DIAGNÓSTICO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS CON BASE EN SUS PRINCIPALES INDICADORES DE DESEMPEÑO

““Fructificar la razón: trascender nuestra cultura”Fructificar la razón: trascender nuestra cultura”UUNIVERSIDADNIVERSIDAD DEDE QQUINTANAUINTANA

RROOOO

Visita de apoyo al proceso de evaluación/acreditación de los

programas educativos

DIAGNÓSTICO DE LOS DIAGNÓSTICO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS CON PROGRAMAS EDUCATIVOS CON

BASE EN SUS PRINCIPALES BASE EN SUS PRINCIPALES INDICADORES DE DESEMPEÑOINDICADORES DE DESEMPEÑO


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22

CCONTENIDOONTENIDO

IV.IV. TASA DE TITULACIÓN POR COHORTETASA DE TITULACIÓN POR COHORTE

III.III. TASA DE EGRESIÓN POR COHORTETASA DE EGRESIÓN POR COHORTE

V.V. TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOSTASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOS

VI.VI. TASA DE REPROBACIÓNTASA DE REPROBACIÓN

VII.VII. TASA DE DESERCIÓNTASA DE DESERCIÓN

II.II. TASA DE RETENCIÓNTASA DE RETENCIÓN

IX.IX. CAPACIDADCAPACIDAD

VIII.VIII. COMPETITIVIDADCOMPETITIVIDAD

I.I. CONCEPTOS SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOSCONCEPTOS SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS


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33

1.1. CONCEPTOS SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS.

I.I. CONCEPTOS E INDICADORES SOBRE LA CONCEPTOS E INDICADORES SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS (PE)CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS (PE)

1.2. PRINCIPALES INDICADORES ASOCIADOS A LOS RECONOCIMIENTOS A LA CALIDAD


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44

b) PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

• SON LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS (PE) VIGENTES DE LA INSTITUCIÓN QUE CUENTAN CON UNA O MÁS GENERACIONES DE EGRESADOS.

• SE CONSIDERAN EVALUABLES LOS PE QUE HAN SIDO REESTRUCTURADOS (CAMBIOS AL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIOS) COMO CONSECUENCIA DE UNA AUTOEVALUACIÓN O EVALUACIÓN EXTERNA.

Fuente: Subsecretaría de Educación Superior, Guía PIFI 2008-2009.

c) PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

• SON DE RECIENTE CREACIÓN (SIN EGRESADOS).

• QUE HAYAN SIDO CANCELADOS O SE ENCUENTREN EN PROCESO DE LIQUIDACIÓN. ESTAS DECISIONES DEBEN HABER SIDO AVALADAS POR EL ÓRGANO COLEGIADO COMPETENTE.

a) PROGRAMA EDUCATIVO DE CALIDAD*

• CUANDO HA SIDO ACREDITADO POR ALGÚN ÓRGANO ACREDITADOR RECONOCIDO POR EL CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (COPAES) O EVALUADO FAVORABLEMENTE (NIVEL 1) POR LOS COMITÉS INTERINSTITUCIONALES PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CIEES).

1.1.1.1. CONCEPTOS SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOSCONCEPTOS SOBRE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

* Incluye a los PE de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)-


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55

1.2.1.2. PRINCIPALES INDICADORES ASOCIADOS A LOS RECONOCIMIENTOS A LA CALIDADPRINCIPALES INDICADORES ASOCIADOS A LOS RECONOCIMIENTOS A LA CALIDAD

Secretaría de Secretaría de Educación Pública Educación Pública

(SEP)(SEP)

Subsecretaría de Subsecretaría de Educación Educación

Superior (SES)Superior (SES)

Consorcio de Consorcio de Universidades Universidades

Mexicanas Mexicanas (CUMEX)(CUMEX)

Consejo Nacional Consejo Nacional de Ciencia y de Ciencia y Tecnología Tecnología (CONACYT)(CONACYT)

-Programa Nacional de Posgrados -Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)-de Calidad (PNPC)-

C)C) N° de N° de programas programas adscritos al PNPadscritos al PNP

A)A) Matrícula de Matrícula de PE de PA y Lic PE de PA y Lic en PE de Calidaden PE de Calidad(Evaluados CIEES y (Evaluados CIEES y

Acreditados COPAESAcreditados COPAES))

Reconocimiento SEP:Reconocimiento SEP:• A la Excelencia (A la Excelencia (A= A= 100%)100%)• A la Calidad (A la Calidad (B= B= 99 a 75%)99 a 75%)

Membresía CUMEXMembresía CUMEX((A= A= 85%;85%; B= B= 70%;70%; C= C= Al Al

menos uno)menos uno)

Financiamiento a Financiamiento a través del PIFI y otros través del PIFI y otros

fondos federalesfondos federales

Padrón Nacional de Padrón Nacional de Posgrado (PNP)Posgrado (PNP) • Competencia internacional Competencia internacional • Consolidados Consolidados

Programa de Fomento a Programa de Fomento a la Calidad (PFC)la Calidad (PFC)• En consolidación En consolidación • Reciente creaciónReciente creación

D)D) N° de N° de programas programas adscritos al adscritos al PFCPFC

B)B) Programas Programas educativos educativos evaluables de evaluables de calidad calidad ( PA, Lic)

INSTITUCIINSTITUCIÓNÓN RECONOCIMIENTORECONOCIMIENTO

PRINCIPALES PRINCIPALES INICADORES INICADORES ASOCIADOSASOCIADOS


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N°. CLASIFICACIÓN NOMBRE DE LA CARRERA URE MATRÍCULA

1 Nivel 1 LIC. EN ANTROPOLOGÍA DCSEA 102

2 Nivel 1 LIC. EN DERECHO DCSEA 462

3 Nivel 1 LIC. EN ECONOMÍA Y FINANZAS DCSEA 141

4 Nivel 1 LIC. EN LENGUA INGLESA (CTM) DCPH 294

5 Acreditado LIC. EN RELACIONES INTERNACIONALES DCPH 166

6 Nivel 1 LIC. EN SISTEMAS COMERCIALES (CTM) DCSEA 363

7 Nivel 1 LIC. EN SISTEMAS COMERCIALES (CZM) DDS 148

8 Nivel 1 LIC. EN TURISMO (CTM) DCI 6

9 Nivel 1 LIC. EN TURISMO (CZM) DDS 269

10 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN ALIMENTOS Y BEBIDAS DDS 2

11 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN HOTELERIA DDS 0

12 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN MERCADOTECNIA DDS 12

13 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION DDS 5

14 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN TURISMO ALTERNATIVO DCI 132

15 Nivel 1 PROFESIONAL ASOCIADO EN INGLES DDS 16

18 Buscar Nivel 1 ING. AMBIENTAL DCI 112

19 Buscar Nivel 1 ING. EN SISTEMAS DE ENERGIA DCI 100

20 Buscar Nivel 1 INGENIERIA EN REDES DCI 131

21 Buscar Nivel 1 LIC. EN MANEJO DE RECURSOS NATURALES (CTM) DCI 157

22 Evaluable LIC. EN HUMANIDADES DCPH 143

23 Evaluable LIC. EN SEGURIDAD PÚBLICA DCSEA 118

16 Evaluable LIC. EN LENGUA INGLESA (CZM) DDS 80

17 Evaluable LIC. EN MANEJO DE RECURSOS NATURALES (CZM) DDS 62

24 Evaluable PROFESIONAL ASOCIADO EN RECURSOS HUMANOS DDS 2

25 Evaluable PROFESIONAL ASOCIADO EN REDES DCI 18

26 No evaluable LIC. EN GOBIERNO Y GESTION PUBLICA DCPH 130

27 No evaluable LIC. EN TECNOLOGIAS DE INFORMACION DDS 31

28 Evaluable PROFESIONAL ASOCIADO EN SEGURIDAD PUBLICA DCSEA 0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

NIVEL DE CALIDAD

1

No se ha reportado en el 911. Tiene 2

titulados.

1

1

66

2.3.a. 2.3.a. MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 (Proyección con la DCI)(Proyección con la DCI)

Clasificación Descripción Matrícula*

Buena calidad 2,618

Evaluable 423No Evaluable 161

3,202Total

2,618

3,041

Fórmula para determinar matrícula de buena calidad

86.1%Matrícula de buena calidad (MBC)

MBC + Matrícula restante de programas evaluables

=

INDICADOR*

A LA EXCELENCIA 100%

A LA CALIDAD 99-75%

85%

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

(SEP)

MEMBRESÍA CONSORCIO DE UNIVERSIDADES MEXICANAS (CUMEX)

RECONOCIMIENTO

*Matrícula inscrita en PE de PA y Lic de buena calidad.


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1 Nivel 1 LIC. EN ANTROPOLOGÍA DCSEA 102


3 Nivel 1 LIC. EN ECONOMÍA Y FINANZAS DCSEA 141






9 Nivel 1 LIC. EN TURISMO (CTM) DDS 269











20 Buscar Nivel 1 LIC. EN MANEJO DE RECURSOS NATURALES (CZM) DDS 62

24 Buscar Nivel 1 LIC. EN LENGUA INGLESA (CZM) DDS 80


22 Evaluable LIC. EN HUMANIDADES DCPH 143

23 Evaluable LIC. EN SEGURIDAD PÚBLICA DCSEA 118





NIVEL DE CALIDAD

1


titulados.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

77

2.3.b. 2.3.b. MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 (Proyección con la DCI y DDS)(Proyección con la DCI y DDS)


Buena calidad 2,760

Evaluable 281No Evaluable 161

3,202Total

2,760

3,041




=

INDICADOR*


A LA CALIDAD 99-75%

85%


(SEP)


RECONOCIMIENTO



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1 Nivel 1 LIC. EN ANTROPOLOGIA DCSEA 102


3 Nivel 1 LIC. EN ECONOMIA Y FINANZAS DCSEA 141






9 Nivel 1 LIC. EN TURISMO (CZM) DDS 269







16 Buscar Nivel 1 LIC. EN LENGUA INGLESA (CZM) DDS 80

26 Buscar Nivel 1 LIC. EN MANEJO DE RECURSOS NATURALES (CZM) DDS 62





21 Buscar Nivel 1 LIC. EN HUMANIDADES DCPH 143

24 Buscar Nivel 1 LIC. EN SEGURIDAD PÚBLICA DCSEA 118






NIVEL DE CALIDAD

1


titulados.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

88

2.3.c. 2.3.c. MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 MATRÍCULA EN PE EVALUABLES CICLO 2007-2008 (Proyección con las 4 Divisiones)(Proyección con las 4 Divisiones)


Buena calidad 3,021Evaluable 20No Evaluable 161

3,202Total

3,021

3,041




=

INDICADOR*


A LA CALIDAD 99-75%

85%


(SEP)


RECONOCIMIENTO



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II.II. TASA DE RETENCIÓN TASA DE RETENCIÓN


RROOOO



1010

2.2.2.2. TASA DE RETENCIÓN DE LICENCIATURATASA DE RETENCIÓN DE LICENCIATURA

TASA DE RETENCIÓNTASA DE RETENCIÓN CicloCiclo 2005-20062005-2006

CicloCiclo 2006-20072006-2007

Ciclo Ciclo 2007-20082007-2008

Ciclo Ciclo 2008-20092008-2009

Parámetro deseableParámetro deseableSEP. Programa Integral SEP. Programa Integral

de Fortalecimiento de Fortalecimiento Institucional (PIFI)Institucional (PIFI)

Matrícula de 2do. Grado/ Matrícula de 1er. grado x 100

Tasa Tasa Tasa Tasa 70%

Brecha con respecto al ciclo más reciente

Nivel Licenciatura 89% 137% 73% 48% 70% -22%

- Licenciatura en Lengua Inglesa 73% 63% 76% 59% 70% -11%

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales 75% 65% 56% 48% 70% -22%

- Licenciatura en Sistemas Comerciales 90% 93% 64% 57% 70% -13%

- Licenciatura en Tecnologías de Información 50% 44% 67% 40% 70% -30%

- Licenciatura en Turismo100% 0% 83% 40% 70% -30%


RROOOO



1111

2.2.1.2.2.1. GRÁFICA DE TASA DE RETENCIÓN GRÁFICA DE TASA DE RETENCIÓN

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 140% 160%

Nivel Licenciatura

- Licenciatura en LenguaInglesa

- Licenciatura en Manejo deRecursos Naturales

- Licenciatura en SistemasComerciales

- Licenciatura en Tecnologíasde Información

- Licenciatura en Turismo

Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2008-2009

2007-2008

2006-2007

2005-2006

Ciclo escolar

Media Nacional


RROOOO



III.III. TASA DE EGRESIÓN TASA DE EGRESIÓN


RROOOO



1313

3.2.3.2. TASA DE EGRESIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURATASA DE EGRESIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURA

TASA DE EGRESIÓN POR COHORTETASA DE EGRESIÓN POR COHORTECicloCiclo

2004-20052004-2005CicloCiclo

2005-20062005-2006Ciclo Ciclo

2006-20072006-2007Ciclo Ciclo

2007-20082007-2008



Número de Egresados /Matrícula de Nuevo Ingresox100

Tasa Tasa Tasa Tasa 70%


Nivel Licenciatura 17% 13% 18% 1% 70% -69%

- Licenciatura en Lengua Inglesa NA NA NA NA 70% NA

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales NA NA NA NA 70% NA

- Licenciatura en Sistemas Comerciales 55% 33% 17% 0% 70% -70

- Licenciatura en Tecnologías de Información NA NA NA NA 70% NA

- Licenciatura en Turismo 0% 2% 19% 2% 70% -68%


RROOOO



13%

0

0

33%

0

2%

18%

0

0

17%

0

19%

1%

0

0

0%

0

2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Nivel Licenciatura

- Licenciatura en Lengua Inglesa

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales

- Licenciatura en Sistemas Comerciales

- Licenciatura en Tecnologías de Información


Parámetro nacional

Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2007-2008

2006-2007

2005-2006

2004-2005

1414

3.2.1.3.2.1. GRÁFICA TASA DE EGRESIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURAGRÁFICA TASA DE EGRESIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURA

Ciclo escolar

NO APLICA

NO APLICA

NO APLICA


RROOOO



IV.IV. TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE


RROOOO



1616

4.2.4.2. TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURATASA DE TITULACIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURA

TASA DE TITULACIÓN POR COHORTETASA DE TITULACIÓN POR COHORTECicloCiclo

2004-20052004-2005CicloCiclo

2005-20062005-2006Ciclo Ciclo

2006-20072006-2007Ciclo Ciclo

2007-20082007-2008

Parámetro deseableParámetro deseableSEP. Programa SEP. Programa

Integral de Integral de Fortalecimiento Fortalecimiento

Institucional (PIFI)Institucional (PIFI)

Tasa de titulación o graduación en el ciclo escolar n= (Titulados /Egresados) x 100

Tasa Tasa TasaTasa

70%


Nivel Licenciatura 4% 1% 1% 0%70% -70%

- Licenciatura en Lengua InglesaNA NA NA NA

70% NA

- Licenciatura en Manejo de Recursos NaturalesNA NA NA NA

70% NA

- Licenciatura en Sistemas Comerciales10% 0% 2% 0%

70% -70%




RROOOO



1717

4.2.1.4.2.1. GRÁFICA DE TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE DE GRÁFICA DE TASA DE TITULACIÓN POR COHORTE DE LICENCIATURALICENCIATURA

4%

0

0

0

0

0

70%

1%

0

0

0

1%

0

0

0

0%

0

0

0

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Nivel Licenciatura






Parámetro nacional

Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2007-20082006-2007

2005-20062004-2005

Ciclo escolar


RROOOO



V.V. TASA DE TITULACIÓN TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA ACUMULADA DE EGRESADOSDE EGRESADOS


RROOOO



1919

5.2.5.2. TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOS DE LICENCIATURATASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOS DE LICENCIATURA

TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOSEGRESADOS

CicloCiclo 2004-20052004-2005

CicloCiclo 2005-20062005-2006

Ciclo Ciclo 2006-20072006-2007

Ciclo Ciclo 2007-20082007-2008



Tasa de titulación acumulada en el ciclo escolar n= (N° de titulados/N° de egresados) x 100

Tasa Tasa Tasa Tasa 70%Brecha con

respecto al ciclo más reciente

Nivel Licenciatura 43% 38% 39% 52% 70% 18%

- Licenciatura en Lengua Inglesa NA NA NA NA 70% NA

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales NA NA NA NA 70% NA

- Licenciatura en Sistemas Comerciales 46% 42% 44% 45% 70% -25%




RROOOO



43%

0

0

0

0

0

70%

38%

0

0

0

0

0

39%

0

0

0

0

0

52%

0

0

0

0

0

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Nivel Licenciatura






Parámetro nacional

Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2007-2008

2006-2007

2005-2006

2004-2005

Ciclo escolar

2020

5.2.1.5.2.1. GRÁFICA DE LA TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOS DE LICENCIATURAGRÁFICA DE LA TASA DE TITULACIÓN ACUMULADA DE EGRESADOS DE LICENCIATURA

NO APLICA

NO APLICA

NO APLICA


RROOOO



VI.VI. TASA DE REPROBACIÓN TASA DE REPROBACIÓN


RROOOO



2222

6.2.6.2. TASA DE REPROBACIÓN DE LICENCIATURATASA DE REPROBACIÓN DE LICENCIATURA

TASA DE REPROBACIÓNTASA DE REPROBACIÓN CicloCiclo 2004-20052004-2005

CicloCiclo 2005-20062005-2006

Ciclo Ciclo 2006-20072006-2007

Ciclo Ciclo 2007-20082007-2008

Parámetro deseableParámetro deseableNDND

Tasa de reprobación en el ciclo escolar n= sumatoria de reprobados en una o más asignaturas del total impartido en el

ciclo escolar“n”./ la sumatoria de inscritos en el total de las asignaturas

Tasa Tasa TasaTasa

-Brecha con

respecto al ciclo más reciente

Nivel Licenciatura 12% 14% 16% 12% - --

- Licenciatura en Lengua Inglesa 14% 19% 17% 12% - -

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales ND 14% 13% 10% - -

- Licenciatura en Sistemas Comerciales 16% 12% 13% 13% - -

- Licenciatura en Tecnologías de Información NA 28% 28% 21% - -

- Licenciatura en Turismo11% 13% 17% 11% - -


RROOOO



2323

6.2.1.6.2.1. GRÁFICA DE LA TASA DE REPROBACIÓN DE LICENCIATURAGRÁFICA DE LA TASA DE REPROBACIÓN DE LICENCIATURA

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Nivel Licenciatura




- Licenciatura en Tecnologías deInformación


Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2007-20082006-20072005-20062004-2005

Ciclo escolar


RROOOO



VII.VII. TASA DE DESERCIÓN TASA DE DESERCIÓN


RROOOO



2525

7.2.7.2. TASA DE DESERCIÓN DE LICENCIATURATASA DE DESERCIÓN DE LICENCIATURA

TASA DE DESERCIÓNTASA DE DESERCIÓNCicloCiclo

2004-20052004-2005CicloCiclo

2005-20062005-2006Ciclo Ciclo

2006-20072006-2007Ciclo Ciclo

2007-20082007-2008Parámetro deseableParámetro deseable

ND ND

Alumnos desertores en el ciclo escolar “n” /Matrícula total ”n” x 100 Tasa Tasa Tasa Tasa -

Brecha con respecto al ciclo

más reciente

Nivel Licenciatura 4% 15% 2% 8% - -

- Licenciatura en Lengua Inglesa 33% 0% 2% 5% - -

- Licenciatura en Manejo de Recursos Naturales 0% 6% 2% 0% - -

- Licenciatura en Sistemas Comerciales 12% 32% 2% 6% - -

- Licenciatura en Tecnologías de Información NA ND 2% 2% - -

- Licenciatura en Turismo 1% 16% 2% 11%


RROOOO



2626

7.2.1.7.2.1. GRÁFICA DE LA TASA DE DESERCIÓN DE LICENCIATURAGRÁFICA DE LA TASA DE DESERCIÓN DE LICENCIATURA

4%

33%

0%

12%

0

1%

15%

0%

6%

32%

0

16%

2%

2%

2%

2%

2%

2%

8%

5%

0%

6%

2%

11%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Nivel Licenciatura

- Licenciatura en LenguaInglesa



- Licenciatura en Tecnologíasde Información


Prog

ram

a ed

ucat

ivo

Porcentaje

2007-20082006-20072005-20062004-2005

Ciclo escolar


RROOOO



VIII.VIII. COMPETITIVIDAD COMPETITIVIDAD

8.1.8.1. RECOMENDACIONES GENERALESRECOMENDACIONES GENERALES


RROOOO



2828

• El incremento en el número de PE de licenciatura de buena calidad entre 2003 y 2008

es medianamente significativo. • El incremento en el porcentaje de matrícula atendida en PE evaluables de TSU y

licenciatura reconocidos por su buena calidad en 2008 es significativo respecto a

2003 o no se incrementó porque se cuenta con el 100% de la matricula de calidad o

muy cercano al 100%.

• El porcentaje de PE de posgrado de la DES reconocidos por el PNPC es nulo,

respecto al total de la oferta educativa de posgrado.

• De los resultados del análisis del cierre de brechas de competitividad académica al

interior de la DES, se infiere que el avance es poco significativo en el periodo 2003-

2008.

8.1.8.1. RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN PIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A COMPETITIVIDADPIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A COMPETITIVIDAD


RROOOO



IX.IX. CAPACIDAD CAPACIDAD

9.1.9.1. EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC, PERFIL PROMEP, S.N.I. Y CA EN EL EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC, PERFIL PROMEP, S.N.I. Y CA EN EL PERIÓDO 2005-2008PERIÓDO 2005-2008

9.2.9.2. EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC POR GRADO 2003-2008EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC POR GRADO 2003-2008

9.3.9.3. RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN PIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A CAPACIDADPIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A CAPACIDAD


RROOOO



3030

9.1.9.1. EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC, PERFIL PROMEP, SIN Y CA EN EL PERIÓDO EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC, PERFIL PROMEP, SIN Y CA EN EL PERIÓDO 2005-20082005-2008

AÑO

DDS

PICPERFIL

PROMEPS.N.I. TOTAL CA CAEC CAC

2005 20 5 3 2 0 0

2006 21 9 2 2 0 0

2007 22 13 2 3 0 0

2008 25 11 2 5 0 0


RROOOO



3131

9.2.9.2. EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC POR GRADO 2003-2008EVOLUCIÓN DEL NÚM. DE PIC POR GRADO 2003-2008

CICLO ESCOLAR

PERIODO

GRADO ACADÉMICOTOTAL

LICENCIATURA MAESTRÍA DOCTORADO

H M SUMA H M SUMA H M SUMA H M SUMA

2003-2004OTOÑO 0 1 1 7 3 10 0 1 1 7 5 12

PRIMAVERA 0 2 2 9 5 14 0 1 1 9 8 17

2004-2005OTOÑO 0 3 3 9 6 15 1 1 2 10 10 20

PRIMAVERA 0 1 1 9 6 15 1 1 2 10 8 18

2005-2006OTOÑO 0 1 1 10 6 16 1 2 3 11 9 20

PRIMAVERA 0 1 1 10 6 16 1 1 2 11 8 19

2006-2007OTOÑO 0 1 1 10 8 18 1 1 2 11 10 21

PRIMAVERA 1 1 2 10 8 18 1 1 2 12 10 22

2007-2008OTOÑO 1 1 2 10 8 18 1 1 2 12 10 22

PRIMAVERA 4 2 6 11 8 19 1 2 3 16 12 28

2008-2009 OTOÑO 2 1 3 10 8 18 2 2 4 14 11 25


RROOOO



3232

• El incremento en el porcentaje de PTC con posgrado en 2008 es significativo respecto a

2003. • El incremento en el porcentaje de PTC con perfil deseable en 2008 es significativo

respecto a 2003.

• El incremento en el porcentaje de PTC adscritos al SNI en 2008 es poco significativo

respecto a 2003. • El número de CA en consolidación entre 2003 y 2008 no se ha incrementado.

• El número de CA consolidados entre 2002 y 2008 no se ha incrementado.

• De los resultados del análisis del cierre de brechas de capacidad académica al interior

de la DES, se infiere que el avance es medianamente significativo en el periodo 2004-

2008.

9.3.9.3. RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN RECOMENDACIONES GENERALES DE LA REALIMENTACIÓN PIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A CAPACIDADPIFI 2008 -2009 CON RESPECTO A CAPACIDAD

DIAGNÓSTICO DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS CON BASE EN SUS PRINCIPALES INDICADORES DE DESEMPEÑO

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