Diplomado en Entornos Digitales de la Comunicación

FACULTAD DE MERCADEO, COMUNICACIÓN y ARTES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE COMUNICACIÓN

FACULTAD DE MERCADEO, COMUNICACIÓN y ARTES

Diplomado Entornos Digitales de la Comunicación

Diciembre 2011

Convenio:SENA

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Gerente de ProyectoNancy Ballestas Caro

[email protected]

mailto:[email protected]

• Metodología: VIRTUAL MODULAR – con apoyos sincrónicos

• Duración: 80 Horas• Fechas de desarrollo: 1 -16 de diciembre• Tiempo de dedicación diaria: 8 Horas

aprox. (días hábiles)• Título que otorga:DIPLOMADO EN ENTORNOS DIGITALES

DE LA COMUNICACIÓN

GENERALIDADES

ACTUALIZAR a los cursantes en los temas referentes a las herramientas digitales y su uso en los escenarios educativos e informativos, que permitan el desarrollo de procesos de comunicación en escenarios locales o regionales aprovechando y optimizando el uso de las diferentes plataformas digitales.

INTRODUCCIÓN

CRONOGRAMA

MÓDULO HORASDEDICACIÓN(8 APROX. DIARIAS)

Educomunicación 20 (1-2-5 Dic)

Redacción WEB 30 (6-7-9-12 Dic)

Herramientas 2.0 20 (13-14-15 Dic)

Cultura Digital 10 (16 Dic)

RESPONSABLES

MÓDULO RESPONSABLE

Educomunicación Nancy Ballestas

Redacción WEB Constanza Triana

Herramientas 2.0 Álvaro Rodríguez

Cultura Digital Nancy BallestasÁlvaro Rodríguez

PLATAFORMA

• FOROS• VIDEO CONFERENCIAS (Trasmitidas y de consultas)• Lecturas• Edublog• Quiz• Talleres• Mensajes asincrónicos

ENCUENTROS SINCRÓNICOS

http://www.youtube.com/watch?v=KbPS5oaW0x0

AutonomíaAutoformaciónAutoaprendizajeAutoevaluación

AUTO…



Diplomado en Entornos Digitales de la Comunicación

• Educomunicación• Redacción Web

• Herramientas 2.0• Cultura digital


Educomunicación

Las regiones en su dimensión de desarrollo establecen dinámicas de producción discursiva que refleja las formas sociales del progreso.


Educomunicación

Comprender cuáles y cómo son estas dinámicas de producción que involucran de una parte la coyuntura misma de la realidad social, la inclusión de estas dinámicas y del quehacer de los habitantes de la región y el papel fundamental del comunicador como dinamizador de esta realidad para provocar cambios en las estas estructuras sociales.


Educomunicación1. Dimensión Región:

Necesidad de definir sobre nuevos términos la actuación de una sociedad híbrida, dinámica de cambios abruptos e intercultural que permita establecer criterios de cambio social.

El desarrollo tiene que ver con indicadores CUALITATIVOS y CUANTITATIVOS


Educomunicación2. Coyuntura

Visibilizar las estructuras sociales que en región son generadoras de constante cambio, en la medida en que estos cambios reconfiguran la realidad y por ende la producción de información.


Educomunicación3. Inclusión Social

Establecer las vinculaciones discursivas que desde lo público y lo privado posibilitan escenarios y mecanismos amplios de coparticipación de la ciudadanía en el quehacer del desarrollo y la gestión del Estado.


Redacción WEBLas dinámicas digitales exigen nuevos formas de presentar el mensaje. La hibridación de herramientas comunicativas ha motivado el desarrollo de una manera diferente de escribir uniendo la redacción tradicional con la mediamorfosis que las Tecnologías de la Información y la Comunicación exigen.


Redacción WEB

• Manejo oportuno de la información:

Aprender a reconocer los diferentes enfoques desde los cuales puede ser presentada una información, para llegar con distintas versiones del mensaje, a la mayor cantidad de audiencias ideales y naturales.


Redacción WEB

• Redacción Periodística:

Identificar las diferencias existentes entre la redacción tradicional y la redacción periodística para la web, aprehendiendo las nuevas formas de presentación de los textos informativos.


Redacción WEB

• Redacción Académica:

Establecer los parámetros básicos de redacción enfocados a la web generando un discurso interactivo y dinámico.


Herramientas 2.0

La construcción de la información y el conocimiento se genera desde procesos colaborativos que responden a la era digital, así se conforma la sociedad de la información y el conocimiento. Los escenarios gratuitos se han convertido en una oportunidad para informar y formar, por eso es necesario conocerlos y manejarlos para saberlos adaptar según las necesidades que se tengan.


Herramientas 2.0

• Brecha digital: La brecha digital es un fenómeno existente que debe ser entendido desde las dificultades propias de cada situación: social, económica, geográfica y tecnológica y que puede ser minimizado desarrollando las competencias necesarias para integrarse a las nuevas dinámicas.


Herramientas 2.0

• Conectivismo:

Reconocer una nueva tendencia de construcción de la información y el conocimiento que emerge gracias a las TIC.


Herramientas 2.0

• Herramientas 2.0:

Identificar y acercarse al manejo de las siguientes herramientas: Voxopop, youtube, flicker, issuu, wix, blog, site.


Cultura Digital

La era digital nos genera una serie de protocolos que nos permiten hacer un uso racional y productivo de las TIC. La construcción de procesos comunicativos responde al buen uso de los escenarios y la aplicación de habilidades logradas en el presente diplomado.


Herramientas 2.0

• Cultura digital:

Propende por establecer el vínculo entre la trasferencia de conocimiento en la concepción y optimización de lo tecnológico con miras a generar escenarios de producción.


Herramientas 2.0

• Derechos de autor CC:

Establecer la temática de los derechos de autor en las plataformas digitales y determinar el uso de los Creative Commons.

Nancy Ballestas CaroComunicadora Social – Periodista, Magister en Comunicación y, actualmente, directora del Departamento Académico de Comunicación de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

TUTORES…

Norma Constanza Triana AcevedoComunicadora Social – Periodista, Especialista en Gerencia de Mercadeo, Diplomada en Redacción Creativa de la Universidad Complutense de Madrid. Primer puesto en el Premio al Mérito Periodístico en la categoría de Crónica Empresarial y actualmente Directora Editorial de la agencia de comunicaciones más prestigiosa del país.

Álvaro Rodríguez HernándezComunicador Social – Periodista, Especialista en Docencia Universitaria y, actualmente, responsable del área de periodismo en el Departamento Académico de Comunicación de la Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

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