor)• Unmedioelásticoporelquepuedandesplazarselasvibraciones• Yunreceptor(oídoounmicrófono)

    Podemosestablecerdostiposbásicosderecursossonoros:losnaturalesylostecnológicos.Elprimerohacereferenciaalavoz,einclusoacualquierotrosonidogeneradodesdesufuenteoriginal(comolosgeneradosconlosdedos,laspalmas,etc.;golpes,crugidos,viento,ruidodeanimales,etc.).Conelsegundotipodesignamostodosaquellossonidosenlosqueintervienelatécnica(amplificadores,sintetizadores,grabadores,reproductores,generadoresdeefectos,instrumentosmusicales,etc.).

  • Elsonidotienediferentesnaturalezasenfuncióndelmodocomohasidocreado.Nosugiere lomismolamúsica (creaciónarmónicadesonidoyartificial),queelruido(elementoperturbadorynatural)oqueelsilencio(elementoconnotadoynatural). La música, como fruto de la creación, tomo el significado que su autor le quiere dar. Eso es lo que explica que cuandoescuchamosunamelodíaounasinfoníaounasuitesintamoscosasmuydiferentescomosoledad,alegría,tristeza,temor,…Lamúsicaunidaalaimagen,dotaalosmensajesdeunadimensiónmásprofundayreveladora.Cuandocontemplamosunapelículael fondo sonoro nos introduce en la narración aportando misterio, romanticismo, sensualidad…El ruido evoca la realidad,aunquecarecedesignificaciónprofunda,solotienedimensióninformativa,(pe.,porelruidopodemosconocerlapresenciadepersonas en una habitación). El silencio adquiere distintos estados anímicos, valores como ansiedad, placer, tranquilidad oenfadoquesóloconocemosatravésdelcontexto.Laausenciadesonidopuedesertaninformativacomosupresencia.Elsonidoenlosaudiovisualesesimprescindible.Esciertoquehemosvistopelículasmudasestupendas.Sinembargo,esrealmentedifícilsumergirseenunproductodevídeosinaudio,deahílaimportanciadelsonidoenlaproducciónaudiovisual.Elsonidoayudaa:

    Ø CREARUNAMBIENTEEsindispensableenmarcarlasimágenesdentrodeunambienteadecuado.

    Ø CAPTARLAATENCIÓNLadiferenciadevolumen,laintegracióndemelodíasdiferenteseinclusoelcambiodetonodelaescenaserviránparacaptarlaatencióndelespectador.

    Ø CREARSENSACIONESPorsupuesto,esindispensableque,paraserrecordados,creardiferentessensaciones.

    Ø INTEGRARDIFERENCIASDelosdiferentesplanos,mensajes,sensaciones,actuaciones…Cualquierelementodiferenteseintegraconotroconayudadelsonidoadecuado.

    Ø COMPLETALOSMENSAJESAvecesunapalabraessuficienteparahacerqueunmensajevisualquedeperfectamenteclaro.Así,elsonidoayudaadecirloquedeotrasmanerasnolopodemos.Nocabedecirqueelsilencioformapartedeunsonidofundamentalenlaindustriadelcine.

    2.1-LARELACIÓNPERCEPTIVAENTREIMAGENYSONIDO.DIÁLOGOS,VOZENOFF,EFECTOSSONOROS,MÚSICA.Enlascreacionesaudiovisuales,lossonidosaumentanlasensaciónderealidaddelaimagenylamúsicamarcalosritmosdeunaescena,oalertaalespectadordequeseacercaunmomentoimportanteenlaobraaudiovisual.Portanto,elsonidoesunelementoesencialdelacomunicaciónaudiovisual.Ademásdetransmitirinformación,ayudaacrearlaatmósferaoelambientedeseadoparaunaescenadecineoproyecciónmultimedia.Esaquídonderadicalafunciónestéticayexpresivadelsonidoensuscuatroelementosocategorías:vozopalabra(diálogos,vozenoff,etc),música,efectossonoroseinclusosilencio.Elementosdelabandasonoracinematográfica:A-LAVOZOLAPALABRA:enesteapartadonosencontramoscondiferentesvariacionesdelalavozenlasproduccionesaudiovisuales:

    • Losdiálogosqueposeenungranpodersignificativo.• Lavozenoff(lavozprovienedealguienqueestáfueradecampo,comoporejemploel

    narrador).• Latécnicadesoundflow(diálogosobreunaimagenquenocorrespondeaquienla

    pronuncia).• Elmonólogointerior.• Losruidoshumanostalescomolarespiración,losjadeos,losgritos,etc.

    Lavozpuedecumplirunadoblefunción:

    • Informativa:comosoportedepartedelainformaciónargumental.Deellosurgendebatessobrelaconvenienciaoinconvenienciadelgradodesuutilización,ysobreelpesoquetienenenunapelículalainformaciónverbalylavisual.• Expresiva:losdiálogospuedentransmitirlasemocionesdelospersonajes,participandodelsentidodelapelículay

  • creandorelacionessignificativas.Algunosrecursoscomunesson,elplano-contraplanoyelencabalgadodesonido,montandoelhabladeunpersonajesobrelaimagendelqueescucha,mostrandolareaccióndeéste.

    B-LAMÚSICA:puedeactuarcomoleitmotiv(asuntocentral,temacaracterísticoqueserepitealolargodeunacomposiciónmusical).Acompañaeldesarrollodelasimágenes.Enlazadiferentesplanos,escenasosecuencias.Daritmoaunaimagenoaunasucesióndeellas.Tienefuncionesexpresivasalcrearclimasemocionales,perotambiénunafuncióngramaticalparaestructurarlassecuencias.Lamúsicacreaambientes,sirvedeanuncioqueanticipalaaparicióndeundeterminadopersonajeounasituación.Complementacongranfuerzalaatmósferaqueelplanoosecuenciapretendeevocar,siendounodeloselementosquemejoracompañaalaobraaudiovisual.Unamúsicanossirveparasubrayaremociones,paracrearestadosdeánimo,paraaglutinarplanosdispersosentresí,paraenvolverunasecuenciademontaje,parasuavizarcambiosdeplanosqueresultanbruscos...

    Haydirectoresquenoconcibensuobrasinelacompañamientomusical,enelqueyapiensanalahoradeplanificarlasimágenes(algunosdirectores,desdeChaplinaAmenábar,componíanycomponen).Algunaspelículas,comolasdeBuñuel,notienenmúsica.Enotras,labandasonoraeslamúsicaqueseoyedefondocrea,desarrollayasociamotivosqueformanpartedelsentidoglobaldelapelícula.

    C-LOSEFECTOSSONOROSYAMBIENTALES:eselconjuntodesonidosconformadoporruidosyotrasmanifestacionessonorasquedanlasensaciónderealismo.Puedemanipularseavoluntaddelcreadorparaatenderalasnecesidadesnarrativas.Sonutilizadosenparaleloalasimágenesocomocontrapuntoyseconviertenenelementosdeimportanciaexpresiva,creandoambientesyemociones,ydandofluidezalanarración.

    Disparos,pasosinquietantes,ecos,reverberaciones,etc.,pararecrearlos,esbastantehabitualcrearlosomanipularlosenellaboratorioparaquetenganmásimpacto.

    Ø SONIDOSINCIDENTALES(FOLEY)Sonidosproducidosporlaaccióndelospersonajes,pasos,ropas,ruidosdemanipulación.Expresancorporalidadopresenciafísica,enconsecuenciacontribuyenalrealismodelaescena.Seregistranconelsonidodirecto,peroadicionalmentesuelengrabarseenelestudioparalograrelefectodeseado.Sonnarrativamenteredundantesconlaimagen,peropuedentenervalornarrativopropio.

    Ø SONIDODIRECTOSeregistraendirectooenvivo,enelmomentodelafilmación.Contieneloqueestásonandoalmomentoenquesefilmacadaplano.Puedecontenerdiálogos,ambientes,incidentales,efectosyhastamúsica.Suelecontenersonidosnodeseadosycarecerdealgunossonidosrequeridos.

    D-ELSILENCIO:eslapausaobligadaentrediálogo,ruidosymúsica,comorecursoexpresivo.Elsilencioenunabandasonora,puedeserunelementoinquietanteoanticipadordealgoquevaaocurrir.Sirvetambiénparacrearcontrastesrítmicosoestadosdeánimo.Elsilencioconocidocomopausaocuartavozesusadoparaintrigar,suscitarlareflexiónoparadramatizarunasituación.Enalgunasobrasesunelementodominante,utilizadoconplenaintenciónexpresiva.Desdequeelcinesehizosonoroelsilencioseconvirtióenunaopciónexpresiva.RobertBressonyadijoque"elcinesonorohainventadoelsilencio"Estoscuatroelementos(voz,música,efectossonorosysilencio)constituyenloquesedenominabandasonora.3-ELEMENTOSEXPRESIVOSDELSONIDOENRELACIÓNCONLAIMAGEN3.1INTEGRACIONDELSONIDOENLASPRODUCCIONESAUDIOVISUALESGraciasalaintegracióndelsonidoenlasproduccionesaudiovisuales,selogróquesereprodujesenlasvoces,ruidos,música,etc.pormediodeunabandasonoraque,alcomienzo,ibaenundiscooenunrolloseparadodelasimágenes,hastaqueseincorporócomopistaadicionaldelacintacinematográfica.LeeDeForestinventaelcinesonoroen1922.ElprimeréxitocomercialfueElcantantedejazz(1927)dondeAlJolsondijoelhistóricoAúnnohanoídonada.AlfredHitchcockdirigióaprimerapelículasonorabritánica,LamuchachadeLondres(1929).Conlaincorporacióndelsonidoalaimagen,seexperimentóungransaltoexpresivo.Elcinesonorocomplementaypotencialaimagenvisualycontribuyealrealismo.Unapelículaesparaelespectadorunaunidadperceptivadondelaimagenyelsonidosefundenindisolublemente,apesardequeconfrecuenciaensuproducción,elsonidocinematográficoseregistra,edita,procesaymezclaenpistasindependientesquesóloseunendefinitivamenteenelprocesofinaldecopiaparaproyeccióndelfilm.Hablamosdeelementoscomopartesaisladasquetomanplenosentidoenfuncióndelarelaciónqueguardanentresí;yconelpropósitodecomprendersuscaracterísticasyposibilidadesnarrativasyexpresivas.

  • Elsonidoposeeunaseriedecualidadesexpresivasatenerencuentaparasuusoenunaobraaudiovisual:Ø ELTONO:eltonoestámarcadoporlafrecuenciadelsonidoyserefierealoagudoogravequeéstesea.Desdeelpuntode

    vistaexpresivo,unsonidoagudosugierealgograndioso,elevado,brillanteonerviosismo.Unograve,sinembargo,puedetransmitirdistancia,debilidad,tranquilidadopesantez.

    Ø LAINTENSIDAD:laintensidadcorrespondeanuestrapercepcióndeunsonidocomofuerteodébil.Semideendecibelios(dB).Unsonidofuertepuedesugerircercaníadeunobjeto,fuerza,gravedadoimportancia.Unosuaveindicadistancia,debilidadotranquilidad.

    Ø ELTIMBRE:eslapersonalidaddeunsonido.Poresosirveparaidentificarlafuentedeunsonidoysuscualidades.Poreltimbrereconoceremosunavozdeunapersona,distinguiremossiunamúsicaprovienedeunviolínounsaxofón.

    Ø ELTEMPO:serefierealavelocidadconqueseinterpretaunamúsicaounsonido.Eseltérminoitalianoquemarcalafrecuenciaeneltiempodelosgolpesdeexpresiónsonoraorítmicadelacomposición.Respectoasuvalorexpresivo,lostemposrápidospuedenexcitaroacelerarlasensacióndelreceptor.Encambio,lostemposlentospuedensugerirmonotonía,tranquilidad,control,dignidad.

    Ø ELRITMO:elritmopuedesersimple,constante,complejoocambiante.Unritmosimplepuedeexpresarregularidad.Unritmoconstantepuedeexpresarmonotonía,uniformidadoinclusoestupidez.Unocomplejopuedesugerirelaboración.Unocambiantepuedesugerirconfusión.

    Ø ELARRANQUE:eslamaneraenquecomienzaoirrumpeunsonidoounamúsica.Estecomienzopuedeserduroosuave,bruscoogradual.Losarranquesdurosobruscossuelensugerirviolencia,durezaopeligro.Lossuavesograduales,encambio,puedensugeriralgoprevisible,oinclusoalgoaburrido.

    Ø LADURACIÓN:unsonidoounamúsicacortapuedesugerirnerviosismooexcitación.Encambio,cuandoladuracióneslarga,puededarsensacióndepaz,persistenciaocansancio.

    Ø ELDECAIMIENTO:eslavelocidadconquebajaodesapareceunsonidoomúsica.Sidesaparecedeformarápidaobrusca,puedeexpresarencierroodefinición.Sieldecaimientoeslentoopausadopuedesugerirdistancia,alejamiento,suavidadoduda.

    3.2-LAAPORTACIÓNDELAMÚSICAYDELOSSONIDOSALASIMÁGENES.INTENCIONESEXPRESIVASYCOMUNICATIVASLamúsicaylossonidosenunaobraaudiovisualaportanrealismoalasimágenes,permitiendoidentificarlocalizaciones,reforzarambientes,localizarlasfuentesdesonidosnaturalesyreales.Tambiénaportancontinuidadalasimágenesentantoqueelusodelapalabravacosiendolosdistintosplanos,proporcionandouncorpusacadasecuenciaindependientementedelnúmerodeplanosquepuedatener,todoelloreforzadoconelsonidoambienteylamúsica.Elsonidopermitedarcontenidoysignificadoalsilencio.Desdeunpuntodevistacreativoelsilencio“puedehablar”alsercapazdeexpresarycomunicaremocionesyvivenciastalescomolaausencia,elvacío,laangustia,lamuerte...Siguiendoenlalíneadelacreatividadylaexpresividad,elsonidopuedeseruncontrasteocontrapuntoalasimágenes,precisamenteparadestacarsonidos,ruidos,efectos,etc.,queinteresanaldirector.Unodelosaportesmássignificativosestárelacionadoconloquesehavenidoadenominar“planosonoro”,basadoenladimensiónespacialquetieneelsonidoenrelaciónconlasimágenes,detalmodoquemediantelosdiferentesmaticesdelabandasonora(volumen,calidad,continuidad,presenciaonodelafuente...)sepuedenestablecerrelacionesentrelosobjetosdelcampovisualydeéstosrespectoalamiradadelespectador.Deformamásconcreta,conlamúsicaserefuerzaelritmodelosplanosydelassecuencias.Pero,posiblemente,lafunciónmásrelevantedeéstaeslacapacidaddedramatizarcaracterizandoalospersonajes,enfatizandolaaccióneinclusoinformandosobrelahistoriasisetratadecancionesconletra.Además,lafuncióndeambientarlaescenanoofrecelamenorduda,siendoevidenteencualquierobraaudiovisual(porpocamúsicaquecontenga).Endefinitiva,podemosdecirqueelaudionotieneunarelacióndesubordinaciónconlaimagen,sinodecomplementariedad.Yquepuedeconseguirefectosmuyimportantesdesdeloexpresivo,locomunicativoyloperceptivo.3.2PROCESODECREACIÓNDEAUDIOVISUALESDELOSNEWMEDIA.LENGUAJESQUEINTERVIENENYLAFUNCIÓNCOMUNICATIVAYESTÉTICADELOSPRODUCTOSAUDIOVISUALES. Elartedelosnuevosmedios(eninglésNewMediaArt)esunaformadearte,quehacereferenciaalasobrascreadasoqueincorporaelusodelasnuevastecnologías.EltérminoMediaarthasidoampliamenteutilizadoy,apartirdelusodetecnologíasmultimediaytelemáticasenlaproducciónartística(décadade1990),seintrodujolaacepción“New”MediaArt,paradiferenciarladelastendenciasvinculadasalaelectrónica. Amenudoseutilizanindistintamentecomosinónimosdelartedelosnuevosmediosconceptosanteriorescomoartedigital,arteelectrónico,artemultimediayarteinteractivo.

  • Abarcaunconjuntobastanteampliodemanifestacionesartísticas:videoarte,artedetransmisión,instalacionesmultimedia,arteinteractivo(relacionaalpúblicoconlaobra),net.artoweb-art(paraInternetexclusivamente),fotomontajedigital,realidadvirtual(normalmentecongafasocascoparainteraccionarconlaobra),mediaperformances,cineexpandido(conjugaartesvisualesconescenografíaycine),cineexperimental,inteligenciaartificial(exhibidoporrobotsomáquinas)ytelepresencia(virtualizaalgoqueenrealidadtieneunapresenciafísicaytangible).ElnewmediaarttienensusraícesconceptualesyestéticasenalgunosdelosmovimientosartísticosdelsigloXX:Dadaísmo,PopArtyArteconceptual.Losartistasdelosnuevosmediosutilizandiversoscanalesparamanifestarse:•Nuevosmedioscomoaquellosqueimplicanalastecnologíasinformáticasencualquieradelasfasesdelacomunicación,sealacaptación,lamanipulación,elalmacenamientooladistribución,yqueafectanatodostipodemedios,yaseantextos,imágenesfijasoenmovimiento,sonidooconstruccionesespaciales.•Tecnologíasexistentes,nuevasyemergentessonusadasporlosartistasparacrearobrasqueexploranmodosdeexpresiónartística,desdeelarteconceptualalvirtual,atravésdelaperformanceolainstalaciónyqueintegranlosnuevosmediostantoencómoseconcibeycrealaobracomoenelmodoenquesepresentaalpúblico.•ElnewmediaartesunacorrienteartísticacontemporáneaqueabarcaunconjuntoheterogéneodemanifestacionesyprácticasquenosóloempleanlasTICcomoherramientasdeproducción,sinotambiéndeexperimentaciónestéticayreflexióncrítica,redefiniéndolascomomediosartísticoseinstrumentosderepresentaciónodeexpresión.4.FUNCIONESDELABANDASONORAConlaincorporacióndelsonidoalaimagen,seexperimentóungransaltoexpresivo.Elsonorocomplementaypotencialaimagenvisualycontribuyealrealismo.

    BANDASONORAeslapartedesonidocompletayelresultadodelaedicióndediferentespistasdesonido,yaseandiálogos,sonidosymúsicadeunaobraoelacompañamientoparalelo.Normalmenteeltérminoaludesolamentealamúsicadeunapelícula,deunspotpublicitario,oalacomercializacióndelostemasmusicalesdeunaobracomovideojuegos,programasdetelevisiónyradio.Desdeunpuntodevistamusical,seentiendecomobandasonoraaquellamúsicatantovocalcomoinstrumentalcompuestaexpresamenteparaunapelícula,cumpliendoconlafuncióndepotenciaraquellasemocionesquelasimágenesporsísolasnosoncapacesdeexpresar.Cuandolabandasonoraescreadaexpresamenteparaunaobradeterminadaynoutilizamúsicapreexistenteseledenominabandasonoraoriginal,abreviadocomoBSO(eninglésOST,OriginalSoundtrack).4.1.FUNCIONESDELAMÚSICADECINEEncuantoalamúsicaserefiere,explicaremosunaseleccióndelasfuncionesmásutilizadasdelamúsicaenlaspelículas,yaqueeselfactorqueguíaaunalecturacorrecta,unpuntodevistaouncomentarioquesequieretransmitir,reforzandoelsentidonarrativodelasimágenes.Generalmente,lasfuncionesdelamúsicaenelcinesedividenencuatrograndesgrupos:funcionesexpresivas,funcionesestéticas,funcionesestructuralesyfuncionesnarrativas.Aunque,posteriormente,tambiénveremosalgunafuncióndelamúsicamásconcretaquemerecenuestraatención.a.FUNCIONESEXPRESIVAS:posiblemente,lasfuncionesexpresivassonelvalorañadidodelamúsicamásconocidoymásusado.Tienenlaintencióndepretenderreforzarosuscitarsensaciones,sentimientoseimplicaremocionalmentealespectador.Eselusodelamúsicaqueconciernealaemotividad,alsentimiento,alaparatosonorocomovehículodetransmisióndesensaciones.Probablementeestambiénlafunciónmássubjetivadetodasyaquelasnotas,armonías,melodíasoritmosqueconformanlamúsicanollevanimplícitosensímismosningunaconnotaciónsentimental.Noexistenpornaturaleza“acordesalegres”o“acordestristes”,nimelodías“deamor”o“desamor”.Cualquierpercepciónqueunamúsica(sintexto)nossugieraesalgototalmentesubjetivo.Ahorabien,esciertoquecomoseressocialesyculturalesquesomos,estamosinfluenciadosporciertoscódigosquenoshanrodeadocomosociedaddurantesiglosyesprecisamenteestoloquenoshahechoasociardeterminadassensacionesasonidosoarmoníasdeunmodosimilar.Estopermitequelamayoríapercibamosdeunmodoparecidoloqueunamúsicapuedetransmitirnos,suscitandounasensaciónrelativamentesimilarencadaunodenosotros,peropuedeperfectamentevariarenfuncióndelindividuo.Unodesusfinesbásicosespredisponeralespectadorparaque,implicándose,seintroduzcaenelmundocreadoporelfilm.Sepodríadecirqueeslamúsicaempática,definidacomoaquellaqueseadhieredirectamentealaemociónsugeridaporlaescenacomoeldolor,lapreocupación,elamor,entreotras.

    Otradelasfuncionesexpresivasdelamúsicaestransmitirloqueelpersonajesiente,definirsucaráctereinclusosupersonalidad.Elcompositorpuededefiniraundeterminadopersonajeconunasnotasocontodaunamelodía,deformaqueenlapelículasiemprequesequierahacerreferenciaalmismo,basteconincorporaresefragmentomusical.Sonespecialmente

  • célebresymuyconocidosalgunosejemploscomolosqueJohnWilliamsideóenTiburón(condosrepetitivasnotasquedefiníanaesteanimalcomounamáquinadematarysonabancadavezqueeltiburónaparecíaenescena).Aestetipodeutilizacióndeunamelodíaotemaqueseidentificaconunlugar,cosaopersonaseleconocecomoleitmotivyesunelementoqueaportamuchísimojuegoenelcine.

    b.FUNCIONESESTÉTICAS:lasfuncionesestéticassonlasllamadasfuncionesdeambientaciónyseencuentranamediocaminoentreloexpresivoyloestructural.Alponerseenconsonanciaconlosdemáselementosdeunfilm,permitenconformarunaobrafinalconunadeterminadaestéticaoestilopropio.Lavelocidadrítmica,dinámicaotímbricadelamúsicairánenconcordanciaconloquelapelículademandealigualqueloharáelcolor,lafotografía,losdecoradosoelritmodelmontaje.Delamismamaneraqueundeterminadogéneroliterarioopictóricodemandaundeterminadousodellenguaje(estiloliterario)odelosrecursosplásticos(estiloartístico),asíalaspelículasdeciertogéneroselesasociauntipoconcretodemúsica,oalashistóricaslosprocederesdedeterminadaépoca(estilomusical).Porello,secolocaenlamismalíneaquelosdecorados,elvestuarioolafotografía,eincitaalcompositoracolocarseenunpapelsimilaraldedirectorartístico.Además,lamúsicaañadeeltonogeneral,esdecir,enmarcaalapelículacomoconjuntoenuncontextoestético.

    Laeleccióndelestilomusicalpuedeestarensintoníaconeltipodepelículaalaqueseaplicaoalejarsedeloscriteriosdegénero,peroentodocaso,esbásicoparacrearelclimaartísticodelfilmyaquelamúsicacontribuirádemaneramuyimportanteacrearlaaparienciaexternageneraldelapelícula,suestética,su“aspecto”.

    Tambiénlaambientaciónocontextualizaciónalahoradetransportarnosatiemposolugaresconcretosseestablecenaquí,ayudandoalespectadorasituarlaacciónyaseaenungéneroconcreto(fantástico,histórico,cienciaficción,etc.)comoenunaépocaolugardeterminados.Elcompositorpuededesempeñarunimportantepapelenlacontextualizacióndellargometrajemediantemúsicasomelodíasqueelespectadoridentificaráfácilmenteconunlugaroépocadeterminadosycuandonoexistenreferenciasparaconocerlamúsicadeunadeterminadaépocapasadaofutura,elcompositorpuedeinventarlascomoeselcaso,porejemplo,delamúsicautilizadaparaambientarlaspelículasderomanosodecienciaficciónyaquesedesconocecasicontotalidadcomosonabalamúsicacompuestaporlosantiguosromanosocómoserálamúsicadelfuturo.SonejemplosclarosdeestetipodecontextualizaciónlamúsicadepelículascomoBen-HuroBladeRunner.

    c.FUNCIONESESTRUCTURALES:sonlasfuncionesdelamúsicadecinequesirvendeapoyoalaorganizaciónestructuraldelapelícula.Así,lavertientesonorahadesarrolladosusmecanismosparaayudaralenlaceentreescenas,alritmocinematográfico,parasustituirunodelosfragmentos,etc.Comoaspectosmásdestacadosserelacionaconeltiempofílmico,conelritmoyconelequilibriodelconjunto.Lasfuncionesestructuralesofreceninfinidaddeoportunidadesaldesarrollodeunproductoaudiovisual,yaquelamúsicapuedecontribuiraalargarocomprimireltiempopercibido,aestructurareldesarrollodelfilmdándolelaspausasadecuadas,acontrolarelmovimientotemporaldelapelículaopermitirsustituirescenasquedeberíansucedersetemporalmente,aproporcionarfluidez,movimientoyequilibrioestructural.

    Labandasonoradeunfilmesensímismaunaestructura,queasuvezsesuperponealaestructurapreexistenteconstituidaporlapartevisualyalaquesedebeadaptareintegrarenunensamblajeperfecto,guardandosiempreunequilibriointernoqueaúnesusdiferenteselementosenuntodocoherente.Comotalestructura,lapartedelabandasonoraqueserefierealamúsica,presentaunaformadeterminadaquenosoloseciñealahistorianarradaenelfilm,sinoquetambiénsefundamentabuscandounaunidadglobalcontandounahistoriaalternativaquesesitúaenelplanosimbólicoyqueenlazaconlapercepcióndelespectador.

    d.FUNCIONESNARRATIVAS:lasfuncionesnarrativasrespondenalapreguntadequéaportalamúsicaalcontenidodelahistoriayatañenalaaccióndramáticayalaefectividadnarrativa.Lamúsicanodebesernuncaunañadidoornamentalenlanarración,sinointerveniractivamenteenellaayudandoacontarlaacción.

    Lamúsicatieneunacapacidadinigualabledeaportarinformaciónañadidaalonarradoporlasimágenespudiendosustituirinclusopartesdelguión,contandopartedelahistoriaquenoaparezcadeformaexplícitaenlasimágeneso,también,sentimientosdepersonajesquenosonexpresadosconpalabras.Lasnotasdelapartiturapuedenhacerreferenciaasussensacionesperotambiénaacciones,hechos,momentosonarraciones,quenosepresentenenteramenteenlapelículaperoquesemostraránatravésdelamúsica,comoporejemploaludirapersonajesnopresentes,sustituirpalabrasoinclusorecordarenocasioneshechospertenecientesaunmomentoanteriordelaacción.

  • Perotambiénlamúsicaesunelementoincreíblementeútilaldirectorparaindicarenquésentidohandeinterpretarselasimágenesodesdequéperspectivadebeelespectadorcomprenderlanarracióndeunasecuencia.Esmuyimportanteelegirbienquépuntodevistadebelamúsicaenfocarencadamomento,yaquehacerlodeunaformanoadecuadapodríamodificarporcompletoelsentidoargumentaldeloquesequieracontar.Puedeserenunsentidointensificadorreforzandoloqueseveenlaimagenoirónico,conungrancontrasteevidenteentreloqueseveyseoye,perolamúsicasiempreinfluiráenelpuntodevistaqueelespectadortendrásobreloqueestévisualizando,porloqueessumamenteimportantetenerlopresentealahoradedecidirquésequieretransmitirencadamomento.Esunodelosdilemasconlosqueseencontró,porejemplo,StevenSpielbergenE.T.LapelículasevaliódelaexcelentemúsicadeJohnWilliamsparaqueelpúblicoaceptasecomoadorableaunserfeoyextraño.Posiblemente,sinlamúsicaadecuada,elpersonajehubiesesidorechazadoporelespectadorllevandolapelículaalfracasocomercial.

    e-FUNCIÓNDECONTRAPUNTO:estafunciónpuedeperteneceralconjuntodelasfuncionesnarrativas.Esaquellamúsicaquenotienerelaciónconlaescena,causandounefectoemocionaldiferente.Porejemplo,unaescenadesuspenseacompañadadeunamúsicaalegre.Seríalamúsicaanempática(alcontrarioqueenlasfuncionesexpresivas),queesaquellaenlaqueeldiscursosonoronoseadhierealaescenay,porlotanto,causaunefectoemocionaldiferenteconelfindeintensificarloexpresadoenunaescena.Estopuedesucedercuandoseutilizalamúsicaapacibleenescenastensas,melodíasagradablesparaimágenesduras,oalainversa:unamúsicamuytensaeinquietanteaplicadaaunpaisajeencalma.

    4.2.MÚSICADIEGÉTICAYMÚSICAINCIDENTAL.LEITMOTIV.MÚSICAFUERADECAMPO.

    MÚSICADIEGÉTICAYMÚSICAINCIDENTAL

    Lamúsicaqueseempleaenlasdistintasproduccionescinematográficasrespondeadosgrandesclasificacionesdesdeelpuntodevistanarrativoysegúnlafuentedeemisióndeésta:músicadiegéticaymúsicaincidentaloextradiegética.

    Músicadiegética:esaquellaquepertenecealaficcióndeunapelícula,esdecir,sedesarrollaenelmismotiempoylugarquelaacción.Seproduceenelespaciosonorodeladiégesis(desarrollonarrativodeloshechos),alquepertenecentambiénlosdiálogosylossonidosdesala.Lafuentequeproduceesamúsicaexistedentrodelapropianarración,comoporejemplounaradioquesuena,unabandadejazzqueestátocando,etc.Lamúsicadiegéticaesescuchadaporelespectador,evidentemente,ytambiénporlospersonajesyaqueformapartedelaescenaydelaacción.Lamúsicadiegéticapuedeestardentroofueradecampoyaqueelespectadorpuedeverlafuenteemisoradelamúsicaointuirla,peroéstasiempreformapartedelarealidadnarrada.

    Músicaincidental(oextradiegética):esaquellaquenoformapartedelaacciónyseentiendequenolaescuchanlospersonajes,sólolosespectadorespuedenoírlayobedecealasnecesidadesdeunaescena.Sepodríadecirquelamúsicaincidentalesuncomentariomusicalexternoalaficcióndelapelícula,quenotieneunafuentejustificadadentrodelahistoria(yaquenoguardarelaciónfísicaconlomostradoenlaimagenynodependedeunafuenterealdesonido)yqueestáalserviciodelaobraalaqueacompaña.Normalmenteestácompuestaespecíficamenteparaundeterminadofilm,yaseamúsicaoriginalodearchivo.

    Casoaparte,ydignodemención,seríalamúsicaenelcinemusical(encuantoalgénerocinematográficoserefiere),yaqueenestetipodefilmeslamayoríadelamúsicaqueoímosesalavezdiegéticaeincidental.Enestetipodeproduccionescinematográficas,losnúmerosmusicalesylasletrasformanpartedelanarracióndelapelículaysetransformanenelementosunificadores.

    Leitmotiv

    Comoyasehavistoanteriormente,seentiendeporleitmotivaquellamelodíaoideafundamentaldeunacomposiciónmusicalquesevarepitiendoydesarrollandodedistintasformasalolargodetodalacomposición.Elleitmotivvieneaclarificarymostrarlapsicologíaoelcarácterdeunpersonajeenelquelamúsicaescapazdeaportarunadimensiónpsicológicaoestadosdeánimosquenieldiálogoolaimagensoncapacesdeexpresarporsísolos.Porlogeneralesunamelodíaosecuenciatonalcortaycaracterística.Porasociación,seleidentificaconundeterminadocontenidoexpresivo,yhacereferenciaaélcadavezqueaparece.Así,unadeterminadamelodíapuedesimbolizaraunpersonaje,unobjeto,unaideaounsentimiento.Elrecursoesmuyinteresante,yaquedeunamanerasutilpodemosayudaralespectadoracentrarseenciertosaspectosdelaobrayaqueestemotivomusicalpersonificaosimbolizalosprincipiososituacionesdelosdramasdeundeterminadoprotagonista,reforzandolatripleunidaddeacción,delugarydetiempo.Porejemplo,lapelículadeStarWarsenquetodaslasaparicionesdeDarthVadersonacompañadasporunacomposiciónorquestalúnicamenteatribuibleasusapariciones.

  • Músicafueradecampo

    Esaquellamúsicacuyafuentenoapareceenelplano,yaquelacámaranomuestraelorigendeésta.Eslamúsicaquenoestávisualizada,queprovienefueradelcampovisual.Esunrecursocinematográficoquetieneungranvalorcomoelementonarrativo.Parareferirnosalamúsicafueradecampohayqueexplicareltérminoacusmática,quesignificaqueseoyesinverlacausaoriginariadelsonido.Suopuestoseríala“escuchavisualizada”quevaacompañadadelavisióndelacausaolafuentedelamúsica.Asípues,músicafueradecampoeselsonidoacusmáticoenrelaciónconloquesemuestraenelplano,esdecir,cuyafuenteesinvisibleenunmomentodado,temporalopermanentemente

    4.3.LABANDASONORAENLAHISTORIADELCINE.LOSGRANDESCREADORES.PRIMERAGENERACIÓNDEGRANDESCOMPOSITORESCINEMATOGRÁFICOS.LASEGUNDAERA.COMPOSITORESDEHOY.

    LabandasonoraenlahistoriadelcineEsfrecuentepensarquelamúsicadecinecomenzóconlaaparicióndelcinesonoro,sinembargo,cuandoésteaúneramudoyahabíaacompañamientosmusicalesalasimágenesqueseibansucediendoenlapantalla,bienpormediodeungramófono,deunpianoodeunapequeñaorquesta.Peroestamúsicanoseponíaparaacompañarlaacción,sinoparaatenuar,enlamedidadeloposible,elruidoproducidoporlasbobinasdelreproductor.Posteriormente,seempezóautilizarlamúsicadelosgrandesclásicos(comoporejemploChopin,Beethoven,etc.)enfuncióndeloqueestápasandoenlapantalla,aunquetodavíanosecreamúsicaespecíficaparaelcine.Esen1908enelquesurgelaprimerabandasonora(encuantoalamúsicacompuestaparaunapelículaserefiere)delahistoriadelcine,concebidaparadarexpresividadadeterminadospasajesdelfilm.Enestafecha,doscompositores,CamilleSaint-SaënsyMihailIppolitov-Ivanov,crearonvariaspiezasparalaspelículas“ElAsesinatodelDuquedeGuisa”y“StenkaRazin”,comenzandooficialmentelahistoriaparaleladelamúsicayelcine.Progresivamentesevanproduciendocadavezmáspelículasconfondomusicalcreadoespecialmenteparaellas,peroesen1915cuandosedauncambiodesentidoconlaproduccióndelapelícula“ElnacimientodeunaNación”,cuyamúsicafuecompuestaporJ.K.Briel,yaqueapartirdeestemomentosegeneralizanlascomposicionesparapelículasycadaestudiocuentaconsuspropioscompositores,situaciónqueseconsolidaráendécadasposteriores.Apartirdelaprimerapelículasonoradelahistoria,“ElcantantedeJazz”de1927,elsonidosegrabayaenlapropiacinta,pasandoelsilencioaserunrecursonarrativomás.Esenladécadadelos30cuandocomienzaunamayorprofesionalizacióndelamúsicacinematográfica.Lamúsicapasarádeserunacompañamientoconstantedelapelículaaunempleomásselectivoparadestacarciertosmomentosdeésta.Apartirdeestadécada,losestudiostienendepartamentosmusicalescompletos,conunaplantilladecompositores,adaptadores,arreglistasydirectoresdeorquesta.Alprincipiolamúsicaestabapocosincronizadaconlasimágenes,peroen1933,conlapelícula“Kingkong”,MaxSteinerdemostróloquesepuedellegarahacerconunapartituraoriginaltotalmentesincronizadaconlasimágenes.Otrocompositorrepresentantedeestaépoca,ademásdeMaxSteiner,esErichWolfgangKorngold.Durantelosaños40empiezanacrearmúsicaparaelcinecompositoresdedistintasáreas:llegandelosmusicalesdeBroadway(AlfredNewman),delassalasdeconciertosyópera(DimitriTiomkin,MiklosRozsa,NinoRota)ydelaradio(BernardHerrmann).Tambiéndiversoscompositoresdemúsicaclásica(MalcolmArnoldoAaronCopland)haríantambiénimportantescontribucionesenestecampo.Enladécadadelos50lleganademáscompositoresdemúsicadejazzydelallamadamúsicaligera.EntreéstoscabemencionaraElmerBernstein,GeorgesDelerue,MauriceJarre,HenryMancini,AlexNorthyLaloSchifrin.EnestosañossevivióenHollywoodelaugedelcinemusical,llevandoalafamaaactores-cantantes-bailarines,enlasqueelprotagonismoabsolutodelamúsicatapabalascarenciasartísticasquelapelículapudieratener.Amediadosdeestadécada,elpúblicoempiezaatenerencuentalamúsicadelaspelículas,comenzandoentonceslosestudioscinematográficosarentabilizardichamúsica,animandoasuscompositoresaescribirtemasvendibles,melodíasycancionesquepudieraneditarseendisco.Atodoestocontribuyótambiénlamejoratécnicadelossistemasdegrabaciónsonora,loqueseharíaevidenteenlosgrandesfilmesépicosdeloscincuentaysesenta.Ladécadadelos60esunaépocaderenovacióndecompositores,connuevasfigurasahorainternacionalmentereconocidascomoHenryMancini,JohnBarry,EnnioMorriconeyMauriceJarre.BernardHerrmanncompusoalgunasdesusmejoresobras.SeponedemodalamúsicadelwesternconcompositorescomoEnnioMorriconeyElmerBernstein.Porejemplo,lacanción”MoonRiver”,deJohnnyMerceryHenryManciniparaDesayunoconDiamantes(1961),deBlakeEdawrs,vendiómasdeunmillóndecopias.Atodoellocontribuiríalamejoratécnicadelossistemasdegrabación.Los70secaracterizanporserunaépocadecrisiscompositiva(aunqueafinalesdeladécadahabráunresurgir),yaqueseobviababastantelamúsicainstrumentalenfavordemúltiplescancionesquelamayoríadelasvecesnadatienenqueverconlapelícula,perovendenmásydeestemodolosestudiosconsiguenahorrareldineroquelecostaríauncompositor.PeroduranteestadécadahayunredescubrimientodelamúsicasinfónicadelamanodeJohnWilliams(“Tiburón”,lasagade“Laguerrade

  • lasgalaxias”,“E.T.“,“Superman”,etc.).Ésteusaunagranorquestaciónycreaverdaderasobrassinfónicas.Sedicequeaélsedebegranpartedelamejormúsicadecinehechaenlasúltimastresdécadas.DuranteestaépocadestacatambiénJerryGoldsmith(“Chinatown”,“Laprofecía”,“Alien,eloctavopasajero”,etc.)Enlos80llegalarevoluciónalmundodelcineconelempleodelamúsicahechaconsintetizador,queaunqueyasehabíautilizadoanteriormente,esenestosañosdondeadquieresumayoresplendorconcompositorescomoVangelis,MauriceJarreoRyuchiSakamoto.Noobstante,lamúsicaorquestalcontinúaenalzaconJ.WilliamsyJ.Goldsmithalacabeza.DuranteestadécadaaparecennuevasfigurasdelamúsicacinematográficacomoJamesHorner,HansZimmer,JamesNewtonHowardoAlanSilvestriquecobranimportanciadurantelasiguientedécada.Aprincipiosdelos90seproduceunresarcimientodelostemasnocompuestosexclusivamenteparaunfilm,enunacarreracomercialquenosólosirvaparapromocionarlapelícula,sinotambiénparaqueaumentenlosbeneficiosdelaproductora.Algunasbandassonorasseconviertenenrecopilacionesdegrandescanciones,queseescuchanalolargodelfilm,quelleganalomásaltodelaslistasdeéxitosdelasemisorasderadiosespecializadas.Sinembargo,lamúsicaoriginalcompuestaparaunapelículanodisminuye,sinoquesurgennuevosybuenoscompositoresque,juntoalosyaexistentes,componenverdaderasmaravillas,obrassinfónicasquenotienennadaqueenvidiaralasdemuchosdelosgrandesmaestrosdetodoslostiempos.EnestadécadacabedestacaraJohnWilliams,JamesHorneryHansZimmer.TambiénbrillanotroscompositorescomoAlanSilvestri,JamesNewtonHoward,NicolaPiovani,HowardShore,GabrielYared,RachelPortman,etc.Durantelossiguientesaños,yaenelsigloXXI,todavíahayalgunosdelosmásgrandesquecrearáncomposicionesmaravillosascomoWilliams,Horner,Zimmeryotros.EnestosúltimosañoshayquesubrayarotroscompositorescomoGustavoSantaolalla,DannyElfman,ThomasNewman,MychaelDanna,AlexandreDesplat,PhilipGlass,etc.LOSGRANDESCREADORES.PRIMERAGENERACIÓNDEGRANDESCOMPOSITORESCINEMATOGRÁFICOS.LASEGUNDAERA.COMPOSITORESDEHOY.Enelapartadoanterioryasehanmencionadograndescompositorescinematográficos.Acontinuaciónestudiaremos,cronológicamente,alosmásimportantessegúntresgrandesgrupos:Primerageneración(1930-1950),Segundaera(1960-1980)yCompositoresdehoy(1990-hastalaactualidad).PRIMERAGENERACIÓNMaxSteiner(1888-1971)Fueuncompositoraustriacodemúsicacinematográficaconsiderado,juntoconAlfredNewman,comoelpadredelsinfonismoclásicoestadounidense.ComenzótrabajandoparaRKOyposteriormente,coneléxitodelapartiturade“King-Kong”(1933),fuecontratadoporWarnerdondetrabajóhastasuretirada.Eraunmaestroyunprecursordelamúsicaenmarcadoraylamúsicainvisibleperocapazdepotenciardemanerasignificativaelsentidodelasimágenes.Fuepioneroenlaaplicacióndeldenominadoleitmotiv.Enlapelícula“Loqueelvientosellevó”(1939),unodelosfilmesmásrepresentativosdesucarrera,llegóacrearhastadieciséisleitmotivquesuenancadavezqueaparecenlospersonajeseinclusocuandosehabladeellos.Fuedestacable,también,enatribuirunleitmotivaobjetosinanimadosyhacerusodelossonidosonomatopéyicos.Escribiócomposicionesmusicalesparamásdetrescientaspelículas,delascualescabesubrayar,apartedelasyamencionadas“King-Kong”y“Loqueelvientosellevó”,“Eldelator”(1935),“Laextrañapasajera”(1942),“Casablanca”(1943),“Elsueñoeterno”(1946),“EltesorodeSierraMadre”(1948)o“Másalládelbosque”(1949).Enpocaspalabras,SteinereslamáximarepresentacióndelsinfonismoclásicoyfuentedeinspiracióndelosgrandescompositoresdehoycomoJohnWilliamsoJamesHorner.

    Ø ErichWolfgangKorngold(1897-1957)FueuncompositordegranreputacióndeHollywoodquenacióenelImperioAustrohúngaro,enlaactualRepúblicaCheca.JuntoaMaxSteiner,esunodelospadresdelacomposiciónmusicalcinematográficaenHollywood,perosediferenciadeésteendiversosaspectos:mientrasqueSteinerpertenecealoscompositoresquesepuedenencasillardentrodelamúsicaenmarcadora,Korngoldeselprecursordelamúsicaconentidadpropia,dondeestableceunvínculodeuniónconlasimágenescreandounnuevosignificado.Fuellamadoparailustrarmusicalmente“Elsueñodeunanochedeverano”(1935)y,debidoalacalidaddelaadaptación,consiguióuncontratoinusualparalaépocaconelquedisfrutódeunatotallibertadparaelegirpelículasyrealizarcomposiciones.Araízdeesto,solocompusoparaveintepelículasperosiendocadaunadeellasunaverdaderajoyamusical.AligualqueocurreconSteiner,susinfonismomusicalhainfluidoenlasgeneracionesposterioresdecompositorescinematográficos,comoporejemploJohnWilliams.Entresuscomposicionescinematográficashayquedestacar“Elsueñodeunanochedeverano”(1935),“ElcaballeroAdverse”(1936),“Robindelosbosques”(1938)o“Ellobodemar”(1941).

    Ø AlfredNewman(1901-1970)Fueuncompositorestadounidensedemúsicadecineyunodelosmásdestacadosdelahistoriacinematográfica.Fueelautor

  • másimportantedela20thCenturyFoxdurantemásdeveinteaños,siendosusiniciosaprincipiosde1930.CompusodesdelamelodíadelaimagendelaempresahastamásdedoscientaspartiturasenlosveintiúnañosqueestuvoenlaFox.Enlosaños40comenzaríaaconsolidarsuprestigiocolaborandoenpelículasdemuydiferentesgéneros,ytrabajandoparagrandesdirectorescomoJohnFord.Suspartiturassecaracterizanporserunamúsicadesentimientos,viva,delicadacuandoloexigeelguión,quetranscurreporlahistoriacomosiestuvieradentrodelamisma.Supoadaptarserápidamentealcambioderegistroalqueleobligóelestudioconunaproduccióntanintensa.Pasódeuntemaaotro,deungéneroaotro,conunagranhabilidadymaestría.Desudilatadacarrera(másdedoscientascomposicionesdepelículas)hayquesubrayar”Cumbresborrascosas”(1939),“Lasuvasdelaira”(1940),“LacancióndeBernadette”(1943),“Nidodevíboras”(1948),“Evaaldesnudo”(1950),“Latúnicasagrada”(1953),”Anastasia”(1956)o“EldiariodeAnaFrank”(1959).

    Ø DimitriTiomkin(1894-1979)NacióenUcrania,entoncesImperioRuso,aunqueposteriormenteconseguiríalanacionalidadestadounidense.Comobuenruso,susobrasestánllenasdeespectacularidadygrandeza.Tiomkinsedistinguióporsumúsicarománticaeimpresionistaparaelcine.Duranteladécadadelos50,suspotentesorquestacionesydinámicasmelodías,muyrepresentativasdelaEscuelaRusa,seconvirtieronenlamásdistinguibleseñadeidentidaddelgéneroWestern.Untemadereferenciaessinduda“Soloanteelpeligro”(1952).Otrostrabajosdestacablesson:“Caballerosinespada”(1939),“Lasombradeunaduda”(1943),“Extrañosenuntren”(1951),“Crimenperfecto”(1954),“Gigante”(1956)o“Elviejoyelmar”(1958).Sonimportantesdentrodelgénerowestern:“Dueloalsol”(1947),“RíoRojo”(1948),“Soloanteelpeligro”(1952),“RíoBravo”(1959)o“ElÁlamo”(1960).

    Ø MiklósRózsa(1907-1995)Fueunreputadocompositorhúngarodemúsicadecineespecializado,principalmente,enpelículashistóricas.Destacó,sobretodo,porlaeleganciaysofisticacióndesusmelodíasconundesbordantepoderarmónicoydegranprofundidadsonora.Amediadosdeladécadadelos30,seintrodujoenlamúsicacinematográfica.PerosuprimeraparticipaciónenHollywoodfueparalapelícula“ElladróndeBagdad”(1940).SumúsicasesitúadentrodelatradiciónpostrománticaymuestraunagraninfluenciadecompositoreshúngaroscomoBélaBartók,aloqueseuneunasolemneorquestacióndeestilowagneriano.Rózsasesirviódelosprincipioswagnerianoscomopuntodepartidaalahoradeabordarlamúsicacinematográfica.Hizousodelamelodíacontinuaydelleitmotivparapersonajesysituaciones.EjercióunagraninfluenciaencompositoresposteriorescomoJohnWilliams,quefuesualumnomásaventajado.Compusopiezasparamásdecienpelículascomoporejemplo:“Ellibrodelaselva”(1942),consideradacomounadelasprimerasbandassonorasconfinescomercialesenlosEEUU,“Perdición”(1944),“Doblevida”(1947),“Lajungladeasfalto”(1950),etc.Dentrodelosfilmesdecortehistóricosonimportantes:“Quovadis”(1951),“Ivanhoe”(1952),“JulioCésar”(1953),“LoscaballerosdelReyArturo”(1953),“Ben-Hur”(1959)o“ElCid”(1961).

    Ø BernardHerrmann(1911-1975)Herrmannfueunprestigiosocompositorneoyorquinoespecializadoenmúsicadecine.Comprendiómejorquenadielaimagenylosproblemasdelamúsicacinematográfica,yfuecreadordelostemaslíricosmasbellosylosmásterroríficos.Fueunmúsicoindependienteyrebelde,conunasólidaformaciónclásicayfueunmodeloaseguirparamuchoscompositoresposteriores.Herrmanndecíaquecadafilmdebíatenersu"personalidadmusical",esdecir,unacoloraciónmusical,ritmo,etc.,ensintoníaconlasimágenes.Paraél,lamúsicaenlaspelículasdebíareflejarcosasquenoseveíandirectamenteenlapantalla(estadosdeánimo,situacionesderiesgo,sentimientosocultos,etc.).Esespecialmenteconocidoporsusmagníficascolaboracionescondosgrandesdelceluloide:OrsonWellesyAlfredHitchcock,aunquetambiéntrabajóposteriormenteconotrosmaestrosdelcine.En1934firmósuprimercontratocomodirectormusicaldelaCBS.AllíempezóacomponermúsicaparadocumentalesyprogramasradiofónicosyesdondeconoceaOrsonWelles.Apartirdeestemomentoempezólacolaboraciónentreambos,primeroenprogramasderadio(como“Laguerradelosmundos”,noveladeH.G.Welles)yposteriormenteenlagranpantalla.LascomposicionesparalosfilmesdeO.Welles“CiudadanoKane”(1941)y“Elhombrequevendiósualma”(1941)ledieronunimportantereconocimientoyungranprestigioenelmundodelamúsicacinematográfica.Amediadosdeladécadadelos50empezóatrabajarconHitchcock(conlapelícula“Pero¿quiénmatóaHarry”,de1955).Deestamaneraseformóunadelasmásfructíferasfusionesdeundirectoryuncompositorquehadadolahistoriadelcine.Duranteestebrillanteperiododecolaboraciónconeldirectorbritánico,queduróunosonceaños,Herrmann,creóalgunasdelasmejorespartiturasdelahistoriadelcinellegandoalculmencon“Psicosis”(1960),dondelaconocidaescenadeladucha(unaescenayunamúsicaquesonyahistoriadelséptimoarte)hasidocalificadacomo“obramaestradentrodelaobramaestra”.Enlosañosposteriores,colaboróconotrostresgrandesdirectores:FrançoisTruffaut,BriandePalmayMartinScorsese.Conesteúltimocompusosuposteriortrabajoparaelfamosofilm“TaxiDriver”(1976).Filmografíadestacable:“CiudadanoKane”(1941),“Elhombrequevendiósualma”(1941),“UltimátumalaTierra”(1951),“Elhombrequesabíademasiado”(1956),“Falsoculpable”(1957),“Vértigo”(1958),“Conlamuerteenlostalones”(1959),“Psicosis”(1960),“Farenheit451”(1966),“Lanoviavestíadenegro”(1967),“Lashermanas”(1972)y“TaxiDriver”(1976).

  • Ø HenryMancini(1924-1994)

    Nacióel16deabrilde1924enCleveland,Ohio(EstadosUnidos).MúsicoformadoeneljazztrabajocomopianistayarreglistaconGlennMilleryenlosprimeroscincuentavegetabaeneldepartamentomusicaldelaUniversal,ocupándosedearreglosdebiopicssobrelasvidasdeGlennMilleryBennyGoodman.EntródellenoenelmundodelcineconMúsicaylágrimas(AnthonyMann,1954).TrabajóenUniversalPicturesentre1952y1958componiendolamúsicaparamásdeuncentenardefilmes,comoporejemplolacancióndeAtracosinhuellas(J.Pevney,1956)ylapartituradeSeddemal(OrsonWelles,1958).Esemismoaño,1958,dejalaUniversalparatrabajarcomoindependiente.MúsicobrillantequetriunfaconBlakeEdwards(Desayunocondiamantes,1961).CompusoentoncesparaéllapartituradelaemisióntelevisadaPeterGunnysobretodo,ladeLaPanteraRosa(1964)ysuscontinuaciones,sinolvidarlosdibujosanimadoscuyomotivodeintroducciónhizoaMancinimundialmentecélebre.GanódosOscars,perocomoautordecanciones(MoonRiverenDesayunocondiamantesyDaysofWineandRosesdelapelículadeB.Edwards,Díasdevinoyrosas,1963).Desdeesemomento,seconvierteenelcompositordemoda,enelmáximorepresentantedelnuevoHollywooddelossesenta.AdemásdesustrabajosconEdwards(Elguateque,1968),DarlingLili,1970;10,Lamujerperfecta,1979),firmóanimadaspartiturasparaStanleyDonen(Charada,1963;Arabesco,1966;Dosenlacarretera,1967),paraPaulNewman(Castainvencible,1971),paraTedKotchetf(¿Peroquiénmataalosgrandeschefs?,1978).HenryMancinifallecióel14dejuniode1994enBeverlyHills.

    Ø EnnioMorriconeNacióel10denoviembrede1928enelbarriodelTrastévere,Roma.Escribiósusprimerascomposicionescuandoteníaseisañosdeedad.Morriconefuecompositoryarreglistapararadio,televisión,teatroycine.Comenzóaescribirparapelículasen1955,trabajandotambiéncomoarreglistademúsicaligeraparalasorquestasylosdiscosdelaRCAitaliana.LamúsicairónicadeElfederal(L.Salce,1961)ymástardediversaspartiturasparacomediascostumbristasmarcaronsuscomienzosenelcine.MorriconeyeldirectorSergioLeonefueroncompañerosdeclaseenlaescuelaprimariayempezaronacolaboraren1964.DuranteesemismoperíodoMorriconeademástrabajóconBernardoBertolucci.LaprimerapartituraqueescribióparaLeonefueparalapelículaPorunpuñadodedólares,en1964,continuandoalolargodelaseriedespaghettiwesternsdirigidaporeldirectorromanoyqueduróhastalaúltimapelículadeldirector,elfilmeEraseunavezenAmérica.Morriconehacíaunusodivertidoysorprendentedesilbidos,gritoseinclusoguitarraseléctricas(paraambientarpelículasdeloeste)yconsiguiósugranhitocon“ElBuenoelFeoyelMalo“.Estaasociaciónlepermitiócomponersumúsicamáspopular.AdemásescribiómúsicaparapelículasdeotrosdirectoresitalianoscomoGilloPontecorvoyPierPaoloPasolini.Duranteladécadadelos70MorriconedemostrósuversatilidadyseconvirtióenelmúsicomásrecurridodetodaEuropa.Utilizamelodíasfolclóricasycancionespopulares,comoenlaspelículasDíasdecielo(1978)deTerenceMalickoLosintocablesdeEliotNess(1987)deBriandePalma,comotemasdelosindígenassudamericanosymúsicareligiosaeuropea,comoenLamisión(1986)deRolandJoffe,bandaporlaqueobtuvounOscar,oenlafamosapelículaCinemaParadiso,(1989)deGiuseppeTornatore.Autordelabandasonorademásde500películasyseriesdetelevisión.HasidogalardonadocondospremiosGrammy,dosGlobosdeOro,cincoBAFTA,sieteDaviddeDonatello,ochoNastrod’argentoyelPremiodeMúsicaPolaren2010.En2007,despuésdecinconominaciones,recibióunÓscarhonorífico.

    Ø MauriceJarre(1984-2009)Sucarreracomocompositorseinicióen1948,conlamúsicaparaelespectáculoLeGardienduTombe,deFranzKafka.PocomástardepasóadesempeñarladirecciónmusicaldelThéâtreNationalPopulairedeParís(1951–1963).En1952seconvirtiórápidamenteenuncompositorpopularyrespetadoenFranciayelcontinenteeuropeograciasasuprimerabandasonoraparapelículaHôteldesInvalides.Elreconocimientomundiallevinounadécadamástarde,cuandofuecontratadoparacomponerlabandasonoradelaépicaLawrencedeArabia(1962),deDavidLean,conlaqueganóunÓscaralamejorbandasonoraoriginalyqueseconvertiríaenunodelostemasdecinemásreconocidosdetodoslostiempos.DesucolaboraciónconLeantambiénsurgiríanobrascomolasbandassonorasdeDoctorZhivago(1965)yPasajealaIndia(1984)(quelereportarondosÓscarmásenlamismacategoría),asícomoLahijadeRyan(1970).EntresusbandassonorasparaotrosfilmesdestacanEldíamáslargo(1962),Losprofesionales(1966),GrandPrix(1966),Topaz(1969),Eljuezdelahorca(1972),Elhombrequepudoreinar(1975),ElMensaje(1976),JesúsdeNazareth(1977),Witness(1985),Lacostadelosmosquitos(1986),Atracciónfatal(1987),Gorilasenlaniebla(1988),Elclubde

  • lospoetasmuertos(DeadPoetsSociety)(1989),Ghost(1990)yUnpaseoporlasnubes(1995).Jarreescribíaprincipalmenteparaorquestas,perodurantelosaños80empezóaprobarlamúsicasintetizada.Porestemotivorecibióalgunascríticasacercadequelohacíamásporcomodidadqueporestética.ÉlmismolodesmintiópuntualizandoquesutrabajoenWitness,porejemplo,fuemáslaboriosoquesihubiesesidoorquestal.LasbandassonoraselectrónicasdeJarretambiénincluyenAtracciónfatal,Elañoquevivimospeligrosamente,Nohaysalida,Gorilasenlaniebla,Elclubdelospoetasmuertos(DeadPoetsSociety)yJacob’sLadder.EnvariosdeestostrabajosrecibióasesoramientodesuhijoJeanMichel,compositordemúsicaelectrónica.En2003anunciósuretiradadefinitivadelacomposiciónmusicalparaelcine.

    Ø JohnWilliams1932JohnTownerWilliams(n.FloralPark,NuevaYork;8defebrerode1932)esuncompositorydirectordeorquestaestadounidense.Enunacarreraquesehaextendidopormásdeseisdécadas,Williamshacompuestovariasdelasmásfamosasyreconociblesbandassonorasdelahistoriadelcine,muchasdeellaspertenecientesalascintasmásexitosastodoslostiemposcomo:Tiburón,E.T.,elextraterrestre,Superman,StarWars,IndianaJones,ParqueJurásico,LalistadeSchindleryHarryPotter.HatrabajadoconelcélebredirectorStevenSpielbergdesde1974yhacompuestolamúsicadetodasuobra,aexcepcióndetrespelículas.TambiénharealizadocomposicionesmusicalesparadiversosJuegosOlímpicos,numerosasseriesdetelevisión,noticierosyvariaspiezasdeconcierto.WilliamshaganadoelÓscarencincoocasionesytieneensuhaberotrascincuentanominaciones,consagrándolocomoelsegundohombreconmásnominacionesalmáximogalardóndelséptimoartedespuésdeWaltDisney.TambiénposeecuatroGlobosdeOro,sieteBAFTAyveintitrésGrammy.En2005,suobraenlabandasonoradeStarWarsfueseleccionadaporelAmericanFilmInstitutecomolaobramusicalmásgrandedelcineestadounidense.Esunodeloscompositoresmásreconocidosdemúsicadecine;harealizadolabandasonorademásdecienpelículas,sincontarlamúsicaparaseriesdetelevisión.

    Ø Vangelis1924EvangelosOdysseasPapathanassiou,másconocidocomoVangelis(Volos,29demarzode1943),esunafamadoteclistaycompositorgriegodemúsicaelectrónica,orquestal,ambient,newageyrockprogresivo.EntresusobrasmásconocidasdestacanlaspartiturasoriginalesparalaspelículasCarrosdefuego(ganadoradelOscaralamejorbandasonoraen1981),BladeRunner(1982)y1492:Laconquistadelparaíso(1992).Sumúsicasecaracterizaporelusodesintetizadoresyocasionalmenteinstrumentosacústicosparacrearatmósferasdesonidoenvolvente,enuntonogeneralmentegrandiosoysolemne.Noessencilloenmarcarsumúsicadentrodeungéneroenconcreto,aunqueeshabitualqueseleincluyaentrelasfilasdelasllamadasNuevasMúsicaso,másampliamente,comomúsicoclásicocontemporáneo.Encualquiercaso,ladiversidadycomplejidaddelaobracontenidaensudiscografíahacedifícilsucatalogacióncomoartistapuramenteNewAge,yaqueinclusoesconsideradounodelospionerosdelavanguardiadelamúsicaelectrónicanacidaamediadosdelosaños1970.Aunquealgunosdesustrabajosmásconocidospertenecenalmundodelamúsicadecineytelevisión,Vangelishalogradoreconocimientotantoporsusbandassonorascomoporsusdiscosdeestudio.Entresusobrasseencuentran,además,variascreacionesparaobrasdeteatro:Elektra(1983),Medea(1992),Lastroyanas(2001),TheTempest(2002).Tambiénhacompuestoparaballet:R.B.Sque(1983),Frankenstein:ModernPrometheus(1985)yTheBeautyandtheBeast(1986).Hadesarrolladounacarreraparalelacomopintor,yharealizadovariasexposicionesinternacionales.Suaporteadiversosproyectosdeinterésculturallehanafianzadocomounapersonalidaddeconsiderablepesomediático,especialmenteenGrecia.Ensuhonor,laUniónAstronómicaInternacionaldiosunombreaunasteroide,el(6354)Vangelis.

    Ø HansZimmerHansFlorianZimmer(Frankfurt,Alemania,12deseptiembrede1957)esuncompositordebandassonorascinematográficas,pioneroenlaintegracióndemúsicaelectrónicayarreglosorquestalestradicionales.EsganadordepremioscinematográficoscomolosGlobosdeoro,BAFTA,Emmy,Saturn,Grammy,ademásdeunÓscardelaAcademiaporsutrabajoenElreyleón(1994),premiosalosquehasidonominadoenotras7ocasionesdesde1988conRainman.EnlaactualidadesconsideradounodeloscompositoresmássobresalientesdeHollywood,apoyadoporgranpartedelacríticacomo«elomnipresenteZimmer»porsusnumerosasapariciones,yaseacomocompositorprincipalocomocolaboradordealgunodesusmúltiplesdiscípulos.HansZimmer,afechade2011,hasidonominadoen68ocasionesendiferentescertámenesycategorías,deloscualeshaconseguido19premiosentotaldestacandoelÓscaryGlobodeoroalamejorbandasonoraporElreyleón(1994),elGlobodeoroporGladiator(2000)oelSaturn,enlamismacategoría,porElcaballerooscuro(TheDarkKnight)(2009).

  • Zimmerhasidonominadoen10ocasionesalosGlobosdeoro,9deellasenlaprimeradécadadelsigloXXItrasganarsuprimergalardónconelReyleónen1995,y8vecesparalosÓscarssiendolaúltimasutrabajoenlapelículade2014Interstellar,deChristopherNolan.TambiénesdedestacarsuparticipaciónenlaminiseriedeHBOambientadaenelteatrodelPacíficodelaSegundaGuerraMundial,ThePacific,porlacualrecibiósuprimeranominaciónalosEmmyen2010.

    Ø JamesHornerFamosoporsusexuberantespartituras,parapelículascomo“Braveheart“,“Apolo13“,o“Titanic“,elprolíficocompositorJamesRoyHornernacióenLosAngeles,EstadosUnidos,el14deagostode1953.EstudióenelLondon’sRoyalCollegeofMusic,asícomoenlaslocalesuniversidadesUSCyUCLA.Consiguiósusprimerosencargosconematográficosduranteladécadade1970,componiendoparapelículasclaseBcomoLadamaderojo,HumanoidsoftheDeep,yBattleBeyondtheStars,paraelproductorRogerCorman.JamesHornerFamosoporsusexuberantespartituras,parapelículascomo“Braveheart“,“Apolo13“,o“Titanic“,elprolíficocompositorJamesRoyHornernacióenLosAngeles,EstadosUnidos,el14deagostode1953.EstudióenelLondon’sRoyalCollegeofMusic,asícomoenlaslocalesuniversidadesUSCyUCLA.Consiguiósusprimerosencargosconematográficosduranteladécadade1970,componiendoparapelículasclaseBcomoLadamaderojo,HumanoidsoftheDeep,yBattleBeyondtheStars,paraelproductorRogerCorman.Continuósiendounademandadapresenciaenelcinehastabienentradoelsiglo21,trabajandoenéxitosdetaquillasdegranpresupuestocomo“TheamazingSpider-Man”y“EljuegodeEnder“.Elaño2012vioellanzamientodeunalujosaedicióndecuatrodiscos,porel25aniversariodesuobramáspopular,“Titanic”–elmásexitosoálbumdemúsicaorquestalenlahistoria.Hornermurióel22dejunio2015,cuandolaaeronaveturbohélicemonomotorquepiloteabaensolitario,seestrellóenelParqueNacionalLosPadresdeCalifornia,aloestedeSantaBárbara.Tenía61añosdeedad.

    Ø HowardShoreHowardLeslieShore(Toronto,Canadá;18deoctubrede1946)esuncompositorysaxofonistacanadiense,conocidoporsusbandassonorasparapelículas.Hacompuestolaspartiturasdemásdeochentapelículas,entreellasElsilenciodeloscorderosylaspelículasdeElSeñordelosAnillos,porlasqueobtuvotresPremiosdelaAcademia.AlgomásrecientementecompusotambiénlabandasonoradelatrilogíaElhobbit.TambiénesuncolaboradorconstantedeldirectorDavidCronenberg,habiendocompuestodesde1979todaslaspartiturasdesuspelículas,aexcepcióndeuna.Tambiénhacompuestoobrasdeconcierto,incluyendounaópera,TheFly,basadaenlatrama,aunquenoenlabandasonora,delapelículadeCronenbergde1986,estrenadaenelThéâtreduChâteletdeParísel2dejuliode2008;unapiezacortatitulada«FanfarefortheWanamakerOrgan»paralaOrquestadeFiladelfia;yunabreveoberturaparalaOrquestadelaSuisseRomande.5.-LOSHITOSHISTÓRICOSDELPROCESODETRANSFORMACIÓNENLOSLENGUAJESYENLOSMEDIOSTÉCNICOSENELPASODELCINEMUDOALCINESONORO.

    INTRODUCCIONCARACTERÍSTICASDELCINEMUDOElcinemudoesaquelquenoposeesonidosincronizado,consistiendoúnicamenteenimágenesrepresentadasypudiendoseracompañadaspormúsicaendirecto.Técnicasdeactuación Montaje Músicaenvivoysonido Velocidaddeproyeccion

    Requeríadeungrandominiodellenguajecorporal,destacandoespecialmentelaexpresiónfacial.Actuacionesteatrales(pantomima)másgestualesyenfáticas.Usodelhumorpormediodegagsvisuales,sinelusodelapalabra.

    Montajelinealysucesióndeplanosindividualesenlosprimerosfilms.Montajeenparalelo:yuxtaposicióndeplanos.LavidadeunbomberoamericanodeEdwinS.Porter

    Tratabaderepresentarlossucesosqueocurríanenpantalladeunamaneraexageradaypocosutil.Sesolíanutilizarritmosrápidosparapersecuciones,sonidosgravesenmomentosmisteriososymelodíasrománticasparaescenasdeamor.Lamúsicafuerecopiladaespecíficamentepara

    Elcinemudoerafilmadoenrollosde35mm,lamayoríadelaspelículasmudassefilmóavelocidadesmáslentasquelaspelículasconsonido(normalmentede16a20fotogramasporsegundofrentea24)porloque,amenosqueseapliquentécnicasespecialesparamostrarlasasusvelocidadesoriginales,puedenparecerartificialmenterápidas,

  • acompañarlosfilmsenlallamadaMúsicadePhotoplay.Estalaborerarealizadaporelpianista,eldirectordeorquestaoelestudiomismo,queenviabanuna"partitura"delamúsicaquedebíaacompañarlapelícula.

    loqueremarcasuaspectopoconatural.

    Elementosvisuales Intertítulos Elcolor

    Enlosiniciosdelcinemudopredominanlosplanosgeneralesporelpesodelcinematógrafo.FueD.W.GriffithconElnacimientodeunanaciónelprimeroquecomenzóautilizardiferentestamañosdeplanoenfuncióndelasnecesidadesexpresivasodramáticas.

    Seconvirtieronenelementosgráficosensímismosqueofrecíanilustracionesydecoracionesabstractasconcomentariossobrelaacción.Lostítulostambiénservíanparaaclararlasdistintassituacionesoparaevidenciarydaraentenderconversacionesimportantes:declaracionesdeamor,disgustos,pensamientos.

    Blancoynegroomonocromáticoqueseobteníasumergiendosegmentosdepelículaolapelículacompletaenuntintedeundeterminadocolor.Pintabanamano,conanilinas,losfotogramasdealgunaspelículas(GeorgesMeliès)

    ELRECURSODELAMÚSICAExistenvariasteoríasqueexplicanelusodelamúsicaenlosorígenesdelcine:Unadeellasdicequelamúsicaempezóausarseparadisimularelruidodelproyector.Porlotantoseincorporabaelpiano,órgano,orquestauotrosgrupospararemediarelconstanteruidodelmecanismo.Tambiénparausarunsonidoagradableparaneutralizarotrosmenosagradables.Otradeellasesquelamúsicasirveparahacermásagradablelaexperienciadeverimágenesenblancoynegrosinningúntipodesonido.Tambiénsepensóenmúsicadeformaquehicieracreeralespectadorqueformapartedeuncolectivo,evitandosuaislamientoyfacilitandosuimplicaciónenlaescena.Además,históricamenteexistenmuchosejemplosalosquesesuelenaludirqueexplicanlaesencialrelaciónentremúsicaylasnumerosasrepresentacionesdedramasoritosreligiosos.DesdeGrecia,pasandoporlosdramaslitúrgicosdelaEdadMedia,ópera,melodramasdelsigloXIXYXX...Estassonalgunasdelasprincipalesrazonesquealudenaporquéestarelaciónentremúsicaycine,queaunqueseanrazonesdetipoartístico,técnicooprácticodemuestranclaramentequelamúsicaesunelementoindispensabledelacontecimientocimematográfico.ETAPASDELCINEMUDO

    ANTESDE1918 CINEDEPOSGUERRA

    Francia:Ø Lospioneros:loshermanosLumièreØ GeorgesMélièsØ CinemudoFrancés:LouisFeuilladeEEUUØ ElnacimientodelWesternØ NuevasproductorasØ Lacomedia

    Francia:EscuelaImpresionistaylosMovimientosVanguardistas.Alemania:EscuelaExpresionista,LaKammerspislfilmylaCorrienteRealista.CineSoviético:Ø CinePrerrevolucionarioØ CinePostrevolucionarioEtapadeMadurez.EstadosUnidos:

    lasSuperproduccionesylosEuropeosenHollywood.

  • PIONEROS

    LahistoriadelcinecomoespectáculocomenzóenParís,Francia,el28dediciembrede1895.Desdeentonceshaexperimentadounaseriedecambiosenvariossentidos.LoshermanosLumièrecrearonelcinematógrafoquepermitíalatoma,proyecciónyhastaelcopiadodeimágenesenmovimiento.

    Losprimerosdocumentosconsistieronenunaseriedeimágenesdocumentales,delascualesserecuerdanaquellaenlaqueaparecenlostrabajadoresdeunafábrica(propiedaddelosmismosLumière),yladeuntren(enlaestacióndeLaCiotat).Tiempodespuéslograronelprimerfilmargumentaldelahistoria:Elregadorregado.

    Poruntiempo,elcinefueconsideradounaatracciónmenor,inclusounnúmerodeferia,peroelpuntapiéinicialpararealizarhistoriasyexperimentarrecursosnarrativosvisualesfuecuandoGeorgeMéliès,unilusionistaqueenprincipio,usóelcinematógrafocomounelementomásparasusespectáculos,peroluegolosdesarrollaríaenelcine,creandorudimentarios-peroeficaces-efectosespeciales.SuobramásconocidaesElviajealaluna(1902).

    LosnovelesrealizadorescaptaronlasgrandesposibilidadesqueelinventoofrecíayfueasícomoenlaprimeradécadadelsigloXXsurgieronmúltiplespequeñosestudiosfílmicos,tantoenEstadosUnidoscomoenEuropa.Duranteestaépoca,losfilmeserandepocosminutosymetraje,tratabantemasmásomenossimples,ytantopordecoradoscomoporvestuario,erandeproducciónrelativamentebarata.Además,latécnicanohabíaresueltoelproblemadelsonido,porloquelasfuncionesseacompañabanconunpianoyunrelator.

    FRANCIA.En1911,LouisFeuilladeentracomodirectorartísticoyresponsabledelaproduccióndelaindustriadecineGaumontiniciaunaserieque,frentealatendenciateatralimperante,suponeunretornoalrealismo,devolviendoalcinesusentidodelaactualidad.

    Seincorporanimportantesavancestécnicos,decoradosmásrealistas,lasobriedadenlainterpretacióndelosactores,lacreacióndealgunosefectosatravésdelailuminaciónartificialylaaplicacióndelprimerplano.

    EnestosserialesactuabaMusidora,que,ademásdelaprimeravampiresadelcine,eranovelista,poeta,pintorayrealizadora.Musadelsurrealismoydelcinevanguardista

    “GAGS”VISUALESENLACOMEDIACINEMATOGRÁFICA

    También,enesteperíodo,aparecenlosprimeroscómicosdelapantalla.Son"tipos",queconsusbufonadasadquierengranpopularidad.Seescenificanpeleasypersecucionesalasqueloscómicosincorporancaídasyacrobaciasimposibles.

    SeempleaelSlapstick(traducidodelingléscomo"bufonada"o"payasada";o"golpeyporrazo")comorecursocómico.Esunsubgénerodelacomedia,cuyoorigenestáenlaCommediadell'arteitaliana(s.XVI)quesecaracterizaporpresentaraccionesexageradasdeviolenciafísicaquenoderivanenconsecuenciasrealesdedolor.

    LosSketchessonescenasgeneralmentehumorísticasyavecesimprovisadas,queduranentreunoydiezminutosaproximadamente.

    ElgraninnovadordelaescuelacómicafrancesafueMAXLINDER,queentre1911y1913alcanzósuetapademayoréxito,siendoconsiderado,enesosaños,elactormáspopulardetodaEuropa.

    Algunosrasgosdesupersonaje,comoelsombrero,elbigoteosusandares,inspiraronaChaplin,comoélmismoreconoció.

    ESTADOSUNIDOS.ElWestern

    EnelOestedeEEUUsehallaránunagranvariedaddepaisajes,unabrillanteiluminaciónnaturalyunclimaconstanteduranteprácticamentetodoelaño,condicionesmuypropiciasparaelrodajeenexteriores.Yseráenesasregionesdondehabrádenacerelgéneroamericanoporexcelencia,elwestern.

    AunqueelwesternyacontabaconalgunasobrascomoAsaltoyrobodeuntren(TheGreatTrainRobbery,1903),deEdwinS.Porter,esenesteentornoprivilegiadodondecomenzaráatomarformacinematográficalaepopeyadeloeste,adoptandola

  • mitologíapropiadelaconquistaylacolonizacióndelterritorio,aúnrecientesenlahistoria.

    Loswesternsprovocaránunaverdaderaconmociónformalytemática.

    ELSTAR-SYSTEM

    EraelsistemadecontratacióndeactoresenexclusividadyalargoplazoutilizadoporlosestudiosdeHollywoodenladenominadaépocadoradadeHollywoodparaasegurarseeléxitodesuspelículas.

    DuranteestosañossurgieronestrellasdelatalladeMaryPickford,lashermanasLillianyDorothyGish,DouglasFairbanks,elcómicoMackSennettynuevosnombrescomoRodolfoValentino.

    LasestrellasfacilitaroneléxitoaHollywoodentodoslosmercadosdelmundoyfueroncreadasporlospropiosestudioscomounamezclaentreactorypersonaje,mitificadoscomodiosesporelpúblico.

    5.1.EL“SLAPSTICK”ENLAOBRADEMACKSENNET,MAXLINDERYCHARLIECHAPLIN.

    Elslapstickesuntipodecomediaquesecaracterizaporpresentar,deformaexagerada,accionesdeviolenciafísicaquesesuponequenoderivanenconsecuenciasrealesdedolor.Elhumorslapsticksebasaenlosgolpes,lafarsa,lasbromaspesadasyelhumorfísicoparacrearunefectocómicoenelespectador,sobrepasandoloslímitesdelsentidocomún,comoporejemplo:unpersonajegolpeadoenlacabezaconunasarténorecibiendoun“tartazo”enlacara.

    ElslapstickseconvirtióenunodelosprimerosenfoquesdelcineylaanimacióndurantelasprimerasdécadasdelsigloXXysecaracterizóporlaexplotacióndelacomediafísicaylacreacióndeproduccionesconargumentossencillos,dondesedaporhechoqueelpúblicoentiendelanaturalezahiperbólicadetalviolenciapermitiendoasíunarisanocruel.Actualmentesusmayoresrepresentacionesseencuentranenlosdibujosanimadosyenlaspelículascómicasdeargumentossimples,normalmentedirigidasaunpúblicojoven.

    Eltérminoslapsticksehatraducidodelinglésalcastellanocomobufonadaopayasada,aunqueensuorigenetimológicoeslaunióndelaspalabrasslap(golpeobofetada)ystick(palo).ElestilotienesuorigenenelperiodorenacentistadelaCommediadell'Arteitalianaqueempleabagrancantidaddeabusosfísicosycaídas.Elnombrederivadelbattacio,unobjetoqueseusabaenaquellaépocayeraparecidoaunleñoformadopordoslistonesdemaderaunidosporunabisagraquealgolpearproducíanunruidocomoeldeunafuertebofetada.

    Entrelosañosde1895y1930,elslapstickfueeltemacentraldelaproduccióncinematográfica.Unadelasprimerasobrasdelcinecómicodeestegénerofue“Elregadorregado”(1895)deloshermanosLumière,aunquerealmentefueronotrosmuchosnombreslosquecontribuyeronaqueelslapsticksehiciesepopularenlasociedaddelaépoca:

    Ø MAXLINDER(1883-1925)

    Fueuncómicofrancésqueseconvirtióenlaprimeragranestrelladelcinecómicomudo.Encarnóaunpersonajedeaspectodistinguidoyelegantementevestido,queseveíaatrapadoenlosmásinsólitosenredos.Fueunodelosprecursoresdelslapstickyseconvirtióenunreferenteparamuchoscómicosdelaépocaqueseaprovecharondesusideasnotablemente,comoporejemploCharlesChaplin.

    Ø MAXSENNET(1880-1960)

    Laaparicióndeestecanadiensees,paramuchos,elauténticopuntodeinflexiónenelslapstick.Senneterauncómicosinmuchoéxitoquehizohistoriaalcolocarsedetrásdelascámarasyescribiryproducirsuspropiaspelículascómicas.En1912fundósupropiacompañía,laKeystone,ydurantemásdediezañosesamarcafuesinónimodelacomediacinematográfica.Nadiecomoélhabíasabidoexplotar,hastaentonces,lasposibilidadesdeunhumorsimplebasadoencaídasytortazos.Suscomediaseranfamosasporsusdisparatadascarrerasdecochesysusbatallasdepasteles.Fueconocidoporelsobrenombrede“ElReydelaComedia“.

    Ø CHARLESCHAPLIN(1889-1977)

    Fueunactor,director,compositor,productor,guionista,escritoryeditorbritánico.AdquirióunagranpopularidadenelcinemudograciasalasmúltiplespelículasquerealizóconsupersonajeCharlot,elvagabundoconbombín,bastónypantalonesatadosconunacuerdaqueseconvirtióenunodelosiconosuniversalesdelsigloXX.Peromásalládeese

  • personaje,Chaplindemostróserunauténticogenio.Cuidócomonadielosaspectosformalesdesusproducciones.Sustécnicasalahoradefilmarincluíanslapstick,mímicaydemásrutinasdelacomediavisualperoincorporóaellasuntoquedramático,introdujoelpatetismo,lacríticasocialylosentimientos.Clásicoscomo“Elchico”,“Laquimeradeloro”o“Tiemposmodernos”,sonclarosejemplosdeunasensibilidadinéditahastaentonces.Desdemediadosdeladécadade1910dirigiólamayoríadesuspelículas,apartirde1916tambiénseencargódelaproducción,ydesde1918compusolamúsicaparasusproducciones.

    5.2.LACOMEDIAVISUALENBUSTERKEATONYHAROLDLLOYD.JuntoaCharlieChaplin,HaroldLloydyBusterKeatonhansidoconsideradoscomoel“triunvirato”degrandescómicosdelcinemudo.HaroldLloydyBusterKeatonhicieronusodelslapstickensuspelículas,peroaligualqueChaplin,éstostambiénledieronsupropiotoquepersonalaltoscoestilodelgénero.

    Ø HAROLDLLOYD(1893-1971)Fueunactorcinematográficoestadounidense,consideradounodelosmásgrandescómicosdelahistoriadelséptimoarte.Esconocidosobretodoporlassecuenciasdepersecuciónqueincluíanauténticasproezasfísicas.HaroldLloyderaunatleta,unauténticoacróbataalqueveíamossorteandocochesojugadoresdefútbolamericano,colgadodelacatenariadeuntranvíaodelrelojdeungranrascacielos.AligualqueChaplin,Lloydadoptótambiénunenfoquemásrefinadoalcrearasubuscavidas,otorgandoasupersonajealgunosrasgosdramáticos.Susprimeroscortometrajestuvieronciertoéxito,peroprontosecansódelpersonajequeinterpretaba,eltípicoclowndeslapsticksinpersonalidad.Creóunnuevopersonajecómicomásinteresante,queencarnabaalprototipodejovenamericanonormalycorrienteyqueteníaunrasgodistintivoparadestacarsedelresto:llevabaunasgafascarey.LobautizósencillamentecomoTheBoyyseconvirtióenotrodelossímbolosdelacomediacinematográfica.SiCharloteraunpersonajemarginalinadaptadoalmundoburgués,Elchicodelasgafasseencontrabaperfectamenteencajadoenelsistemacapitalista.SienlasproduccionesdeChaplinlacríticafuefrontalyabierta,Lloydfuemáscondescendienteconformasmássutilesdecrítica.

    Ø BUSTERKEATON(1895-1966)Fueunactor,guionistaydirectorestadounidensedecinemudoyconsideradounodeloscómicosmásimportantesdelahistoriadelceluloide.Entróenelmundodelcineactuandoencortometrajesyprontoempezóadirigir,escribiryprotagonizarlossuyos.Keatonaportóunavisióndelgénerototalmentedistintaaladesuscolegas,muchomásfríaycerebral.Unadesuscaracterísticaserasuincreíblefacilidadparallevaracabonúmerosfísicosdifícilesy,amenudo,peligrososparalosquesenegabaausardoblesoespecialistas,comoporejemploen“ElmaquinistadelaGeneral”(1927).Creósupropiopersonaje,unjoventragicómicoqueseenfrentabaalasdesgraciasconunaabsolutainexpresividad.Esefuesurasgodistintivo,unrostroimpasible,nuncareía,loquehizoquelebautizarancomostoneface(caradepaloenEspaña).Paradarleexpresiónasupersonaje,utilizabalasproezasfísicasylasacrobacias.SusgagsteníanamenudounacomplejidadsemejantealadeChaplinyLloyd,peroKeatonllegabaalextremodeestructurarloscasicomounamaquinariaderelojeríaenquecadapiezateníaqueestarcuidadosamenteensusitio.Peseaserunodelosgrandes,BusterKeatonnofuetancomercialcomosuscolegasCharlesChaplinyHaroldLloyd,debidoquizáasusincomprendidasaccionessurrealistasysuperspectivadeautor,loquetambiénlerestóapoyocrítico.

    5.4.LACOMEDIADIALOGADA.“GAGS”SONOROSENLACOMEDIACINEMATOGRÁFICAYLAANIMACIÓN.Alincorporarseelsonidoalaspelículascambiólatécnicaylaexpresión.Loscostosdelarealizacióndelaspelículasseelevaron.Seesperabaentoncesqueseincluyesentambiénfrases,chistesojuegosdepalabrasingeniosas,ruidossorprendentesymúsicas,quesubrayasenlosmomentosmásdivertidosentodaslascomediascinematográficas.Creandounestilomássutil,seperdióelentendimientointernacionaldelassituaciones.Algunossobrevivieronalatransformacióndelmedio(Chaplin,muchotiempodespuésKeatoncomoactor,yaquenovolvióadirigirpelículas,LaurelyHardy)yotros,encambio,sucumbieronalafascinacióndelpúblicoporlaspelículassonoras.PocodespuésempiezanafilmarlosHermanosMarx,quesustituiránellenguajevisualygestualporunacomicidadbasadaenlapalabraatravésdeunapulverizacióndellenguaje.Estolesservirádematerialparaunaspelículasquehundensusraícesenlalógicadelabsurdo,paraelloutilizaránrecursosdeSennetteincorporaránunespíritudadaístaydestructor.PelículascomoSopadeganso(1933),UnanocheenlaÓpera,incorporanelabsurdoalacomedia,mostrandolashuellasdelsurrealismoydadaísmoyamuyconocidosenlaépoca.

    LACOMEDIADIALOGADAAMERICANA.

  • LacomediasiguióevolucionandohastadarlugaraunanuevaformadecomediatípicadeHollywood,quefueconocidacomocomediaamericanaenEuropayScrewballComedyenAmérica.Tomasunombredeuntipodelanzamientoenbéisbol,enelquelabolatomadiversosefectos,algoqueocurrecontinuamenteenestetipodelargometrajes.

    SeveráfavorecidaporlatradicióndelacomediateatraldeBroadway,incorporarárecursosdelcinecómicoamericano,conunritmofrenéticoymuchosgagsvisuales.Estanuevavertienteseveráfavorecidaporelsonoro,lapantomimadejapasoaldiálogo,queesenloquesebasalacomediasonora,loquepermiteahondarenlaconstrucciónpsicológicadelospersonajes.Aunquelosgagsvisualesseguiránsiendoimportantes,elsonidopermitehistoriasmáscomplejasylargas,favoreciendolaaparicióndeunanuevafórmulanarrativadondesetendránencuenta,losequívocos,losdoblessentidosolaelipsis.

    Sepuedendistinguirdoscorrientesdentrodeestemovimiento:unadecaráctersocialmásmarcado(influyelaGranDepresión)yunacomediamassofisticadaoextravagante,llenadelujoyglamour.

    Podemosverlasllamadascomedias“elegantesosofisticadas”producidaspordirectorescomoFrankCapraoGeorgeCukorentreotros.EstetipodecomediamarcaráelfuturodelgénerotantoenlosEEUUcomoenmuchosotrospaíses.Mástarde,enlasdécadasdelos50y60,apareceránenescenaotrosdirectoresyactoresdegranimportanciadentrodelacomediacomoBillyWilder,BlakeEdwards,JerryLewis,PeterSellers,JaquesTati,WoodyAllen,etc.“GAGS”YSLAPSTICKSENLAANIMACIÓN

    Adiferenciadelcine(dondelospersonajessonpersonas),enlaanimación,laimaginaciónpuededejarsecorrer,yaqueunoesconscientedequeaesospersonajessonficticiosynolespuedepasarnada.Enestesentidoelguionistaeslibredehacerquelosprotagonistasseenfrentenpordiferentesactos,queporloregularsonviolentos,ysalganilesos,listosparaenfrentarseaotrasituación.

    Enlaanimación,elslapstickformópartedelaproduccióndecortometrajesanimadosentrelosañosde1910y1940.Diversosestudiosprodujeroncortosanimadosqueincluíanhumorslapstick,mostrandountipodeviolenciaexageradasinconsecuenciasreales.Entrelosañosde1920aparecierondiversospersonajesclásicosqueformaronpartedecortosanimadosconestascaracterísticascomoPopeyeyTheLooneyTunesdelosestudiosWarnerBros.

    Enlaépocamodernadestaca¿QuiénengañóaRogerRabbit?1988,deRobertZemeckis.Esunadelaspelículasmáscarasdelahistoria.

    5.4.LAOBRACINEMATOGRÁFICADEWOODYALLEN.WoodyAllen(NuevaYork,1935)esundirector,actor,guionista,músico,humoristayescritorestadounidense.Estáconsideradounodelosdirectoresdecinemásimportantesdelasúltimascincodécadas.Desdesudebuten1969con“Tomaeldineroycorre”,sigueenactivoyproduceunapelículaporañoaproximadamente.Elcarácterindependientedesusobrasloconvierteenuncineastaexcepcionalquenoharenunciadoasuspropiasexigenciasartísticas.Tieneuncontrolabsolutosobresutrabajo,poseetotallibertadparaescribirydirigirademásdecontrolartodalafasedeproducción:eleccióndeactores,delequipotécnico,montajeydecisiónsobrelacampañapublicitariaquerodealapelícula.Ytodoellosereflejaensupeculiarestilocinematográfico.Ensuextensafilmografíahaymuchacomedia,perotambiénotrosgénerosquemanejacongranmaestríacomoeldrama(unbuenejemploes“MatchPoint”,2005).WoodyAllenhadotadoasuspelículasdeunhumoragudoyamenudosurrealista,singrandescomplejidadesperobastantedivertido.Ensusfilmshasatirizadosobremodelosdecomportamientodesupaís,haretratadoconironíalosaltibajossentimentaleseintelectualesdelaclaseburguesaneoyorquina,hahomenajeadoalmundodelespectáculoy,desdeunaperspectivadeautor,haintroducidosustemaspredilectos:elsexo,Dios,elamor,lamuerte,eljudaísmoyelpsicoanálisis,yaseaatravésdelafarsa,lacomediaagridulceoeldramaexistencial.

    Ensusinicioscinematográficos,tuvounafacetamáscómicaconcintascomosuyamencionadaóperaprima“Tomaeldineroycorre”(1969),“Todoloquesiemprequisosabersobreelsexoperonuncaseatrevióapreguntar”(1972)o“ElDormilón”(1973).Conpelículascomo“AnnieHall”(1977,dospremiosOscar,unocomomejordirectoryotrocomomejorguionista)y“Manhattan”(1979)sealejódelosgagscómicoscomoesenciayplanteóuncinemásreflexivoy,enocasiones,detonoagridulce.Enlos80exploróelgénerodramáticoaunquecontinuóestrenandocomediasqueentremezclabanelhumoryeldrama,como“LarosapúrpuradeElCairo”(1985)o“Hannahysushermanas”(1986).Enlos90siguióestrenandopelículascomolaaclamada“Maridosymujeres”(1992)o“MisteriosoasesinatoenManhattan”(1993)quecombinabasuspensecon

  • humornegro.Enestadécadatambiénhizocomediascomo“BalassobreBroadway”(1994),“PoderosaAfrodita”(1995),elmusical“TodosdicenILoveYou”(1996)olacomediadramáticacargadadejazz“Acordesydesacuerdos”(1999).EnelsigloXXIhacontinuadogeneralmenteconsuparticularestilodecomediacontítuloscomo“LamaldicióndelescorpióndeJade”(2001,comediaquehomenajeaelcinenegrodelosaños40),“UnfinalmadeinHollywood”(2002),“MelindayMelinda”(2004),“Scoop”(2006),"MidnightinParis”(2012),"MagiaalaluzdelaLuna”(2014)o“IrrationalMan”(2015).Duranteestosañostambiénhaproducidoimportantesfilmsmásdramáticoscomo“VickyCristinaBarcelona”(2008,rodadaenEspaña)olayamencionada“MatchPoint”.Suúltimapelículaes“CaféSociety”de2016.ParaterminarhayquedecirqueWoodyAllenesungrancineastayunaleyendavivaperosiemprehasidomuchomásvaloradofueraquedentrodesupaís.5.5.LACOMEDIACORAL.Lacomediacoralesunsubgénerocinematográficoquesecaracterizaporpresentarunatramaconmuchospersonajesolaacumulacióndepequeñashistorias.Generalmente,laconexiónentrelospersonajesolashistoriastienenlugarenelclímaxdelapelícula.Aldividirselaacciónnarrativaenvariospersonajes,hacequenormalmentenohayaunprotagonistaúnicoenlaobrayquerompaconlaestructuraclásicadelcineconprotagonistaprincipal.Sepodríadecirentoncesque,enestetipodecine,elprotagonistaescolectivo.Soncomediasdeenredoysatíricas(románticas,dehumornegro,consentidosocial,entonomusical)quehanaportadolascifrasmásaltasdeespectadoresenlasúltimasdécadas.

    DentrodelacomediacoralhayquedestacaradirectorescomoFedericoFellini,WoodyAllenoLuisGarcíaBerlanga,alcualvamosatratarenelsiguienteapartado.5.6.LAOBRACINEMATOGRÁFICADELUISGARCÍABERLANGA.LuisGarcíaBerlanga(1921-2010)fueundirectoryguionistacinematográficovalencianoyconsideradounodelosmejoresdelahistoriadelcineespañol.FueunodelosrenovadoresdelcinedeposguerrajuntoconJuanAntonioBardem.Conesteúltimodebutócomodirectoren1951conlapelícula“Esaparejafeliz”.Sucinesecaracterizóporlagrandestrezaenelusodelaironíayelsarcasmo.Ensuobracreóunambientesatíricoymuyácidorelacionadoconelcontextopolíticosocialdelaépoca.Unadesushabilidadesinconfundiblesfueburlarlacensura(nosindificultades)duranteladictadurafranquistamediantesituacionesydiálogosnodemasiadoexplícitosperodeingeniosacontralectura.Suprimeragranobrafue“Bienvenido,Mr.Marshall”(1952).Estagenialcomediacoralplanteabacomofondolavisitadeunadelegaciónestadounidenseaunpueblocastellano,conmotivodelosacuerdosplanteadosporelhistóricoPlanMarshall.BerlangasesirvedeesteacontecimientoparasatirizaracercadelPlanysobretodoacercadeunasociedadespañolaaúnsubdesarrolladaenmuchosaspectosylejosdelostópicosconquelapresentabalapropagandadelrégimenfranquista.Suestilo,alaveztiernoydescarnado,quedóreflejadoenlasprimerasdécadasdesufilmografíaconpelículascomolamencionada“Bienvenido,Mr.Marshall”,“Calabuch”(1956)o“Losjueves,milagro”(1957).Posteriormentehayquedestacar“Plácido”(1961),enlaquecargabacontralahipocresíadeciertasprácticascaritativas,y“Elverdugo”(1963),enlaquedenunciólapenademuerte,dospelículasquesiguenocupandohoyunlugardehonorenlahistoriadelcineespañol.�Conlatransición,BerlangaempezóunafructíferacolaboraciónconelguionistaRafaelAzcona,delaquelaquenaciósufamosatrilogíacon“Laescopetanacional”(1977),“PatrimonioNacional”(1980)y“NacionalIII”(1982).Enestasobrassuestiloderivóhaciaobrasconfuertesdosisdehumornegroyciertatendenciaalesperpento.

    Susposteriorespelículasfueroncomediascoralesenlasquefueacentuandoeltonosatíricoyenlaquetomabacadavezmáslibertadesconlosguionescomolaexitosa“Lavaquilla”(1985),enlaquerodóunviejoguiónsobrelasinrazóndelaguerracivil,“Morosycristianos”(1987),“Todosalacárcel”(1993)y“París-Tombuctú”(1999),suúltimotrabajo.Recibióvariospremiosdurantesucarrera,entreelloselPremioPríncipedeAsturiasen1986.

    DecíaBerlangaqueélhacíacomediascoralesporque"poniendoadosmilpersonasdelantedelacámara,nosenotaquenosédirigir".Modestiaaparte,Berlangahasidounodelosdirectoresmásrepresentativosdeestesubgéneroyunodelosmejoresdelcineespañoldetodoslostiempos.


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