Sesión de aprendizaje N° 09 - I Trimestre La Iglesia en Latinoamérica

DATOS INFORMATIVOS:Área : Educación Religiosa Duración: 19 al 22 de mayoGrado: 5to Secciones: A – I Tiempo: 02 horasProfesor: Henry Misael Torres Esteban Dominio: Dios Padre

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORESINST. DE

EVAL.Reconoce la Verdad Trascendente y se identifica como hijo de Dios para establecer relaciones de reconciliación y vivir su fe en diversos contextos.

Comprende la acción amorosa de Dios en su vida y en la historia, interactuando con el entorno natural y cultural, con una actitud de agradecimiento y respeto (Fe histórica)

Infiere la posición de la Iglesia latinoamericana en el contexto actual a través de una guía de video

Lista de cotejo.

CAMPOS TEMÁTICOS: Reino de Dios. La Iglesia latinoamericana

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:MOMENTO ACTIVIDADES RECURSOS

MATERIALESTIEMPO

INICIO(VER)

SABERES PREVIOS¿Quiénes fueron Bartolomé de las Casas y Antonio de Montesinos? ¿En qué época vivieron y cuál fue su rol a favor de los indígenas?Responden a través de una lluvia de ideas.CONFLICTO COGNITIVO:En nuestra sociedad actual ¿Quiénes continúan con la labor de Bartolomé de las Casas y Antonio de Montesinos en defensa de los pobres?SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:Latinoamérica tiene problemas que no permiten construir una sociedad pacífica y fraterna, es necesario reivindicar una postura de la Iglesia para este contexto que defiende a los pobres para construir igualdad y unidad.

- Cancionero.- Pizarra.- Plumones.

10 minutos.

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RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN:Se relaciona las respuestas sobre la Iglesia en Latinoamérica a la película “También la lluvia”.IDENTIFICACIÓN DE PREMISASSe elabora la guía de video Nro 2.

- Caracterización de los personajes.- Paralelismo entre la historia del siglo XVI y siglo XX.- Identificación de los personajes Bartolomé de las Casas y

Antonio de Montesinos.- Problemas actuales de Latinoamérica.- Luchas de reivindicación de los derechos.

CONSTRASTACIÓN DE LAS PREMISAS CON EL CONTEXTOSe observa la segunda parte de la película “También la lluvia” de Iciar Bollaín.FORMULACIÓN DE DEDUCCIONESLas alumnas resuelven la guía de video en sus cuadernos.Socializan sus conclusiones en plenario.

Proyector multimedia.Guía de información.Papelotes.Cuaderno.

55minutos

CIERRE.(ACTUAR)

CELEBRAR.

Se elaboran conclusiones acerca de la Iglesia en Latinoamérica y su rol con los pobres.Se realiza una metacognición sobre el trabajo realizado.

Cuaderno. 5 minutos.

__________________________________Prof. Henry Torres Esteban

Profesor de Área

_________________________________Prof. María Valladolid Sosa

Coordinadora de Área