Documento BorradorBases Curriculares 7º - II medio

2013

Fuente: Unidad de Currículum y Evaluación Ministerio de Educación Mayo 2013

Definición

Las Bases curriculares constituyen el documento principal del currículum nacional (Ley N° 20.370).

Cumple con ofrecer una base cultural común para todo el país.

Promueve y respeta tanto la diversidad de procesos y proyectos educativos institucionales.

Contribuye al desarrollo completo e integral de todas las personas mediante transmisión y el cultivo de valores, conocimientos y destrezas.

Principales énfasis para Ciencias naturales

Orientaciones sobre el aprendizaje:

Las grandes ideas de la ciencia. Centradas en los principales conceptos que se trabajan en las asignaturas de Biología, Física y Química.

Alfabetización científica. Centrada en la promoción de las habilidades de investigación científica.

Relación entre ciencia, tecnología y sociedad. Centrada en la comprensión de la influencia de la sociedad y su cultura en el conocimiento y desarrollo científico.

Cambios respecto al actual currículum Cambios estructurales

Cambio en los ejes

Ejes del actual Ajuste Curricular

1.Materia y sus transformaciones.2.Fuerza y movimiento.3.La Tierra y el Universo.4.Estructura y función de los seres vivos.5.Organismos, ambiente y sus interacciones.6.Habilidades de pensamiento científico.

Ejes de la propuesta de Bases Curriculares

1.Biología.2.Química.3.Física.

Cambios en la continuidad de los ejes

Continuidad de los ejes del Ajuste Curricular

Los seis ejes del Ajuste se trabajan de manera progresiva entre 7° Básico y II medio.

Alternancia de ejes en la propuesta de bases curriculares

Los tres ejes de la propuesta de Bases, se trabajan de manera alternada. De esta manera,

en 7° se trabaja Biología y Física;en 8° se trabaja Biología y Química;en I se trabaja Biología y Física;en II se trabaja Biología y Química.

Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Biología)Ajuste Curricular

Ciencias Naturales 7°

Estructura y función de los seres vivos.

Organismos, ambiente y sus interacciones.

Propuesta de Bases Curriculares

Ciencias Naturales 7°

Se mantienen contenidos del eje y se agrega un contenido completo de composición celular de los seres vivos.

Sale el eje completo.

Ciencias Naturales 8°

Se mantienen contenidos del eje y salen todos los contenidos de material genético y de evolución.

Se incorporan contenidos nuevos y otros que se trabajaban en 7° básico.

Ciencias Naturales 8°

Estructura y función de los seres vivos.

Organismos, ambiente y sus interacciones.

Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Física)Ajuste Curricular

Ciencias Naturales 7°

Fuerza y movimiento.

Tierra y Universo.

Materia y sus transformaciones.

Propuesta de Bases Curriculares

Ciencias Naturales 7°

Se mantienen contenidos del eje y se agregan contenidos nuevos.

Se mueven contenidos de 8° a 7° y se agregan contenidos nuevos.

Se agregan contenidos relacionados con el eje Materia y sus transformaciones (ahora Energía) tratados en 8°, junto a contenidos nuevos.

Ciencias Naturales 8°

Materia y sus transformaciones.

Fuerza y movimiento.

Tierra y Universo. ImportanteSegún las nuevas Bases los estudiantes no

tendrán Física en 8° Básico

Cambios en los contenidos para 7° y 8° (Química)Ajuste Curricular Propuesta de Bases Curriculares

Ciencias Naturales 8°

Se mueven contenidos de 7° a 8°, como reacciones químicas.

Se mantienen algunos contenidos trabajados en 8° Básico.

Ciencias Naturales 7°

Materia y sus transformaciones.

ImportanteSegún las nuevas Bases los estudiantes no

tendrán Química en 7° Básico

Ciencias Naturales 8°

Materia y sus transformaciones.

Resumen principales cambios en Ciencias Naturales

Ejes

Alternancia de ejes

A tres ejes disciplinares alternados

7°. B

Biología (2 horas

semanales)

Física (2 horas

semanales)

2°. M

Biología (2 horas

semanales)

Química (4 horas

semanales)

1°. M

Biología (2 horas

semanales)

Física (4 horas

semanales)

8°. B

Biología (2 horas semanales)

Química (2 horas

semanales)

Con cambios sustanciales en los

contenidos respecto del

Ajuste Curricular

Aprender lo es todo Aprender lo es todo

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