Diario de observación
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Mi Diario de Observación
Hoy lunes 9 de marzo mi llegada a la escuela telesecundaria # 15 del
Huaxtho de Actopan Hidalgo al llegar a las 7:40 de la mañana observe que ya
algunos alumnos empezaban algunos alumnos eran traídos por sus papás
que llegaban en carros o en bicicletas al llegar en la puerta de la escuela
estaban dos alumnas de primer grado observando y checando que sus
compañeros entraran al escuela con la credencial y el uniforme completo, al
ser las 8:00 empezaron los honores a la bandera dirigido por los alumnos de
primer grado grupo b al terminar el director dio unas indicaciones y
posterior mente los alumnos entraron a su salón. Pasamos a la dirección y
hablamos con el director lo cual después de ver con qué grado y grupo iba
observar me indico en que grupo y grado tenía que observar al primer grado
grupo b.
Con el cual me presente y platique con la maestra ya que tenía que observar
a los alumnos durante una semana, lo cual ya la maestra había iniciado la
clase de ciencias con una clase televisada sobre la sexualidad observe que
los alumnos estaban inquietos y un poco nerviosos porque la maestra les
pidió la tarea ya que tenían que pregúntales a sus papas sobre la
menstruación y mitos sobre la sexualidad solo tres alumnas habían
entregado la tarea, creo que los alumnos tenían pena de preguntar a sus
papas después de entregar sus tareas empezaron al leer su libro el tema era
sexualidad el cual explicaba los métodos anticonceptivos que existen ya que
en la clase televisada explicaban sobre una pareja de novios querían tener
relaciones sexuales pero querían protegerse para evitar un embarazo no
deseado o alguna enfermedad de transmisión sexual .
Los alumnos participaban antes ya que la maestra les pregunto sobre que
métodos anticonceptivos conocían observe que Ulises es un alumno muy
participativo pues fue quien dijo casi todos los métodos las alumnas eran
más calladas y tímidas no participaban. Al terminar la clase de ciencias ya
que eran dos horas seguidas siguió la clase de español los alumnos
empezaron a decir una adivinanza observe que los alumnos no traían su
tarea completa la maestra empezó a dar participaciones para que los
alumnos que no habían traído la tarea participarán y pudieran obtener una
participación al terminar la clase de español pasaron a la clase de
matemáticas solo faltaron, 7 alumnos para entregar su tarea observe que los
alumnos al pasar a la asignatura de matemáticas empezaron a platicar y a
distraerse los alumnos tenían que contestar unos ejercicios mientras la
maestra calificaba sus tareas dos alumnas estaban platicando y se
preguntaban entre ellas como se resolvía tenían pena al preguntarle a la
maestra pues y se los había explicado observe que el salón está integrado
por 16 alumnos los cuales son 7 mujeres y 9 hombres solo falto un alumno
que ya tiene varios días que no viene al escuela, la maestra tuvo que
comentárselo al director.
Como habían dirijo el homenaje los alumnos tienen que hacer guardia los
alumnos tienen que llegar temprano al escuela y la maestra tiene que tocar
el timbre para salir al receso y entrar al escuela la maestra me dejo a cargo
de tocar el timbre ya que tuvo un imprevisto y durante la salida al receso y la
entrada tuve que ir a la dirección , durante el receso salimos 10 minutos ya
que tenían que entrar al salón de informática y dejar sus cosas porque
entrando del receso tenían dos horas seguidas de informática, durante la
clase los alumnos seguían a la maestra paso a paso en las indicaciones que se
les daba pues los alumnos ya sabían manejar algunos programas en esta
materia los alumnos ponía atención y participaban cuando la maestra
preguntaba sobre que habían visto en la clase anterior, estaban viendo los
comandos y el programa de Word como utilizar la calculadora y como copiar
y pegar documentos durante este primer día de observación en el grupo los
alumnos me aceptaron y respetaron.
Durante de observación pude conocer al grupo y observarlos
detalladamente en su forma de aprender y de cómo son de cierta manera
por ejemplo juan es una alumno distraído que casi en todas las clases no
trajo la tarea y no participaba cuando la maestra le preguntaba, pero él la
clase de informática era muy hábil y participaba.