Dirección de Desarrollo Curricular Secundaria

Análisis de Dudas y Sugerencias de la Asignatura Estatal

Tres Grandes Acciones

Publicar los Lineamientos para el diseño de los Programas de Asignatura Estatal

Asesorar a equipos técnicos estatales

Evaluar y dictaminar los Programas de cada Campo temático

Campos Temáticos Campo 1: La historia, la geografía y/o el

patrimonio cultural de la entidad Historia de la entidad Geografía de la entidad Patrimonio cultural y natural de la entidad

Campo 2: Educación ambiental para la sustentabilidad

Campo 3: Estrategias para que los alumnos enfrenten y superen problemas y situaciones de riesgo

El autocuidado y el derecho a la información como herramientas para generar ambientes protectores

La formación ciudadana para una convivencia democrática en el marco de una cultura de la legalidad

Educación sexual

Campo 4: Lengua y Cultura Indígena

Comunicación Entre las Entidades Federales y la Dirección de Enlace y Vinculación

Actualización del directorio de los representantes

estatales

Dirección de Secundaria de la

DGDC

Envío de documentos para

designar o ratificar a los representantes

estatales de la asignatura

Recepción de Dudas y Sugerencias de los Representantes de las Entidades

Las dudas de los representantes estatales son contestadas por el responsable del campo

temático del área de Enlace y Vinculación. Vía

coreo electrónico, presencial o por teléfono

Recepción de solicitudes y otras peticiones vía oficio,

que la DGDC envía por turno a la DEyV

Se realiza una concentración

en un INFORME, el

cual se actualiza según las

necesidades

Mayores Necesidades

III. Ratificación de los equipos técnicos estatales

I. Asesoría a los equipos técnicos

II. Evitar la repetición de contenidos que se abordan en

otras asignaturas

III

• Conformar los Equipos Técnicos• Oficializar la conformación de los Equipos Técnicos

I

• Diseño de Programas: estructura y contenido• Orientación de cada componente: enfoque, aprendizajes

esperados, prácticas sociales de lenguaje, competencias, desarrollo del diagnóstico, trabajo con proyectos didácticos y evaluación

II

• Educación ambiental para la sustentabilidad• La historia, la geografía y/o el patrimonio cultural de la entidad• Educación sexual (Campo 3)

Directorio de Responsables de la Reforma de Educación Secundaria

El Directorio de los representantes de la asignatura estatal a nivel nacional, es la misma que se lleva en la Dirección de Secundaria de la DGDC

La Dirección de Vinculación y Seguimiento pide a la Dirección de Secundaria la actualización del directorio para que por medio de éste se envíen los oficios relacionados con la Asignatura Estatal

Por lo que el directorio que se muestra a continuación es el mismo utilizado para Secundaria Español y Asignatura Estatal, el cual ha sido actualizado en el mes marzo de 2012 por el área de Secundaria