Curso Implementacion

USO

ACTIVIDAD

IMPLEMENTACIÓN IMPLEMENTACIÓN DE DE

PROGRAMAS PROGRAMAS DE DE E

S

DOCENTES

DE DE PREVENCIÓNPREVENCIÓN

20162016

USO

ACTIVIDAD

PRINCIPIOS

DE ADMINISTRACION ES

DOCENTES

DE ADMINISTRACION

PROFESIONAL

USO

ACTIVIDAD

LA IGNORANCIA DE LA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA,

DE SU TRABAJO Y DE SUS ESTÁNDARES Y RESPONSABILIDADES,

ES UNA DE LAS DEBILIDADES MÁS SERIAS

E M P R E S APETER DRUCKER

ES

DOCENTES

ES UNA DE LAS DEBILIDADES MÁS SERIAS

DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

Y ES CASI UNIVERSAL

USO

ACTIVIDAD

El desempeño pasado

de una organización

E M P R E S APRINCIPIODE LAS CARACTERISTICAS FUTURAS

ES

DOCENTES

tiende a delinear

sus características futuras

USO

ACTIVIDAD

Cuanto más se aparte

un cambio planificado,

de las formas aceptadas en el pasado,

E M P R E S APRINCIPIODE LAS RESISTENCIAS A LOS CAMBIOS

ES

DOCENTES

de las formas aceptadas en el pasado,

mayor será la resistencia probable,

de la gente involucrada

USO

ACTIVIDAD

Es posible tomar una decisión

lógica y acertada,

sólo cuando se ha identificado

E M P R E S APRINCIPIODE LA DEFINICION

ES

DOCENTES

sólo cuando se ha identificado

primeramente

el problema básico o real

USO

ACTIVIDAD

Los problemas

y los accidentes,

nunca

E M P R E S APRINCIPIODE LAS CAUSAS MULTIPLES

ES

DOCENTES

nunca

son el resultado

de una sola causa

USO

ACTIVIDAD

En cualquier grupo de eventos,

un pequeño número de causas

E M P R E S APRINCIPIODE LOS POCOS CRITICOS

ES

DOCENTES

influirá en la mayor proporción

de los resultados

USO

ACTIVIDAD

Las personas tienden a sentirse motivadas

para alcanzar los resultados

que USTED desea lograr,

E M P R E S APRINCIPIODEL INTERES RECIPROCO

ES

DOCENTES

que USTED desea lograr,

en la medida que usted demuestre interés

por los resultados que ellas desean lograr

USO

ACTIVIDAD

RIESGOS DEL TRABAJORIESGOS DEL TRABAJO

INDICE DEACCIDENTABILIDAD(%)

ES

DOCENTES

GRAVEDAD (DIAS)SINIESTRALIDAD

En un entorno competitivo y un mundo globalizado, lo realmente importante es el impacto económica de esta situación para las empresas y sus trabajadores.

USO

ACTIVIDAD


DIAGNOSTICOMEDICO

CONTROL DE LOS DIAS PERDIDOS

TRATAMIENTOMEDICO

RECUPERACION ACCIDENTADO

ES

DOCENTES

1. Nivel de ingresos del trabajador2. Inputs médicos (calidad y disponibilidad)3. Edad del enfermo o accidentado4. Gravedad de la lesión5. Presión de las empresas / sindicato6. Cultura laboral - asistencial y previsional del médi co

tratante7. Efectividad del apoyo administrativo de la instituc ión8. Otros factores (éticos, culturales, sociales, etc.)

USO

ACTIVIDAD


9 RAZONES PARA APLICAR PROYECTOS 9 RAZONES PARA APLICAR PROYECTOS

PERMANENTES DE SEGURIDADPERMANENTES DE SEGURIDAD

1. Control de las Pérdidas Industriales2. Disminución del Ausentismo Laboral3. Disminución de los Costos4. Aumento de la Productividad

ES

DOCENTES

4. Aumento de la Productividad5. Posibilidad de Participar de Licitaciones y Negocios6. Mejoramiento del Clima Organizacional7. Optimización de la Gestión Gerencial8. Buena Imagen Corporativa9. Cumplimiento de Estándares Internacionales

USO

ACTIVIDAD

FACTORES CRITICOS PARA CONTROLAR LA FACTORES CRITICOS PARA CONTROLAR LA

ACCIDENTABILIDAD ACCIDENTABILIDAD

• Aplicar la política de Prevención de Riesgos• Crear una Cultura de Seguridad en la Empresa• Diseñar un sistema de Información de la

ES

DOCENTES

Siniestralidad– Emisión de Denuncias de Siniestros– Control de Altas Médicas– Informar a los trabajadores de los riesgos a que

están expuestos

USO

ACTIVIDAD

• Responsabilidad de los accidentes a la línea desupervisión– Sistema de Investigación de Accidentes– El empleo del Factor Humano es responsabilidad

FACTORES CRITICOS PARA CONTROLAR FACTORES CRITICOS PARA CONTROLAR

LA ACCIDENTABILIDAD LA ACCIDENTABILIDAD

ES

DOCENTES

de la cadena productiva.

• Integrar a la cultura organizacional el concepto deque un accidente es un problema de todos

• Dar a conocer a los trabajadores sus derechos,obligaciones, deberes y responsabilidad en losriesgos del trabajo.

USO

ACTIVIDAD

COSTOS DE LOS ACCIDENTES COSTOS DE LOS ACCIDENTES

DEL TRABAJODEL TRABAJO

� Interrupciones y/o demoras en la producción� Daños o perdidas:

� Activos Fijos� Materiales y Productos� Equipos y Herramientas

� Daños a la Imagen corporativa � Sanciones y Multas,E

S

DOCENTES

� Sanciones y Multas,� Juicios y Costos Judiciales� Perdida de Contratos � Recursos Humanos

�Horas extras� Reemplazos �Re-Ubicación laboral del accidentado

� Otros: � Ayudas al accidentado y familia� Costos investigación del accidente

USO

ACTIVIDAD

• Médicos• Compensaciones

• Daños o perdidas:� activos fijos

$1

COSTOS DE LOS ACCIDENTES COSTOS DE LOS ACCIDENTES


ES

DOCENTES

� activos fijos� Materiales y productos� Equipos y herramientas

• Interrupciones y/o demoras en la producción• Pérdida de contratos• Sanciones y multas• Juicios y costos judiciales• Daños a la imagen corporativa

• RRHH� Reemplazos� Horas extras � Reubicación del Accidentado

• Otros: � Costos Investigación accidente� Ayudas al accidentado y familia

$5 a $50

$1 a $3

USO

ACTIVIDAD

� 5 millones de Accidentes Anuales

� 90,000 Accidentes Mortales

� 300 Trabajadores Mueren Diariamente

COSTOS DE LOS ACCIDENTES COSTOS DE LOS ACCIDENTES DEL TRABAJODEL TRABAJO

EN LATINOAMÉRICAEN LATINOAMÉRICA

ES

DOCENTES

� 300 Trabajadores Mueren Diariamente

� Representan entre un 8-12% del PIB

� 80% de la Fuerza Laboral Expuesta a Sufrir un Accidente Laboral

� Costo Anual de los Accidentes Laborales a nivel regional de 76 millones de dólares aproximadamente

USO

ACTIVIDAD

PERFIL DE RIESGOS EN LATINOAMERICAPERFIL DE RIESGOS EN LATINOAMERICA

Prácticas sexualesPrácticas sexualesPrácticas sexualesPrácticas sexuales

Contaminación aireContaminación aireContaminación aireContaminación aire

Abuso de drogasAbuso de drogasAbuso de drogasAbuso de drogas

LaboralesLaboralesLaboralesLaborales

Número de Muertes (En miles)

OcupaciónOcupaciónOcupaciónOcupaciónES

DOCENTES HipertensiónHipertensiónHipertensiónHipertensión

Agua y saneamientoAgua y saneamientoprecariosprecarios

Agua y saneamientoAgua y saneamientoprecariosprecarios

Consumo de alcoholConsumo de alcoholConsumo de alcoholConsumo de alcohol

DesnutriciónDesnutriciónDesnutriciónDesnutrición

Inactividad físicaInactividad físicaInactividad físicaInactividad física

Consumo de tabacoConsumo de tabacoConsumo de tabacoConsumo de tabaco

LaboralesLaboralesLaboralesLaborales

00 5050 100100 150150 200200 250250

OcupaciónOcupaciónOcupaciónOcupación

USO

ACTIVIDAD

PLAN REGIONAL PLAN REGIONAL

AREAS PROGRAMÁTICAS OPS/OMSAREAS PROGRAMÁTICAS OPS/OMS

Políticas y Políticas y LesgislaciónLesgislaciónPolíticas y Políticas y

LesgislaciónLesgislaciónCalidad de los Calidad de los

AmbientesAmbientesde Trabajode Trabajo

Calidad de los Calidad de los AmbientesAmbientesde Trabajode Trabajo

ES

DOCENTES

Servicios IntegralesServicios Integralesde Saludde Salud

Servicios IntegralesServicios Integralesde Saludde Salud

Promoción de SaludPromoción de Saludde los Trabajadoresde los Trabajadores

USO

ACTIVIDAD

PREVENCION DE LA SALUD PREVENCION DE LA SALUD

Evaluación de Impacto

Substitución y eliminación

Controles de ingenieria

Monitoreo Ambiental

Equipo de protección personal

Prevención primaria

Prevención primaria

ES

DOCENTES

Equipo de protección personal

Monitoreo biológico

Examenes médicos preventivos

PrevenciónsecundariaPrevenciónsecundaria

Diagnóstico

Terapia

Rehabilitación

Prevenciónterciaria

Prevenciónterciaria

USO

ACTIVIDAD

DIAGNOSTICOSITUACION EMPRESA

ESTABLECIMIENTODE METAS

F.O.D.A.ELABORACION

PLANESTRATEGICO

EJE

CU

CIO

N D

EL

PR

OG

RA

MA

MODELO DE ADMINISTRACION DE MODELO DE ADMINISTRACION DE

LOS PROYECTOS DE PRPLOS PROYECTOS DE PRP

EMPRESA

ES

DOCENTES

DIAGNOSTICO DE PRP

INDICADORES DEPRP

F.O.D.A.P.R.P.

ELABORACION PROGRAMA PRP

EJE

CU

CIO

N D

EL

PR

OG

RA

MA

AREA PRP

USO

ACTIVIDAD

• Política de Prevención, Responsabilidad Específicas• Organización y Estructura del Depto. de Prevención• Organización y Funcionamiento del Comité Paritario• Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad• Conocimiento del Marco Legal por Parte de los Ejecutivos• Inspecciones Planificadas• Estadísticas de Accidentes

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACION DIAGNÓSTICO DE LA SITUACION DE PRP EN LA EMPRESADE PRP EN LA EMPRESA

ES

DOCENTES

• Estadísticas de Accidentes• Cumplimiento Medidas de Seguridad Exigidos o Recomendadas• Sistema de Investigación y Denuncia de Accidentes• Exámenes Preocupacionales• Capacitación en Prevención• Adquisición de Elementos de Protección Personal• Protección de Maquinaria, Demarcación y Señalización de Areas

Riesgosas• Brigadas de Emergencias• Otras Actividades relevantes de Prevención

USO

ACTIVIDAD

TASA ACCIDENTABILIDAD

N°ACCIDENTES C.T.P.100

PROM. TRABAJADORES

INDICADORES DE PRP INDICADORES DE PRP

INDICE DE FRECUENCIA

N°ACCIDENTES C.T.P.

H.H. TRABAJADAS

106

ES

DOCENTES

TASA DE SINIESTRALIDAD

DIAS PERDIDOS100

PROM. TRABAJADORES

INDICE DE GRAVEDAD

D.P. + DIAS CARGO

H.H. TRABAJADAS

106

Es necesario determinar los problemas en PRP de manera de establecer su causa,Síntomas, la forma de enfrentarlos y solucionarlos.

USO

ACTIVIDAD

FODA DE P.R.PFODA DE P.R.P

OPORTUN

AMEN

EMPRESA EVALUADA

ES

DOCENTES

FORTALEZAS DEBILIDADESNIDADES

NAZAS

USO

ACTIVIDAD

� Se Establece Diagnóstico Inicial.� Se Identifica Nivel de Riesgo

Presunto.� Elaboración del Plan de

PROGRAMA DE P.R.PPROGRAMA DE P.R.P

ES

DOCENTES

� Elaboración del Plan de Prevención.

� Ejecución de Acciones para alcanzar niveles óptimos de seguridad.

USO

ACTIVIDAD

� Su puesta en práctica implica en la mayoría de loscasos no solo la implementación de herramientastécnicas, sino que cambios más profundos que afecta ala organización como un todo y sus distintos actores.


ES

DOCENTES

� El Programa de PRP en ciertas ocasiones implicatransformaciones en las cuotas de poder, situación queno todos estan dispuestos asumir.

USO

ACTIVIDAD

• ADAPTACIÓN ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

– Elaborar el Diagnóstico de Higiene y Seguridad– Evaluar Adhesión de la Empresa– Organizar y Estructurar el Departamento de Seguridad


ES

DOCENTES

– Organizar y Estructurar el Departamento de Seguridad– Dictar y Difundir la Política de Prevención de Riesgos– Organizar y Constituir el Comité Paritario– Revisar cumplimiento de la legislación vigiente

USO

ACTIVIDAD

• ADAPTACIÓN CULTURA ORGANIZACIONAL

– Fijación y Difusión de Valores Pro-PRP– Incentivos para la Adhesión a Valores Pro-PRP– Integración de la PRP a la Misión Institucional


ES

DOCENTES

– Integración de la PRP a la Misión Institucional

USO

ACTIVIDAD

• ADAPTACION PLAN DE CUENTAS CONTABLESITEMS PRP

– CUENTAS DE GASTOS» Insumos, materiales y elementos de Seguridad e

Higiene Industrial» Materiales de Capacitación y difusión de Prevención


ES

DOCENTES

» Cursos, matriculas, relatores externos o profesores» Programa de reconocimiento y estimulo a las labores

de Prevención de Riesgos» Viajes del equipo de prevención» Contratación de estudios, asesorías especiales,

gastos de laboratorio» Remuneraciones del personal de Prevención» Elementos de Protección Personal» Otros gastos de Prevención

USO

ACTIVIDAD

• ADAPTACION PLAN DE CUENTAS CONTABLESITEMS PRP

– CUENTAS DE INVERSION» Máquinas y equipos» Protección de Máquinas


ES

DOCENTES

» Protección de Máquinas» Escalas Portátiles» Interruptores Diferenciales» Extintores» Proyector de Transparencias» Proyector de Diapositivas» Equipo de Video» Equipo PC con Impresora» Instrumental de Medidores

USO

ACTIVIDAD

• ADAPTACION PLAN DE CUENTAS CONTABLEITEMS PRP

– CUENTAS DE ACTIVOS FIJOS Y OTROS» Construcciones e instalaciones» Red seca contra incendio


ES

DOCENTES

» Red seca contra incendio» Construcción de bodega para productos inflamables» Construcción de bodega para gases comprimidos» Construcción sala de clases» Sistema de ventilación» Sistema de señal de alarma» Vehículos» Otros

USO

ACTIVIDAD

CONTROL GERENCIAL DE LOS RIESGOS CONTROL GERENCIAL DE LOS RIESGOS


Informes periódicos de control de gestión y resultados de seguridad al directorio

CONCEPTOS METAS RESULTADOS

Costos Directos del SeguroES

DOCENTES

Costos Directos del SeguroCostos Directos de los AccidentesCostos IndirectosInversión en PrevenciónIndice de AccidentabilidadTasa de SiniestralidadGrado de Avance Plan Mejoramiento

USO

ACTIVIDAD

CONTROL GERENCIAL DE LOS RIESGOS CONTROL GERENCIAL DE LOS RIESGOS

DEL TRABAJO DEL TRABAJO

1. Cotización Adicional

2. Rango Tasa de RiesgoMínima Máxima

3. Días de Tratamiento

Proyecciones de Resultados y Metas Anuales

ES

DOCENTES

Adicional Actual ____%

1. Cotización Adicional Meta ____%

Mínima Máxima______ _______

2. Tasa de Riesgo ActualUltimo Meta Año 1Período Máxima_______ ________

Médico Promedio_______

3. Promedio Proyectado(Máximo)

_______

USO

ACTIVIDAD

LOS PROCEDIMIENTOS SON LAS ACTIVIDADES O ACCIONES EJECUTADAS EN UN ORDEN Y SECUENCIA DETERMINADAS

AL LLEVAR A CABO UNA TAREA.

PARA FINES DE ENTRENAMIENTO, GENERALMENTE, CADA

¿QUE SON LOS ¿QUE SON LOS PROCEDIMIENTOS ?PROCEDIMIENTOS ?

ES

DOCENTES

34

PARA FINES DE ENTRENAMIENTO, GENERALMENTE, CADA UNO DE ESTOS PASOS SE ENCUENTRA CONTENIDO EN UN

MANUAL EN EL CUAL SE DESCRIBE E INSTRUYE AL TRABAJADOR EN FORMA DETALLADA DEL COMO EJECUTAR LA TAREA, TODAS AQUELLAS TAREAS CRITICAS ALTAS SE

DEBE REALIZAR UN PROCEDIMIENTO DE TRABAJO.

USO

ACTIVIDAD

Procedimiento de Trabajo:

Estos procedimientos se establecen con la finalidadde que el trabajo a realizar sea hecho de maneraadecuada y según los estándares necesarios referidosa calidad, productividad, medio ambiente yseguridad. Esta actividad debe considerar a lo menoslas siguientes etapas

ES

DOCENTES

- Antecedentes generales. Consideran el nombrelugar de faena, fecha de realización, alcance,responsabilidades.

- Antecedentes técnicos. Materiales, equipos,herramientas, personal, elementos de protecciónpersonal, permisos de trabajo.

- Descripción de la tarea a realizar.

USO

ACTIVIDAD

COMUNICACIONESCON

GRUPOSES

DOCENTES

GRUPOS

USO

ACTIVIDAD

T o d ol o q u e h a c e m o s

p a r a s e r

E N T E N D I D O S

COMUNICACION

ES

DOCENTES

E N T E N D I D O Sy p a r a

E N T E N D E Ra l o s d e m á s

USO

ACTIVIDAD

PROCESO DE LA COMUNICACION

M E N S A J E RECEPTOR(Emisor)

EMISOR(Receptor)

ES

DOCENTES

(Emisor)(Receptor)

R E T R O A L I M E N T A C I O N

USO

ACTIVIDAD

COMUNICACION CON GRUPOSVentajas y Beneficios

Ahorran tiempo

Crean clima de cooperación

Permiten la participación


Ahorran tiempo




Ahorran tiempo



CUATRO“ MENSAJES“ DIFERENTES

1T U C O F I C OE

S

DOCENTES


Dan a todos la misma oportunidad

Desarrollan el espíritu de equipo

Fortalecen el liderazgo









1Lo que Tuco quiere decir

2Lo que Tuco realmente dice

3Lo que Fico escucha

4Lo que Fico cree escuchar

T U C O F I C O

USO

ACTIVIDAD

PRINCIPIOS FIDOFrecuencia, intensidad, Duración y otra vez

PRINCIPIO DE LA FRECUENCIACuanto más a menudose repita una mensaje,

más son las posibilidadesde recordarloE

S

DOCENTES

de recordarlo

PRINCIPIO DE LA INTENSIDADCuanto más entusiasta

y positiva sea la comunicación,mejor se la recordará

USO

ACTIVIDAD

PRINCIPIOS FIDO

PRINCIPIO DE LA DURACIONCuanto más corto sea el mensaje,

mayores son las posibilidadesde lograr la atención, y que se entienda

y retenga dicho mensajeES

DOCENTES

y retenga dicho mensaje

PRINCIPIO DE LA OTRA VEZEl aprendizaje se aumenta

y fortalece, con la repetición.Los mensajes son impresos

en la mente, poco a poco

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