Barcelona: Octubre 2014

PROFESORA:

CAROL YEPEZ

INTEGRANTE:

DOUGLAS CONTRERAS

C.I: 17.554.164

PSICOANÁLISIS

Sigmund Freud1856-1939

Objetivo

Creador

La investigación

Mente humana

Pacientes con

Conflictos

A través

de

Sesiones

4 5

3

Sostiene

Impulsos Instintivos

reprimidos

Psicoanálisis

Asociación Libre Terapia

Ideas

Pensamientos

Imágenes

Cerebro- Decisión

Mecanismos de Defensa

Represión Condenación Desplazamiento

En algunos casos

Método

de

estudio

Un hombre enojado porque su vecino le ocupa su lugar de estacionamiento reprime

su instinto incentivado por el Ello de responder con violencia

Influencia del entorno familiar en un niño que está en proceso de formación de lo

correcto y lo incorrecto. Los padres le imponen a su hijo a través de normas y reglas la

apreciación que el niño debería tener conformando así el Súper-yo.

Corriente

Psicología Moderna

Alemania

Siglo XX

Max Wertheimer Wolfgang Köhler

Kurt Koffka Kurt Lewin

Escuela de GrazEscuela de Berlín

Teoría de la Producción

Se da de forma inmediata

Principio de la semejanza

Principio de la proximidad

Principio de la simetria

Principio de la continuidad

Principio de simplicidad

Principio de la relación entre figura y fondo

Principio de igualdad o equivalencia

Principio del cerramiento

Principio de dirección común

Principio de la experiencia

Nacida

País

Autores

Primeras investigaciones

P

r

i

n

c

i

p

i

o

s

Durante una sesión de terapia, un cliente explica que ha tenido recientemente una

situación delicada con su jefe en la empresa durante una reunión de trabajo: “Me habló

de una forma totalmente irrespetuosa. Pero bien, es igual. Yo debería haber sido más

listo que él.” La persona cuenta esto mientras aprieto los puños. El terapeuta podría

hacer notar que está pasando con sus manos e invitarle a explorar los sentimientos que

se conectan con esto. Otra posibilidad seria decir: “Hablas de ser más listo que él.

También puedo imaginar que ha sido para ti una situación bastante difícil.