CURSO EXPERTO EN - AENOA Formación Continua · Certificados de Profesionalidad: Presencial y...

DIRECCIÓN Y GERENCIA DE CENTROS PRIVADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO

CURSO EXPERTO EN

w w w . a e n o a . c o m | g e s t i o n @ a e n o a . c o m | T e l : 9 1 7 3 7 1 5 1 6

AENOA

260 horas T O T A L E S

5 meses DE MAYO A DICIEMBRE 2017

CURSO EXPERTO 2

Modalidad Blended Learning (Formación Presencial, Online en Campus Aenoa, Videoconferencia mediante Webex y Acceso Remoto con TeamViewer).

CURSO EXPERTO3

DESCRIPCIÓNPrograma de Formación Continua, diseñado para que profesionales del sector de la formación continua desde un rol de consultor, coordinador de la formación o gerente de empresas del sector, puedan desarrollar las habilidades necesarias desde una perspectiva de dirección, gerencia, normativa, gestión, documentación, aplicación informática, justificación económica y estrategia empresarial de la Formación Continua.

Este curso es un innovador y dinámico programa de Formación Continua, diseñado para profesionales del sector de la formación.

Para todos aquellos que desempeñan el papel de:

• Consultor de Formación Continua.• Técnicos y Coordinadores de Formación.• Jefes Departamentos de RRHH y Personal.• Profesores y Jefes de Estudios de Centro de Formación.• Personas con experiencia en formación que deseen ser Directores

o Gerentes de Centros de Formación.

CURSO EXPERTO 4

Profesionales y técnicos que participan en la gestión de la formación, responsables que realizan funciones de coordinación de formación y desean convertirse en directores gerentes de centros de formación profesional para el empleo. Además de profundizar en sus conocimientos al objeto de convertir su trabajo en un instrumento de mejora continua, logrando al mismo tiempo la productividad y optimización la gestión, calidad de la formación y eficiencia en el control de los procesos.

El curso permite una mejora en la gestión y dirección del centro de formación, basado en en las exigencias de calidad, normativa, nuevas tecnologías TICs, seguridad, rentabilidad, control interno, etc.…

DIRIGIDO A ...

CURSO ESPECIALMENTE DIRIGIDO A:• Profesionales y técnicos que participan en la Gestión de la Formación Continua.• Jefes y coordinadores del Área de Formación de los Departamentos de Recursos

Humanos de las empresas.• Responsables de la implantación del sistema de gestión, aplicación informática y

documentación de los cursos de Formación Continua.• Técnicos de formación, jefes de estudios y coordinadores de cursos.• Expertos en proyectos y subvenciones de formación.• Docentes y personas involucradas en el diseño de la metodología, elaboración de guías

didácticas y de manuales de formación para trabajadores.• Responsable económico y financiero de grandes empresas.• Asesores Laborales y Fiscales, y Servicios de Prevención.• Jefe Departamento Comercial de Consultoras de Formación.• Y a todos aquellos profesionales que deseen ser directores gerentes de centros de

formación para el empleo.

CURSO EXPERTO5

METODOLOGÍA

La metodología del programa es experiencial y basado en situaciones reales de la gestión y gerencia de Centros de Formación.

•Se trabajará el proceso de gestión de acciones formativas, empresas, aplicación informática, documentos oficiales, etc.

•Cada módulo tendrá un parte on line con formación teórica y práctica, y una parte presencial con contenidos estrictamente prácticos y con situaciones reales. Desarrollo de cada módulo:

� NORMATIVA Y CONTENIDOS TEÓRICOS.

� EJEMPLOS PRÁCTICOS.

� APLICACIÓN REAL A UNA EMPRESA.

� GRUPOS DE CASOS

� GRUPOS DE APLICACIÓN

� EVALUACIÓN Y CIERRE.

Asimismo, los participantes podrán experimentar el rol de gerente director de un centro de formación, con el objetivo de que puedan desarrollar capacidades y habilidades aplicables a casos reales.

CURSO EXPERTO 6

METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE

El sistema de FORMACIÓN PRESENCIAL está orientado al estudio de los aspectos prácticos de todas las áreas de un Centro de Formación profesional. Combina el conocimiento teórico de la exposición docente con la utilización de métodos activos, ejercicios reales y simulación empresarial.

En la FORMACIÓN ONLINE con una duración máxima de 5 meses, existe una tutoría activa de 5 profesionales del sector de la Formación. Utilizando el elearning, videoconferencia, conexión remota, y estudio de casos.

Contamos con una metodología de desarrollo y aprendizaje que combina la práctica y la teoría, dinámica, rica en experiencias y orientada a la puesta en acción de los conocimientos adquiridos de manera inmediata en el posterior desempeño profesional de director gerente de formación.

La gran mayoría de las materias se abordan desde una perspectiva múltiple: casos prácticos, notas técnicas, sesiones magistrales, ponencias, presentaciones,…

Se facilita así una sólida base conceptual enfocada a la valoración de dichos conocimientos a través del enfoque práctico de profesional del sector de la formación.

De una manera estructurada a lo largo del programa,se realizan distintos foros de discusión, cuya finalidad es potenciar las habilidades de comunicación y discusión de los participantes.

El curso cuenta con una web de formación online que permite a los participantes ampliar el campo de comunicación y aprendizaje del aula física al aula virtual, el intercambio de conocimientos con el resto de compañeros y profesores, los foros de debate y discusión, etc..

MATERIAL DIDÁCTICO

Cada alumno recibirá los manuales del curso, junto a material de trabajo, maletín, guía didáctica, carpetas de ejercicios, dossier de casos prácticos, test de evaluación, presentaciones en powerpoint, libro de consulta, usb con documentos oficiales.

En las sesiones presenciales, se aportará el material de las ponencias y los ejercicios a desarrollar por cada área formativa.

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PLATAFORMA De Formación Online

En la web del Curso, el alumno dispondrá de Foros de Tutorías, que les permitirán plantear sus dudas a los Profesores, comunicarse con sus compañeros, recibir comunicados de su interés remitidos por los Profesores, acceder al material complementario a las unidades didácticas publicado en la Biblioteca digital, etc

1. METODOLOGÍA

Nuestra metodología está planteada mediante desarrollo del caso práctico, método a través del cual los participantes han de preparar las soluciones a los supuestos planteados con antelación, ejercitando así su capacidad de análisis y diagnóstico..

2. PARTICIPACIÓN

Participación activa. Cada alum-no aprende desde una posición activa, estudiando los conteni-dos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros alumnos, utilizando el blog, o buscando información comple-mentaria en la web.

3. GESTIÓN

Con todo ello, además de los conocimientos del Programa del Curso, la habilidad en la gestión de información relevante y su análisis, una gran capacidad de organización, mayor visión global, mejora de tus actitudes en la búsqueda de soluciones.

CURSO EXPERTO 8

PROFESORADOUn gran equipo de professionales y expertos

PROFESORES DOCENTES TUTORES

El equipo de profesores está compuesto por profesionales del mundo de la formación y empresa, poseedores de una amplia experiencia en investigación, docencia, asesoramiento empresarial, gestión, dirección y consulting.

Todos ellos, unen a su formación universitaria y a su experiencia profesional una gran preparación pedagógica. En su mayoría son directores de centros de estudios, gerentes de consultoras de formación, ponentes, jefes de RR.HH y responsables del departamento de gestión.

Todos son expertos en Formación Continua y ponentes en cursos, seminarios, jornadas, congresos… además de su labor de consultores y auditores de planes de formación.Participan cada semana en jornadas de formación, webinar, videoconferencias o cursos en escuelas de negocio.

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CONTENIDOS DEL CURSO

CURSO EXPERTO 10

MÓDULO 190 horas - Mayo y Junio 2017

� Formación Programada (Bonificada) I. Ley 30/2015,

� Financiación de Formación Profesional para el Empleo.

� Servicios de consultoría que pueden ofrecer los centros de formación.

� Marketing y Ventas para empresas de formación I.

� Dirección y Gestión de centros de formación.

385 €

80 horas elearning con seguimiento tutorial.

10 horas presenciales, videoconferencias y remoto.

CURSO EXPERTO11

MÓDULO 2100 horas - Septiembre y Octubre 2017

� Formación Programada II. Aspectos económicos.

� Contratos de Formación y Aprendizaje I.

� Marketing y Ventas para empresas de formación II.

� Gestión de formación privada acreditable.

� Programación Didáctica de acciones formativas para el empleo.

� Tutorización de acciones formativas para el empleo.

450 €



CURSO EXPERTO 12

MÓDULO 370 horas - Noviembre y Diciembre 2017

� Contratos de Formación y Aprendizaje II.

� Certificados de Profesionalidad: Presencial y Online.

� Gestión de formación elearning: campus y contenidos.

� Formación de Oferta. Subvenciones estatales y autonómicas. Licitaciones. Convocatorias 2017.

� Evaluación, Seguimiento y control de la Formación continua.

� Proceso acreditación certificado de profesionalidad online.

� Tutor-Formador de certificados de profesionalidad online.

� Herramientas digitales para centros de formación.

385 €



CURSO EXPERTO13

INTRODUCCIÓN A LA FORMACIÓN CONTINUA1. Introducción.2. Aspectos básicos de la Formación Continua.3. Tipologías de la formación profesional.4. Sistema Formación Profesional para el Empleo en el ámbito laboral.5. Nuevo marco normativo para el año 2016.6. El binomio formación y empleo.7. Ley de cualificaciones y formación profesional.8. Formación Profesional Dual.

Resumen.Caso práctico.

MODALIDADES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO1. Introducción.2. Formación programada por las empresas.3. Oferta formativa para trabajadores ocupados.4. Oferta formativa para trabajadores desempleados.5. Programación y gestión de las ofertas formativas.6. Impartición de la formación continua.7. Obligaciones de las Entidades de Formación.8. Financiación del sistema de formación.9. Prospección y detección de necesidades formativas.10. Participación de los autónomos.


ORGANIZACIÓN E IMPARTICIÓN DE LA FORMACIÓN PROGRAMADA1. Introducción.2. Datos estadísticos de la Formación Bonificada.3. Concepto y objeto de la Formación de Demanda.4. El crédito de Formación.5. Acreditación y registro de las entidades de formación.6. Obligaciones de las entidades de formación.7. Las acciones formativas.8. Formación Programada según Ley 30/2015.9. Gestión de las acciones formativas. Principales conceptos utilizados por la Fundación Tripartita.


ASPECTOS TÉCNICOS DE LA FORMACIÓN DE DEMANDA1. Introducción.2. Cofinanciación Privada.3. Colectivos Prioritarios.

CONTENIDOS MÓDULO 1

CURSO EXPERTO 14

4. Información a la RLT.5. Cómo se bonifica en los seguros sociales.6. Otros aspectos técnicos. Principales conceptos técnicos.


SERVICIOS DE CONSULTORÍA QUE PUEDEN OFRECER LOS CENTROS DE FORMACIÓN

1. Datos estadísticos del sector de la Formación en España.2. Formación de Demanda Bonificada.3. Certificados de Profesionalidad Elearning.4. Contratos de Formación y Aprendizaje.5. Formación obligatoria en el sector sociosanitario, construcción, hostelería,…6. Plan de Garantía Juvenil y "Cheque Formación".7. Nuevas metodologías y herramientas en Formación Continua.8. Agencias Privadas de Empleo.9. Acreditación de Formación Privada.10. Consultoría de Formación a grandes empresas.

MARKETING Y VENTAS PARA EMPRESAS DE FORMACIÓN I1. Introducción al Marketing de Servicios de Formación.2. Ofrecer valor añadido.3. La importancia del intermediario o prescriptor.4. La comunicación en el marketing de servicios5. Estrategias novedosas de Marketing.6. Mercado y público objetivo.7. Técnicas de ventas para la formación.8. Cómo vender cursos presenciales.9. Cómo vender cursos online.10. Cómo vender a Pymes.11. Cómo vender a Grandes Empresas.12. El proceso de ventas.13. Argumentos de ventas.14. Objeciones y cierre en las ventas.15. Uso del telemarketing.16. Uso de las redes sociales e internet.17. Técnicas de ventas de servicios de formación.

DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS DE FORMACIÓN1. Organización de Centros de Formación.2. Dirección Estratégica, Planificación e Innovación.3. Psicología de las Centros. Cómo se organizan.4. Los Valores del centro de formación.5. Planificación y Gestión del centro.

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6. Documentos, archivo, control de calidad.7. Gestión Comercial y Marketing.8. Gestión de los Recursos Humanos.9. Las Tic en los centros de formación.10. Factores Clave para una Dirección Eficaz.11. Liderazgo, Comunicación, Toma de Decisiones y Resolución de Conflictos.

FORMADOR DE FORMADORES Concepto de formación.

1. Concepto de formación.2. Conceptos relacionados con la formación.3. La comunicación en el contexto educativo4. La comunicación. Conceptos básicos.5. La comunicación en entornos formativos.

La formación en el entorno profesional1. La formación en la empresa.2. La formación de adultos.3. Planes de carrera.4. Desempleados con dificultades de inserción laboral.

El aprendizaje: contexto teórico1. Principales condicionantes internos del aprendizaje.2. Principios del aprendizaje.3. Modelos de aprendizaje.4. Estilos de aprendizaje.

El formador1. El papel del formador.2. Habilidades docentes.3. Los alumnos.

Diseño de la formación1. Necesidades de formación.2. Formulación de objetivos.3. Programación.4. Determinación de contenidos.5. Elección de los medios didácticos.6. Otros aspectos a incluir en la programación.

Métodos de formación1. Técnicas de formación.2. Nuevas tecnologías.

Evaluación de la formación1. Finalidad de la evaluación.2. Características de la evaluación.3. Tipos de evaluación.4. ¿Qué se debe evaluar?5. Recogida de información.

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JUSTIFICACIÓN ECONÓMICA, COSTES Y FACTURACIÓN DE LA FORMACIÓN PROGRAMADA

1. Introducción.2. Los módulos económicos.3. Justificación de costes.4. Soportes justificativos. Requisitos formales y del contenido.5. Requisitos de contenido6. Facturación.7. Conceptos imputables8. Imputación de costes.9. Costes Directos/Costes de Impartición10. Costes Asociados/Indirectos.11. Costes de Organización.12. Costes de Personal.13. Cofinanciación. Costes salariales de los trabajadores en jornada laboral.14. Pago de los costes de facturación.15. Contabilización de los costes de formación.16. Contratación y Subcontratación.17. Guía orientaciones de costes18. El IVA en la formación continua.

Resumen.Caso práctico

CONTRATO FORMACIÓN Y APRENDIZAJE (I)1. Introducción.2. El modelo de Formación Dual.3. Orígenes y países de referencia.4. Necesidad del Modelo Dual.5. La Formación Dual en España.6. Antecedentes de los contratos de Aprendizaje en España.7. Regulación y finalidad del actual contrato para la Formación.8. Aspectos laborales del contrato para la Formación.9. Aspectos relacionados con la Seguridad Social.10. Aspectos formativos del contrato para la Formación.11. Centros que pueden impartir la formación del contrato.12. Oportunidad de negocio para los Centros de Estudios Privados.13. Gestión de los contratos para la Formación y el Aprendizaje.14. Financiación de los contratos para la Formación.15. Formación Profesional Dual del Sistema Educativo.16. Aceptación y evolución de la Formación Dual.17. Perspectivas y conclusión sobre la Formación Dual.

Glosario. Legislación.Enlaces de interés. Anexos


CURSO EXPERTO17

MARKETING Y VENTAS PARA EMPRESAS DE FORMACIÓN II1. Marketing estratégico. Posicionamiento.2. Análisis de mercados. Segmentación del mercado de la formación.3. Política de comunicación. Publicidad. Promoción. Relaciones públicas. Organización de ventas.4. Habilidades directivas. Toma de decisiones. Gestión del cambio. Gestión eficaz del tiempo.5. Organización de equipo de ventas. Análisis de rentabilidad de clientes. CRM.6. Personal Branding. La marca ante el nuevo marketing. Marketing 3.0.7. Redes sociales y herramientas para la reputación digital personal.8. Negociación comercial.9. Atención y fidelización al cliente. Marketing relacional.10. E- Commerce. Aplicación a la formación.11. Estrategia de Marketing digital.12. Redes y Medios Sociales. Marketing por resultados.13. SEO y SEM. Posicionamiento natural y buscadores. Motores de búsqueda.14. Técnicas avanzadas de optimización de campañas. Google Adwords.15. Mobile Marketing. La revolución del marketing móvil. 16. Reputación online. Gestión de la reputación online.

GESTIÓN DE FORMACIÓN PRIVADA ACREDITABLE1. Formación reglada.2. Formación no reglada.3. Formación sector transporte.4. Formación sector sanitario y afines.5. Formación hostelería y hotelería.6. Formación construcción y afines.7. Formación en PRL.8. Acreditación en idiomas.9. Títulos universitarios.10. Acreditación privada.11. Acreditación del fabricante.12. Ejemplos como Microsoft, Sap, Oracle, ….13. Nuevas acreditaciones.

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE AAFF PARA EL EMPLEOEstructura de la Formación Profesional

1. Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.

2. Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.

3. Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características.

4. Programas formativos: estructura del programa.5. Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características.

Certificados de Profesionalidad1. Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición.

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2. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.

3. Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo

1. La formación por competencias.2. Características generales de la programación de acciones formativas.3. Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.4. Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción.

Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.

5. Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.6. Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos.

Dinámicas de trabajo en grupo.

7. Metodología: métodos y técnicas didácticas.8. Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de

profesionalidad.

9. Recursos pedagógicos. Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.

10. Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.

Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa1. La temporalización diaria. Características: organización, flexibilidad y contenido. Estructura.2. Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.3. Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación

en línea.

TUTORIZACIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEOCaracterísticas de las acciones tutoriales en formación profesional para el empleo

1. Modalidades de formación: presencial, a distancia y mixta.2. Plan tutorial: estrategias y estilos de tutoría y orientación.3. Estrategias de aprendizaje autónomo. Estilos de aprendizaje.4. La comunicación online.5. La figura del tutor presencial y tutor en línea

Desarrollo de la acción tutorial.1. Características del alumnado2. Temporalización de la acción tutorial.3. Realización de cronogramas.4. Diseño de un plan de actuación individualizado.

Desarrollo de la acción tutorial en línea1. Características del alumnado.2. Elaboración de la “guía del curso”.3. Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones.4. Responsabilidades administrativas del tutor.5. Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas.6. Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios.

Formación Relacionada

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CONTRATOS DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE II1. Contrato de Formación.2. Ámbito educativo y laboral.3. Certificado de Profesionalidad presencial y online.4. Solicitud de autorización de inicio de la formación.5. Anexo 1 de Actividad Formativa.6. Planificación didáctica Anexo III.7. Programación didáctica Anexo IV.8. Planificación de la Evaluación del aprendizaje Anexo V.9. Formalización del contrato de formación.10. Centro de formación presencial y online.11. Tutorías en el centro de formación y en la empresa.12. Financiación y precio hora.13. Regulación del contrato de formación.14. Requisitos de trabajadores y empresa.15. Situaciones especiales.16. Distribución del tiempo entre trabajo y formación.17. Modalidades de impartición.18. Cotizaciones a la seguridad social.19. Bonificaciones en los seguros sociales. 20. Ventajas del contrato de formación frente a otros contratos.

Caso práctico y real.

CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD: PRESENCIAL Y ONLINEIntroducción

1. Definición de Certificados de Profesionalidad2. Requisitos de acceso de los Participantes3. Requisitos de los centros y/o entidades de Formación4. Coste máximo de la formación1. Papel de los servicios públicos de empleo y de las Políticas activas de empleo en materia de

certificados de Profesionalidad.

Características de la teleformación1. Qué es la Teleformación2. Características de la teleformación en los certificados Profes.3. Metodología de la Teleformación4. Organización de la formación en la modalidad de Teleformación

Plataformas de teleformación (virtual)1. Qué es una plataforma de teleformación, virtual, online, o Elearning2. Requisitos técnicos de la plataforma de teleformación3. Informes de Seguimiento

Materiales y soportes didácticos1. Características generales de los Contenidos2. Requisitos técnicos de los contenidos Multimedia.


CURSO EXPERTO 20

3. Requisitos técnicos de la guía del Alumno4. Requisitos técnicos de la guía del Tutor-formador

Sistema tutorial. Tutores1. Funciones de un Tutor2. Sistema tutorial en Teleformación3. Requisitos de los tutores /formadores

Evaluación del aprendizaje1. Qué es la evaluación del Aprendizaje2. Criterios de evaluación en Teleformación3. Evaluación del aprendizaje en los certificados modalidad online

Procedimiento de acreditación. Proyecto formativo1. Qué es un proyecto Formativo2. Metodología de los proyectos Formativos.3. Características del proyecto formativo para certificados Profes.4. Procedimiento de acreditación de centros de formación para modalidad Teleformación

Vías de financiación y requisitos para certificados de Profesionalidad1. Formación Privada2. Formación de oferta - Contratos programa.3. Formación de demanda (bonificada). Certificado de Profesionalidad Modalidad Presencial.

Requisitos y documentación para la acreditación.

Glosario de TérminosSiglas y AbreviaturasRelación de certificados de profesionalidad online

GESTIÓN DE LA FORMACIÓN MODALIDAD ELEARNINGEl elearning, la formación del siglo XXI

1. Modalidades de formación2. La formación presencial3. La formación a distancia4. Formación a distancia tradicional5. Formación a distancia elearning. Concepto6. Características principales de la formación online7. Ventajas e inconvenientes de la formación online frente a la formación a distancia tradicional8. La metodología en el elearning9. Pilares básicos del elearning10. Formación mixta, formación semipresencial o blendedlearnig11. Necesidad y obligación de evolucionar al elearning.

Plataforma virtual en el elearning1. Concepto y fines de la plataforma o campus virtual2. Requisitos técnicos de la plataforma3. Tipología de plataformas virtuales de formación4. Herramientas necesarias de los campus virtuales de formación online

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Los contenidos didácticos en la formación online1. Características de los contenidos didácticos en el elearning2. Los expertos en la creación de contenidos didácticos para la formación elearning. La evolución de

la formación de la modalidad distancia al elearning.

3. Normativa sobre los contenidos didácticos en la formación profesional para el empleo en modalidad online

4. Variedad de recursos didácticos en la teleformación5. Pautas generales para la creación de contenidos didácticos en teleformación

Tutorización y seguimiento en la formación online1. La importancia de la tutorización en el elearning2. Perfil del tutor/formador en el elearning3. Requisitos de los tutores elearning para la formación para el empleo4. La evaluación en la modalidad teleformación5. Recomendaciones para la actuación del tutor en las acciones formativas online6. Seguimiento y control de las acciones formativas de la formación profesional para el empleo en

modalidad teleformación.

ANEXO

FORMACIÓN DE OFERTA. SUBVENCIONES ESTATALES Y AUTONÓMICAS. LICITACIONES. CONVOCATORIAS 2017.

1. Definición de planes de Oferta.2. Ámbito estatal o autonómico.3. Planes de formación para ocupados.4. Planes de formación para menores de 30 años.5. Requisitos y convocatorias.6. Destinatarios.7. Financiación. Solicitud financiación planes formativos8. Definición del plan9. Datos del plan de formación.10. Tipo de plan: vinculados a certificados de profesionalidad.11. Ámbito del plan de formación.12. Planes dirigidos a certificados de profesionalidad13. Descripción del plan. Ámbito. Colectivos prioritarios. Porcentaje colectivos prioritarios.14. Datos notificación. Datos de la entidad solicitante. Documentos para aportar.15. Tipo de entidad. Centros de formación. Difusión de la aa ff16. Capacidad acreditada de la entidad solicitante.17. Alcance del plan de formación en cuanto a nº de trabajadores participantes18. Capacidad técnica.19. Porcentaje a ejecutar.20. Ayuda solicitada21. Entidades subcontratadas.

Licitaciones.Convocatorias 2017.

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EVALUACIÓN, SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA FORMACIÓN CONTINUA

1. Introducción.2. Seguimiento y control de la Formación.3. Infracciones y sanciones.4. Control interno de la Formación Continua.5. Seguimiento y control de la Formación de Demanda.6. Reintegro de las bonificaciones indebidas.7. Acciones y actuaciones sancionables.8. Infracciones graves y muy graves.9. Sanciones accesorias.10. Sistema integrado de información.11. Evaluación de la Formación: Impacto y eficiencia.12. Calidad de la Formación.13. Unidad Especial de Inspección de Trabajo.

Resumen.Caso prácticoCaso real prácticoGlosarioAcrónimosNormativa y relación de websPreguntas y dudas más frecuentesEvaluación

PROCESO ACREDITACIÓN CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD ONLINENormativa reguladora de los certificados de profesionalidad en modalidad teleformación.

1. Normativa actual y perspectivas de desarrollo normativo2. Principales aspectos sobre la formación de certificados de profesionalidad en modalidad

teleformación3. Vías de financiación.4. Aspectos generales de la formación de certificados de profesionalidad.5. Itinerarios formativos.6. Formación práctica en centros de trabajo.7. Acreditación de la formación.8. Aspectos específicos de la formación de certificados de profesionalidad en modalidad

teleformación.

9. Requisitos de acceso de alumnos (competencia digital).10. Requerimientos de la plataforma de formación Virtual.11. Materiales y soportes didácticos para la teleformación.12. Sesiones presenciales y videoconferencias durante la teleformación.13. Sistema tutorial.14. Evaluación de la formación.15. Prescripción y número de los tutores-formadores.16. Seguimiento de la formación en modalidad teleformación. Informes.

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17. Necesidad y requerimientos de las instalaciones presenciales.Diseño y elaboración de la documentación para la solicitud de acreditación

1. Datos necesarios para cumplimentar la solicitud2. Documentación de la entidad3. Documentación específica de las instalaciones presenciales4. Documentación específica del certificado de profesionalidad5. Plan Formativo:6. Anexos específicos de la programación y planificación de la formación y evaluación.7. Guía del alumno8. Guía del tutor-formador

Procedimiento de presentación, tramitación y resolución de la solicitud de acreditación1. Fases del procedimiento de acreditación.2. Aplicativo informático: Requisitos.3. Requisitos del firmante de la solicitud.4. Pasos para la cumplimentación de la solicitud telemática.

Puntos críticos en la planificación y gestión de la formación de certificados de profesionalidad en modalidad teleformación

1. Constitución de grupos con alumnos provenientes de diferentes vías de financiación. Comunicación a diferentes Administraciones (SEPE, FTFE, etc.).

2. Comprobación de requisitos de acceso de alumnos.3. Formas de contratación de instalaciones presenciales y formadores para sesiones presenciales.4. Particularidades e inconvenientes de la organización y realización de las tutorías y pruebas de

evaluación presenciales en centros de formación de diferentes ámbitos territoriales.5. Módulo de formación práctica en centros de trabajo.

TUTOR - FORMADOR DE CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD ONLINE

1. Introducción al medio de internet.2. Características generales de la formación y el aprendizaje online.3. Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.4. La plataforma de teleformación.5. Métodos, estrategias y herramientas tutoriales online.6. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado.7. Comunicación online con finalidad educativa.8. Evaluación on line.9. Tecnologías de la Información y Comunicación.10. Herramientas tecnológicas con fines educativos.11. Habilidades de programación didáctica para cursos online.12. Seguimiento y tutorización online.

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HERRAMIENTAS DIGITALES PARA CENTROS DE FORMACIÓN

1. Teleformación: documentación y gestión práctica de los cursos modalidad online.2. Teleformación: la función del tutor y proceso de evaluación.3. La videoconferencia como herramienta de formación presencial.4. Email Marketing y Mensajería instantánea: Programación, diseño y análisis de resultados de

campañas de marketing.

5. Aplicaciones web para centros de formación:5.1. Control Remoto. Teamviewer.5.2. Archivo multimedia. Dropbox.5.3. Gamificación. Kahoot, Pear Deck.5.4. Scanner. Cam scanner.5.5. Editor de vídeo. Vivavideo, Quik.

6. Marketing digital: Google Analytics. Posicionamiento y análisis web.7. Thinglink y las imágenes interactivas.8. Hootsuite y la gestión de las redes sociales.

CURSO EXPERTO25

Enviar la inscripción a [email protected]

Datos de inscripción

INSCRIPCIÓN 20 %DESCUENTO

Para el segundo participante de la misma

empresa

CURSO EXPERTO COMPLETO 976 € (Pago único)

Módulo I: 385 €

Módulo II: 450 €

Módulo III: 385 €

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Apellidos

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Teléfono

Experiencia previa en formación

Experiencia previa en formación continua

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No¿Es antiguo alumno de AENOA?

Motivación para participar en este programa

C/ Zurbano, 45 1º Planta28010 MADRID

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Tel. 917 371 516Tel. 685 800 800

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