Documento de tecnología · Sierra de arco o Segueta: Colocar los dientes de la sierra siempre...
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MAGANGUÉ INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSE N° 2
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
DISEÑO:
Esp. DOMINGO CALLEJAS VEGA
2019
LAS HERRAMIENTAS SÉP
TIMO
GR
AD
O
Módulo de Tecnología
1
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN 3
FLUJO PARA LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS 4
EVALUACIÓN DE ENTRADA 4
1. LAS HERRAMIENTAS 5
1.1 QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS 6
1.2 CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS 7
1.3 HIGIENE EN EL TALLER 8
1.4 NORMAS DE SEGURIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS 8
1.4.1 Herramientas Mecánicas 8
1.4.2 Herramientas Eléctricas 10
2. CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS 11
2.1 SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO 11
2.1.1 Herramientas Mecánicas 12
2.1.2 Herramientas Eléctricas 13
2.2 SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO 14
2.2.1 Herramientas de Montaje 14
2.2.2 Herramientas de Sujeción 15
2.2.3 Herramientas de Golpe 16
2.2.4 Herramientas de Corte 16
2.2.5 Herramientas de Unión 18
2.2.6 Herramientas de Medición 18
2.2.7 Herramientas de Trazo 19
Módulo de Tecnología
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INTRODUCCIÓN
El área de Tecnología e Informática hace parte de las áreas fundamentales en la
Educación colombiana, organizados por conjuntos de grados. Para el caso de
octavo y noveno grado, se ha estructurado unos contenidos teniendo en cuenta
los lineamientos del área.
El propósito de este módulo de las Herramientas, es propiciar en el estudiante la
obtención de un pensamiento tecnológico que le permita comprender ciertos
mecanismos presentes en el mundo moderno y los pueda sistematizar utilizando
las Tic’s, como herramienta para la obtención del conocimiento.
El módulo consta de dos capítulos: se inicia con el concepto de herramienta, sus
características, higiene y sus normas de seguridad; luego se hará una relación
de las clases de herramientas.
Amigo estudiante, te invitamos a apropiarte de manera significativa de los
contenidos que se plasman en este módulo y lo puedas complementar para
construir conocimientos más completos que serán de gran utilidad para tu vida.
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FLUJO PARA LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS
TALLER #1: EVALUACIÓN DE ENTRADA
1. Para ti, ¿Qué son las herramientas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2. Haga un listado de las herramientas existentes en tu casa
________________, ________________, ________________,
________________ y ________________.
3. Para ti, ¿una piedra es una herramienta? SI _____ NO _____
Porque, _____________________________________________________
____________________________________________________________
4. Llene los siguientes espacios con la herramienta respectiva.
MECÁNICA _________________ DE TRAZADO ________________
ELÉCTRICA ___________________ DE MEDICIÓN ________________
DE SUJECIÓN __________________ DE CORTE _________________
Lectura
General
Resuelva la evaluación de entrada
Lectura comprensiva de
la unidad respectiva
Discusión de
contenidos
Desarrollo de
habilidades y destrezas específicas
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1. LAS HERRAMIENTAS1
Al igual que el resto de los animales, los humanos primitivos usaban su cuerpo
para conseguir lo que necesitaban: cavaban pozos, cortaban la carne con sus
dientes, etc. Pero el raciocinio humano le posibilitó paulatinamente diferenciarse
del resto de los animales, y comenzó a crear elementos que le facilitaban sus
labores, que fueron evolucionando desde objetos muy simples, hasta las
sofisticadas herramientas actuales.
Las primeras herramientas utilizadas por humanos primitivos fueron elementos
que usó en su estado natural y que los encontró en su entorno, como piedras,
huesos de animales y palos, que supo aprovechar como armas o medios
defensivos.
Fabricando una herramienta de piedra
Hace aproximadamente 3´000.000 de años, los humanos comenzaron a tallar
piedras, golpeando con una dura otra más blanda, como el sílex2, por ejemplo,
haciéndoles puntas de flechas para aprovecharlas como armas, o creándoles
bordes filosos, que le permitieran cortar carne o madera. Así fueron apareciendo
el cuchillo, el hacha, el serrucho y el torno. Con huesos de animales o espinas de
pescados crearon las primeras agujas, usando como hilo fibras de plantas o tiras
finas de cuero, que usaron para coser sus vestimentas.
1 https://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta
2 Es un mineral, también llamado pedernal
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Paulatinamente fueron mezclando sus inventos para crear otros más complejos,
por ejemplo al mango del martillo se le agregó una piedra afilada en forma de
sierra, y se creó la hoz, que le sirvió para recoger la cosecha.
Gracias a estos avances y combinaciones, hoy en día existe una amplia variedad
de herramientas: lápices para escribir, gomas para borrar, cintas para correr,
automóviles para movilizarnos más rápidamente, computadoras para escribir o
conectarnos con el mundo, etcétera, que todas y cada una de ellas nos permiten
realizar actividades de forma más fácil o simplemente nos permiten hacer cosas
inimaginables hace algunos años atrás.
1.1 ¿QUÉ SON LAS HERRAMIENTAS?
Una herramienta es un objeto o utensilio que se elabora con la misión de facilitar
el trabajo del hombre en las tareas mecánicas. Con las herramientas el hombre
realiza trabajos que de otra forma tendría que gastar mucha más fuerza y tiempo
para hacerlo.
El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirse a utensilios
resistentes (hechos de diferentes materiales, pero inicialmente se materializaban
en hierro como sugiere la etimología), útiles para realizar trabajos mecánicos que
requieren la aplicación de una cierta fuerza física.
En la actualidad la palabra herramienta abarca una amplia gama de conceptos y
diferentes actividades (desde las herramientas manuales hasta las informáticas),
pero siempre bajo la idea de que el término herramienta se usa para facilitar la
realización de una actividad cualquiera.
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TALLER #2
1. ¿EL USO DE LAS HERRAMIENTAS ES EXCLUSIVO DEL HOMBRE?
SI ___ NO___ PORQUE,___________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. ¿ALGUNAS PARTES DEL CUERPO HUMANO SE PUEDEN CONVERTIR EN
HERRAMIENTAS?
SI ___ NO___ CUÁLES:______________, _______________ y
_______________
3. LAS PRIMERAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS POR HUMANOS PRIMITI-
VOS FUERON ELEMENTOS QUE USÓ EN SU ESTADO NATURAL Y QUE
LOS ENCONTRÓ EN SU ENTORNO, COMO ________, ________ DE
_________Y _______, QUE SUPO APROVECHAR COMO ARMAS O ME-
DIOS DEFENSIVOS.
4. UNA HERRAMIENTA ES UN _________ O ___________ QUE SE ELABORA
CON LA MISIÓN DE FACILITAR EL __________ DEL HOMBRE EN LAS TA-
REAS _____________. CON LAS _______________ EL HOMBRE REALIZA
TRABAJOS QUE DE OTRA FORMA TENDRÍA QUE GASTAR MUCHA MÁS
__________ Y __________ PARA HACERLO.
1.2 CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS.
Las herramientas se diseñan y fabrican para cumplir uno o más propósitos
específicos, por lo que son artefactos con una función técnica.
Muchas herramientas, pero no todas, son combinaciones de máquinas simples
que proporcionan una ventaja mecánica. Por ejemplo, una pinza es una doble
palanca cuyo punto de apoyo está en la articulación central, la potencia es
aplicada por la mano y la resistencia por la pieza que es sujetada. Un martillo, en
cambio, sustituye un puño o una piedra por un material más duro, el acero, donde
se aprovecha la energía cinética que se le imprime para aplicar grandes fuerzas.
Las herramientas se dividen en dos grandes grupos: manuales y mecánicas.4
Estas mismas se subdividen según su uso, como por ejemplo de medición,
trazado, sujeción, corte, desbaste, golpe y maquinado. Las manuales usan la
fuerza muscular humana (como el martillo), mientras que las mecánicas usan una
fuente de energía externa, por ejemplo la energía eléctrica.
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1.3 HIGIENE EN EL TALLER.
Al entrar en el aula o taller el encargado de la seguridad e higiene deberá
comprobar que el puesto de trabajo del grupo está limpio y todo correcto.
Al salir, el puesto de trabajo debe quedar limpio y en orden. Aunque limpiar
es tarea de todos.
Dentro del taller cada persona estará en su puesto de trabajo. Solo se mo-
verá en caso de necesitar una herramienta o para utilizar el taladro.
Los materiales se pedirán con el proyecto escrito, exactamente con el pre-
supuesto.
Si por mal uso la herramienta se estropea, el grupo o la persona, tendrá
que hacer reposición de la misma.
Para trabajar los ruidos son molestos. Se hablará con el grupo de forma
tranquila y con un tono bajo.
Los restos de materiales se tirarán en las cajas de reciclaje.
El taller es un lugar de trabajo, no un lugar de juegos.
1.4 NORMAS DE SEGURIDAD DE ALGUNAS HERRAMIENTAS.
1.4.1 Herramientas Mecánicas
Las Tijeras:
Solo deben de utilizarse para cortar, nunca para otros usos como golpear o
clavar.
Tener precaución de no dejarlas en los bordes de la mesa para que no se
caiga. Puede producir daños en los pies al caer.
No jugar con ellas, peligro de corte. Cuando no se usen dejarlas en su sitio
El Martillo:
Antes de usarlo, asegúrese de que el mango esté bien unido a la cabeza.
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Asegúrese de que la pieza a golpear esté sujeta a una base sólida para
evitar rebotes al golpear.
Los clavos deben sujetarse por debajo de la cabeza, nunca por el extremo.
Si la pieza a clavar es muy pequeña, deberá sujetarla con una pinza.
La Maza:
Nunca debe usarse para clavar
Comprobar que el mango esté sujeto a la cabeza
Sujetar bien la pieza a golpear para que no revote.
La Tenaza:
No usar para golpear o clavar
Cuidado al cortar
Prevenir el salto de la pieza que se corta y que no golpee.
Sierra de arco o Segueta:
Colocar los dientes de la sierra siempre mirando hacia fuera del mango
Nunca cortar sin sujeción
Se marcará una línea de corte a lápiz y las manos deberán estar siempre
fuera de la línea de corte
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Si el corte es muy largo, colocar una cuña de madera para que abra la zo-
na a cortar.
Serrucho:
A la hora de cortar mantener siempre el serrucho un poco inclinado con
respecto a la madera
No usarlo nunca para cortar metales
Sujetar siempre la madera que se va a serrar
Las manos fuera de la línea de corte
Hacer fuerza en el avance del corte, no en el retroceso.
Destornillador:
Solo usarlos para aflojar o apretar tornillos, nunca para golpear o para ha-
cer de palanca
Ojo cuando estamos sujetando el tornillo con los dedos, se puede resbalar
el destornillador y clavarse en los dedos
Si el tornillo es muy fino, sujetarlo con un alicate de punta plana
1.4.2 Herramientas Eléctricas.
- La primera norma es no usar ninguna herramienta que no conozcamos cómo se
maneja.
- Al ser la mayoría máquinas giratorias cuidado con la ropa y el pelo suelto,
peligro de enganche.
- Conectar las herramientas siempre a la tensión de uso.
- Usar gafas de protección cuando hay riesgo de saltar virutas de madera, metal o
cualquier otro material.
- Usar cada herramienta solo para el uso que está diseñada.
- En los trabajos de mantenimiento, cambio de accesorios y limpieza tener la
herramienta siempre desconectada.
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- No quitar nunca las protecciones que traen las herramientas.
- Si la herramienta se calienta desconectarla para dejarla enfriar.
- Hacer caso siempre de las Señales de Seguridad.
TALLER #3
A. CONSULTE LAS SEÑALES DE SEGURIDAD, DIBÚJELAS Y ESCRIBE EL
SIGNIFICADO DEBAJO.
B. APAREE LAS COLUMNAS CON UNA LÍNEA RECTA
1. Solo deben de utilizarse para
cortar, nunca para otros usos como golpear o clavar.
2. Antes de usarlo, asegúrese de que el mango esté bien unido a la cabeza.
3. Prevenir el salto de la pieza que se corta y que no golpee.
4. Se marcará una línea de corte a lápiz y las manos deberán estar siempre fuera de la línea de cor-te
5. No usarlo nunca para cortar me-tales
A. TENAZA
B. SIERRA DE ARCO
C. MARTILLO
D. SERRUCHO
E. TIJERA
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2. CLASIFICACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS
A continuación veremos algunos de los distintos tipos de herramientas, su función
y el funcionamiento de cada una de ellas. Se pueden categorizar las herramientas
según su funcionamiento en: MECÁNICAS Y ELÉCTRICAS; Pero también, en
función del tipo de trabajo que realizan: DE MONTAJE, SUJECIÓN, GOLPE,
CORTE, UNIÓN Y MEDICIÓN Y TRAZO.
2.1 SEGÚN SU FUNCIONAMIENTO.
2.1.1 Herramientas Mecánicas: Un tipo de herramientas son las mecánicas que
para su uso se utiliza una fuente de energía externa, como puede ser el aire
comprimido o la electricidad (por ejemplo en un destornillador neumático o
eléctrico).
Existen dos tipos de herramientas mecánicas: las manuales y las no manuales.
2.1.1.1 Herramientas Mecánicas Manuales: Las Herramientas mecánicas
manuales son aquellas que para usarlas solo se utiliza la mano del trabajador
(fuerza muscular humana), sin ayuda de ningún tipo de energía externa
(electricidad, aire, etc.). Ejemplos de este tipo de herramientas mecánicas
manuales son: el destornillador, un martillo, una llave de tubo, una lima, etc.
2.1.1.2 Herramientas Mecánicas No Manuales: Estas herramientas utilizan una
fuente de energía externa para su uso.
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Aquí también nos encontramos con muchos tipos, pero todas ellas tienen la
característica de usar aire o electricidad para su uso, como: el torno, la fresadora,
el gato, el taladro, la motosierra, etc.
TALLER #4
LLENE EL SIGUIENTE CUADRO:
ALICATES, FORMÓN, FRESADORA, MOTOSIERRA, MORDAZA, SERRUCHO,
TALADRO, GATO HIDRÁULICO, TIJERA Y TORNO
2.1.2 Herramientas Eléctricas. Tenemos infinidad de herramientas, pero desde
el descubrimiento de la electricidad el hombre ha intentado aplicar ésta para el
uso de las herramientas. El gran avance fue la aplicación de los motores
eléctricos para el movimiento de las herramientas constituyéndose así lo que se
denomina máquina-herramienta. La máquina hace toda la fuerza mediante el
movimiento del motor y el hombre solo tiene la función de controlarla.
Las herramientas eléctricas son aquellas que para su funcionamiento necesitan
de electricidad. Realmente se les debería llamar máquinas-herramientas, ya que
son herramientas a las que al aplicarles un motor se convierten en máquinas.
Normalmente dependen de un motor, pero este motor puede ser eléctrico,
neumático o hidráulico, pero sea como sea el motor este se pone en movimiento
gracias a la electricidad.
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Pues las más usadas son: los destornilladores-atornilladores eléctricos, los
taladros, las lijadoras, las decapadoras (para calentar y quitar la pintura), las
fresadoras, las grapadoras, las sierras eléctricas y los martillos eléctricos. Como
vemos para utilizar todas estas herramientas sin la electricidad necesitaríamos
gastar mucha energía, que ahora gracias a estas herramientas eléctricas ya no es
necesario.
2.2 SEGÚN EL TIPO DE TRABAJO3.
Como se había mencionado antes, las herramientas que hacen parte de esta
clasificación, se encuentran: DE MONTAJE, SUJECIÓN, GOLPE, CORTE,
UNIÓN, MEDICIÓN Y TRAZO.
2.2.1 Herramientas de Montaje.
a) Los destornilladores: Cuya función consiste en apretar o aflojar tornillos y su
funcionamiento puede ser manual o mediante un motor eléctrico o neumático,
pero en ambos casos la punta del desarmador debe ajustarse a la ranura del
tornillo para evitar que se deforme. Esta herramienta puede soportar grandes
esfuerzos de torsión, dependiendo de su tamaño y de la calidad del acero. Sin
embargo debe seleccionarse el más adecuado.
b) Llave fija: Las llaves fijas, que cumplen con la
función de apretar o aflojar tornillos o tuercas de
forma hexagonal, cuadrada o especial. Estas
pueden operarse de forma manual o por medio de
un motor eléctrico o neumático pero, en cualquier
caso, demanda que la boca fija o la adaptación de
una llave ajustable deba coincidir con la medida de
la tuerca o cabeza del tornillo. Una vez que se selecciona la llave adecuada y es
colocada, se jalará de ésta para aflojar o apretar. En algunos trabajos de montaje
y desmontaje se necesita que los tornillos y tuercas se aprieten con precisión,
según las especificaciones del fabricante, para evitar deformaciones en los
elementos de su mecanismo. Para esto se usa un torquímetro. Las
especificaciones se encuentran en el indicador graduado.
c) Las llaves ajustables: Cuya característica principal es que pueden adaptarse
a muchas medidas de tornillos o tuercas distintas, que funcionan con una de sus
3 https://es.wikipedia.org/wiki/Herramienta#Herramientas_de_montaje
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mordazas deslizables. Para los tubos de diferentes diámetros se usa la llave para
tubo, conocida también como estilson. Se debe aclarar que algunos tipos de tubos
para instalaciones hidráulicas, además de funcionar como conductores, tienen en
sus extremos cuerdas cónicas que les sirven como tuercas y tornillos.
2.2.2 Herramientas de Sujeción. De este tipo encontramos las siguientes:
Las pinzas: Las pinzas cuya función es sujetar piezas y su funcionamiento
es el siguiente: La pieza se toma con las mordazas y por el otro extremo se aprie-
ta o sujeta. Algunos alicates, además de sujetar, sirven para estirar, doblar y cor-
tar cables y alambres; otros, como los de los electricistas está aislado por el lado
contrario al de las mordazas. Los de extensión se ajustan a diferentes dimensio-
nes. Los alicates no se deben usar para apretar o aflojar tornillos ni tomar piezas
templadas o cementadas; pues en el primer caso destruimos los hexágonos o
cuadrados de las tuercas, y en el segundo, dañamos la mordaza. Una regla muy
importante es que los alicates deben estar libres de grasa o aceite a la hora de
operarlos.
El Tornillo de Banco. Va fijado a la mesa de trabajo. La forma de sujetar
en él las piezas es muy fácil y cómoda. (Si se sujeta piezas blandas es preferible
que se coloque unas piezas de cartón o madera para no dejar las marcas de las
garras del tornillo).
El Sargento o gato. Se suele usar para sujetar piezas grandes a la mesa
de trabajo o para mantener unidas dos piezas el tiempo de pegado.
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La Mordaza. Son utilizadas normalmente para sujetar piezas que se van a
taladrar.
La Entenalla. Se usan para sujetar piezas pequeñas o para piezas que no
caben en la mordaza cuando se van a taladrar.
2.2.3 Herramientas de Golpe. Las herramientas de golpe o percusión son
empleadas para golpear objetos como el martillo, el mazo, etc. e incluyen a las
siguientes herramientas:
El Pico
El martillo de mano
El formón
El pico
La bola de demolición
La mandarria
El mazo
El destornillador de impacto
Extractor con maza
Troquel
Martillo neumático
2.2.4 Herramientas de Corte. Existen distintos tipos:
La lima, que sirve para desbastar, ajustar y pulir superficies metálicas, plás-
ticos, madera, etc. Estas son herramientas de corte y éstas son hechas con pe-
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queños dientes (picado) colocados en las caras del cuerpo o de la lima. Las limas
se clasifican por su picado: éste puede ser sencillo, cuando sólo tiene una hilera
de dientes, o doble, cuando tiene dos hileras de dientes. Estos pueden estar gra-
bados con diferentes profundidades, por lo que reciben distintos nombres: gruesa,
bastarda, fina o escofina. Las limas también se clasifican por su forma en tablas,
redondas, triangulares, cuadradas y otras que se usan en trabajos muy especiali-
zados, como en el de ajuste de banco, en la hojalatero y en la relojería.
Las sierras, cuya función consiste en cortar materiales suaves con des-
prendimiento de viruta. Su operación puede ser manual o por medio de un motor
eléctrico, pero, en cualquier caso, son hojas de acero de diferentes tipos y tama-
ños. Se usan para cortar diferentes tipos de maderas, así como plásticos, lamina-
dos, láminas acanaladas de fibra de vidrio etc. Entre ellas se encuentra la sierra
de calar
La segueta, la cual corta materiales con desprendimiento de viruta. Esta es
un arco de fierro que tiene un soporte para operarse y dos tornillos con mariposa
para recibir la segueta y tensarla. Ésta es una hoja de acero con dos orificios en
sus extremos, con los cuales se acopla el arco, y en un canto tiene una hilera de
dientes que están inclinados para un lado y otro. Estos se conocen como triscado,
y sirven para que la hoja no se atasque en la ranura, y no se corra el riesgo de
que la segueta se rompa. Al operar el arco con segueta los dientes se deben
orientar hacia el lado opuesto del soporte, el arco se empuña con ambas manos y
se hace el avance de corte hacia adelante, aplicando presión contra la pieza, y al
retroceder se suprime la presión. Al iniciar el corte se recomienda que un tramo
pequeño de dientes empiece el corte, orientándose con la uña del pulgar de la
mano izquierda. Una vez inclinado el corte se continúa manteniendo un ritmo sin
acelerar demasiado. Se recomienda 35 ciclos por minuto. La selección del núme-
ro de dientes de la segueta debe estar en función del espesor del material que se
vaya a cortar y el tipo de éste.
El cepillo de madera corta y sirve para ajustar madera. Su operación puede
ser manual o a través de un motor eléctrico pero en cualquier caso es una cara
rectificada de madera o fundición gris. Tiene una hoja que desprende virutas. El
operario según sus necesidades va dando forma a la pieza. Se debe añadir que la
garlopa es igualmente un cepillo de madera pero más grande.
Los cinceles y formones sirven para desprender pequeños fragmentos de
material. Son de acero de forma hexagonal, en la que se conforma la punta y se
templa el filo. Presenta ángulos de corte de 60 o 70° y en el otro extremo del filo
tiene una reducción, que es con la que se golpea. Los tipos de cincel dependen
de la forma de su filo (recto, redondo, estrella) y a su tamaño. Al usar un cincel se
puede golpear con martillo o como punta de martillo neumático y se deben esco-
ger pequeñas porciones de material. La inclinación para cortar con el cincel es
muy importante y depende del tipo de material. El cortacaliente es una herramien-
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ta para cortar materiales a altas temperaturas en estado pastoso. No olvides usar
las gafas de protección si vas a trabajar con cinceles u otra herramienta.
Las brocas y sacabocados se usan para barrenar materiales, es decir, cor-
tar en círculos. Es un cilindro de acero en el que se ha labrado una ranura helicoi-
dal y que termina en un cono, el cual presenta un filo. Las brocas se pueden clasi-
ficar por su diámetro (Fi), por el tipo de vástago cilíndrico y cónico y por el tipo de
material que se va a cortar. Estos pueden ser: fierro, acero inoxidable, concreto,
ladrillo, vidrio, etcétera. En la nomenclatura de la broca podemos destacar los si-
guientes nombres: el punto, que es el que inicia el barrenado; los gavilanes son
las aristas de corte; el margen, que es la única parte de la broca que entra en con-
tacto con las paredes del barrenado, de esta forma se evita el calentamiento y va
rectificando; las dos ranuras helicoidales sirven para lubricar el corte y permitir
que salga la viruta; el vástago, ya sea el cónico o recto, es para que la broca sea
sujetada. El filo de la broca está en función de la dureza de los materiales que se
vayan a barrenar.
Las tijeras, instrumento el cual corta sin desprendimiento de material. Se
emplea para cortar lámina, cartones, telas, plásticos, laminados, etc. Está forma-
do por dos cuchillas de corte, unidas por el centro con un tornillo con tuerca. Exis-
ten en el mercado de diferentes tipos y acciones
2.2.5 Herramientas de Unión.
Los sopletes y cautines sirven para unir piezas en un proceso de fabricación.
Su operación es manual. En el caso de los sopletes proporciona calor
directamente a la pieza o bien a través de un cautín para lograr una soldadura
blanda (falsa). En los cautines eléctricos se emplea una resistencia para generar
calor. Estos cautines generalmente se usan para soldar alambres de cobre o
elementos electrónicos.
La pistola de silicona, ya sea para aplicarlo en estado pastoso y sólido, sirve
para unir una enorme variedad de materiales. En el caso de las barras sólidas la
pistola tiene una resistencia que sirve para fundirlas.
También entre las herramientas de unión se podría considerar a los tornillos y
clavos, y a su respectivo desatornillador y martillo, ya que sirven para unir objetos
(aunque sea solo temporalmente), por medios mecánicos.
2.2.6 Herramientas de Medición.
Finalmente encontramos los instrumentos de medición y trazo, los cuales se usan
con la finalidad de trazar, diagnosticar y comprobar proporciones de un proceso
de diseño, de fabricación, de control, de investigación, y mantenimiento.
Las actividades de medición consisten en comparar una magnitud con otra de
valor conocido, y lo que se mide son longitudes (largo, ancho y alto), ángulos y
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profundidad de un objeto técnico; o bien se hacen mediciones eléctricas,
electrónicas y de rendimiento de un motor.
Las medidas que se obtienen de esta actividad no son del todo exactas, debido a
la precisión de los instrumentos, es decir, el tipo de estos. No es lo mismo medir
con una regla que nos da precisiones de milímetro a un vernier que nos mide en
décimas de milímetro. Otro factor que puede afectar la precisión de las
mediciones es la experiencia del operario que emplee los instrumentos.
Los sistemas de medición que se usan son el métrico decimal y el inglés. Para
trasladar medidas nos valemos de los compases: puntas (interiores y exteriores)
y, en ángulos, con una escuadra falsa. El trazo consiste en trasladar los datos de
la representación gráfica de un proyecto a una pieza, para posteriormente
preformarla y conformarla. Para llevar a cabo esto se necesita un manual, reglas,
escuadras, compás de vara, gramil y rayador.
Un nivel es un instrumento de medición utilizado para determinar la horizontalidad
o verticalidad de un elemento
2.2.7 Herramientas de Trazo. Son aquellos instrumentos que se utilizan para
trazar, los cuales permiten que los objetos se confeccionen con la precisión
requerida. Entre ellas tenemos:
Portaminas: Para dibujar un trazo más fino y preciso.
Lápiz: Para dibujar y que se pueda borrar u ocultar fácilmente
Rotulador: Para trazar y que no se borre la marca y se puede usar prácti-
camente en todo tipo de materiales.
Granete: Es un cilindro de acero terminado en punta que se emplea con los
metales para marcar puntos de apoyo y para el compás y las brocas.
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Compás: Se emplea para trazar círculos o arcos. Para los metales se usa
un compás con dos puntas de acero.
Escuadra: Se utilizan para trazar perpendiculares.
Escuadra falsa: Se utiliza para el trazado y comprobación de ángulos. Se
compone de un cabo o mango y una hoja o lengüeta corrediza ajustable
que puede adaptarse a cualquier ángulo mediante un tornillo que ajusta o
fija la lengüeta.
Tiralíneas: Rollo de hilo guardado en un recipiente que contiene polvo tra-
zador.
Regla: Instrumento para medir y trazar líneas rectas que consiste en una
barra rectangular y plana graduada en centímetros y milímetros.
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TELLER 6: ANÁLISIS DE CASOS
ESCRIBA LA HERRAMIENTA QUE USTED USARÍA EN LAS SIGUIENTES
SITUACIONES, TENGA EN CUENTA LA EFICIENCIA DEL TRABAJO:
1. CORTAR UN ÁRBOL ___________________
2. CORTAR UNA VARILLA ___________________
3. CORTAR UNA TABLA ___________________
4. TRAZAR UN CÍRCULO ___________________
5. MEDIR UN ÁNGULO ___________________
6. MARCAR UN PUNDO DE APOYO ___________________
7. MEDIR UNA HOJA ___________________
8. CORTAR UN CARTÓN ___________________
9. CORTAR UNA HOJA DE PAPEL ___________________
10. QUITAR LAS ASPEREZAS METÁLICAS ___________________