DIRECCIÓN DE ACTORESDIRECCIÓN DE ACTORES

5.1. Libro de Dirección5.1. Libro de Dirección

- Efectos:Efectos:- IluminaciónIluminación- SonidoSonido- TramoyaTramoya

Pautas de direcciónPautas de direcciónPausasPausasIntencionesIntencionesMovimientos (planta)Movimientos (planta)VestuarioVestuarioEscenografíaEscenografíaEntradas y salidasEntradas y salidas

5.2. INTERPRETACIÓN5.2. INTERPRETACIÓN

5.2.1. Requisitos del Actor5.2.1. Requisitos del ActorDisfrutar con su trabajoDisfrutar con su trabajoVoz: potente, buena dicción, modularVoz: potente, buena dicción, modularFísicoFísicoBuena forma físicaBuena forma físicaCapacidad de relajación y concentraciónCapacidad de relajación y concentraciónControl de los nerviosControl de los nerviosBuen observador de su entorno y de sí mismoBuen observador de su entorno y de sí mismoMemoriaMemoriaAgilidad mentalAgilidad mentalDisciplinaDisciplina

5.2.2. Preparación del Actor5.2.2. Preparación del Actor

Ejercicios de relajación, desinhibición, Ejercicios de relajación, desinhibición, concentraciónconcentración

Ejercitar la voz y órganos de articulaciónEjercitar la voz y órganos de articulación

Entrenamiento físico; ejercicios de Entrenamiento físico; ejercicios de calentamientocalentamiento

Ejercitar memoriaEjercitar memoria

Después de una sesión de trabajo: Después de una sesión de trabajo: ejercicio de relajaciónejercicio de relajación

5.2.3. Preparando un papel5.2.3. Preparando un papel

Lecturas en grupoLecturas en grupoLecturas individualesLecturas individualesMemorizar de forma neutraMemorizar de forma neutraAdentrarse en el personaje, relación con los demás, Adentrarse en el personaje, relación con los demás, función dramática en la obrafunción dramática en la obraFijarse en los piesFijarse en los piesEntradas y salidasEntradas y salidasMiradasMiradasAcciones cuando no hablaAcciones cuando no hablaAcciones de los demás personajesAcciones de los demás personajesLibro del Actor/ActrizLibro del Actor/ActrizEl resto: con ayuda del directorEl resto: con ayuda del director

5.2.4. Construcción de un personaje5.2.4. Construcción de un personaje

Durante los primeros ensayos: Durante los primeros ensayos: construcción del personajeconstrucción del personaje

Escuelas de interpretación: Stanislavsky, Escuelas de interpretación: Stanislavsky, Meyerhold, Brecht, Strasberg, Meyerhold, Brecht, Strasberg, Grotowsky…)Grotowsky…)

Ocultar dos grandes mentirasOcultar dos grandes mentiras

Consejos para construir a un Consejos para construir a un personaje:personaje: Lectura atenta del texto en grupo, en privado, Lectura atenta del texto en grupo, en privado,

con el directorcon el director Construir pasado individual, familiar y socialConstruir pasado individual, familiar y social Dibujar rasgos físicos del personajeDibujar rasgos físicos del personaje Rasgos psicológicos y morales. Memoria Rasgos psicológicos y morales. Memoria

emotivaemotiva Relaciones con los demás personajes y con Relaciones con los demás personajes y con

los objetos. Memoria sensorial.los objetos. Memoria sensorial.

5.2.5. Puesta en escena5.2.5. Puesta en escena

Cada elemento, persona, gesto, movimiento o efecto significa algoCada elemento, persona, gesto, movimiento o efecto significa algoTodo lo que hace y dice (o no) un actor-personaje, influye en los demásTodo lo que hace y dice (o no) un actor-personaje, influye en los demásCuidado con dar la espalda al público sobre todo cuando se hablaCuidado con dar la espalda al público sobre todo cuando se hablaNo tapar la boca con la mano cuando se hablaNo tapar la boca con la mano cuando se hablaEl Actor/actriz es miembro de un equipoEl Actor/actriz es miembro de un equipoBuscar la luzBuscar la luzNo siempre hay que estar haciendo algo en escenaNo siempre hay que estar haciendo algo en escenaEncontrar la postura naturalEncontrar la postura naturalMantenerse en la zona asignadaMantenerse en la zona asignadaNo pasar por delante de otros personajes a menos que lo exija el libretoNo pasar por delante de otros personajes a menos que lo exija el libretoHacer focoHacer foco hacia otro personaje u objeto si así lo exige el director hacia otro personaje u objeto si así lo exige el directorEl parlamento debe ser dicho en el momento justoEl parlamento debe ser dicho en el momento justoAdaptar el diálogo al comportamiento del públicoAdaptar el diálogo al comportamiento del públicoNo introducir No introducir morcillasmorcillas por afán de lucimiento por afán de lucimientoMostrar seguridad. Confiar en la labor desarrollada durante los ensayosMostrar seguridad. Confiar en la labor desarrollada durante los ensayosAutoridad del directorAutoridad del directorRectificar a tiempoRectificar a tiempoImaginación y disciplinaImaginación y disciplina

5.3. Periodo de ensayos5.3. Periodo de ensayos

5.3.1. Alrededor de la mesa5.3.1. Alrededor de la mesa

5.3.2. De pie5.3.2. De pie Fase de memorización y fijación escénicaFase de memorización y fijación escénica

5.3.3. Dirigiendo al actor de forma individual5.3.3. Dirigiendo al actor de forma individual

5.3.4. Ensayos técnicos5.3.4. Ensayos técnicos

5.3.5. Ensayo general5.3.5. Ensayo general

5.3.3. Dirigiendo al actor de forma individual5.3.3. Dirigiendo al actor de forma individual

Buscar el enfoque adecuadoBuscar el enfoque adecuadoEliminar puntos débiles (defectos), aprovechar puntos fuertesEliminar puntos débiles (defectos), aprovechar puntos fuertes Defectos habituales:Defectos habituales:

Mismo tonoMismo tonoMismos gestosMismos gestosMovimientos torpesMovimientos torpesManosManosMiradasMiradasEquilibrioEquilibrio

En busca de la reacciónEn busca de la reacciónEn busca de la inflexiónEn busca de la inflexiónEn busca del gestoEn busca del gestoEn busca del ritmo (auditivo y visual)En busca del ritmo (auditivo y visual)La acción anteriorLa acción anterior

5.4. Vestuario, peluquería y maquillaje5.4. Vestuario, peluquería y maquillaje

5.4.1. Vestuario5.4.1. Vestuario5.4.1.1. Funciones5.4.1.1. Funciones

Sugiere del personajeSugiere del personaje De la obraDe la obra Relación actor-vestuarioRelación actor-vestuario Vestido como espectáculo y capacidad para crear efectosVestido como espectáculo y capacidad para crear efectos

5.4.1.2. Adquisición5.4.1.2. Adquisición5.4.1.3. Elección del vestuario5.4.1.3. Elección del vestuario

Estudio detallado de la obraEstudio detallado de la obra Investigación y documentaciónInvestigación y documentación DiseñoDiseño ColorColor TejidoTejido Toma de medidas y confecciónToma de medidas y confección Transformar la constitución físicaTransformar la constitución física AccesoriosAccesorios Mantenimiento, limpieza y reparaciónMantenimiento, limpieza y reparación

5.4.2. Peluquería5.4.2. PeluqueríaConsonanciaConsonanciaDocumentaciónDocumentaciónCambio de color y formaCambio de color y formaPelucasPelucas

5.4.3. Maquillaje5.4.3. MaquillajeTipos:Tipos: De realceDe realce De caracterizaciónDe caracterización

Técnica del claroscuroTécnica del claroscuro

5.5. Iluminación5.5. Iluminación

5.5.1. Objetivos y propiedades5.5.1. Objetivos y propiedadesObjetivos:Objetivos: IluminarIluminar SeleccionarSeleccionar ModelarModelar Crear atmósferasCrear atmósferas

Propiedades controlables.Propiedades controlables. DirecciónDirección CantidadCantidad ColorColor

5.5.2. Operaciones básicas5.5.2. Operaciones básicas

1. Detalla los lugares y sus atmósferas1. Detalla los lugares y sus atmósferas

2. Sistema general de iluminación2. Sistema general de iluminación

3. Ambientes concretos3. Ambientes concretos

5.6. Sonido, música y silencio5.6. Sonido, música y silencio

5.6.1. Sonido5.6.1. Sonido

Características: nivel, tono y timbreCaracterísticas: nivel, tono y timbre

TexturaTextura

Alteración del sonidoAlteración del sonido

Ambiente sonoro: voces, música y efectosAmbiente sonoro: voces, música y efectos

JerarquíaJerarquía

5.6.2. Música5.6.2. Música

Forma de producciónForma de producción

FuncionesFunciones Crear atmósferas Crear atmósferas Emplazar un lugar de la acción Emplazar un lugar de la acción Puntuar y señalar cierta exposición Puntuar y señalar cierta exposición Originar un efecto de contrapunto Originar un efecto de contrapunto Unificar y proporcionar transiciones Unificar y proporcionar transiciones Producir acciones escénicas Producir acciones escénicas

5.6.3. Silencio5.6.3. Silencio

5.6.4. Características vinculantes entre sonido y 5.6.4. Características vinculantes entre sonido y narración:narración: El ritmo El ritmo

La fidelidad La fidelidad

La acción La acción

El espacioEl espacio

El tiempoEl tiempo

5.7. Los otros sentidos5.7. Los otros sentidos

El tacto El tacto

El olfato El olfato

El gusto El gusto