Diseño de rúbrica de evaluación para la participación en foros
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EN FOROS CRITERIOS NIVEL 4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado Comprensión del tema y preguntas planteadas Responde acertadamente al 100% de los cuestionamientos planteados por el docente Responde acertadamente al 80% de los cuestionamientos planteados por el docente Responde acertadamente al 50% de los cuestionamientos planteados por el docente Responde acertadamente al 25% de los cuestionamientos planteados por el docente Participación y retroalimenta ción Participa y retroalimenta en el tiempo estipulado a los cuestionamientos y opiniones realizados por el docente y alumnos al menos en 6 ocasiones Participa y retroalimenta en el tiempo estipulado a los cuestionamientos y opiniones realizadas por el docente y alumno al menos en 4 ocasiones Participa y retroalimenta en el tiempo estipulado a los cuestionamientos y opiniones realizadas por el docente y alumno al menos en 2 ocasiones No participa ni retroalimenta a sus compañeros Fundamentos teóricos en las participacion es Durante sus participaciones fundamenta sus opiniones en al menos 3 ocasiones Durante sus participaciones fundamente sus opiniones en al menos 2 ocasiones Durante sus participaciones fundamente sus opiniones en al menos 1 ocasión Sus participaciones no tienen ningún fundamento teórico Aportación de Durante sus participaciones recomienda al menos Durante sus participaciones recomienda al menos Durante sus participaciones recomienda al menos Durante sus participaciones no recomienda la
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EN FOROS
CRITERIOSNIVEL
4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado
Comprensión del tema y preguntas planteadas
Responde acertadamente al
100% de los cuestionamientos planteados por el
docente
Responde acertadamente al 80%
de los cuestionamientos planteados por el
docente
Responde acertadamente al 50%
de los cuestionamientos planteados por el
docente
Responde acertadamente al 25%
de los cuestionamientos planteados por el
docente
Participación y
retroalimentación
Participa y retroalimenta en el
tiempo estipulado a los cuestionamientos y
opiniones realizados por el docente y
alumnos al menos en 6 ocasiones
Participa y retroalimenta en el
tiempo estipulado a los cuestionamientos y opiniones realizadas
por el docente y alumno al menos en 4
ocasiones
Participa y retroalimenta en el
tiempo estipulado a los cuestionamientos y opiniones realizadas
por el docente y alumno al menos en 2
ocasiones
No participa ni retroalimenta a sus
compañeros
Fundamentos teóricos en las participacione
s
Durante sus participaciones fundamenta sus
opiniones en al menos 3 ocasiones
Durante sus participaciones fundamente sus
opiniones en al menos 2 ocasiones
Durante sus participaciones fundamente sus
opiniones en al menos 1 ocasión
Sus participaciones no tienen ningún
fundamento teórico
Aportación de bibliografía adicional al
grupo
Durante sus participaciones
recomienda al menos la consulta de 3 artículos para enriquecer el
aprendizaje del grupo
Durante sus participaciones
recomienda al menos la consulta de 2 artículos para enriquecer el
aprendizaje del grupo
Durante sus participaciones
recomienda al menos la consulta de 1
artículo para enriquecer el
aprendizaje del grupo
Durante sus participaciones no
recomienda la consulta de artículos adicionales
a la bibliografía propuesta
PUNTAJE 16 12 8 4CALIFICACIÓ
N 100 75 50 25
![SEDES Y FECHAS FOROS PROMARNAT[2] - gob.mx · Ambiente y Recursos Naturales 2019-2024 (PROMARNAT 2019-2024) a través de los Foros de Participación y Consulta Social. SEDES Y FECHAS](https://static.fdocuments.es/doc/165x107/5f6d81b8e74f844b7d70c967/sedes-y-fechas-foros-promarnat2-gobmx-ambiente-y-recursos-naturales-2019-2024.jpg)
