Investigar es un proceso de detección, formulación y resolución de problemas. La investigación es algo mucho más amplio y abarcador que la investigación científica. En otras palabras, investigar a secas es el proceso de tratar con problemas cualquiera que sea su tipo, en cambio el investigar científico se refiere a una modalidad específica de investigación que se ocupa de un tipo de problema, “los científicos”.

Es un proceso dirigido a estudiar y conocer la realidad: Interpretarla, analizarla y derivar nuevos conocimientos sobre ella; utilizando el Método Científico

1. Es un Plan de Acción; con objetivos claros y compartidos.

2. Es un Plan de trabajo que tiene como misión la de prever, orientar y preparar bien el camino de lo que se va a hacer.

3. Es una ordenación de actividades y recursos que depende del medio donde surge y se desarrolla; es decir su contexto, y requiere de una metodología

Es un documento primario, de carácter dinámico, en el cual especificamos la comprensión que hemos logrado del problema que se va a investigar y definimos un camino (método) para solucionarlo.

También se le llama Proyecto; Plan o Esquema de la Investigación

Problema Científico Objeto de Investigación Campo de acción Objetivo de la Investigación Planteamientos Hipotéticos Tareas Científicas Métodos a emplear

Justificación del problema: Breve argumentación teórica; principales conceptos; contextualizarlo; señalar la situación problemática o insuficiencias(contradicción observada)

Problema Científico: redactar en forma de pregunta dirigido a dar respuesta a la situación problemática (¿Cómo contribuir a…)

Objeto de la Investigación: Parte de la realidad objetiva (proceso) en la que se manifiesta el problema, sobre la cual actúa el investigador para solucionar el problema.

Campo de Acción: Parte del proceso u objeto de la investigación.

Objetivo: Aspiración o propósito que se quiere alcanzar en términos de resultados. Precisa y delimita al campo de acción.

Situación Problemática: Se está presentando un alto desinterés de los alumnos por el estudio de la Química.

Problema Científico: ¿Cómo contribuir a elevar el nivel de motivación hacia el estudio de la Química en los alumnos de secundaria?

Objeto de la Investigación: La motivación del estudio de la Química en Bachillerato en el Municipio Guaicaipuro.

Campo de Acción: Preparación Didáctica de los docentes Objetivo General: Diseñar un sistema de estrategias de

preparación para que el desempeño de los profesores motive el estudio de la Química, en bachillerato , en el Municipio Guaicaipuro.

Hipótesis: en investigaciones experimentales Preguntas Científicas: Sistema de interrogantes

que se derivan del problema científico y que orientan al investigador en la búsqueda de resultados. No puede responderse con monólogos.

Ideas a defender: Supuesto teórico que se plantea por el investigador y justifica el desarrollo de su investigación.

Conjunto de acciones para cumplir el Objetivo de la Investigación. Generalmente se derivan de las

preguntas científicas

Métodos Empíricos: Permiten obtención de datos tomados desde la realidad (encuestas; entrevistas; estudios estadísticos; etc.)

Métodos Teóricos: Desarrolla la teoría científica y el enfoque para abordar los problemas (Análisis-Síntesis; Histórico-lógico; Inducción-Deducción; etc)

Métodos matemáticos estadísticos: Sirven para procesar los métodos empíricos.

Elaboración del Diseño de Investigación en un máximo de 10 cuartillas.

Ponencia y Defensa del Diseño de Investigación

1. Título del Problema y autores2. Situación Problemática o

Insuficiencias3. Problema Científico4. Objeto y Campo5. Objetivo General6. Preguntas Científicas7. Tareas Científicas8. Métodos de la Investigación

Se necesita dos tipos de acompañamientos:

Orientaciones Metodológicas

Orientaciones de Contenido

Muchas Gracias