AUTOR: MORENO DUGLAS

CI: 18.288.565

BARINAS, JUNIO DE 2011

El curso esta dirigido a la carrera T.S.U en Informática e Ingeniería en

Informática perteneciente al Programa de Arquitectura, Ingeniería y Tecnología

donde el propósito fundamental del curso es introducir al participante en las

características del entorno de desarrollo y del lenguaje de programación PHP,

desarrollando ejemplos que permitan dar a conocer las posibilidades del mismo.

Fundamentación de la propuesta.

El PHP o Hypertext PreProcessor, al igual que C y Perl maneja

programación estructurada, lo que le permite a los programadores con

experiencia desarrollar aplicaciones complejas, además de permitirles

involucrarse con las aplicaciones de contenido dinámico sin tener que aprender

todo un nuevo grupo de funciones y prácticas. PHP permite crear aplicaciones

con una interfaz gráfica para el usuario, llamada GUI, utilizando la extensión

PHP-GTK, desde la línea de comandos, de la misma forma como que se hace

en Perl o Python , esta versión de PHP se llama PHP CLI o Command Line

Interface.

La interpretación y ejecución se lleva a cabo en el servidor, donde se

almacena el script, y el cliente sólo recibe el resultado de la ejecución. Cuando el

cliente le hace una petición al servidor para que le envíe una página Web,

generada por un script PHP, el servidor ejecuta el intérprete de PHP, el cual

procesa el script solicitado que generará el contenido de manera dinámica,

pudiendo modificar el contenido que se va a enviar, y regresa el resultado al

servidor, el cual se encarga de regresarlo al cliente. Además PHP se puede

utilizar para generar archivos PDF, Flash, así como también imágenes en

diferentes formatos, entre otras cosas.

Objetivos del Curso

Objetivo General

Capacitar al participante para utilizar el lenguaje de programación bajo

PHP que le permitan obtener los conocimientos fundamentales para la

construcción de aplicaciones web dinámicas.

Objetivos Específicos

Aprender la sintaxis y la semántica de PHP.

Conocer algunas técnicas de programación para facilitar la creación de

aplicaciones.

Estudiar diferentes formas para preservar la información en un sitio web.

Identificar las características y modalidad de programación bajo PHP.

Describir los elementos básicos del lenguaje.

Manipular los datos, archivos y directorios en el servidor.

Demostrar como funcionan las herramientas de control de flujo.

Utilizar las funciones predefinidas del lenguaje.

Construir funciones propias.

Emplear las estructuras de datos.

Utilizar las cookies y las sesiones.

Ejecutar las conexiones necesarias hacia diferentes bases de datos.

Elaborar las instrucciones necesarias para el procesamiento de

formularios Web y los métodos de envío de variables.

Emplear las instrucciones necesarias para enviar correos electrónicos

con formato.

Estrategias Didácticas del Curso

ESTRATEGIAS DE ESNSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES

Foros de presentación donde en este se foro se el participante se

presentara ante nuestros compañeros, contándoles quienes

somos, que nos gusta hacer, que estudiamos, entre otras cosas.

Chat para la ayuda e interacción entre el tutor y el participante.

Tareas que permiten enviar varios archivos, y responder a las

preguntas planteadas.

Actividades que le permita plantear y desarrollar los ejercicios.

Foros de ayudas, este espacio lo usaremos para resolver entre

todos las dudas que se nos presenten.

Realizar las actividades planteadas por el tutor.

Analizar las lecturas comprensivas de la unidad didáctica.

Consultar enlaces y anexos de la biblioteca.

Responder a los foros de manera precisa y concisa.

Entregar todas las prácticas correspondientes a las unidades.

Coordinar la elaboración de los trabajos, para que cada uno de

los participantes realice una actividad.

Foros virtuales

Análisis, reflexiones y experiencias sobre el contenido del módulo

Actividades de los Alumnos

Actividades Detalle de la Actividad

Foro de Inquietudes o Dudas.

Lleve a cabo su primera participación en este foro

dando clic en el enlace Responder, ubicado en la

parte inferior de este planteamiento. Desplácese

hacia abajo en la ventana, cambie el asunto si es

necesario, escriba su participación en la caja de

texto del editor y termine con clic en el botón Enviar

al foro.

Si es del caso, continúe el debate interpelando a sus

compañeros y a su profesor o profesora mediante el

enlace Responder, que encontrará en las respectivas

participaciones a medida que la discusión avance.

Foro de Presentación

Lleve a cabo su primera participación en este foro

dando clic en el enlace Responder, ubicado en la

esquina inferior derecha de este planteamiento.

Desplácese hacia abajo en la ventana, cambie el

asunto si es necesario, escriba su participación en la

caja de texto del editor y termine con clic en el botón

Enviar al foro. Continúe el debate interpelando a sus

compañeros y a su profesor mediante el enlace

Responder, que encontrará en las respectivas

participaciones a medida que la discusión avance.

Verifique sus participaciones en el foro, estarán

identificadas con su nombre, fotografía y asunto.

Observe las participaciones de los demás, las

márgenes indican quien respondió a quien. Es

Actividades Detalle de la Actividad

importante acotar que los foros permiten adjuntar un

archivo a su participación de manera similar al

correo electrónico.

Tareas o Subida de Archivos

Una vez nombrado y guardado el documento,

ubíquese en la parte inferior de esta ventana y con el

botón Examinar..., busque el archivo en el cual

realizó la actividad, selecciónelo y de clic en el botón

Abrir, envíelo con el botón Subir este archivo.

La plataforma confirmará la recepción del archivo

con el mensaje Archivo subido con éxito, luego de

clic en el botón Continuar.

Chat

Este espacio esta disponible para los

participantes, para la interacción con el tutor de

lunes a viernes. Para ello deben ponerse de

acuerdo y participar el día y la hora en que

utilizarán la sala de manera que hagan un uso

eficiente de este recurso.

EVALUACIÓN DEL CURSO

UNIDAD I

ESTRATEGIA METODOLOGICA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

EXPLIACION POR PARTE DEL

TUTOR EN UNA CLASE MAGISTRAL.

INTERVENCION DEL PARTICIPANTE

CON PREGUNTAS Y REPUESTA.

REALIAZION DEL FORO DE

PRESENTACION Y FORO DE

EXPECTATIVAS.

EVALUACION SUMATIVA

GLOSARIO DE TERMINOS.

TAREA SUBIDA INDIVIDUAL

EVALUACION CUALITATIVA

PARTICIPACION FORO DE

PRESENTACION PARA CONOCERNOS.

PARTICIPACION FORO DE LAS

EXPECTATIVAS DEL PARTICIPANTE.

CRITERIO DE EVALUACION: REDACCION Y COMPRESION ANALITICA.

UNIDAD II

UNIDAD III

ESTRATEGIA METODOLOGICA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

LECTURA DE PRESENTACION

INCIAL DE LA UNIDAD.

INTERCAMBIO DE IDEAS CON LOS

PARTICIPANTES.

PRACTICA INDIVIDUAL.

TALLER DE ANALISIS.

EVALUACION SUMATIVA

PARTICIPACION EN EL FORO DE

ACLARANDO DUDA.

TRABAJO ESCRITO INDIVIDUAL

SUBIDA DE TAREA INDIVIDUAL

EVALUACION CUALITATIVA

PARTICIPACION EN EL CHAT DE AYUDA

CRITERIO DE EVALUACION: COMPETENCIA PARA LA CODIFICACION, ESTRUCTURA, ANALISIS E

INTERPRETACION.

UNIDAD IV

UNIDAD V

UNIDAD VI

UNIDAD VII

ESTRATEGIA METODOLOGICA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

LECTURA DE PRESENTACION

INCIAL DE LA UNIDAD.

INTERCAMBIO DE IDEAS CON LOS

PARTICIPANTES.

PRACTICA INDIVIDUAL.

TALLER DE ANALISIS.

TRABAJO GRUPAL.

EVALUACION SUMATIVA

PARTICIPACION EL FORO DE

ACLARANDO DUDA.

TRABAJO ESCRITO INDIVIDUAL.

PARTICIPACION GRUPAL EN EL FORO Y

SUBIDA DE TAREA UNA POR GRUPO.

EVALUACION CUALITATIVA

PARTICIPACION EN EL CHAT DE AYUDA

PARTICIPACION EN EL FORO GRUPAL

CRITERIO DE EVALUACION: SINTAXIS E INTERPRETACION, CONOCIMIENTO.

UNIDAD VII

ESTRATEGIA METODOLOGICA

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

LECTURA DE PRESENTACION

INCIAL DE LA UNIDAD.

TRABAJO FINAL.

EVALUACION SUMATIVA

TRABAJO FINAL INDIVIDUAL

OBLIGATORIO PARA APROBAR EL

CURSO.

EVALUACION CUALITATIVA

CHAT DE AYUDA

FORO GRUPAL

CRITERIO DE EVALUACION: SINTAXIS E INTERPRETACION Y CODIFICACION,

CONOCIMIENTOS AQUIRIDOS EN TODAS LAS UNIDADES CON ENTREGA DEL INFORME FINAL.

Será evaluado a través de un proyecto que cada participante debe

desarrollar en el cual incluya los conocimientos que adquiera a medida en que

avance en el estudio de los diferentes módulos del curso.

Criterios de evaluación que debe cumplir el sistema:

* La página está diseñada de forma eficiente, tal como páginas maestras o

plantillas que facilite la administración del sitio.

* Al menos 5 páginas de contenido diferente.

* Registrar y permitir el inicio de sesión de usuarios por medio de una

contraseña y un rol asignados.

* Establecer un nivel mínimo de seguridad en las páginas, denegando el

acceso a usuarios no permitidos en cada una de ellas.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.php.net/manual/es/

http://www.programacion.net/tutorial/php4/

http://www.ignside.net/man/php/index.php

http://www.webtaller.com/manual-php/manual_php.php

http://es.tldp.org/Manuales-LuCAS/manual_PHP/manual_PHP/index.htm

http://es.wikipedia.org

http://www.desarrolloweb.com/articulos/357.php

www.tutorialesdelweb.com/tutorial140-conexion-a-mysql-desde-php.html

http://www.desarrolloweb.com/manuales/12/

http://www.webtaller.com/construccion/lenguajes/php/lessons/phpiss/creando_we

bs_modulares.php