DINMICAS DE VALORESEXPOSITORA:

PROFESORA MARA ISABEL URIOSTE

LIMA, 2012

SUBASTA DE VALORES OBJETIVO: Ayudar a que los participantes establezcan sus prioridades de valores y practiquen la toma de decisiones por consenso en un ambiente de grupo.PROCEDIMIENTO Dividir la clase en 10 grupos de veinte participantes. Cada grupo de veinte constituye dos civilizaciones que son las que realizarn la subasta, entre las dos. Pedir a los participantes que imaginen un viaje a un nuevo planeta, casi idntico a la tierra. Una vez all se entregar a cada grupo una parte del territorio para iniciar una nueva civilizacin. Explicar que el papel principal que desempear cada grupo es la transmisin de los valores ms importantes de la tierra a la nueva civilizacin, la dificultad radica en que slo pueden ser transmitidos

CATORCE VALORES DIFERENTES EN TOTAL Y QUE UN MISMO VALOR NO PUEDE DARSE EN DOS CIVILIZACIONES.El problema de repartirlos se resolver llevando a cabo una subasta de valores, vendindose cada uno de los catorce valores al mejor postor. Se dar mil puntos ( 1000 puntos) a cada grupo para que los utilice en la adquisicin de valores. Durante la subasta, cada grupo tratar de comprar los valores que ms necesite para la nueva sociedad que debe formar, dicha compra debe ser hasta ver agotados sus puntos, en ese momento terminar la subasta para l.Para realizar la subasta debe elegirse un coordinador o subastador por cada grupo de veinte, que ser quien realice la labor de subastar los valores.

Proporcione a cada grupo de 10, la lista de los catorce valores de la hoja de trabajo y de 20 minutos para planificar la estrategia. que usarn en la subasta.Para iniciarla, el coordinador debe elegir uno de los valores y luego, con su mejor voz de subastador, comenzar Quin ofrece diez puntos? Bien, ya tenemos diez, ahora quien ofrece veinte? Y as, hasta que las ofertas se detengan, momento en que termina la operacin con un Adjudicado!. A continuacin, hace lo mismo con un segundo y un tercer valor, hasta que estn vendidos todos los valores o los grupos hayan agotado sus puntos.Inmediatamente, dar tiempo a los grupos para que discutan lo que opinan sobre el xito alcanzado en el logro de sus metas,que valores

se compraron, como tomaron las decisiones y que tipo de civilizacin piensan que tendrn con los valores obtenidos. Finalmente puede haber un plenario.Los catorce valores propuestos son:1.-Responsabilidad2.-Democracia3.-Amor4.-Respeto5.-Identidad6.-Creatividad7.-Libertad8.-Justicia

9.-Solidaridad10.-Paz11.-Salud12.-Fe13.-Tolerancia14.-Integridad

DILEMA DE VALORESOBJETIVO: Ayudar a que los participantes aprender a tratar de manera efectiva los dilemas de valores e identifiquen sus prioridades.PROCEDIMIENTO: Explique a la clase el propsito de esta estrategia. Selecione un conjunto de dilemas de valores y presntelo a los alumnos.Divida a los alumnos en grupos de 10 y djelos discutir la forma en que cada uno resolvera los dilemas.Haga que los participantes escriban primero individualmente soluciones al dilema y que luego las discutan en grupo.Deje que los participantes elijan para la discusin el dilema que prefieran.

Entregue la hoja de4 trabajo que pueda facilitar la discusin y clarificacin de valores para algunos dilemasDILEMA 1: EMBARAZO INESPERADO Julia est en el ltimo ao de secundaria. Es una artista con talento y ha obtenido una beca de estudios para uno de los ms selectos colegios de arte del pas. Ha salido con David permanente- mente durante tres aos y se sienten muy enamorados. David est en segundo ao en la universidad becado para estudiar Medicina. A menudo conversan y suean con un feliz matrimonio y la familia que tendran algn daJusto despus de Navidad, Julia descubre que est embarazada. Ni ella ni David estn en condiciones de casarse, pero ambos aman a los nios. Qu debe hacer ella?

DILEMA 2: COPIAR EN CLASE Sofa est realizando su examen final de curso de Matemtica. Est muy bien preparada. Al dar la vuelta a la segunda pgina del examen, se da cuenta de que ha estudiado el material no adecuado. Sabe que necesita 15 en el examen final para aprobar el curso y se pone nerviosa. La calificacin es muy importante, porque de ella depende el cumplir los requisitos para una beca en una Universidad de prestigio. Sofa siempre ha sido contraria a copiar, y nunca lo ha hecho, an cuando todos saben que copiar es una prctica diaria de la clase. Sofa piensa que puede obtener la informacin de su compa- era de al lado. La profesora ha dejado la sala porque piensa que debe confiar en los alumnos. A Sofa le agrada la idea de merecer confianza, pero tambin le agrada la idea de la beca.

Debe copiar esta vez o no? Por qu? Hay ocasiones en que el engao en cualquier parte, no slo en la escuela se justifique? Por qu?DILEMA 3: AMOR DE MADRE El 24 de setiembre del 2000, Vincent Humbert de 19 aos tuvo un accidente de trfico cuando un camin se le tir encima. Su vida estuvo en peli- gro pero sobrevivi. Como consecuencia del acci- dente qued tetrapljico, casi ciego y mudo. Despus de nueve meses en coma recuper el conocimiento y desde entonces conserv la lucidez. Con la ayuda de su madre aprendi a comunicarse utilizando el pulgar de la mano derecha. Desde el principio Vincent fue conscien- te de su situacin, reclam el derecho a poner fin a su vida y cuestion los esfuerzos de los mdi-

cos para evitar su muerte. Vincent se plante la posibilidad de contratar a un asesino a sueldo, escribi una carta al Presidente de la Repblica Jacques Chirac; y estudi la posibilidad de viajar a un tercer pas donde la eutanasia fuera legal. Finalmente pidi a su madre que pusiera fin a su vida con las siguientes palabras: T no me quie- res, si me quisieras me ayudaras a morir Cmo debera haber actuado la madre?Dilema 4: UN TRABAJO PARA LUISA Juan y Luisa son un matrimonio que vive y traba- ja en Madrid. Los dos trabajan, aunque no son empleos muy buenos y tienen un hijo pequeo. Como el trabajo de Luisa es a tiempo parcial es ella quien ms tiempo dedica al cuidado de la casa y del nio. A Luisa le ofrecen un empleo mejor en una empresa con posibilidades de

promocin rpida y con un salario que es ms de lo que ganan ahora los dos juntos. Eso s, tienen que trasladarse a otra provincia, por lo que Juan pierde su trabajo y no le va a ser fcil encontrar otro en la ciudad en la que trabajar Luisa. Eso significa que durante unos meses tendr que dedicarse a las tareas domsticas y a cuidar a su hijo, a la espera de encontrar algn da trabajo. Debe Luisa aceptar el trabajo?Dilema 5: CAMPAA ELECTORALEn plena campaa electoral, el editor de un importante diario obtiene a travs de unos redactores y fotgrafos de su equipo, una crnica que incluye un extenso seguimiento y numerosas fotografas donde se confirman las relaciones extra matrimoniales de uno de los candidatos a la presidencia del pas.

El director tiene sobre la mesa el artculo y las fotografas y debe decidir si publicarlos o no. Sabe que si no lo hace, perdera una gran oportunidad de salir con una noticia de primera plana que le dara prestigio, probablemente ganancias econmicas y adems contribuira a aumentar la transparencia informativa. Sabe tambin que si ordenara publicar el artculo, la informacin que contiene, entre otras consecuencias previsibles, le hara mucho dao a la carrera del poltico, e incluso podra destruirla por completo. Debera publicar o no la noticia?Preguntas sugeridas para trabajar Qu motivos llevan al director del diario a tomar la decisin? Sera lo mismo si en vez de una aventura

extra matrimonial, se tratara por ejemplo de un robo de dinero o de conductas que denoten corrupcin? Y si el director del diario hubiera obtenido la informacin por medios ilegales. Cambiara la decisin? Influira en tu decisin si se tratara de un poltico justo y honesto, o si por el contrario fuera alguien corrupto a quien el periodista quiere poner en evidencia? Cambiara tu decisin si fuera un poltico de larga trayectoria o se tratara de una persona joven que recin empieza su carrera? Es importante conocer la vida privada de un gobernante? Tiene que ver la la vida privada de alguien con lo que l o ella hacen en su vida

pblica? Por qu? Crees que hay distintos grados de corrupcin o sta es toda inmoral y del mismo tipo? (*)

(*) Tomado del texto N 1 Proceso de Valoracin y Orientacin en Valores2da Especialidad en Proyectos Educativos y Cultura de Paz.CISE - PUCP