Dinámica de las poblaciones

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REPUBLICA DE COLOMBIADEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER

INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOSCIENCIAS NATURALES ED AMBIENTAL GRADO 8°

DINÁMICA DE LAS POBLACIONES

Fecha:Martes, 01 de

Octubre de 2013 Versión: 3.0

ECOLOGÍA DE LAS POBLACIONES HUMANAS."Las poblaciones Humanas están sujetas a controles ambientales similares a los de las otras especies de nuestro planeta. Sin embargo tenemos características especiales que nos han permitido colonizar una gran cantidad de ambientes diferentes y de adaptar las condiciones de casi cualquier medio a nuestras necesidades particulares"1.

ORIGEN E HISTORIA DE LA ESPECIE HUMANA

Nuestra especie, Homo sapiens, se originó a partir de un ancestro común a muchos primates. Entre las características que favorecieron el desarrollo de nuestra especie, es importante resaltar la adopción de la posición erecta y el bipedismo. Estas particularidades originaron un cambio en el modo de vida de los primates de esta época: gradualmente descendieron de los árboles y pasaron a vivir sobre la tierra.Al vivir sobre la tierra las manos ya no fueron indispensables para la locomoción, por lo cual empezaron a ser utilizadas en tareas más especializadas y complejas, de manera especial para la utilización de herramientas.

Aparición del Homo sapiens sapiens El género Homo, al cual pertenece nuestra especie, surgió después de que diferentes especies de Australopithecus había poblado el continente africano. Esta especie ya mostraba locomoción bípeda, más o menos permanente, y, lo que es más llamativo, algunas utilizaban herramientas sencillas hechas de piedra, posiblemente para cazar, para defenderse y para preparar su alimento. Algunas especies de

Australopithecus, como el Australopithecus robustus, que surgió hace alrededor de 2,7 millones de años, convivieron con la primera especie del género Homo, el Homo habilis, cuyos fósiles tienen aproximadamente dos millones de años. Esta especie se alimentaba de todo lo que encontraba, es decir, era omnívora, y era capaz de utilizar herramientas rudimentarias. Para esta época, el continente africano albergaba grandes poblaciones de homínidos de diferentes especies, por lo que la necesidad de buscar nuevos espacios con disponibilidad de recursos era cada vez mayor. Se cree que a partir del Homo habilis, o de una especie similar, evolucionó el Homo erectus, la primera especie en colonizar casi todo el continente asiático, cuyos fósiles indican que usaban el fuego; esta especie probablemente colonizó otras partes de África, Asia y Europa.Existen evidencias de que el Homo erectus era capaz de usar el fuego, cubrirse y almacenar alimentos. Esta especie se dispersó por casi todo el viejo mundo y posiblemente dio origen a otras especies más recientes, entre las que se en cuenta nuestra especie, el Homo floresisensis y el hombre de Neandertal, u Homo sapiens eanderthalensis. El hombre Neandertal desapareció hace unos 30.000 años y el Homo floresisensis desapareció hace poco más de 10.000 años, dejando a nuestra especie como la única representante entre los homínidos. “Guía de formación” 2

Migración de nuestra especieEl Homo sapiens, evolucionó en África hace casi 200 mil años. Existe evidencia de que hace unos 50 ó 70 mil años, se desplazó hacia las costas del este de Asia, iniciando de esta forma su migración que culminó con la aparición de nuestra especie en todo el planeta Tierra.

1. Tomado de: Ciencias Naturales 8. Editorial Santillana.2. Guía de autoformación, Docente: Carlos Arnulfo Díaz Hernández, Institución Adolfo León Gómez.3. Orjuela, M. et al. Ciencias Naturales 8. Editorial Santillana. 2007. p 156 – 164

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Características que nos han permitido llegar a todos los lugares del planetaComo consecuencia de la liberación de las manos y su consiguiente uso en tareas complejas, las actividades mentales del ser humano se desarrollaron notablemente. El uso de herramientas, la manipulación del alimento y de materiales para fabricar vestidos, adornos y herramientas estimuló el desarrollo del cerebro, lo que a su vez incremento nuestras habilidades y nos permitió colonizar ambientes muy diversos. El paso de la vida nómada, es decir, de vivir desplazándose de un lugar a otro, a una vida sedentaria que implicaba viviendas permanentes, propició el crecimiento de la población humana. Actualmente somos más de 6.000 millones de habitantes sobre el planeta y es posible que en el 2050 superemos los 9.000 millones.

DEMOGRAFÍA HUMANAEs el estudio de las poblaciones humanas, en el que se aplican muchos de los métodos apropiados para estudiar las poblaciones de animales y plantas. La población humana ha pasado de vivir en cuevas, y en pequeños grupos, a vivir en grandes ciudades, algunas de las cuales supera los 20 millones de habitantes, a alimentarse de plantas y animales que se producen bajo un estricto control humano y de sustancias que se sintetizan en el laboratorio.Además de lo anterior, la ciencia y la tecnología nos han hecho pensar que somos capaces de transformar la naturaleza y ponerla enteramente a nuestro servicio, por lo cual no escatimamos esfuerzo en agotar las reservas de agua, suelo fértil, aire y otros recursos.Debido a todas estas características de las poblaciones humanas, la demografía es una ciencia interdisciplinaria, en la que participan biólogos, sociólogos, antropólogos, economistas, historiadores, etc. Con el fin de brindar una descripción completa de los fenómenos sociales.

CRECIMIENTO POBLACIONAL A TRAVÉS DEL TIEMPO

La población humana ha crecido en forma constante hasta hace unos dos siglos. Existen dos eventos que han marcado el cambio en el crecimiento poblacional humano. El primero de estos eventos fue la revolución neolítica, que es el periodo en el que el hombre pasa de su vida nómada a tener una vida sedimentaria, hace aproximadamente unos 9.000 años. Este paso al sedentarismo ocurrió en el valle del rio Nilo en África; en Mesopotamia, e los valles de los ríos Tigris y Éufrates; en la India, en los ríos Indo y Ganges, y en el Extremo Oriente. Esta primera revolución significó el desarrollo de la agricultura y el consiguiente aumento en la tasa de crecimiento, ya que al sembrar alimentos y almacenarlos era posible mantener a un mayor número de personas.Según muchos investigadores, el segundo periodo que marcó un cambio en el crecimiento de la población humana ocurrió a finales del siglo XVIII, durante la llamada revolución industrial. Según ellos, la tecnificación resultante de este periodo trajo grandes beneficios para la agricultura y otras clases de sectores. Otros investigadores sostienen que la verdadera revolución se debió a un cambio de hábitos hacia finales de la edad media: después de la peste bubónica europea del año 1348 fue cada vez más claro que gran parte de las muertes que diezman las poblaciones se debía a la ausencia de hábitos y prácticas saludables, ausencia de canalizaciones apropiadas de aguas potables y residuales, etc. Una vez se comenzó a solucionar esto, aumentó la tasa de crecimiento poblacional. El hecho es que después de estos dos acontecimientos, la población ha crecido de manera exponencial y actualmente habitamos en el planeta más de 6.000 millones de personas.

ESTRUCTURAS DE EDADES


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Los censos se encargan de proporcionar información

correspondientemente a la población en un país. Un censo debe contener toda la información necesaria para conocer la estructura y dinámica de las poblaciones: sexo, edad, fecha de nacimiento, aspectos culturales, aspectos relacionados con la calidad de vida, etc., de los habitantes de un país. Los datos de sexo y edad permiten construir pirámides de edades, que indica la proporción de hombres y mujeres para cada categoría generalmente de edad. Las categorías pueden definirse tomando diferentes intervalos de edad; por ejemplo, cada categoría puede ser de 5 años, o estar definida por características reproductivas: edad pre-reproductiva (0 a 14 años), edad reproductiva (15 a 44 años) y edad pos-reproductiva (45 años y mayores).

TASA DE FERTILIDADSe refiere al número de descendientes que nace por cada 1.000 mujeres en edad reproductiva. Las mujeres pueden reproducirse, en promedio, desde los 13 años hasta los 55 años, mientras que los hombres desde los 13 años hasta su muerte. Debido a que la gestación dura 9 meses, puede haber un nacimiento cada 11 a 12 meses. Sin tener en cuenta los partos múltiples, que ocurren en un 3% de los casos, cada mujer podría engendrar como máximo 42 descendientes durante toda su vida fértil, pero no se conocen casos que hayan cumplido con este número, aunque algunas han tenido más de 15 hijos. Si las mujeres inician a tener hijos desde edades tempranas, la población se incrementa más rápido; esto explica por qué mientras mayor es la edad del primer parto, más lento es el crecimiento poblacional.

MORTALIDAD Y SUPERVIVENCIALas etapas de mayor vulnerabilidad en la especie

humana son la infancia y la vejez. Las tasas de mortalidades altas en edad infantil disminuyen el crecimiento poblacional debido a que los niños no alcanzan a aportar nuevos individuos a la población, es decir, no se reproducen. Las tasa de mortalidad en la vejez, en cambio no disminuyen el crecimiento poblacional, ya que estos individuos ya han pasado por su etapa reproductiva. Estas tasas permiten calcular la esperanza de vida, que es el promedio de años que puede vivir una persona en un momento determinado del tiempo. La esperanza de vida está influenciada por los cambios en la calidad de vida, es decir, por el mejoramiento en las condiciones de salud e higiene, que incrementan la probabilidad de vivir más tiempo.

PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE “3”

1. Realice la lectura del referente conceptual de la guía.

2. Menciona las características que favorecieron el desarrollo de la especie humana.

3. Elabore una secuencia de tiempo donde se observe el proceso evolutivo que permitió el surgimiento o aparición del Homo sapiens sapiens.

4. Consulte y dibuje el mapamundi donde se explique el proceso migratorio de nuestra especie (Homo sapiens) a través de la historia evolutiva.

5. Mencione las características que permitieron al Homo sapiens llegar a todas las partes del mundo.

6. Consulte en el diccionario los siguientes términos: Biología, Psicología, Antropología, Economía e Historia.

7. De las anteriores disciplinas científicas consulte e internet el perfil profesional y ocupacional de los profesionales que estudia cada una de ellas y además consulte que universidades de Colombia ofrecen dichas carreras.

8. Describa con sus palabras los dos sucesos o acontecimientos que han influenciado en el crecimiento poblacional humano a través de la historia.

9. Explique con sus palabras por qué la tasa de mortalidad en la infancia tiene mayor incidencia para el crecimiento poblacional en comparación a la tasa de mortalidad en la vejes.


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