Diseño de materiales docentes en multimedia
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COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Diseño de materiales docentes multimedia en EVE-A
UNIVERSISDAD DE PANAMÁCENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO PANAMÁ OESTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
PRESENTADO POR: GRACIELA LÓPEZASESOR: PROF. MARCOS RAÚL BOTACIO
PARADIGMA EDUCATIVO
VENTAJAS DE LA MODALIDAD DIDÁCTICA
ASINCRÓNICA
CONCLUSION
NUEVAS COMPETENCIAS
DOCENTES Y ADECUACION
DE TRADICIONALES Diseño de
materiales docentes
multimedia en EVE-A
NUEVAS COMPETENCIAS DOCENTES Y ADECUACIÓN DE
TRADICIONALES
Enfocadas en el alumno que lo llevan al aprendizaje activo en un ambiente lo más real posible; para esto el docente debe tener competencias comunicativas no verbales y un enfoque innovador del aprendizaje. Por lo tanto debe dominar las herramientas informáticas que le permitirán desenvolverse en los nuevos escenarios.
Paradigma educativo
Hay desplazar el centro de actividad formativa al dicente, a su actividad y a su relación con los pares.
Didáctica asincrónica
Ventajas de la modalidad didáctica asincrónica
Las geográficas: se puede tomar el curso desde donde se reside.
Las temporales: se toma el curso en horas muertas ya sea en el hogar, o trabajo.
Las de calidad: calidad uniforme de educación.
Las didácticas: una propuesta simultanea formativa personalizada entre el dicente, docente y los demás participantes.
Reduce costos.
Conclusión¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)?