DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS

LA INFORMACION QUE SE ENCUENTRA A DIARIOES MUCHA YA GRACIAS A LOS DOCUMENTOSCIENTIFICOS NOS FACILITAN LA COMPRENSIONSOBRE UN TEMA.

CON LOS SIGUIENTES PASOS PODREMOSFACILITAR SU ANALISIS:

DOCUMENTOS TECNICOS Y CIENTIFICOS

LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS Y CIENTÍFICOS MÁS USADOS EN LA VIDA

ACADÉMICA SON:

ENSAYO

INFORME

RESUMEN

¿QUE ES UN ENSAYO O EXAGIUM?

ES DE ORIGEN GRIEGO Y ES LAINTERPRETACIÓN DE UN TEMA SINQUE SEA NECESARIO USAR UNDOCUMENTO SOPORTE SE REALIZA DEMANERA LIBRE QUIERE DECIR QUE SEBASA DE LOS CONCEPTOS QUETENEMOS “NUESTRO PUNTO DE VISTA ”

ELABORAR UN ENSAYO

TIPOS DE ENSAYOVIVENCIAL:

DONDE SE HACEN CONSTRUCCIONES DE VIVENCIA EXPERIENCIAL; SIN NECESIDAD,MUCHAS VECES DE REVISIÓN TEÓRICA.

SUSTENTAL:

DONDE SE CONSTRUYEN LOS ELEMENTOS EXISTENTES

INTERPRETATIVO:

SE PARTE, DEL SUSTENTO TEÓRICO: TANTO DEL CONOCIMIENTO, COMO DELABECEDARIO SIMBÓLICO O SÍGNICO. PARA POSTERIORMENTE, LLEGAR A UNACONSTRUCCIÓN QUE SE CONSOLIDE EN LOS DOS ÁMBITOS.

LÓGICO:

ES LA TIPOLOGÍA MÁS RUDIMENTARIA, DONDE SE PARTE DE ENUNCIACIONES QUELLEVAN A CONFORMAR UNA PROPUESTA BASADA EN LA EPISTEMOLOGÍA (VERDAD) DELLENGUAJE SIN IMPORTAR LOS HECHOS.

ALTERNATIVO:

SE PARTE DE CONOCER EL HECHO REAL EN SUS MANIFESTACIONES TEMPORALES,ESPACIALES Y CIRCUNSTANCIALES PARA DESPUÉS PROPONER, ANTECEDENTES,PRECEDENTES,

¿QUE ES UN INFORME?

EL INFORME SIRVE PARA RESPONDER A UNASOLICITUD, QUE GENERALMENTE, REQUIEREUNA CIERTA INVESTIGACIÓN Y REUNIÓN DEDATOS PARA INFORMAR A ALGUIEN SOBRE LOSRESULTADOS DE LA MISMA.

ELABORAR UN INFORMEPARA ELABORAR UN INFORME PODEMOS INICIAR

REALIZANDONOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

¿QUÉ ES LO QUE SE INVESTIGA EXACTAMENTE?

¿POR QUÉ?

¿SEGÚN QUÉ MÉTODO?

¿CUÁLES SON LOS RESULTADOS?

¿CUÁLES LAS CONCLUSIONES?

¿QUE ES UN RESUMEN? CONSISTE EN LA REDUCCIÓN A TÉRMINOS

BREVES Y CONCISOS DE LO ESENCIAL DE UN ASUNTO O MATERIA. LA CAPACIDAD DE RESUMIR VA LIGADA, POR LO TANTO, A LA CAPACIDAD DE COMPRENDER CON PRECISIÓN LO QUE SE CONSIDERA ESENCIAL.

1. PRELECTURA

2. LECTURA

COMO ELABORAR UN RESUMEN? ANÁLISIS

LECTURA RÁPIDA DEL DOCUMENTO PRIMARIO PARA LOCALIZAR LAS CATEGORÍASTEMÁTICAS Y LOS PÁRRAFOS MÁS RELEVANTES.

TOMA DE NOTAS Y SUBRAYADO DE LAS PARTES DEL DOCUMENTO QUE MEJORREPRESENTEN EL CONTENIDO DEL MISMO.

LECTURA PROFUNDA DE LAS PARTES FUNDAMENTALES.

DISOCIAR LO SUSTANCIAL DE LO ACCIDENTAL.

OMITIR LA INFORMACIÓN QUE RESULTE OBVIA O CONOCIDA.

SÍNTESIS

REORGANIZAR Y RECOMPONER LA INFORMACIÓN RESULTANTE DEL ANÁLISIS (IDEASPRINCIPALES, MÉTODOS… ).

RELEER EL RESUMEN PARA FILTRAR Y DEPURAR LA INFORMACIÓN

CARACTERISTICAS FIDELIDAD:

PRESENTAR LAS IDEAS DEL AUTOR TAL COMO ÉSTE LAS EXPRESA, SINTERGIVERSARLAS.

OBJETIVIDAD:

EXPRESAR LAS IDEAS COMO APARECEN EN EL TEXTO SIN NINGUNAINTERPRETACIÓN PERSONAL.

COMPLETO:

CONTENER TODAS LAS IDEAS BÁSICAS

COHERENTE:

PRESENTAR LAS IDEAS INTERRELACIONADAS POR MEDIO DE LOS SIGNOS DEPUNTUACIÓN.

ORIGINAL:

ESCRIBIRLO CON EL ESTILO PROPIO DEL AUTOR DEL RESUMEN

BREVE;

ES LA REDUCCIÓN DE UN TEXTO,

CORRECTO :

REDACTADO ATENDIENDO A LAS NORMAS BÁSICAS DE SINTAXIS, MORFOLOGÍA YORTOGRAFÍA.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. METODOLOGÍA Y

TÉCNICA. FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: FAID . CALI, 1995. PÁG. 48

CARVAJAL LIZARDO. LA LECTURA. FAID, FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN YDESARROLLO, 1990. CALI

CARVAJAL LIZARDO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. FAID, FUNDACIÓN PARA ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO, 1990. CALI

http://es.wikipedia.org/wiki/Resumen