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LA INFLUENCIA CONJUNTA DEL USO DE GEOGEBRA Y LAPIZ Y PAPEL EN LA ADQUISION DE COMPETENCIAS DEL ALUMNADO

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LA INFLUENCIA CONJUNTA DEL USO DE GEOGEBRA Y LAPIZ Y PAPEL EN LA ADQUISION DE COMPETENCIASDEL ALUMNADOTIPOLOGIAS DE LOS ALUMNOS EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS.Autnomos.Instrumentales.Procedimentales.Naif.AUTONOMOSSonbuenosresolviendoproblemas con lpiz y papel, son intuitivos y no tienenobstculosconceptualesni algebraicos.Elusodeleogebraleserun soporteparae!ploraraspectos curricularesavanzadosydesarrollar sus competencias argumentativas.INSTRUMENTALESSonalumnos"uetiendena reducirlosproblemas algebraicos.#ienenalgunasdi$cultades %conceptuales,algebraicosy&o visualizacin'enlaresolucin con lpiz y papel.PROCEDIMENTALESSon alumnos mas anal(ticos "ue intuitivos. Entienden conceptos geom)tricos.No tienen di$cultades t)cnicas en el uso de eogebra %utilizacin de las *erramientas'.elgradodeinstrumentalizacinesinferior al de los alumnos de tipo procedimental.+azonansobrela$guratambi)nsebasan en propiedades de medida.NAIFSonalumnosconmuc*as di$cultadesconceptuales, algebraicas y de visualizacin.El grado de instrumentacin es ba,o.Notienenestrategiasderesolucin clara,peroelusodeeogebrale proporciona una soporte visual.