DEPARTAMENTO DE DIBUJO CRITERIOS DE CALIFICACIÓN CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN PARA 1º Y 2º asignatura EPVA Se informará a padres y alumnos a través de la página web del instituto sobre los criterios de evaluación de la

asignatura.

1.INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Nuestros instrumentos de evaluación serán los siguientes: 1- OBSERVACIÓN EN EL AULA. Seguimiento del alumno en cada hora de clase. Trabajos realizados en el aula y concluidos en ella con los materiales específicos. Realización de actividades y ejercicios que se han mandado tanto para clase como para casa, en el plazo establecido por el profesor 2-CUADERNO DE CLASE CON LOS APUNTES REALIZADOS POR EL ALUMNO. Tendrá que tener los ejercicios explicados durante la sesión de clase y los que se manden específicamente para repaso de lo explicado en el aula. Con su corrección si la hubiera. 3-LÁMINAS DE DIBUJO realizadas en el cuaderno específico. Que hará el alumno/a en parte en clase y parte en su casa hasta terminarlas. 4-TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA. Realizar un trabajo sobre un tema concreto relacionado con asignatura, en un plazo de tiempo establecido por el profesor y presentarlo a sus compañeros o entregarlo al profesor. Trabajos de powerpoint o Word pad. Estos trabajos se empezarán en el aula y utilizaremos tanto la pizarra digital como su Tablet. 5. PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos. Trabajos de pintura con témpera o acuarela a partir de la parte de color especificada en la programación del año en curso.

2.CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN En cada una de las 3 evaluaciones se establecerá la nota final de ésta con una calificación numérica de 1 a 10 puntos (sin decimales).Teniendo en cuenta que la evaluación será INSUFICIENTE si la nota es inferior a 5.

La nota de cada evaluación es independiente y deberán estar las tres aprobadas en junio para realizar la nota final del curso. La nota se obtendrá teniendo en cuenta los siguientes criterios de calificación de cada uno de los instrumentos de evaluación. 1.OBSERVACIÓN EN EL AULA

Supone el 20 % de la nota de evaluación. La obtendremos teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Y se irán anotando en el cuaderno de registro del profesor como positivos (si lo realiza) y negativos (no lo realiza).

Aspectos a observar Positivo Negativo

Realiza las actividades de clase y las concluye en ella

Contesta correctamente a los conceptos que se le preguntan sobre lo explicado en el día y cuida la expresión oral

Sabe las definiciones de los elementos básicos de la plástica

Trae TODO el material a clase

Con un 100 % de positivos el alumno obtendrá 2 puntos. Si el alumno tiene como mínimo un 75 % de aspectos logrados en la columna de positivos obtendrá un 1.50 puntos, si tiene como mínimo un 50% en la columna de positivos obtendrá un 1, con un 25% como mínimo en la columna de positivos obtendrá 0,50 y si tiene un 0% en la columna de positivos obtendrá un 0. La expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno 2-CUADERNO DE CLASE CON LOS APUNTES REALIZADOS POR EL ALUMNO. Supondrá el 20% de la nota de evaluación. Para calificar el cuaderno se valorarán positivamente si presenta los siguientes aspectos y negativamente si no es así.

Aspectos a observar Positivo Negativo

Tiene el cuaderno limpio y ordenado

Tiene todos los apuntes copiados Cuida la expresión ESCRITA y no comete FALTAS DE ORTOGRAFÍA

Realiza los ejercicios y los corrige

Si el alumno tiene como mínimo un 75 % de aspectos logrados en la columna de positivos obtendrá un 1.50

puntos, si tiene como mínimo un 50 % en la columna de positivos obtendrá un 1, con un 25 % como

mínimo en la columna de positivos obtendrá 0,50 y si tiene un 0% en la columna de positivos obtendrá un

0.

Con un 100 % de positivos el alumno obtendrá 2 puntos.

3-LÁMINAS DE DIBUJO realizadas en el cuaderno específico.

Supone el 40 % de la nota de cada evaluación. Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos

No realiza las láminas con los ejercicios correspondientes

Solo realiza el 25% de éstas de forma correcta.

Realiza el 50% de éstas de forma correcta

Realiza el 75% de éstas de forma correcta

Realiza todas las láminas de forma correcta

Se considera que las láminas se realizan de forma correcta si cumplen lo siguiente: - Presentación de la lámina, según las pautas marcadas por el profesor. En la fecha indicada.( No se recogerá ninguna fuera de ésta). - Manejo adecuado de las fuentes de información y de los apuntes correspondientes con los que se realizará cada lámina, incorporándolos de manera adecuada al trabajo. - La correcta realización de los distintos apartados de las láminas presentadas por el profesor. -Creatividad y originalidad en los trabajos plásticos y audiovisuales. 4 Habrá dos apartados que podrán alternarse en cada evaluación: a-TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAl. b- PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos. Supone el 20 % de la nota de cada evaluación. Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 0,5 puntos 1 punto 1,5 puntos 2 puntos

No presenta el trabajo o le presenta sin hacer.

Solo realiza

correcto el 25% de

éste

Realiza correcto

el 50% de éste

Realiza correcto el 75% de éste

Realiza todo el trabajo de forma correcta y completa

Se considera que los trabajos prácticos monográficos de informática, se realizan de forma correcta si cumple lo siguiente: - Presentación correcta del trabajo, según las pautas marcadas por el profesor. Con su impronta de creatividad propia. - Manejo adecuado de las fuentes de información y su incorporación adecuada al trabajo. - La correcta realización de los distintos apartados de los trabajos o prácticas de informática presentadas por el profesor. - El buen manejo del programa que se esté trabajando en ese momento. b- PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos. Supone el 20 % de la nota de cada evaluación. Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 0,5 puntos 1 punto 1,5 puntos 2 puntos

No presenta el trabajo o le presenta sin hacer.

Solo realiza

correcto el 25% de

éste

Realiza correcto

el 50% de éste

Realiza correcto el 75% de éste

Realiza todo el trabajo de forma correcta y completa

Se considera que el trabajo, se realizan de forma correcta si cumple lo siguiente: - El trabajo tiene buena presentación, está limpio, bien ejecutado y estructurado. Con un buen acabado plástico. -Utiliza el material específico de manera correcta. -Es original y creativo. -Correcta realización de los distintos apartados del trabajo adecuándose al tema tratado. -Entregado en la fecha indicada. Dependiendo del trimestre se dará más importancia a TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL frente a PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL según lo impartido en ese trimestre. Es decir, que si en una evaluación no se hace TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL pero si PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL o viceversa se evaluará con un 20% en 1o según lo realizado en ese trimestre. Nunca se realizarán los 2 al mismo tiempo.

ESTAMOS CONSIDERANDO QUE SI LOS ALUMNOS NO ENTREGARAN ESTA PARTE (LOS PROYECTOS MONOGRÁFICOS Y LOS DE AULA) LA NOTA DE LA EVALUACIÓN SERÍA INSUFICIENTE, NO PUDIENDO PASAR DE LA NOTA DE UN 4. AUNQUE TENGA TODO LO DEMÁS ENTREGADO. Nos parece que esta parte es de trabajo personal y la deben desarrollar por su cuenta. PARA CALIFICAR A LOS ALUMNOS DE DIVERSIFICACIÓN E INTEGRACIÓN Hemos pensado en nuestro departamento, valorar a estos alumnos de la misma forma que al resto de sus compañeros. Para ajustar más este criterio debemos observarlos al menos hasta la EVALUACIÓN 0. Así seremos más objetivos. Sabemos que la sicomotricidad fina es a veces muy difícil para ellos y que la arrastran a veces desde primaria. Estamos utilizando materiales específicos e instrumentos para ellos complicados de usar ( compás). La adaptación curricular se hará solo en casos muy evidentes de desfase muy acusado. Consistirá en simplificar los trabajos prácticos tanto en cantidad como en su presentación finalizados ( calidad). Nuestra observación irá también dedicada a : Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo...) VALORACIÓN DE LA EXPLICACIÓN RAZONADA . Respeto a los materiales. Traer el material todos los días sin olvidarnos y hacer buen uso de él. L a expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno. Para los criterios de recuperación y examen final seguiremos los mismos criterios expresados en los apartados del curso normal. CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA EN JUNIO El alumno deberá aprobar cada evaluación de forma independiente . La nota en junio será entonces la media de las tres evaluaciones. Teniendo al menos una nota de 5 en cada una de ellas para hacer la media, incluidas. En el caso de no llegar a esta nota en la evaluación final de junio, se recuperará en la extraordinaria de finales del mismo mes. SISTEMA DE RECUPERACIÓN La recuperación se realizará después de cada evaluación, el profesor anunciará la fecha de la entrega de láminas que estuvieran suspensas (con calificación de menos de 5 ) o sin hacer en la evaluación. O una lista de láminas sustitutivas elegidas entre las no superadas por cada alumno. Sobre 15 días después de haber terminado la evaluación suspensa. Se volverá a revisar el cuaderno de clase y si hubiera debido hacer algún trabajo monográfico o audiovisual también se deberá entregar de nuevo por fin terminado y con sus correcciones especificadas. Y se le calificará de nuevo dicha evaluación. Y cuando supere la recuperación aprobándola ,la nota de la evaluación recuperada será de 5 en adelante. (Esa será la nota que aparecerá en su boletín). Tendremos en cuenta también : Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo...) VALORACIÓN DE LA EXPLICACIÓN RAZONADA . Respeto a los materiales. Traer el material todos los días sin olvidarnos y hacer buen uso de él. L a expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno. RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES EN JUNIO A) Si al llegar junio, el alumno no hubiera superado los indicadores de logro y las competencias de una o varias evaluaciones suspensas, 1o se le pedirá que realice ejercicios prácticos de la materia no superada, con las competencias y los indicadores de logro correspondientes . Entregará un cuaderno de láminas con una selección de ejercicios mínimos y fundamentales de dicho periodo que debe saber realizar para la superación del curso y de cada evaluación, 2o Se volverá a revisar el cuaderno de clase que el alumno deberá de haber completado y 3o si hubiera debido hacer algún trabajo monográfico o audiovisual también se deberá entregar de nuevo por fin terminado y con sus correcciones especificadas.

Todo esto lo deberá entregar para su nueva calificación final.Cuando supere éstos , la nota de la evaluación será recuperada ( con puntuación de 5 en adelante). PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA Se aplicará al alumno el mismo criterio expresado en el apartado de recuperación de junio, teniendo en cuenta lo expresado en el RRI del instituto. También para su calificación final seguiremos los mismos criterios . PRUEBAS EXTRAORDINARIAS ( ESTRUCTURA, CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN ) CONTENIDOS -Saber crear mensajes visuales y fotomontajes. -Saber realizar los trazados básicos geométricos. Paralelas y perpendiculares. -Saber realizar las construcciones elementales : bisectriz, mediatriz, mediana y perpendicular. -Conocer la circunferencia y sus elementos. -Saber construir polígonos inscritos de tres a cinco lados. -Saber realizar las aplicaciones artísticas de cada construcción, a partir de los trazados y construcciones geométricas. -Conocer y saber cuáles son los colores primarios y los secundarios. Con aplicaciones artísticas. -Saber crear texturas sencillas.

ESTRUCTURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN

Planteando los indicadores de logro de esta materia.

El alumno realizará en el día indicado una prueba consistente en : Dibujar de nuevo 6 ejercicios de los realizados en el cuaderno de láminas y ver si los ha entendido y los construye siguiendo la teoría impartida durante el curso.

Entre 0 y 6 puntos.

0 puntos :sin hacer ninguno

1 punto: Hace un ejercicio bien.

2 puntos : 2 ejercicios bien

3 puntos: 3 ejercicios bien

4 puntos :4 ejercicios bien.

5 puntos: 5 ejercicios bien

6 puntos: 6 ejercicios bien

En la prueba extraordinaria de Junio el alumno deberá traer un cuaderno de láminas con ejercicios realizados durante el curso, bien hechos -El alumno deberá realizar en él ejercicios prácticos de geometría. -Preguntas teóricas y prácticas sobre el color. Definiciones fundamentales. Recogida del conjunto de las láminas con los trazados fundamentales pedidas al alumno.

Cuaderno de las láminas entre 0 y 4 puntos No entrega el cuaderno 0 puntos Entre el 10 % y el 25 % de ellos hechos : 1 punto entre el 25 % y el 50 % de ellos hechos : 2 puntos entre el 50 % y el 75 % de ellos hechos : 3 puntos entre el 75 % y el 100 % de ellos hechos : 4 puntos

PORCENTAJE DE LA NOTA

60 % 40%

Dibujar de nuevo 6 ejercicios de los realizados en

el cuaderno de láminas 6 puntos máximo

Las láminas realizadas en su cuaderno

4 puntos máximo

Si el alumno supera la prueba extraordinaria ,la nota que aparecerá en su boletín será de 5 en adelante alcanzando y superando las competencias .

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN PARA 4º DE ESO asignatura EPVA

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN

Se informará a padres y alumnos a través de la página web del instituto sobre los criterios de evaluación de la asignatura.

1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Nuestros instrumentos de evaluación serán los siguientes:

1- OBSERVACIÓN EN EL AULA.

Seguimiento del alumno en cada hora de clase. Trabajos realizados en el aula y concluidos en ella con los materiales específicos. Realización de actividades y ejercicios que se han mandado tanto para clase como para casa, en el plazo establecido por el profesor 2-CUADERNO DE CLASE CON LOS APUNTES REALIZADOS POR EL ALUMNO.

Tendrá que tener los ejercicios explicados durante la sesión de clase y los que se manden específicamente para repaso de lo explicado en el

aula. Con su corrección si la hubiera.

3-LÁMINAS DE DIBUJO realizadas en el cuaderno específico.

Que hará el alumno/a en parte en clase y parte en su casa hasta terminarlas.

4-TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA.

Realizar un trabajo sobre un tema concreto relacionado con asignatura, en un plazo de tiempo establecido por el profesor y presentarlo a sus compañeros o entregarlo al profesor. Trabajos de powerpoint o Word pad. Estos trabajos se empezarán en el aula y utilizaremos tanto la pizarra digital como su Tablet. 5. PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos.

Trabajos de pintura con témpera o acuarela a partir de la parte de color especificada en la programación del año en curso.

2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN

En cada una de las 3 evaluaciones se establecerá la nota final de ésta con una calificación numérica de 1 a 10 puntos (sin decimales).Teniendo en cuenta que la evaluación será INSUFICIENTE si la nota es inferior a 5.

La nota de cada evaluación es independiente y deberán estar las tres aprobadas en junio para realizar la nota final del curso.

La nota se obtendrá teniendo en cuenta los siguientes criterios de calificación de cada uno de los instrumentos de evaluación.

1.OBSERVACIÓN EN EL AULA

Supone el 20 % de la nota de evaluación. La obtendremos teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Y se irán anotando en el cuaderno de registro del profesor como positivos (si lo realiza) y negativos (no lo realiza).

Aspectos a observar Positivo Negativo

Realiza las actividades de clase, inicia los bocetos previos a la idea final y las concluye en ella si hay tiempo suficiente

Contesta correctamente a los conceptos que se le preguntan sobre lo explicado en el día y cuida la expresión oral

Sabe las definiciones de los elementos básicos de la plástica

Trae TODO el material a clase

Con un 100 % de positivos el alumno obtendrá 2 puntos. Si el alumno tiene como mínimo un 75 % de aspectos logrados en la columna de positivos obtendrá un 1.50 puntos, si tiene como mínimo un 50% en la columna de positivos obtendrá un 1, con un 25% como mínimo en la columna de positivos obtendrá 0,50 y si tiene un 0% en la columna de positivos obtendrá un 0. La expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno 2-CUADERNO DE CLASE CON LOS APUNTES REALIZADOS POR EL ALUMNO.

Supondrá el 10% de la nota de evaluación. Para calificar el cuaderno se valorarán positivamente si presenta los siguientes aspectos y negativamente si no es así.

Aspectos a observar Positivo Negativo

Tiene el cuaderno limpio y ordenado

Tiene todos los apuntes copiados

Cuida la expresión ESCRITA y no comete

FALTAS DE ORTOGRAFÍA

Realiza los ejercicios y los corrige. Hace los bocetos de cada tema a desarrollar.

Si el alumno tiene como mínimo un 75 % de aspectos logrados en la columna de positivos obtendrá un 1.50 puntos, si tiene como mínimo un 50 % en la columna de positivos obtendrá un 1, con un 25 % como mínimo en la columna de positivos obtendrá 0,50 y si tiene un 0% en la columna de positivos obtendrá un 0.Con un 100 % de positivos el alumno obtendrá 2 puntos. 3-LÁMINAS DE DIBUJO realizadas en el cuaderno específico.

Supone el 50 % de la nota de cada evaluación.

Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 1 punto 2 puntos 3 puntos 4 puntos

No realiza las

láminas con los

ejercicios

correspondientes

Solo realiza el

25% de éstas de

forma correcta.

Realiza el 50% de

éstas de forma

correcta

Realiza el 75% de

éstas de forma

correcta

Realiza todas las

láminas de forma

correcta

Se considera que las láminas se realizan de forma correcta si cumplen lo siguiente: - Presentación de la lámina, según las pautas marcadas por el profesor. En la fecha indicada.( No se recogerá ninguna fuera de ésta). - Manejo adecuado de las fuentes de información y de los apuntes correspondientes con los que se realizará cada lámina, incorporándolos de manera adecuada al trabajo. - La correcta realización de los distintos apartados de las láminas presentadas por el profesor. -Creatividad y originalidad en los trabajos plásticos y audiovisuales. 4-4 Habrá dos apartados que podrán alternarse en cada evaluación:

a-TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAl

b- PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos.

a-TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL.

Supone el 20 % de la nota de cada evaluación.

Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 0,5 puntos 1 punto 1,5 puntos 2 puntos

No presenta el

trabajo o le

presenta sin

hacer.

Solo realiza

correcto el

25% de

éste

Realiza correcto

el 50% de éste

Realiza

correcto el

75% de éste

Realiza todo el

trabajo de

forma correcta

Se considera que los trabajos prácticos monográficos de informática, se realizan de forma correcta si cumple lo siguiente: - Presentación correcta del trabajo, según las pautas marcadas por el profesor. Con su impronta de creatividad propia. - Manejo adecuado de las fuentes de información y su incorporación adecuada al trabajo. - La correcta realización de los distintos apartados de los trabajos o prácticas de informática presentadas por el profesor. - El buen manejo del programa que se esté trabajando en ese momento. b- PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL para trabajos prácticos. Supone el 20 % de la nota de cada evaluación.

Se tomarán como referencia los siguientes criterios:

0 puntos 0,5 puntos 1 punto 1,5 puntos 2 puntos

No presenta el trabajo o le presenta sin hacer.

Solo realiza correcto el 25% de éste

Realiza correcto el 50% de éste

Realiza correcto el 75% de éste

Realiza todo el trabajo de forma correcta

Se considera que el trabajo, se realizan de forma correcta si cumple lo siguiente: - El trabajo tiene buena presentación, está limpio, bien ejecutado y estructurado. Con un buen acabado plástico. -Utiliza el material específico de manera correcta. -Es original y creativo. -Correcta realización de los distintos apartados del trabajo adecuándose al tema tratado. -Entregado en la fecha indicada. Dependiendo del trimestre se dará más importancia a TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL frente a PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL según lo impartido en ese trimestre. Es decir, que si en una evaluación no se hace TRABAJOS MONOGRÁFICOS PRÁCTICOS DE INFORMÁTICA RELACIONADOS CON PLÁSTICA Y AUDIOVISUAL pero si PROYECTOS EN EL AULA ESPECÍFICA DE DIBUJO Y AUDIOVISUAL o viceversa se evaluará con un 20% en 1º según lo realizado en ese trimestre. Nunca se realizarán los 2 al mismo tiempo.

PARA CALIFICAR A LOS ALUMNOS DE DIVERSIFICACIÓN E INTEGRACIÓN

Hemos pensado en nuestro departamento, valorar a estos alumnos de la misma forma que al resto de sus compañeros. Para ajustar más este criterio debemos observarlos al menos hasta la EVALUACIÓN 0. Así seremos más objetivos. Sabemos que la sicomotricidad fina es a veces muy difícil para ellos y que la arrastran a veces desde primaria. Estamos utilizando materiales específicos e instrumentos para ellos complicados de usar (compás). La adaptación curricular se hará solo en casos muy evidentes de desfase muy acusado. Consistirá en simplificar los trabajos prácticos tanto en cantidad como en su presentación finalizados(calidad).

Nuestra observación irá también dedicada a : Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo...) VALORACIÓN DE LA EXPLICACIÓN RAZONADA . Respeto a los materiales. Traer el material todos los días sin olvidarnos y hacer buen uso de él. L a expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno. Para los criterios de recuperación y examen final seguiremos los mismos criterios expresados en los apartados del curso normal.

CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA EN JUNIO

El alumno deberá aprobar cada evaluación de forma independiente . La nota en junio será entonces la media de las tres evaluaciones. Teniendo al menos una nota de 5 en cada una de ellas para hacer la media,incluidas . En el caso de no llegar a esta nota en junio, se recuperará en el periodo de exámenes extraordinarios de finales de junio.

SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE CADA EVALUACIÓN

La recuperación se realizará después de cada evaluación, el profesor anunciará la fecha de la entrega de láminas que estuvieran suspensas (con calificación de menos de 5 ) o sin hacer en la evaluación. O una lista de láminas sustitutivas elegidas entre las no superadas por cada alumno. Sobre 15 días después de haber terminado la evaluación suspensa. Se volverá a revisar el cuaderno de clase y si hubiera debido hacer algún trabajo monográfico o audiovisual también se deberá entregar de nuevo por fin terminado y con sus correcciones especificadas. Y se le calificará de nuevo dicha evaluación. Y cuando supere la recuperación aprobándola ,la nota de la evaluación recuperada será de 5 en adelante. (Esa será la nota que aparecerá en su boletín). Tendremos en cuenta también : Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo...) VALORACIÓN DE LA EXPLICACIÓN RAZONADA . Respeto a los materiales. Traer el material todos los días sin olvidarnos y hacer buen uso de él. L a expresión oral Y ESCRITA (FALTAS DE ORTOGRAFÍA) y la comprensión lectora de cada alumno.

RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES EN JUNIO

A) Si al final en junio, el alumno no hubiera superado los indicadores de logro y las competencias de una o varias evaluaciones suspensas, 1o se le pedirá que realice ejercicios prácticos de la materia no superada, con las competencias y los indicadores de logro correspondientes . Entregará un cuaderno de láminas con una selección de ejercicios mínimos y fundamentales de dicho periodo que debe saber realizar para la superación del curso y de cada evaluación, 2º Se volverá a revisar el cuaderno de clase que el alumno deberá de haber completado 3ºo Si hubiera debido hacer algún trabajo monográfico o audiovisual también se deberá entregar de nuevo por fin terminado y con sus correcciones especificadas. Todo esto lo deberá entregar para su nueva calificación final. Cuando supere éstos ,la nota de la evaluación será recuperada ( con puntuación de 5 en adelante).

PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA

Se aplicará al alumno el mismo criterio expresado en el apartado de recuperación de junio, teniendo en cuenta lo expresado en el RRI del instituto. También para su calificación final seguiremos los mismos criterios .

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS ( ESTRUCTURA, CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN )

CONTENIDOS

Los contenidos serán los impartidos durante ese curso en esa asignatura y que aparecen en la programación. Y entre ellos : Creación de módulos sencillos y compuestos. Aplicaciones de color sobre éstos. Creación de un logotipo, para una empresa, estudio y diseño. Diseño sencillo de un origami. El volumen, creación de letras volumétricas sobre papel isométrico. Saber realizar una composición publicitaria: cartel publicitario sencillo. Saber cambiar de sistema de representación a partir de piezas sencillas.

Saber crear una loseta cerámica modular estrellada de formas sencillas Utilizar las nuevas tecnologías aplicándolas en el programa de 4º de EPV por ejemplo la pizarra digital.

ESTRUCTURA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN

Planteando los indicadores de logro de esta

materia.

Realizará en el día indicado para la prueba:

Un proyecto sencillo consistente en un diseño

geométrico con un boceto

y las fases de su ejecución para conseguir su

terminación.

Fases del proyecto entre 0 y 6 puntos.

0 puntos :sin hacer

1 punto: Hace un boceto.

2puntos : iniciado el boceto y estructura en esa

fase los conceptos

mínimos pedidos.

3 puntos: boceto y estructura bien ejecutada pero

faltando varios

apartados o sin aplicar la parte teórica que

necesita para su terminación.

4puntos :empieza a realizar el proyecto en la

lámina siguiendo el boceto

y dibuja su estructura.

5 puntos: la idea está terminada en la lámina pero

falta la fase de color

6 puntos: Terminado el proyecto y pintado con

buena ejecución y

creación.

En la prueba extraordinaria el alumno deberá traer

un cuaderno de láminas con ejercicios realizados

durante el curso, bien hechos

-El alumno deberá realizar en él ejercicios

prácticos de geometría.

-Preguntas teóricas y prácticas sobre el color.

-Definiciones fundamentales.

Recogida del conjunto de las láminas con los

trazados fundamentales pedidas al alumno.

Cuaderno de las láminas entre 0 y 4 puntos

No entrega el cuaderno 0 puntos

Entre el 10 % y el 25 % de ellas entregadas : 1

punto

entre el 25 % y el 50 % de ellas entregadas : 2

puntos

entre el 50 % y el 75 % de ellas entregadas: 3

puntos

entre el 75 % y el 100 % de ellas entregadas: 4

puntos

PORCENTAJE DE LA NOTA

60 % 40%

El proyecto sencillo consistente en un diseño

geométrico

6 puntos máximo

Las láminas

4 puntos máximo

Es imprescindible que : El alumno traiga siempre el cuaderno de láminas para su calificación .Sin él nunca recuperará la asignatura. Si el alumno aprueba en el examen extraordinario ,la nota que aparecerá en su boletín será de 5 en adelante alcanzando y superando las competencias .

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN PARA BACHILLERATO

1º Y 2º DE BACHILLERATO asignatura DIBUJO TÉCNICO

Se evaluará por competencias clave e Indicadores de logro. Durante el curso escolar el programa irá dividido en

tres partes, al menos.

Que cada alumno deberá de aprobar por separado. Por ser cada una diferente parte de la materia del

programa.

Cuando los alumnos alcancen las Competencias clave y los Indicadores de logro propuestas obtendrán una

calificación positiva, de no alcanzarlas obtendrá una calificación negativa o insuficiente.

El PORCENTAJE DE LA NOTA QUEDA EXPRESADA DE ESTA FORMA: 70 % + 20 % 10 %

PORCENTAJE DE LA NOTA

70 % exámenes y controles 20 % ejercicios de

complemento

en forma de láminas

10 % Investigación de la

materia

a través de las nuevas tecnologías .Materiales, limpieza de los trazados

Se dividirá la materia , al menos ,en dos

exámenes por trimestre ( 50% de la materia

explicada en cada uno de ellos) .

Siempre fechas avisadas.

-A lo largo del curso se realizarán varios

ejercicios y controles escritos durante cada

trimestre ( sobre 2 ejercicios dividiendo en

pequeñas partes la matería) que deberán

ser aprobados con una nota mínima de un

Del mismo modo, durante el año se realizarán ejercicios en lámina de problemas relacionados con la geometría plana, con los sistemas de representación y perspectivas de piezas; esto último como práctica para facilitar una mayor comprensión de los temas y así poder superar mejor

Se podrá bajar la nota final de la evaluación del alumno: por no traer reiteradamente el material necesario a clase...

por no dedicar tiempo a Investigación de la materia a través de las nuevas tecnologías. Por faltar a las horas de clase injustificadamente y estar estudiando en casa para otros exámenes de otras asignaturas

5.

Que podrán ser avisados o no en su fecha.

-El examen se realizará a ser posible en dos

partes para poder tener un tiempo

necesario para su ejecución de hora y

media.

Los exámenes o controles de cada

evaluación deberán de calificarse con la

nota de un 5 para que estén aprobados.

-Se hará la nota media de la suma de todas

estas pruebas, debiendo ser de al menos un

5 para aprobar la asignatura en cada

evaluación (80%).

Ningún examen o control podrá ser

calificado con un 0 puesto que esto sería un

indicativo de abandono de asignatura. así la

media de este porcentaje quedaría

reducida un 30%.

los exámenes trimestrales. Siendo obligatorio entregarlos en las fechas establecidas, se realizarán en casa. Si no fuera así se calificará con 0. Los ejercicios prácticos podrán subir o bajar la nota final de cada evaluación. Sobre un 20%.del total de la nota. El alumno deberá traer el 80% de los trabajos de cada evaluación para mantener la nota en este apartado y que no baje cuando esté cursando 2º de bachillerato y el 100% de estos trabajos si estuviera en 1º de bachillerato.

y abandonar ésta.

La nota final de curso, será la media de las tres evaluaciones, teniéndose en cuenta los trabajos

totales del curso, realizados en clase. No se repetirá ningún examen o control a los alumnos si no justifican de manera legal dicha falta. El profesor no solo evalúa los aprendizajes de los alumnos, también los procesos de enseñanza y su propia práctica docente en relación con el logro de las COMPETENCIAS CLAVE del currículo, de acuerdo con la normativa que regula esta materia. Pero tenemos que pensar que preparamos a los alumnos para cualquier prueba externa que se pueda realizar para

su entrada a la universidad y por lo tanto no debemos dejar que los alumnos no se sepan el programa.

SISTEMA DE RECUPERACIÓN - Se realizarán exámenes de recuperación, para cada evaluación suspensa , sobre unos 15 días después de terminar cada trimestre y se deberán de entregar todos los ejercicios de casa o láminas que no se hubieran hecho en la fecha indicada. O estuvieran suspensas.

- Los contenidos de estas pruebas serán similares a los realizados en los exámenes precedentes.

- Pondremos 10 preguntas El examen se realizará a ser posible en dos partes para poder tener un tiempo necesario para su ejecución de hora y media. - La nota de este apartado se indicará de la misma forma a la expresada en los Porcentajes anteriormente explicados siendo ésta entre 0 y 10. Este departamento aconseja a los alumnos ,con la materia aprobada de cada trimestre, que se presente al examen de recuperación para poder de esa forma subir la nota final en la asignatura. Sobre todo cuando la materia a recuperar sea la correspondiente a los Sistemas de Representación ( Diédrica, Axonometría...).

PRUEBA EXTRAORDINARIA DE JUNIO ( ESTRUCTURA , CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN)

ESTRUCTURA El examen será de 10 preguntas divididas en tres partes representativas de cada apartado de la materia impartida en los tres trimestres. Las preguntas serán tanto prácticas como teóricas. El examen se realizará durante hora y media. Si algún alumno al llegar junio tuviera un solo trimestre suspenso realizará un examen con ejercicios de sólo esa parte del programa. En cambio los alumnos con 2 o más partes suspensas deberán realizar en junio un examen de la materia completa que deberá aprobar para pasar de curso.

Recogida del conjunto de las láminas con los trazados fundamentales pedidas al alumno CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN del examen Cada pregunta valdrá entre 0 y 1 punto. 0 puntos :sin contestar 0,25 puntos: iniciada parte de ella 0,5 puntos : iniciada parte de ella y bien estructurada en esa fase. 0,75 puntos: bien ejecutada pero faltando alguno de sus apartados o sin explicar la parte teórica que necesita para su terminación. 1 punto : bien ejecutada en todos sus apartados.

PORCENTAJE 80 % : El examen 8 puntos máximo,

20% : Las láminas 2 puntos máximo La nota que aparecerá entonces sería de entre 0 y 10 . Teniendo que tener un 5 para considerar la materia aprobada. Si un alumno no viniera a clase de forma reiterada y no justificara de forma legal este hecho se consideraría abandono de la asignatura pasando a ser calificado con respecto a las normas vigentes en la ley y en la normativa del instituto. Hará solo un examen en junio . No se repetirá ningún examen a los alumnos si no justifican de manera legal dicha falta.

PRUEBA EXTRAORDINARIA ( ESTRUCTURA , CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN) Las pruebas recogerán los mismos contenidos que se especifican en el apartado de Junio o mayo si estamos en 2º de bachillerato. El examen se realizará durante hora y media. Una vez realizadas las pruebas extraordinarias de septiembre se deberá realizar una sesión de evaluación de dicha convocatoria extraordinaria. ESTRUCTURA El examen será de 10 preguntas divididas en tres partes representativas de cada apartado de la materia impartida en los tres trimestres. Las preguntas serán tanto prácticas como teóricas. El examen se realizará durante hora y media. Si algún alumno al llegar junio tuviera un solo trimestre suspenso realizará un examen con ejercicios de sólo esa parte del programa. En cambio los alumnos con 2 o más partes suspensas deberán realizar en junio un examen de la materia completa que deberá aprobar para pasar de curso.

Recogida del conjunto de las láminas con los trazados fundamentales pedidas al alumno. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN y CORRECCIÓN del examen

Del examen Cada pregunta valdrá entre 0 y 1 punto. 0 puntos :sin contestar 0,25 puntos: iniciada parte de ella 0,5 puntos : iniciada parte de ella y bien estructurada en esa fase. 0,75 puntos: bien ejecutada pero faltando alguno de sus apartados o sin explicar la parte teórica que necesita para su terminación. 1 punto : bien ejecutada en todos sus apartados.

De las láminas Entre el 0 % y el 25 % de ellas entregadas : 0,25 puntos entre el 25 % y el 50 % de ellas entregadas : 0,50 entre el 50 % y el 75 % de ellas entregadas: 0,75 entre el 75 % y el 100 % de ellas entregadas: 1 punto PORCENTAJE DE LA NOTA 80 % : El examen 8 puntos máximo,

20% : Las láminas 2 puntos máximo PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA La estructura y los criterios de Calificación y corrección serán los mismos de Junio o extraoirdinaria Cuando un alumno haya perdido el derecho a evaluación continua, tendrá derecho a un solo examen de 10 preguntas, que recogerá las pruebas realizadas a lo largo de los tres trimestres del curso y valoren las competencias clave . Similares a los exámenes realizados por los compañeros que cursen dicho nivel. Siendo su duración de 1 hora 30 minutos. Este examen se realizará en junio. Y deberá traer un cuaderno de láminas con ejercicios propuestos por el profesor de la asignatura en un listado que el alumno deberá de pedir en el departamento. El alumno deberá tener el 70% de las preguntas bien realizadas y el 80% de los ejercicios de láminas bien contestadas . La calificación final será de 5.Cuando esté aprobada

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN PARA LA ASIGNATURA DIBUJO ARTÍSTICO DE 1º DE BACHILLERATO

Se informará a padres y alumnos a través de la página web del instituto sobre los criterios de evaluación de la asignatura. PARTIMOS DE QUE EN CADA EVALUACIÓN SE TRABAJA A PARTIR DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LOS INDICADORES DE LOGRO. Los alumnos deberán realizar un powerpoint de la materia teórica y práctica impartida en cada evaluación. Y durante este curso se podrán hacer también ejercicios orales que se calificarán como cualquier prueba teniendo su mismo valor. Esta parte deberá estar entregada en cada evaluación aunque no esté completada porque sin ella no aparecerá aprobada la evaluación. Para aprobar la asignatura se entregará en cada evaluación todos los ejercicios practicados y propuestos en clase. La nota de cada evaluación será el compendio de los siguientes apartados

CRITERIOS DE CALIFICACION EN EL ÁREA

CRITERIOS DE CALIFICACION EN EL ÁREA % SOBRE EL TOTAL DE LA NOTA Resultados de pruebas realizadas en clase : Láminas, todos los ejercicios practicados y propuestos . Valoración del esfuerzo personal y el interés. actitud en clase y atención. La expresión correcta de la profundidad (fuga de las líneas, reducción de tamaños, etc.), el apoyo correcto del modelo y la proporción entre las partes

La seguridad en el trazado. (Evita el uso de la goma de borrar) Utiliza el grafito de distintas durezas.

.

50%

Utilización de las TIC : Trabajos de presentación en powerpoint ,realizados por el alumno desde casa cuyo tema sea el dibujo artístico y los mejores dibujantes y artistas de todos los tiempos. ( sobre 10 diapositivas) Visita a exposiciones o búsqueda de ellas a

través de internet y comentarios sobre ella

(en clase para que participen y pregunten

los compañeros y la profesora). Obligatoria

su presentación para aprobar.

25%

Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo…) La expresión correcta de la profundidad (fuga de las líneas, reducción de tamaños, etc.), el apoyo correcto del modelo y la proporción entre las partes. la seguridad en el trazado. (Evita el uso de la

goma de borrar

15%

Cumplimiento de las normas de clase y respeto a los materiales de clase. Traer el material todos los días sin

olvidarnos y hacer buen uso de él.

10 %

La nota final de Junio será la media de las tres evaluaciones .Pero podrá subir si el alumno/a ha progresado de manera sobresaliente. Es importante que el alumno no falte a clase por ser ésta totalmente práctica.

RECUPERACIÓN NORMAL DE CADA EVALUACIÓN Serán pruebas siempre prácticas. De entrada pensamos en el departamento, que los alumnos que cursan esta asignatura la han elegido de forma casi vocacional y no debería de haber ningún suspenso al finalizar cada evaluación. Si esto ocurriera, el alumno deberá entregar un cuaderno de láminas din A4 en el que se realizarán una serie de láminas de copia con las diferentes actividades que se hubieran realizado en dicho período. Se calificará de nuevo y se aprobará a la entrega de éste, en una fecha determinada por la profesora..

EXÁMENES DE JUNIO Serán pruebas siempre prácticas. Al alumno se le pedirá que realice 1º una composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas .a partir de una din A3. Y en 2º lugar que pase a color con una técnica sencilla ( acuarela, aguada de color ) la composición anterior. Los modelos a realizar serán creados por la profesora de la asignatura e iluminados para crear el ambiente a tratar en la composición. También se pedirá la entrega del cuaderno de láminas que se ha ejecutado durante todo el año en las clases prácticas. Se calificará con aprobado si las competencias clave mínimas 50 % están adquiridas.

PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA Se aplicará al alumno el mismo criterio expresado en el apartado de recuperación de junio a partir de lo expresado en el RRI del instituto. También para su calificación final.

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS (estructura, criterios de calificación) Al alumno se le pedirá que realice 1º una composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas, a partir de una din A3. Y en 2º lugar que pase a color con una técnica sencilla (acuarela, aguada de color) la composición anterior. Los modelos a realizar serán creados por la profesora de la asignatura e iluminados para crear el ambiente a tratar en la composición. También se pedirá la entrega del cuaderno de láminas que se ha ejecutado durante todo el año en las clases prácticas. Se calificará con aprobado si las competencias mínimas 50 % están adquiridas.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN PARA

DIBUJO ARTÍSTICO II. 2º BACHILLERATO Se informará a padres y alumnos a través de la página web del instituto sobre los criterios de evaluación de la asignatura. PARTIMOS DE QUE EN CADA EVALUACIÓN SE TRABAJA A PARTIR DE LAS COMPETENCIAS CLAVE Y LOS INDICADORES DE LOGRO. Para aprobar la asignatura se entregará en cada evaluación todos los ejercicios practicados y propuestos en clase. La nota de cada evaluación será el compendio de los siguientes apartados

CRITERIOS DE CALIFICACION EN EL ÁREA

CRITERIOS DE CALIFICACION EN EL ÁREA % SOBRE EL TOTAL DE LA NOTA Resultados de pruebas realizadas en clase : Láminas, todos los ejercicios practicados y propuestos . Valoración del esfuerzo personal y el interés. actitud en clase y atención.

65%

La expresión correcta de la profundidad (fuga de las líneas, reducción de tamaños, etc.), el apoyo correcto del modelo y la proporción entre las partes

La seguridad en el trazado. (Evita el uso de la goma de borrar) Utiliza el grafito de distintas durezas.

. Utilización de las TIC : La profesora animará a sus alumnos a visitar, de forma física o por vía web, exposiciones que se celebren en nuestra comunidad o sean de interés internacional. Búscando datos relevantes sobre ellas .Los comentarios se realizarán en clase para que participen haciendo una especie de charla-coloquio entre alumnos y profesora.

10 %

Realización y resultado final del trabajo (orden, limpieza, entrega en plazo…) La expresión correcta de la profundidad (fuga de las líneas, reducción de tamaños, etc.), el apoyo correcto del modelo y la proporción entre las partes. la seguridad en el trazado. (Evita el uso de la

goma de borrar

15%

Cumplimiento de las normas de clase y respeto a los materiales de clase. Traer el material todos los días sin

olvidarnos y hacer buen uso de él.

10 %

La nota final de Junio será la media de las tres evaluaciones .Pero podrá subir si el alumno/a ha progresado de manera sobresaliente. Es importante que el alumno no falte a clase por ser ésta totalmente práctica.

RECUPERACIÓN NORMAL DE CADA EVALUACIÓN Serán pruebas siempre prácticas. De entrada pensamos en el departamento, que los alumnos que cursan esta asignatura la han elegido de forma casi vocacional y no debería de haber ningún suspenso al finalizar cada evaluación. Si esto ocurriera, el alumno deberá entregar un cuaderno de láminas din A4 en el que se realizarán una serie de láminas de copia con las diferentes actividades que se hubieran realizado en dicho período. Se calificará de nuevo y se aprobará a la entrega de éste, en una fecha determinada por la profesora..

PRUEBAS PRÁCTICAS /EXÁMENES DE MAYO Serán pruebas siempre prácticas. Al alumno se le pedirá que realice 1º una composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas .a partir de una din A3. Y en 2º lugar que pase a color con una técnica sencilla ( acuarela, aguada de color ) la composición anterior. Los modelos a realizar serán creados por la profesora de la asignatura e iluminados para crear el ambiente a tratar en la composición. También se pedirá la entrega del cuaderno de láminas que se ha ejecutado durante todo el año en las clases prácticas.

Se calificará con aprobado si las competencias clave mínimas 50 % están adquiridas.

PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA Se aplicará al alumno el mismo criterio expresado en el apartado de recuperación de mayo a partir de lo expresado en el RRI del instituto. También para su calificación final.

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS (estructura, criterios de calificación) Al alumno se le pedirá que realice 1º una composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas, a partir de una din A3. Y en 2º lugar que pase a color con una técnica sencilla (acuarela, aguada de color) la composición anterior. Los modelos a realizar serán creados por la profesora de la asignatura e iluminados para crear el ambiente a tratar en la composición. También se pedirá la entrega del cuaderno de láminas que se ha ejecutado durante todo el año en las clases prácticas. Se calificará con aprobado si las competencias mínimas 50 % están adquiridas.

CONVOCATORIA DE PENDIENTES Durante el curso 2018-19, este departamento no tiene una hora concreta de atención a pendientes. Para cualquier consulta o duda que les surja podrán quedar con la profesora que les impartió la materia para que se resuelvan éstas en una 7ª hora. Con las notas de Septiembre se entregó a los alumnos pendientes una hoja explicativa en la que se daban unas pautas concretas para empezar el curso realizando los trabajos de recuperación.

1-ASIGNATURA : EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1º y 2º DE ESO PLAN DE REFUERZO: Para los alumnos que tengan la asignatura pendiente de cursos anteriores tendrá que: - UTILIZAR LOS APUNTES DE CLASE DEL AÑO PRECEDENTE QUE HICIERON EN SU CUADERNO.

-REVISAR EN AULA PLANETA LOS EJERCICIOS Y APUNTES QUE LA PROFESORA DEJÓ YA PARA SU CONSULTA. SECUENCIACIÓN CONCRETA DE LOS CONTENIDOS Dividiremos en tres trimestres los ejercicios de la materia pendiente . 1º Entregará un cuaderno de láminas con una selección de ejercicios más característicos y fundamentales de dicho periodo. De 15 a 30 ejercicios que debe saber realizar para la superación del curso y de cada evaluación y en ellos deberá superar las competencias y los indicadores de logro correspondientes a dicho nivel y curso. Las láminas podrán entregarse en tres veces realizando cada entrega correspondiente coincidiendo con las fechas de finalización de cada evaluación del curso actual. 2º Se volverá a revisar el cuaderno de clase que el alumno deberá de haber completado pudiendo traer el del año pendiente siempre que lo tenga en buen estado. 3º Si se le pidiera algún trabajo monográfico o audiovisual también se deberá entregar de nuevo por fin

terminado y con sus correcciones especificadas. Todo esto lo deberá entregar para su nueva calificación final.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

Evaluación de los trabajos LÁMINAS de la materia impartida --------------------------------------

60 % AL 80 % ( si no se pidiera un trabajo monográfico)

EJERCICIOS MONOGRÁFICOS ----------------------------------------- 20 % CUADERNO DE CLASE se podrá pedir si hubiera alguna duda --- para la calificación final

Sería el 20 % restante

Y cuando supere éstos, la nota de la evaluación será recuperada ( con puntuación de 5 en adelante). Si algún alumno no entregara o no viniera a finales de mayo con todo lo anteriormente indicado para su calificación se le convocará en una fecha que se publicará en el tablón de anuncios del instituto a un examen en junio de los ejercicios que se especificaron en las láminas .Se elegirán 10 preguntas entre teoría y práctica. Para superar este examen deberán estar correctas al menos el 70 % de las preguntas contestadas. La nota que aparecerá será de 5 puesto que no podemos valorar los otros apartados especificados anteriormente. Y si tampoco lo aprobaran lo tendrán que repetir en las pruebas extraordinarias . Este examen es similar al realizado en junio tanto en contenidos, criterios de evaluación, calificación y corrección como se ha explicado en el apartado correspondiente anterior.

2-ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS de 2º DE BACHILLERATO con la asignatura pendiente de 1º. PLAN DE REFUERZO: Para los alumnos que tengan la asignatura pendiente de cursos anteriores tendrá que:

- UTILIZAR LOS APUNTES DE CLASE DEL AÑO PRECEDENTE QUE HICIERON EN SU CUADERNO.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN

El alumno se presentará a dos pruebas o exámenes de la materia en febrero y en mayo. DIVIDIENDO EL PROGRAMA .Teniendo también un examen de junio de toda la materia. Si no quedara del todo claros los conceptos y la nota no alcanzara el 5. Los alumnos realizarán un examen en el que se aplicarán todos los conceptos de la materia, correspondiente al curso de 1º. Se elegirán 10 preguntas que compendien toda la materia del curso e incluirán en la prueba ejercicios de aplicación y algún problema específico de selectividad. Deberá tener un 70 % de ejercicios bien realizados para superar cada examen de la asignatura.

La profesora que imparta 2º de bachillerato podrá elegir las preguntas y ver la evolución del alumno si cursara esta materia tanto en 1º como en 2º. También entregarán los trabajos y láminas que se especifiquen del programa de 1º. De las cuales deberá tener el 80 % bien realizadas para su calificación positiva. Se calificará atendiendo a los criterios de evaluación de dicho curso y nivel. La nota que el alumno tendrá en el boletín cuando lo haya superado será de 5 en adelante por ser un examen de toda la materia. Lo mismo se aplicará para el examen extraordinario, si la siguiera teniendo suspensa. Si algún alumno no hubiera cursado la materia en 1º de Bachillerato y por lo tanto la tiene pendiente. Y se matricula en 2º El Departamento plantea su recuperación realizando ejercicios aplicados a dicha parte del programa que realizará durante el curso el/la alumno/a progresivamente hasta llegar a alcanzar el nivel más satisfactorio para seguir con nivel la asignatura.

3-DIBUJO ARTÍSTICO: ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS de 2º DE BACHILLERATO con la asignatura pendiente de 1º PLAN DE REFUERZO: Para los alumnos que tengan la asignatura pendiente de cursos anteriores tendrá que: Los alumnos que tengan pendiente la asignatura de Dibujo Artístico I, deberán entregar en la fecha propuesta por el Departamento una serie de trabajos en formato DIN A3 de modelos del natural, con las técnicas requeridas por el profesor, en el cual aparecerán todos los elementos aprendidos durante el curso: - Encaje, Proporción, Volumen, Composición e Iniciación al color

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y CALIFICACIÓN

Serán pruebas siempre prácticas. Al alumno se le pedirá que realice 1º una composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas .a partir de una din A3. Y en 2º lugar que pase a color con una técnica sencilla ( acuarela, aguada de color ) la composición anterior. Los modelos a realizar serán creados por la profesora de la asignatura e iluminados para crear el ambiente a tratar en la composición. También se pedirá la entrega del cuaderno de láminas que se ha ejecutado durante todo el año en las clases

prácticas.

1º trabajo en papel Din-A3 (LÁMINA) composición monocroma en la que aparezcan volúmenes y texturas

30 %

2º trabajo EJERCICIO MONOGRÁFICO que pase a color con una técnica sencilla ( acuarela, aguada de color ) la composición anterior

30 %

- Encaje y Proporción - Composición y Volumen - Iniciación al color

40 %

Se calificará con aprobado si los trabajos de la prueba han sido entregados y las competencias clave mínimas

(50 % ) están adquiridas.