Desarrollo Desarrollo Sostenible Desarrollo Humano ... · Desarrollo Humano Sostenible. 2 La...

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La Educación para el Desarrollo. Acción Educativa para la Transformación SocialBurgos, 17 Julio 2013

Carmen Orozco Barrenetxea



Ideas principalesIdeas principales

DESARROLLO

Crecimiento Económicoe industrial

Confianza ciega

en la CyT

DESARROLLO

Crecimiento Económicoe industrial

Confianza ciega

en la CyT

DESARROLLO SOSTENIBLE

•Límites del crecimiento •Aparece el impacto ambiental •El capital natural es limitado

en recursos y sumideros•Equidad intra e intergeneracional

• Necesidad de nuevos indicadores•Acordar cuáles son las necesidades a preservar.

•El desarrollo se aleja de la idea de crecimiento económico

y consumo


•Límites del crecimiento •Aparece el impacto ambiental •El capital natural es limitado

en recursos y sumideros•Equidad intra e intergeneracional

• Necesidad de nuevos indicadores•Acordar cuáles son las necesidades a preservar.

•El desarrollo se aleja de la idea de crecimiento económico

y consumo

DESARROLLOHUMANO

SOSTENIBLE

DESARROLLOHUMANO

SOSTENIBLE

Desarrollo → Desarrollo Sostenible →Desarrollo Humano Sostenible

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DHS

DESARROLLO

=

HUMANO

SOSTENIBLE

Paratodos

Orientadoa la

reproducciónde la vida

Con control de los

procesossociales

Más humildeal actuar que

en etapasanteriores

Respetuoso con las generaciones futuras

Que reivindica la diversidad

En armonía con la naturalezaAspiración

a la mejoradel mundo



IndicadoresIndicadores


Indicadores ambientales: •Huella ecológica…

•Índices de Sostenibi-lidad ambiental


Indicadores ambientales: •Huella ecológica…

•Índices de Sostenibi-lidad ambiental


DESARROLLO

PIB, Renta per cápita…

DESARROLLOHUMANO

SOSTENIBLE •Índice de Desarrollo Humano:

(esperanza de vida,educación y renta)

• Índices de pobreza multidimensional•Índice de DH corregido por desigualdad•Índice de desigualdadde género •Agendas 21

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RealidadRealidad

DESARROLLO

Modelo capitalistaneoliberal

Sociedad de consumo

DESARROLLO

Modelo capitalistaneoliberal

Sociedad de consumo



•Aumentar la eficiencia•Tecnologías

más respetuosas•Olvido de la equidad

En la prácticase mantiene el

crecimiento económico

DESARROLLOHUMANO

SOSTENIBLE •Ideas no suficientemente

asumidas por los poderes públicosy la sociedad en general

•Términos usados de forma restringida por los Organismos

Internacionalesy por parte de la sociedad civil

en movimientos sociales(voluntariado, ecologistas…)

•Globalización•Resistencia al cambio de modelo capitalista



DESARROLLOHUMANO

SOSTENIBLE

Socio-económica

Política

Ambiental

Cultural

CAPITAL NATURAL

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Carmen Orozco BarrenetxeaFuente: GEO 4

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Carmen Orozco BarrenetxeaFuente: GEO 4



� Documento final: “EL FUTURO QUE QUEREMOS”� ERRADICACIÓN DE LA POBREZA: principal desafío global y

como una condición misma para alcanzar el desarroll o sostenible.

� Creación de un FORO POLÍTICO DE ALTO NIVEL para el DS� Listado de OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS):

para ser logrados entre 2015-2030� Acuerdo sobre el concepto de “ECONOMÍA VERDE”: cambio en

el modelo de desarrollo que reduzca la presión sobr e los recursos naturales .

� Propuesta de un ÍNDICE DE MEDICIÓN DE DESARROLLO: con criterios de desarrollo social y de protección ambiental .

� CAMBIO DE MODELO DE PRODUCCIÓN Y CONSUMO: el documento aprueba un plan de diez años para modific ar el actua l

� Creación de una Comisión para buscar Mecanismos de Implementación (financiamiento y transferencia tecnológica)

� Comisión de la ONU sobre el Desarrollo Sostenible� Posteriormente: CONVENIO sobre la Desertificación

CUMBRE MUNDIAL-RÍO + 20 (2012)sobre Desarrollo Sostenible

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� Relación de temas a consultar y acordar:� Conflictos y fragilidad� Educación� Sostenibilidad ambiental� Gobernanza� Crecimiento y empleo� Salud� Hambre, nutrición y seguridad alimentaria� Desigualdades� Dinámicas de población� Energía� Agua

Grupo de Naciones Unidas para el desarrollo:http://www.un.org/es/development/desa/area-of-work/ post2015.shtml

CUMBRE MUNDIAL-RÍO+20 (2012)OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS)



NATURALEZA

TRABAJO INVISIBILIZADO

(Cuidados)

ECONOMÍA Y “DESARROLLO”VISIBILIZADO

SI NO SE MANTIENE EL “ICEBERG” SE

HUNDE

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RECURSOS RESIDUOSUTILIZACIÓN

ENERGÍA SOLAR

INAGOTABLESEnergía solar,

viento, mareas, etc

POTENCIALMENTE RENOVABLES

Aire LimpioAgua LimpiaSuelo Fértil

Animales y plantas

NO RENOVABLESCombustibles

fósiles y minerales

NECESIDAD DE REINTEGRARLOS PARA MANTENER

EL EQUILIBRIO ECOLÓGICO

PRODUCCIÓN EXCESIVA Y/O NO

CORRECTA GESTIÓN SIGNIFICA

PROBLEMAS GRAVES DE

CONTAMINACIÓN


Carmen Orozco BarrenetxeaFuente: http://www.unep.org/geo/pdfs/geo5/GEO5_report_full_es.pdf

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Fuente: http://peakoil.com/forums/post351909.htm

l

Fuente: http://www.unep.org/geo/pdfs/geo5/GEO5_report_full_es.pdf

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Consecuencia del modelo de desarrollo “Modo de vida”

* Crecimiento ilimitado Agrede a la Naturaleza* Consumo ilimitado Altera eq. ecológico* Uso y abuso del medio ambiente Agota recursos* Identifica crecimiento y bienestar Acumula residuo s

“CRISIS AMBIENTAL O ECOLÓGICA”



CRISIS AMBIENTAL O ECOLÓGICA

• INDICADORES DE LA CRISIS- Cambio climático: Efecto invernadero y Destrucción de la capa de ozono- Pérdida de suelo y de especies : Deforestación,

Desertización, ErosiónReducción de la biodiversidad

- Grave contaminación de aire, aguas y suelos- Incremento de accidentes medioambientales de graved ad- Aspectos socioeconómicos : Desequilibrios Norte/Sur

Amenaza nuclearExplosión demográfica

CARACTERÍSTICAS- ALCANCE MUNDIAL- CAMBIOS DIFÍCILES DE CONTROLAR- NOS ACERCAMOS A LOS “LÍMITES DEL CRECIMIENTO”

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ATMÓSFERA: Emisiones de CO2. Cambio climáticoOzono estratosférico

AGUA: Acceso al aguaAcceso a saneamiento

TIERRAS: Deforestación

BIODIVERSIDAD: Extinción de especiesExplotación pesquera

ACCESO A LA VIVIENDA: Tugurios



ODM 7- Garantizar la sostenibilidad ambiental Metas:

1.Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las

políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de

recursos del medio ambiente

2. Reducir y ralentizar considerablemente la pérdida de

diversidad biológica antes del 2010

3. Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas

sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de

saneamiento

4. Mejorar, en 2020, la vida de al menos 100 millones de

habitantes de barrios marginales.

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Carmen Orozco BarrenetxeaFUENTE: http://www.unep.org/geo/geo4/report/GEO-4_Report_Full_ES.pdf

LOS PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES SEGÚN SU GESTIÓN Y REVERSIBILIDAD


Carmen Orozco Barrenetxeahttp://www.unep.org/geo/geo4/report/GEO-4_Report_Fu ll_ES.pdf

OBJETIVOS GLOBALES Y REGIONALES Y PROGRAMAS DE MONI TOREO

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http://myfootprint.org/es/visitor_information/

HUELLA ECOLÓGICA: Superficie de territorio ecológicamente productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistema acuático) necesaria para producir los recursos utilizados por un ciudad ano medio de una determinada comunidad humana, así como la necesaria para absorber los residuos que genera, independientemente de la localización de éstas área s.

Superficie planeta:12600 millones Ha10% para otros seres vivos11.340 millones Ha para humanos7.000 millones personasSuperficie disponible: 1,62 Ha

Componentes huella:EnergéticaAgriculturaGanaderíaPescaViviendaSuelo artificializado



Poblacion mundial 1960: 3039 millonesPoblacion mundial 2005: 6477 millonesPoblacion mundial 2011: 7000 millones

http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/fighting_poverty_our_human_development_initiative/

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La Nueva Riqueza de las NacionesConforme aumentan las presiones sobre

los recursos, la riqueza ecológica emergerá

como una fuerza geopolítica creciente, y

jugará un rol cada vez más importante en

la determinación de la competitividad de

los países y la habilidad de sus ciudadanos

para llevar vidas seguras y satisfactorias.

http://www.footprintnetwork.org/es/index.php/GFN/page/ecological_debtors_and_creditors/




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ÍNDICE INTERNACIONAL DE POBREZA DE AGUA

Recursos Acceso Capacidad Uso Medio AmbienteCalidad

SaneamientoIndicadorde salud

DomésticoIndustrialAgrícola

Calidad, StressGestión. Información



http://epi.yale.edu/epi2012/map

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HUELLA ECOLÓGICA MUNDIAL EMISIONES DE GASES DE EFECTO INVERNADERO

PRODUCCIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS PER CÁPITA PRODUCCIÓN DE RESIDUOS

URBANOS PER CÁPITA



USO DE AGUA

MUERTES POR SEQUÍA MUERTES POR INUNDACIÓN

DIARREA EN NIÑOS

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EMISIÓN OXIDOS DE AZUFRE

MUERTES POR DESASTRES MUERTES POR AVALANCHAS

EMISIÓN OXIDOS DE NITRÓGENO



En 1992 Lawrence Summers, economista principal del Ba nco Mundial, en un memorado interno que dedicó a la economía del medio ambiente.

“la medida de los costos de una contaminación que a fecte a la salud

depende de los ingresos perdidos por la mayor morbi lidad y mortalidad.

Desde este punto de vista, una cantidad dada de contaminaciuna cantidad dada de contaminaci óón n

nociva para la salud debernociva para la salud deber íía ponerse en el paa ponerse en el pa íís con el s con el

costo mcosto m áás bajo, es decir, el que tenga los salarios ms bajo, es decir, el que tenga los salarios m áás s

bajos. Pienso que la lbajos. Pienso que la l óógica econgica econ óómica que hay detrmica que hay detr áás de s de

llevar una carga dada de residuos tllevar una carga dada de residuos t óóxicos al paxicos al pa íís con s con

menores salarios es impecable y debermenores salarios es impecable y deber ííamos amos

reconocerlareconocerla ”” ..

“Let them eat pollution”, The Economist , 8 febrero 1992

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CONDICIONES DE TRABAJO

EN ESPAÑA



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Fuente: http://cuidandomimundo.com/portal/los-10-lugares-mas-contaminados-del-mundo/


Carmen Orozco BarrenetxeaFuente: http://www.ecologiaverde.com/citarum-el-rio-mas-contaminado-del-mundo/

RÍO CITARUM

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de Química 1995



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¿QUÉ HACER ANTE LA CRISIS AMBIENTAL?

Necesidad de búsqueda de instrumentos y soluciones adecuados, aplicables a ámbitos locales y globales, y útiles e n escenarios urbanos, rurales y naturales

IMPRESCINDIBLE: CAMBIO DE MODELO DE DESARROLLO Y EL AHORRO Y LA EFICIENCIA EN TODOS LOS CAMPOS

Soluciones ligadas a objetivos tales, como:�Reducir consumo de materias primas y energía�Diversificación de las fuentes de energía�Fomento de la eficiencia�Fomento de la cultura del ahorro frente a la consum ista�Puesta en práctica de las tecnologías limpias o eco tecnologías�Evitar uso de productos tóxicos y bioacumulativos�Conservar la biodiversidad y repoblaciones forestal es autóctonas



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� NIVEL SOCIAL Y PERSONAL

� Cambio de valores personales y sociales

� Nuevo concepto de “Desarrollo”

� Hacia la Calidad de vida integral

� Cambio de “actitud” hacia la Naturaleza

� Educación ambiental

� ...




� NIVEL CIENTÍFICO-TÉCNICO

� Ahorro de Energía y Recursos Naturales

� Eficiencia energética y Energías Alternativas

� “Desmaterialización”

� Tecnologías sostenibles

� Herramientas para tecnologías sostenibles: Análisis de Ciclo de Vida

� Normas ISO 14000 y reglamento EMAS

� Fomento de Tecnologías apropiadas:

http://www.appropedia.org/Appropedia:Highlighted_Projects

� Fomento de modelos de ciudades más acordes con la n aturaleza:

� Smart cities, Green cities, Ciudades en transición

� Biomímesis (imitar la naturaleza a la hora de reconstruir los sistemas productivos humanos, con el fin de hacerlos compati bles con la biosfera)

http://www.biomimicryinstitute.org/http://www.terra.org/articulos/art02184.html

� Resiliencia: http://www.eird.org/camp-10-15/#

� Formación ambiental permanente e interdisciplinar



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La Educación para el Desarrollo. Acción Educativa para la Transformación SocialBurgos, 17 Julio 2013¿QUÉ HACER ANTE LA CRISIS AMBIENTAL?

NIVEL DE GOBIERNOS E INSTITUCIONES INTERNACIONALES- Comportamiento actual: Los Mercados Primero

La Política PrimeroLa Seguridad Primero, “ Yo Primero ”

FUTURO: LA SOSTENIBILIDAD PRIMERO

� Estimular la voluntad política, mediante conciencia ción de la ciudadanía• Crear la base legislativa y el sistema judicial amb iental necesarios,• Fortalecer y reforzar la capacidad de las agencias y del personal que opera a

nivel local, nacional e internacional.• Descentralizar el poder bajando hasta el nivel más apropiado para tomar

decisiones• Involucrar a los inversores pertinentes• Apoyar y facilitar la participación activa de las m ujeres, de las comunidades

locales y de grupos marginados y vulnerables en la toma de decisiones;• Apoyar la investigación, el monitoreo y la creación de redes de información;

desarrollar objetivos de gestión específicos ,

Establecimiento de políticas adecuadas en campos mu y diversos� Políticas energéticas� Políticas de transporte� Políticas urbanísticas� Políticas fiscales Carmen Orozco Barrenetxea

India: el movimiento ChipkoChipko es una vocablo hindi que quiere decir “abrazar”. El movimiento Chipkotoma su nombre del hecho de que sus miembros solían abrazar los árboles para impedir que se les talaseEl movimiento está formado, fundamentalmente, por campesinxs y pequeños artesanxs empobrecidos donde la participación social de las mujeres es especialmente notable y cuya filosofía se basa en la concepción del sarvodaya gandhiano y de las técnicas del uso de la resistencia no violenta.El movimiento, que aún hoy es activo, ha ido ampliando su campo de acción de la defensa de los bosques, los ríos y los espacios naturales a la crítica a los productos y las semillas transgénicas



ALGUNOS PROYECTOS DE INTERÉS

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Ecuador: ¿Qué es la Iniciativa?

Compromiso del país para mantener indefinidamente inexplotadas las reservas de 846 millones de barriles de petróleo en el campo ITT (Ishpingo-Tambococha-Tiputini), equivalentes al 20% de las reservas del país, localizadas en el Parque Nacional Yasuní en la Amazonía ecuatoriana.

A cambio, se propone que la comunidad internacional contribuya financieramente con al menos 3.600 millones de dólares, equivalentes al 50% de los recursos que percibiría el Estado en caso de optar por la explotación petrolera.



Ecuador y Bolivia incluyen en su constitución el con cepto del “buen vivir” y ”vivir bien”


En 1977 fundó el Movimiento Cinturón Verde, especie de lobby ecologista responsable de la plantación de más de 30 millones de árboles por todo el país, para evitar la erosión delsuelo, y así mejorar la calidad de vida de las mujeres que lo llevaban a cabo

Kenia Wangari Maathai




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BIBLIOGRAFÍA:1. Banco Mundial, Informes sobre el desarrollo mundial, Mundi-Prensa.http://www.bancomundial.org2. Brundtland, G., Nuestro futuro común (Informe Brundtland), Comisión Mundial del medioAmbiente y del Desarrollo (Naciones Unidas), Alianza Editorial, 19883. Craig, J.R., Vaughan, D.J., y Skinner, B.J., Recursos de la Tierra, Origen, uso e impactoambiental, PEARSON EDUCACIÓN, Madrid 20074. Martínez Alier, Joan, El ecologismo de los pobres, Icaria, 2006.5. Meadows, D. H., Meadows, D. L., Randers, J., Más allá de los límites del crecimiento, El País-Aguilar Ediciones, 1992.6. Novo, María, El desarrollo sostenible. Su dimensión ambiental y educativa, Universitas, 20097. PNUD: Informes Anuales sobre Desarrollo Humano: http://hdr.undp.org/en/reports/8. PNUMA, Perspectivas del Medio Ambiente Mundial , Resúmenes:- GEO 1(1997): http://www.grid.unep.ch/geo1/ch/toc.htm- GEO 2000 (1999): http://www.unep.org/geo2000/ov-es.pdf- GEO 3 (2002): http://www.unep.org/geo/GEO3/pdfs/GEO3_Synthesis_spa.pdf- GEO 4 (2007): http://www.unep.org/geo/GEO4/media/GEO4_SDM_Spanish.pdf- GEO 5 (2012): http://www.unep.org/spanish/geo/geo5.aspEdiciones Mundi-Prensa, 2000, 2002 y 20078. Tyler Miller Jr. G., Introducción a la Ciencia Ambiental, desarrollo sostenible de la tierra. Ed.Thomson, 2002.9. World Resources Institute, Recursos Mundiales 2004, http://www.wri.org/10. World Watch Institute. La situación del mundo, Informes anuales 1991-2012, Editorial Icaria-CIP11. WWF (Fondo Mundial para la Naturaleza), Informes Planeta Vivo 2006, 2008, 2010, 2012http://www.wwf.es/noticias/informes_y_publicaciones/informe_planeta_vivo_2012


WEBS INTERESANTES SOBRE TEMAS AMBIENTALES• Vídeos, fotos, mapas, manuales, interesantes de diversas materias:• Agencia Europea de medio ambiente: http://www.eea.europa.eu/es• Formación ambiental: http://www.pnuma.org/educamb/• Imágenes y vídeos interesantes sobre variación T, capa de ozono, etc.:http://svs.gsfc.nasa.gov/• Información sobre suelos, mapas varios: http://www.isric.org/• Mapas temáticos distorsionados: http://www.sasi.group.shef.ac.uk/worldmapper/• Temas energéticos: http://www.idae.es/• Unescoetxea:• Manual de Educación para la sostenibilidad• http://www.unescoeh.org/ext/manual_EDS/principal.swf• Manual de Educación Ambiental:• http://www.unescoeh.org/ext/manual/html/portada.html• Otras publicaciones:http://www.unescoeh.org/base/argitalpenak.php?id_atala=9&id_azpiatala=420&hizk=es&limit=10&page=2• Huella ecológica:• http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/world_footprint/• http://twenergy.com/calculadora-huella-carbono-co2/crear?gclid=CJLxkOGDp8CFc9k4wod13PrWg• http://www.vidasostenible.org/CIUDADANOS/a1.asp• Asociaciones Ecologistas• Adena: http://www.wwf.es/• Fundación Terra: http://www.terra.org/• Greenpeace: http://www.greenpeace.org/espana/• Información sobre asociaciones ecologistas de España: http://www.internatura.org/grupos/grupos.html• http://ciberconta.unizar.es/enlaces/es/contmed/005.HTM


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ANEXOS DE DATOS SOBRE LAS METAS AMBIENTALES DE LOS

OBJETIVOS DEL MILENIO



META 1: DEFORESTACIÓNIncorporar los principios del desarrollo sostenible en laspolíticas y los programas nacionales e invertir la pérdida

de recursos del medio ambiente

Los bosques están desapareciendo rápidamente en África y en América del Sur, mientras que en Asia, encabezada por China, hay mejoras netas



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META 1: DEFORESTACIÓN

INFORME SOBRE DESARROLLO HUMANO 2011 - PNUD



META 1: EMISIONES DE CO 2. CAMBIO CLIMÁTICO

A pesar de la reducción de la actividad industrial, sigue aumentando la emisión mundial de gases de efecto invernadero



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Fuente: http://ozonewatch.gsfc.nasa.gov/meteorology/ozone_2011_MERRA_SH.html

META 1: OZONO ESTRATOSFÉRICO



META 2Reducir la pérdida de biodiversidad, alcanzando,para el año 2010, una reducción significativa de

la tasa de pérdida

Se necesitan mayores esfuerzos yenfoques innovadores para conseguirlas nuevas metas de conservación deecosistemas prioritarios

La extinción de las especies en todoel mundo sigue imparable



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META 2Reducir la pérdida de biodiversidad: Sobrexplotació n

pesquera

Los recursos marinos mundiales siguen decayendo

La sobrexplotación pesquera alcanza un nuevo pico en 2008



META 3Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de

personas sin acceso sostenible al agua potabley a servicios de saneamiento básicos

• En 2010 también se cumplióla meta de reducir a la mitad la cantidad de personas sin acceso sostenible al agua potable.

• Además, la proporción de personas que usan una fuente de agua mejorada aumentó desde el 76% en 1990 al 89% en 2010.

• Entre 1990 y 2010, más de 2.000 millones de personas obtuvieron acceso a fuentes de agua potable mejoradas, como suministro por cañería y pozos protegidos.



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El uso de fuentes de agua mejoradas sigue siendo bajo en las áreas rurales



META 3Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de

personas sin acceso sostenible al agua potabley a servicios de saneamiento básicos



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META 3Reducir a la mitad, para el año 2015, el porcentaje de personas sin

servicios de saneamiento básicos: correlación con l a residencia y riqueza



META 4Haber mejorado considerablemente, para

el año 2020, la vida de por lo menos 100 millonesde habitantes de tugurios

• Entre 2000 y 2012, el porcentaje de habitantes urbanos de los países en desarrollo que vivían en tugurios disminuyó del 39% al 33%.

• Más de 200 millones de personas lograron el acceso a fuentes de agua mejoradas, a instalaciones de saneamiento mejoradas o a viviendas durables y menos hacinadas.

• Este logro supera la meta de mejorar significativamente las vidas de al menos 100 millones de habitantes de tugurios, mucho antes de la fecha fijada de 2020.



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META 4Haber mejorado considerablemente, para el año 2020, la vida de por lo

menos 100 millonee habitantes de tugurios

• Entre 2000 y 2012, el porcentaje de habitantes urbanos de los países en desarrollo que vivían en tugurios disminuyó del 39% al 33%. No obstante el descenso del porcentaje de población urbana que vive en tugurios, la cantidad absoluta ha seguido creciendo respecto a la base de referencia de 650 millones registrada en 1990. Se estima que 863 millones de personas viven hoy en esos barrios.

• Más de 200 millones de personas lograron el acceso a fuentes de agua mejoradas, a instalaciones de saneamiento mejoradas o a viviendas durables y menos hacinadas.

• Este logro supera la meta de mejorar significativamente las vidas de al menos 100 millones de habitantes de tugurios, mucho antes de la fecha fijada de 2020.



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