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    NUT

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    GENERALConstitución y Derechos Humanos.EXPERIENCIACURRICULAR:• DERECHO TRABAJADO: Derecho a la Salud.

    Nutrición:*Acceso a información nutricional.*Hábitos alimenticios

    *Calidad de alimentos.*Nivel nutricional.

    ASPECTOANALIZADO:

    • LOCALIDAD: Campia de !oche" !oche.

    #uis Alfredo !or$ado %&re'.DOCENTE:

    • ALUMNOS• CRUZ ROMERO, MARIA ANGÉLICA.• ROQUE LASAMA, ESKARLLET.• SALINAS AGUILAR, DIANA.• URBINA RUIZ, JHASSIN.• VERA PUSCÁN JHIMY.

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    %()#+!

    #os pobladores Campia de presentan una inpermanente al con

    alimentos no saludaestá arrai$ada a realidad.

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    DESCRIPCIÓN DE LAPROBLEMÁTICA

    #a alimentación saludabledepende de la culturaalimentaria propia denuestra sociedad/ as1 comoal$unos factores 2factor

    personal/ conte3to familiar/económico/ social/ etc.4.

    5actores 0ueinciden

    5A#-

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    consideran#+C)((+S%)ND

    + A# C+N-()D+ SA#6D

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    DESCRIPCIÓNDE LA

    PROBLEMÁTICA

    Consideramos 0ue la pri

    esta problemática einformación/ un con7uprocesados 0ue constitu0ue cambia el estado de

    de los pobladores 0ue mensa7e en el ámbito depermite a los pobladoresel cuidado/ promoción y

    alimentación balanceaddesde el entorno familiarob7etivo de preven

    complicacio

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    DESCRIPCDE LA

    PROBLEMÁ%or ende:

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    CUADROS ESTADSTICO

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    /RECIBIÓ ALGUNA VEZ IN0ORMACNUTRICIONAL POR UN EXPERTO EN NUTRICIÓ

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"5. /R"!&6&+

    %2'% 7"8&'($)*%!&+'

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    '-)&!&+'1

    Hombres

    !u7eres

    Hombres

    !u7eres

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    N$ @

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    C$'!#&+' a pesar 0ue la cantidad de las mu7ereses superior/ se obtuvo un resultado/ 0ue demuestra

    0ue de ;@ mu7eres ;< están informadas sobre eltema de nutrición/ por motivos de 0ue las madres

    son las 0ue mas para en casa y en varones de ;<

    de ellos./

    CUADRO Y GRA0ICO N;5

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    /EN EL CENTRO DE SALUD DE SU COMUNIDAEXISTE UNA PERSONA ENCARGADA DE BRINDA

    IN0ORMACIÓN ALIMENTARIP)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"

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    / CON QUE 0RECUENCIA ACNUTRICIO

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"=. /C$' >"

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    Hombres !u7eres Hombres !u7ere

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    /CONOCE USTED LA IMPORTANCIA DE CONALIMENTOS SALUDA

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"@. /C$'$!" #-"3% &*9$)-%'!&% 3"

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    Hombres !u7eres Hombres !u7er

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    C$'!#&+' como se puede apreciar en los cuadros ylos $rá9cos si los separamos por $enero/ las mu7eres

    en su totalidad conosen la importancia de laalimentación/ por el motivo de 0ue todas ellas son lasencar$adas de los alimentos/ en cambio los varones

    solo tenemos a personas 0ue no conosen la

    importacia.

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    CONOCE USTED LAS CONSECUENCIAS DEDESNUTRI

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4". /C$'$!"#-"3 %#

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    Hombres !u7eres Hombres !u7eres

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    M4")"#

    C$'!#&+' como se puede apreciar en los cuadros y lo$rá9cos si los separamos por $enero/ las mu7eres en sutotalidad conosen las consecuencias de la desnutriciónpor el motivo de 0ue todas ellas son las encar$adas delos alimentos/ en cambio los varones solo tenemos un

    numero minimo de personas 0ue no conosen.

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    H6&-$#%&*"'-&!&$#

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    /CUÁNTAS VECES A LA SECONSUMES COMIDA RÁ

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    /CUÁNTAS RACIONES DE 0RCONSUMES AL D

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    /CUÁNTAS VECES POR SEMANA COME PES YO C

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4. /C'-%# 7"!"#9$) #"*%'% !$*"

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    No consumo; ve' veces

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    M4")"#

    C$'!#&+' como se puede apreciar en los cuadros ylos $rá9cos si los separamos por $enero se encuentra unpunto medio en donde ambos se3os consume alimenos

    tres veces ala semana pescado yEo carne

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     /CUÁNTAS VECES TOMA LÁCTEOS AL D

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4". /C'-%# 7"!"# -$*%

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    veces; ve' veces

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    M4")"

    C$'!#&+' como se puede apreciar en los cuadros ylos $rá9cos si los separamos por $enero se encuentra/

    0ue las mu7eres consume mas productos lácteosalmenos ; a < veces al d1a/ pero casi el

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    /CADA CUANTAS VECES A LA SECONSUME LEGUM

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    Hombres !u7eres Hombres !u7ere

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     /EN SU DESAYUNO, PRE0IECONSUM

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    /EN SU ALMUERZO, DESEA CONSU

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    5< ./E' #%*")8$, 3"#"%

    !$'#*&) 1Hombres !u7eres Hombres !u7eres

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    Arro'/menestra/pesca

    do

    Carnesro7as/papa/$uiso

    %apas fritas

    %ollo a la brasa y$aseosa

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    /EN SU CENA, DESEA CONSU

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%5=. /E' # !"'%,3"#"% !$'#*&)1

    Hombres !u7eres Hombres !

    U' 7%#$ 3" "!" @ >

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    /ENTRE COMIDAS, DESEA CONSUP)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%45@. /E'-)"

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    Hombres !u7eres Hombres !u

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    Jumo

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    Kalletas

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    ;?

    @?;B?

    M4")"#

    C$'!#&+' como se puede apreciar en los cuadros ylos $rá9cos si los separamos por $enero se encuentra/ambos se3os consumen frutas/ pero como se sabe ya

    antes mensionados/ los varones preferien otras cosa porel hecho de no saber la importancia de la buena

    alimentación.

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    /CUÁNDO TIENE SED, DECONSUM

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"5. /C'3$ -&"'"

    #"3, 3"#"%!$'#*&)1

    Hombres !u7eres Hombres !u7er

    A2% @ >

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    @=

    @=

    5@A$ua u$os

    Kaseosas

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    N&7" '-)&!&$'

    /EN QUÉ NIVEL NUTRICIONAL CREE

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    QQUE SE ENCUE

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    5. /E' >" '&7" '-)&!&$'%!)"" #-"3 >" #" "'!"'-)%1

    Hombres !u7eres Hombres !u7eres

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    /CREE USTED QUE CONSUME ALIMENTOSSALUDABLES1

    P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"

    5. /C)"" #-"3 >"!$'#*" %&*"'-$#

    #%3%6"#1Hombres !u7eres Hombres !u7eres

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    HOMBRES

    Si No

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    MUJERES

    Si No

    Conclusión: como se puede aprecmas del =? de mu7eres enc

    consumir alimentos saludables/ los varones no consume alime

    /CREE USTED QUE TIENE PRE0ERENCIA POÁ

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    COMIDAS RÁPIDAS 1P)"2'-% C%'-&3%3 P$)!"'-%4"

    . /C)"" #-"3 >" -&"'"9)"(")"'!&% 9$) %# !$*&3%#

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    D+N-5CAC N DN+C+SDAD+S

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