Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)
Click here to load reader
-
Upload
carmen-ortega-betancourt -
Category
Education
-
view
228 -
download
5
Transcript of Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)
![Page 1: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/1.jpg)
Dimensiones del DesarrolloPresentado por: Julahy Romo Hoyos
Carmen Sofía Torres ortega
Tutura: Carmen Cecilia De La Hoz Cabarcas
Uniminuto, LPI VI semestre, 28 de Sep. de 2013
![Page 2: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/2.jpg)
DIMENSIONES• Cognitiva
• Espiritual
• Estética
• Socia Afectiva
• ëtica
•Corporal
![Page 3: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/3.jpg)
Dimensión Socio - Afectiva
3 años. El uso del lenguaje se incrementa.
4 años. Aprender a resolver los problemas hablando.
5 y 6 años. Controla y organiza los elemntos de la comunicación.
![Page 4: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/4.jpg)
3 años. Ahora el niño puede dibujar diagramas con 6 formas básicas, círculos, cuadrados o rectángulos, triángulos cruces, equis y formas extrañas
La etapa pictórica empieza entre los 4 y 5 años. Los primeros dibujos de esta etapa tienden a indicar cosas de la vida real: los posteriores están más definidos.
Dimensión
Estética
![Page 5: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/5.jpg)
Capta con presición los valores preponderantes en los cuales debe basarce la vida de ellos, tales como la disciplina, el respeto, el orden, etc.
Dimensión Ética
![Page 6: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/7.jpg)
Dimensión Cognitiva
• En general, en la primera infancia el reconocimiento es bueno, el recuerdo es parcial y los dos mejoran entre los dos y los cinco años. El reconocimiento de los niños ha mejorado en forma considerable desde la infancia.
![Page 8: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/8.jpg)
Dimensión Comunicativa y/o Lingüística
• A los 3 años y medio, el niño hablaconstantemente y tiene un comentariopara todo.
• Entre los cuatro y cinco años, susoraciones tienen un promedio de cuatroa cinco palabras, y puede manejarpreposiciones como encima, debajo, en,sobre y detrás. Además, utiliza másverbos que sustantivos.
• Entre los cinco y seis años de edad, elniño empieza a utilizar oraciones de seisa ocho palabras. Puede definir palabrassencillas y conoce algunos antónimos.
![Page 9: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/9.jpg)
"Educar para el desarrollo de competencias es permitir la construcción de conocimientos, la participación activa y
responsable de los alumnos, la creación colectiva de deberes, significados y realidades, y de un ser humano que se
desarrolla como tal, a través del encuentro con el otro y con la cultura.”
![Page 10: Dimensiones del desarrollo (3 a 6 años)](https://reader038.fdocuments.es/reader038/viewer/2022100507/5598c6e01a28ab0b448b45cb/html5/thumbnails/10.jpg)
Imaginemos lo que más anhelamos!!!!!!! Gracias a todas…