ACUERDO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

Seguimiento al Acuerdo R.27ª.6 de la XIX Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU (1º de junio de 2012)

SEB-INEE-UPEPE

10 de septiembre 2012

La Secretaría de Educación Pública actualizó mediante la publicación del Acuerdo 648 las reglas aplicables a la evaluación que realizan los docentes en el aula, especialmente en lo que se refiere a:

˃ Reporte de resultados de evaluación ˃ Acreditación y promoción de grado escolar ˃ Certificación de estudios

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Se propone un nuevo enfoque de evaluación con acciones que contribuyan a la mejora del proceso educativo a través de: • La participación activa del alumno en su formación. • Evaluar con enfoque formativo a partir de los aprendizajes

esperados. • Considerar necesidades específicas de los alumnos y de los

contextos en los que se desarrollan. • Fortalecer la retroalimentación entre docentes, alumnos,

padres de familia o tutores. • Desarrollar una intervención pedagógica oportuna para

garantizar el logro del aprendizaje.

Para ello, el Acuerdo establece y define lo siguiente: Cuatro niveles de desempeño asociados a los apoyos que en cada caso requiere el educando por parte de la familia, los docentes y directivos. En el caso de primaria y secundaria, estos niveles tendrán una referencia numérica (5 al 10).

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(A) Destacado (C) Suficiente

(B) Satisfactorio (D) Insuficiente

Los niveles de desempeño y la referencia numérica se complementan.

Establece una cartilla de educación básica, que incluye referentes numéricos, niveles de desempeño, alerta sobre riesgo de no promoción, apoyos requeridos y observaciones generales (situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del alumno), medición de competencia lectora (en primaria y secundaria).

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Define nuevos criterios de acreditación y promoción en la educación básica, que favorecen el avance de los educandos de un grado escolar al siguiente.

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Segundo y tercer periodos: educación primaria

• En los primeros 3 grados de primaria, SI PUEDE EXISTIR REPETICIÓN DE GRADO, pero sólo con autorización de los padres de familia.

• 6o grado de primaria. Sólo se aprueba si se tiene el 6.0 de promedio, o se aprueba un examen general de conocimientos. De otra forma no hay pase a secundaria. Aquí no aplica lo de 5 asignaturas.

• Promoción con condiciones. En 4° y 5° grados podrán promoverse al siguiente grado obteniendo mínimo 6.0 de promedio y máximo dos asignaturas no acreditadas.

Cuarto periodo: educación secundaria

• 5 asignaturas no aprobadas, se repite año.

• 4 asignaturas no aprobadas se deben regularizar. Normalmente en Verano, pero se agrega un proceso de regularización adicional, antes de que termine el ciclo.

• Si al inicio del siguiente ciclo, existen aún 3 o más asignaturas no aprobadas, también debe repetirse el grado.

• Si no se acredita 3° de secundaria con 6 de promedio, existen posibilidades de examen general de conocimientos en la escuela o externo (CENEVAL por ejemplo ya tiene uno).

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Innovaciones locales

Las autoridades educativas locales, podrán adaptar lo previsto en el Acuerdo 648:

Artículo 20

a) De conformidad a los contextos locales. Por

ejemplo, adaptaciones curriculares de acuerdo a tradiciones, costumbres o cuestiones culturales.

b) Desarrollar proyectos de innovación en materia de evaluación, acreditación, promoción y certificación. Por ejemplo, algunas entidades federativas utilizan medios electrónicos para la emisión de la Cartilla con firma electrónica y en el caso de Yucatán el Certificado con diseño propio.

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Artículo 20

Innovaciones locales

Todo aquello que realice la entidad para mejorar la calidad de la educación, no debe afectar el tránsito nacional e internacional de educandos ni el carácter nacional de la educación básica.

Todas las modificaciones y propuestas deben registrarse en la DGAIR.

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ACUERDO 648 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y CERTIFICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA.

Seguimiento al Acuerdo R.27ª.6 de la XIX Reunión Nacional Plenaria Ordinaria del CONAEDU (1º de junio de 2012)

SEB-INEE-UPEPE

10 de septiembre 2012