www.conventagusti.com/tallers

Tallers de Creació ,experimentació i

movimentInscripcions

Del 27 de desembre de 2012 al 10 de gener de 2013De dilluns a dissabtes de 10 a 14 i de 16 a 20h

@conventagusti

Index

Il·lustració aplicada 3

Serigrafía 4

Tast de Vins inicial 5

Tast de Vins avançat 6

Converser en français? 7

Converse em portugês 8

Chating in english 9

Conversando in italiano 10

Ioga i relaxació 11

Ioga 12 Pilates 13

Dansa Oriental 14

Salsa (inicial i avançat) 15

Dansa africana 16

Universo flamenco 17

Dansa contemporània 18

Performance 19

Clown: introducció a la pràctica pallassa 20

Passió Pallassa 21

El curs que proposem es basa en la creació d’un grup dinàmic i heterogeni en el que es treballi, per una banda, a nivell grupal per a la creació d’un fanzine o revista exclusivament d’imatges, i per una altra a nivell individual aprotar contingut il·lustrat a la peça final, contingut que es crearà i es desenvoluparà al llarg de les sessions proposades per aquest taller.La intenció és que l’alumne experimenti el procès complet de treball creatiu d’un/a il·lustrador/a d’una manera autònoma i independent. Alhora també participarà del treball col·lectiu sobre la presa de deci-sions sobre el tema, format, tècnica, tipus de suport i reproducció de la publicació.El curs està dirigit a totes aquelles persones amb un cert coneixement i/o interès per la imatge il·lustrada en totes les seves variants.

Il·lustració aplicadaCreació d’un fanzine o revista Il·lustrada (DIY)

ProfessorMarta Zafra

Ja des de petita havia pres la decisió de dedicar-me a l’art, així que amb 17 anys vaig canviar la meva ciu-tat natal per la de Granada per estudiar Belles Arts.Durant els anys en què vaig desenvolupar els meus estudis viatjo a Praga per estudiar pintura durant un any.Després de concloure la Universitat, decideixo traslladar-me a Barcelona per completar la meva formació amb un Postgrau d’Il·lustració a EINA i des de llavors visc enamorada del dibuix i de la meva professió.Al llarg d’aquests anys he tingut l’oportunitat de treballar amb dissenyadors, estudis i agències impor-tants desenvolupant un treball creatiu que en cada ocasió suposava un repte diferent i emocionant.I per si fos poc gratificant dedicar-me al que m’agrada, he estat premiada amb 3 Junceda d’il·lustració el 2008 i 2009, i 2 dels meus treballs en col·laboració amb la dissenyadora Marina Company hem obtingut al 2009 2 Laus de plata, 2 Art Directors Club d’europa i un Red Dot Adwards.No puc oblidar esmentar a alguns dels meus clients: DDB Barcelona, Base Design, Woman’secret, Deuts-che Grammophon, Picnic, Smäll, La Casa Encendida, Volskwagen, Diputació de Barcelona, Generalitat de Catalunya, El Laboratori, Hazel, L’illa, Mirinda Company, la Doma, Nomad Skateboards, TMB, la Maquineta, Divisió Creativa, Flor de Segura, Inoutsiel studio, frescota, Talking box, Editorial santillana, Suma Editorial, la Vanguardia

+ Infohttp://www.martazafra.com/

3

Introducció teòrica del grabat i serigrafia i mostra pràctica d’impresió.

Art i esbós , ordinador y dibuix (trama, “achurado”) i mostra pràctica d’impresió.Ordinador i dibuix per la pel·lícula o original i Mostra pràctica de software (photoshop-ilustrator).pel·lícula i creació de la matriu amb el tensay de la tela (si hi ha temps, mostra i pràctica d’impresió.Emulcinar i grabat fotosensible del shablon en tèxtil.Emulcinar i grabat fotosensible per a solvent i imprimir tela.Imprimir amb solvent en diferents suports (paper, plàstic, fusta).Imprimir edició amb mínim 10 exemplars.Veure l’armat del taller a casa i taula de llum (si hi ha temps s’imprimeix)..

Preu a pagar pel material extra: 25€ aprox.

Serigrafía

Professor :Sergio Rocha

Professor de Belles Arts i llicenciat en grabat. Te una experiència acadèmica a universitats (Xile) per 5 anys, diversos cursos particulars en centres d’aplicació, tals com presons, acadèmies municipals, escoles de discapacitats i tallers per col.legis particulars. Experiència laboral en estampería tèxtil i paper mural per 10 anys.

+info:http://lalula.org/

4

Tast de Vins (inicial)

Professora: Mireia Ruiz

Amant dels vins. Durant 23 anys he estat vinculada al mon del vi treballant a diversos cellers de cava i vi. La passió me la va fer viure el meu pare donant-me per berenar pa amb vi i sucre de petita, impensable per un fill nostre. He visitat cellers de tot l’estat, de França i Portugal i he après que el vi no només es pren, també es viu i es disfruta. La meva formació és la que s’adquireix amb l’experiència i els meus coneixements me’ls han donat els tastos i les persones, mai he fet estudis d’enologia ni sommelier. La meva intenció és compartir vins les sensacions que aquests ens poden donar amb vosaltres, així com algunes “trampes” per poder-ne gaudir i saber-ne comprar.

5

Tast de Vins per a persones curioses

Descobreix els teus criteris per apreciar i gaudir del vi a partir de l’aprenentatge dels elements bàsics d’una cata i la presentació d’altres possibilitats de tasts, maridatges i experimentació de la riquesa del vi.

Professor: Salvador Clapè Carreras

Diplomat a l´escola superior d´hosteleria de Barcelona en sumilleria.Dedicat a la restauració des de fa molts anys, treballant activament en l´elaboració de la bodega i les cartes de vins i destil.lats.Especialitzat en cates personalitzades, tant per a grups reduits com per a grans classes i cates de produc-tes com pernils, foies, formatges, vermuts o destil.lats.

Al tast avançat de vins ens endinsarem en nous vins i noves varietats, farem tasts verticals i horitzontals i probarem vins de diferents parts del món, tot comparant la diversitat climàtica d’arreu del món. Tot sen-se deixar de banda els vins de la nostre terra i algunes de les novetats presentades enguany.

6

Tast de Vins (avançat)

Converse em portugês?

És un taller destinat a desenvolupar-te en una conversa:

- Presentar-se- Saludar/acomiadar-se/agrair- Demanar/donar l’hora- Descriure persones- Descriure la casa- Fer una comanda- Preguntar el preu. Expressar quantitats.- Expressar gustos/sentiments- Preguntar/indicar una adreça- Donar consells- Proposar/acceptar/rebutjar un oferiment, invitació, etc.- Posar-se d’acord/quedar/concertar cites

7

Professor:Noelia Moreno

Llicenciada en Filologia Portuguesa (Universitat de Barcelona, 2005) i en Filologia Hispànica (Universitat d’Oviedo, 1999).Certificat d’Aptitud de portuguès obtingut a l’Escola Oficial d’Idiomes de Drassanes-Barcelona, 2008.Diploma Universitari de Portuguès Llengua Estrangera (DUPLE) obtingut en el Centre de Avaliação de Português Língua Estrangeira (Institut Camõés, 2004).Certificat de nivell superior de portuguès, obtingut després de la realització d’un curs d’estiu a la Univer-sidad de Évora (Portugal), d’un mes de durada (80 hores) i d’un semestre de Llengua i Cultura portugue-ses realitzat a la Universitat de Coïmbra (Portugal), durant l’any acadèmic 2000-2001.Becària de l’Instituto Camõés (Portugal) per a la realització d’un curs de llengua portuguesa (nivell supe-rior) en la Universidade Clássica de Lisboa, any 2002. En l’actualitat treballa com a professora de portuguès llengua estrangera i espanyol llengua estranger.

Converser en français?

És un taller destinat a desenvoluparte en una conversa.

Conversa per poder:- Presentar-se- Explicar el que ens agrada, el que no ens agrada- Parlar dels llocs i de les persones- Interrogar- Preguntar amb educació- Descriure a persones- Expressar la causa- Demanar informació- Escriure una carta postal- Donar un consell- Demanar o indicar l’hora- Preguntar/Indicar una direcció- Expressar la finalitat- Proposar/acceptar/rebutjar- Demanar el preu- Expressar l’acord- Protestar/Excusar-se- Obtenir el que volem al restaurant- Parlar del futur- Expressar una restricció- El passat- Parlar de les costums del passat- Parlar dels fets habituals / d’un fet concret- Expressar una quantitat- Proposar/acceptar/dir que no a una proposta- Expressar el dubte- Dialogar per telèfon- Parlar de l’oci - Expressar l’opinió- Demander l’opinió d’algú- Expressar la hipòtesi

Professora:Sara Alonso

8

És un taller destinat a desenvoluparte en una conversa.

1. Getting to know you2. The way we live3. What happened4. The market place5. What do you want to do?6. Places and things7. Fame!8. Do’s and don’ts9. Going places10. Things that changed the world

Professor:Andrew Williams

+info:

9

Chating in english

Conversando in italiano

Tens curiositat sobre el idioma italià i la seva cultura?

Doncs apuntat al taller per aprendre junts com expresar nocions personals (nom, treball, costums), la familia, la casa, la cuina, el lligar… fins tractar situacions de viatge: aeroports, restaurants, botigues…

No es necessari tenir nocions, ja que es començarà aprenent gramàtica, lèxic i verbs bàsics de manera extravertida i alegre… perquè aprendre un idioma significa una mica posar-se la disfressa de qui ja ho parla!

Professora:Ada Plazzo

Llicenciatura en Filosofia i Lletres (antiguo ordenamiento) - Universitá degli Studi di Roma-2004.Master oficial COSTRUCCIÓ I REPRESENTACIÓ D’IDENTITATS CULTURALS, en la Facultat de Filologia ingle-sa i alemanya- Universitat de Barcelona-2007.Curs de formació europeu ITALS: L’insegnamento dell’italiano ad adulti stranieri: principi teorici e propos-te operative, en la Università Ca’ Foscari de Venecia.Diploma DITALS (Didàctica del Italià com Idioma Extranger) de II nivell Universitá per Stranieri di Siena, Italia.Ha treballat impartint classes d’italià a Alemania i Perú com classes d’espanyol a Italia.Actualment és profesora del Centro Culturale Ama l’italiano per la difusió de lallegua i de la cultura italiana a Barcelona.

+Info:http://www.centroamalitaliano.com/

10

Ioga i relaxació

Aquest taller està pensat per a persones amb una mobilitat reduïda, com és el cas de la gent gran. Poc a poc, aprendrem a coordinar moviments suaus amb la respiració i observarem els efectes que aquest treball aconsegueix causar tant en el cos, com en la ment. Ioga pot tenir moltes definicions. Una d’elles és la d’avançar vers un estat de benestar que neix del nostre interior. Al llarg d’aquestes classes intentarem descobrir què vol dir això.

Cal portar:

• Robacòmoda• Mitjons• Mantaotovallola

11

Professor:Nuria Vinyals

Vaig iniciar-me en el Ioga des de molt jove. De manera natural, la meva pràctica ha anat evolucionat des dels aspectes més físics fins els més subtils, com són la qualitat de la respiració i la concentració. L’escola on he fet la meva formació, segueix de manera fidel la tradició transmesa per T.K.V. Desikachar. Una de les característiques principals d’aquesta tradició és la necessitat d’adaptar la pràctica de Ioga a les necessi-tats particulars de cada persona. És, també, gràcies als mestres d’aquesta escola que, regularment, viatjo a Bèlgica per completar la meva formació amb l’estudi del Cant Vèdic.

12

Ioga

El taller de ioga tindrà una durada de vint hores i pretén que el participant assoleixi una idea teòrica i sobretot pràctica de ioga. Els elements teòrics aniran encaminats bàsicament a com-prendre l’abast i significat d’aquesta pràctica.

Va dirigit tant a aquella persona que desitja iniciar-se en aquesta tècnica com a qui ja porta un cert temps practicant-la.

• Laposturacomafermesaibenestar• Elpaperdelarespiracióenlapràcticadelioga• Lacolumnacomaeixisuportdelcos• Eliogacomaobjectiuimitjà

Cal portar:

• Robacòmoda• Mitjons• Mantaotovallola

Professor:Nuria Vinyals

Vaig iniciar-me en el Ioga des de molt jove. De manera natural, la meva pràctica ha anat evolucionat des dels aspectes més físics fins els més subtils, com són la qualitat de la respiració i la concentració. L’escola on he fet la meva formació, segueix de manera fidel la tradició transmesa per T.K.V. Desikachar. Una de les característiques principals d’aquesta tradició és la necessitat d’adaptar la pràctica de Ioga a les necessi-tats particulars de cada persona. És, també, gràcies als mestres d’aquesta escola que, regularment, viatjo a Bèlgica per completar la meva formació amb l’estudi del Cant Vèdic.

Pilates

Hi ha qui diu que aquest mètode és molt més que un conjunt d’exercicis: és una forma de pensar i un estil de vida ... Però, què és exactament?El seu autor, Joseph H. Pilates (1880-1967), el va definir com:“La ciència i art del desenvolupament coordinat de la ment, el cos i l’esperit a través de movi-ments naturals sota l’estricte control de la voluntat” i li va donar el nom de Contrología.El Mètode Pilates és un mètode que proposa una altra manera de fer i entendre l’exercici físic. És un mètode molt intens i efectiu. En definitiva, busca un treball integral de la ment, del cos i de l’esperit, és una educació corporal molt completa en la qual es treballa el cos com un tot, des de la musculatura superior fins la inferior, i en la qual intervenen per igual i en harmonia la ment i el cos. El mètode és una rutina d’exercicis que proposa donar èmfasi al que Pilates va anomenar: “Powerhouse” o “Mansió del poder” és a dir, a la musculatura del tronc, principalment els abdomi-nals profunds.El “cotilla o faixa muscular” que desenvolupem al voltant de l’eix central de la nostra columna repercuteix positivament en la resta d’articulacions de tot el cos.Pilates va desenvolupar més de 300 exercicis amb les seves variants, que inclouen exercicis a terra i amb aparells.

13

Professora Grup A:Tesi Pavia

Formació d’Animadors Culturals, Secretària de Cultura, Buenos Aires, Argentina (1991-1992).Instructora de Gimnàstica, Argentina (1992-1994)Instructora Nacional de Ioga holístic, Argentina (1996 - 1997).Instructora Nacional de Hatha Ioga i Ioga Inte-gral, Argentina (1997-1998)Pilates Reformer, Estudi 3, Espanya (2008)Coaching Transformacional (2007-2008).Formació en Massatge Ayurvedic (2011)Seminari de Gestió del estrès i relaxació 1, Ismet (2010-2011) Espanya.Seminari de Hipnosi i PNL, Institut Gestalt, Es-panya (2011). Entre d’Altres ...

Treballo com a docent en totes aquestes àrees, dono classes particulars a alts executius ia més m’especialitzo en donar meditacions a discapa-citats, malalts de càncer terminal i altres patolo-gies. Estimo la meva feina i el que més m’agrada és interactuar amb la gent.

Professora Grup B:Sachico Fullita Ballarina, actriu, artterapeuta i monitora de Pilates. Llicenciada en Arts Escèniques especialitzada en Dansa i Teatre - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Lima, Perú (2003). Monitora de Pilates Mat - STUDIO PILATES Lima, Perú (2004) Màster en Art-teràpia Transdisciplinària i Desenvolupament Humà - INSTITUT DE SOCIOLOGIA I PSICOLOGIA APLICA-DES Barcelona, Espanya (2008) Monitora de Pilates Reformer STREAM PILATES (2008). Ha participat en diferents workshops internacionals de Dansa, Teatre Dansa i Performance. Entre els més recents: Dansa Butoh- Natsu Nakajima (Japó), Contact Improvisation- Ezra Cadwell (EE.UU), Dansa Contemporània i Impro-visació Luis Malvacias (EE.UU) Dansa Contemporània, Unterwegs Teatre (Alemanya), Performance i Tecno-logia- Kónic Thtr (Espanya). Actualment treballa amb la companyia de dansa Kónic Thtr. Ha participat amb diferents peces de Dansa i Performance en diferents festivals internacionals de Dansa i Art Contemporani, a Europa i Llatinoamèrica.

+ info:http://www.sachikofullita.com/

SalsaInicial i avançat

Inicial

En el taller aprendran a ballar Salsa, amb els passos bàsics i una apertura a la infinitat de possibilitats creatives que aquest ball permet i potència. A partir d’una conjunció rítmica del nostre cos amb la mú-sica, partint d’uns passos bàsics, li anem a fer honor i rendir l’homenatge corporal que es mereix, a la vegada que ella ens omplirà de vitalitat i força. Aprendrem a harmonitzar-nos amb la música i a comuni-car a través de la dansa amb la parella de ball i els demés ballarins i públic, sent la salsa una dansa profun-dament lúdica i social. Al taller de Salsa principiants seran ensenyats diversos aspectes fonamentals per ballar Salsa: l’harmonia rítmica, els passos bàsics, l’eix de rotació, l’eix de parella, i tècnica en general. Es posarà especial èmfasi en la Salsa com ball de parella vital (sense necessitat d’inscriure’s en parella), la comunicació corporal i algunes figures bàsiques, girs i jocs de passos lúdics típics de la Salsa. Una base sòlida amb harmonia rítmica per assolir i gaudir de la intensitat plena de la Salsa, la riquesa mu-sical de la qual és espectacular. També s’inclourà una iniciació a altres balls llatins típics com la bachata i el cha-cha.L’objectiu final és el d’aprendre a ballar les dances llatines més populars de forma amena i divertida, tot millorant aspectes com la coordinació, sentit del ritme, expressió corporal i forma física.

AvançatCom a continuació del taller d’iniciació, al segon nivell s’aprofundirà sobre els mateixos aspectes, tot seguint la mateixa filosofia. Aprendrem passos i estructures més complexes, i es posarà més èmfasi en l’aspecte musical per tal d’entendre plenament el ritme i gaudir-lo més.

Necessitats: Roba còmoda

ProfessorGael Hernán

Tot i tenir formació en diversos estils o balls relacionats, com salsa porto-riquenya / mambo NY style, rumba i timba cubana, balls de saló, etc., Gael es dedica actualment a ballar i aprofundir l’estil de salsa LA, havent-se format amb alguns dels millors professionals del món en aquesta disciplina.

14

Dansa Oriental

Aquesta dansa mil·lenària, una de les danses sagrades més antigues de la conca del Mediterrani, és balla-da essencialment per dones. Els seus orígens culturals, socials i profundament espirituals es remunten a les cerimònies, els balls i els rituals celebrats per sacerdotesses i altres ballarines en els temples i llocs de culte de l’Antic Egipte.Els seus moviments harmoniosos es basen en la figura ‘8 ‘, símbol de l’infinit i de l’eternitat, així com de la fertilitat i del poder vital femení per excel · lència.Font d’inspiració tant per a la cultura de l’Orient Mitjà com, més recentment, per a la societat occidental, aquesta dansa ens apropa i convida, a través del seu màgica sensualitat, al retrobament amb la nostra pròpia essència, o naturalesa, femenina.A nivell físic, la Dansa del Ventre millora el nostre sentit de l’equilibri, ens ensenya a centrar i situar de forma correcta l’eix corporal, desfent tensions innecessàries, a dissociar o aïllar les diferents parts del cos perquè en cada moviment s’utilitzin només els músculs necessaris, a enfortir i modelar els glutis, les cui-xes i la zona abdominal, a desbloquejar i flexibilitzar els malucs i la pelvis, a ‘parlar amb les mans’, creant un llenguatge únic ... En definitiva, a augmentar l’expressivitat de tot nostre ésser en general.A nivell mental i emocional, la Dansa del Ventre millora la capacitat de concentració, aporta confiança en una mateixa, disminueix la timidesa i la inseguretat, ajuda a estimar i acceptar, i contribueix sensiblement a superar pors i inhibicions.Per aprendre la Dansa del Ventre no es necessiten coneixements previs de ball ni tampoc una forma física especial.

ProfessoraTanit

15

ProfessoraDesiré Nomel

Ballarí de Dansa Africana i Contemporània.Ballarí en el grup ESSE BOGAMA de BONGOUANOU de Costa de Marfil del grup artístic DJOLEM (dansa tradicional africana).Canvi de grup artístic a SANGOE de Abidján, Costa de Marfil (dansa tradicional africana).Ballarí de dansa al grup WADJOU (Costa de Marfil).Professor de Dansa Africana en el CC Barceloneta, en el CC La Sedeta i en el CC Sagrada Família.Gires per Espanya amb el grup de dansa ÀFRICA D’IVORI (ex components del Ballet Nacional de Costa de Marfil). Actuacions en el Teatre Goya de Barcelona i en el Forum.

Dansa Africana

El ritme i la dansa ocupen un lloc primordial a la vida africana. Res s’enten sense la música i sense la dansa. En totes les festes, cel·lebracions o esdeveniments importants, el so dels instruments sempre està present.Són balls que expressen diferents situacions de la vida, per exemple, com un noi pot viure quan té edat de casar-se, si té problemes amb la dona quan està casat, cóm pot ajudar al seu fill a passar un día alegre a la vida… Són danses de casament, danses d’alegria. També hi ha danses de força i guerra per enfren-tar-se amb l’enemic.

Taller que ens aproparà a la cultura africana, mitjançant la dansa.

Ensenyarem les passes fonamentals de la dansa africana creant coreografies complertes on integrarem els elements apresos.

Necessitats: Roba còmoda

16

Universo flamenco

El l’Art Flamenc es caracteritza per multitud de manifestacions vives i canviants. És al mateix temps fruit d’una rica barreja de diferents cultures d’arrels mil·lenàries que es converteixen en un vehicle transmissor del propi sentiment i els impulsos més recòndits.És una disciplina complexa que conjuga ball, cant, toc, compàs. El curs serà una primera aproximació a la tècnica de ball i al compàs flamenc i a partir d’aquí decidir si es continua d’una manera més profunda.

Els objectius són:Treballar la correcta postura del cos, braços i mans.Iniciar-se al món del sabatejat treballant la força i la resistència, així com l’equilibri a través de girs i voltes.Familiaritzar-se amb alguns ritmes bàsics (compàs) i aprendre a tocar-los amb els palmells.Farem exercicis pràctics que s’aniran adaptant al ritme de la classe.Al iniciar i al finalitzar la classe es dedicaran uns minuts a fer estiraments.

Dirigit: a qualsevol persona interessada.

Requeriments materials:Sabates de ball amb claus a la sola o qualsevol sabata còmoda amb una mica de taló ample iroba còmoda.

17

DillunsMaria Valderrama

María Valderrama Gálvez, nascuda a Cornellà al 1974, va iniciar la seva formació als nou anys en la Asociación Cultural “Hijos de Almáchar”, on va participar en el quadre flamenc. Actualment continua la seva formació amb “La Tani”, “Yolan-da Cortés”, “Sara Barrero” i “Iñaki Márquez” i ha realitzat cursos en El Takatá amb Beatriz del Pozo, Mara Martínez, Marcos Flores, Nino De Los Reyes, entre altres.Ha creat el seu propi grup i actua a diversos es-pais de Barcelona i Catalunya.En l’actualitat en els Centres Cívics Convent de Sant Agustí , Cotxeres Borrell, escola Seguimdan-za, escola Takatá de Betriz del Pozo, Centre de Cultura Popular i Tradicional la Troca , Casal de la Dona de Tordera , Gràcia Flamenca,

DissabteNieves Molina Aquesta balladora granadina comença a estudiar ball flamenc a Granada, en la cova del Sacromonte de ‘La Presy’. Continua la seva formació a Barce-lona en reconegudes escoles com ‘La Tani’, ‘Iñaki Márquez’, ‘Paca García’ i ‘La Singla’, a més de parti-cipar en diversos tallers impartits per prestigiosos balladors com Juan Ogalla, Yolanda Cortés o Mara Martínez, entre altres.

Ha participat ballant i cantant en diversos quadres i ballets flamencs com són: el ballet flamenc de Je-sús Cortés, el de Raquel Alonso i ‘Fantasia Españo-la’ fent actuacions a Anglaterra, el Marroc, Txèquia i Catalunya.

Dansa contemporània

L’objectiu principal del taller és treballar en funció de la recerca del moviment lliure, autèntic i creatiu. Obrint espai al cos viu, espontani, natural i expressiu, reconeixent així la pròpia qualitat de moviment i capacitat expressiva.La base tècnica es treballarà simultàniament a la creativa a través d’exercicis i seqüències en el sòl, asse-guts, d’empeus i en desplaçament. Així, la persona aprendrà principalment a relacionar-se amb el seu propi cos i a desenvolupar les seves capacitats i potencialitats tant físiques com a creatives.

BeneficisDesenvolupament de la creativitat, expressió, sensibilitat artística i de la connexió amb el propi cos.Millora de l’orientació espacial, coordinació i condició física (força, flexibilitat i tonicitat).Relaxació i Autoconeixement.

Dirigit aPersones interessades a conèixer les possibilitats del seu cos com a mitjà d’expressió, llibertat i goig.

Necessitats i/o requeriments materials: Roba còmoda.

18

ProfessoraSachico Fullita Ballarina, actriu, artterapeuta i monitora de Pilates. Llicenciada en Arts Escèniques especialitzada en Dansa i Teatre - PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ Lima, Perú (2003). Monitora de Pilates Mat - STUDIO PILATES Lima, Perú (2004) Màster en Artteràpia Transdisciplinària i Desenvolupament Humà - INSTITUT DE SOCIOLOGIA I PSICOLOGIA APLI-CADES Barcelona, Espanya (2008) Monitora de Pilates Reformer STREAM PILATES (2008). Ha participat en diferents workshops internacionals de Dansa, Teatre Dansa i Performance. Entre els més recents: Dansa Butoh- Natsu Nakajima (Japó), Contact Improvisation- Ezra Cadwell (EE.UU), Dansa Contemporània i Improvisació Luis Malvacias (EE.UU) Dansa Contemporània, Unterwegs Teatre (Alemanya), Performance i Tecnologia- Kónic Thtr (Espanya). Actualment treballa amb la companyia de dansa Kónic Thtr. Ha par-ticipat amb diferents peces de Dansa i Performance en diferents festivals internacionals de Dansa i Art Contemporani, a Europa i Llatinoamèrica.

+ info:http://www.sachikofullita.com/

L’acte de creació és una necessitat tan bàsica com la de respirar o fer l’amor. Trobem força per crear. Hem arriscar-nos a projectar la imatge més personal i compromesa sobre els objectes, les paraules i altres sím-bols: el mateix tipus de risc que acceptem l’estimar a un altre. Un procés creatiu no suprimeix els conflictes com ara un cirurgià extirpa un tumor. Possibilita la persona prendre contacte amb l’energia congelada en el conflicte i convertir-la en disponible per a la pròpia realització creativa i, a través de la seva creació, la realit-zació de la humanitat. JOSEPH ZINNKER

La motivacióA partir del tema (conflicte, inquietud, incomoditat, idea, obsessió, imatge ...) que cadascú porti per tre-ballar, crearem un marc en el qual el tema s’investiga, s’enfronta, es comprèn amb un sentiment de plena consciència (podem treballar un tema pròpi o sumar-nos al tema d’un company).la recercaEl principi d’un procés creatiu sol ser caòtic i accidentat. De fet és com una cacera, ple d’accions amb gran potencial d’informació, però molt modest pel que fa a l’orientació cap a una meta.Les eines que utilitzarem seran l’entrenament de la presència en els nivells físic, mental i emocional, a través de dinàmiques de moviment, escriptura, joc i acció teatral, per posar l’energia del conflicte al servei d’una comprensió més profunda de nosaltres mateixos i d’una relació més activa amb els altres.Adonar-se i reflexionarDurant el taller ens permetrem expressar, examinar el contingut i les dimensions de la nostra vida interior en relació al tema. Donar-nos compte de que disposem d’una sèrie completa d’instruments que concre-ten, simbolitzen i expressen d’alguna manera les nostres experiènciesLa forma, les decisions i el contacteJugant, triant i descartant transformarem el nostre dilema en un producte o acte concret: escriure un text, crear amb el cos i l’espai, executar accions ...Actuar, arriscar, fer un salt, col · locar més enllà de l’expressió personal per realitzar alguna cosa significa-tiu per si mateix. Deixar que el treball adquireixi la seva pròpia validesa interna, la seva pròpia integritat.En aquest procés de fer alguna cosa que se sosté per la seua estructura integral, prendrem contacte amb una realitat concreta fora de nosaltres i ens mourem cap al regne del transcendent. “En prendre i renun-ciar al seu producte, el creador toca i renuncia a la seva identitat personal.”Ressonància, exposició i mirada creativaDonant especial importància a la necessitat de cada un dir, expressar, exposar, comunicar i provocar reac-cions, confrontarem aquest material mitjançant propostes expositives de diferent format i en diferents espais, orientats a acabar de definir el contingut i la forma de presentació de la performanceEl grup serà el nostre primer públic i la nostra caixa de ressonància, per exercitar aquesta mirada acorda-rem unes pautes des de les quals observar i sensibilitzar amb el nostre treball i el dels companys.

Performanceprocès creatiu i performace

19

ProfessoraPaula Mariani Ballarina, performer, creadora i terapeuta. Nascuda a Buenos Aires, treballa i viu a Barcelona des de 1992. Formada en dansa, teatre, dramatúrgia corporal, contact improvisació, moviment autèntic, tècniques de meditació, improvisació i composició. Afemás massatge terapèutic, teràpia sacre-cranial, i teràpia Gestalt.

cuerpoygestalt.blogspot.compaulamarianiperformance.blogspot.commundostransitorios.blogspot.com

paula3impro@hotmail.com: Infórmate sobre los materiales necesarios para el taller y para aclarar cualquier duda.

ProfessoraJaume Xiscola

Jaume Xicola és terapeuta Gestalt. Està format en expressió dramàtica, màscara neutra, clown i eneagra-ma psicològic.Actualment imparteix tallers de creixement personal, on combina la tècnica del clown, amb la teràpia Gestalt i l’antiga tradició de l’eneagrama.A més crea, dirigeix i interpreta els seus propis números de clown.Acaba de publicar un llibre ... “Viatge a mi”. Un escrit redactat en primera persona i temps present, que permet al lector identificar-se amb més facilitat amb el protagonista de la història. Un viatge cap a l’interior d’un mateix ...

ClownIntroducció i pràctica pallassa

En aquest taller posarem l’atenció en l’experimentació i l’expressió de les nostres emocions, connectant així amb la nostra part més instintiva, molt necessari per trobar l’equilibri intern en aquesta societat dominada per la raó. I el millor és que ho farem jugant, una forma molt natural d’aprendre, tal com ho fan els nens.Això seguint la dinàmica grupal de la gestalt, teràpia humanista per al desenvolupament del potencial humà, que es basa principalment en un retornar contínuament al moment present, per des d’aquest, VIURE una vida més real. Curiosament, l’aquí i ara és l’únic temps i lloc on el pallasso pot existir.I finalment, perquè aquest viatge d’auto descobriment sigui progressiu i per tant, més fàcil i agradable de recórrer, ho complementarem amb eines procedents del ioga, com són relaxacions, atenció a la respira-ció i el cos, integracions i meditació.Tres disciplines de creixement personal, que en unir, augmenten la seva efectivitat per arribar d’una ma-nera més orgànica al nostre objectiu principal: conèixer cada vegada una mica millor.

OBJECTIUSPassar una bona estona, rient amb els altres, sobretot de nosaltres mateixos.Sortir de la rutina del dia a dia i descansar de les nostres obligacions.Redescobrir el joc com a eina per viure més plenament.Entrenar en el reconeixement i l’expressió de les nostres emocions.Augmentar la nostra capacitat de relacionar-nos de forma més espontània i afectiva.Augmentar la nostra capacitat per acceptar i gaudir del moment present.

Dirigit a:Persones que necessitin dedicar un temps i un espai per a elles mateixes.Persones vulguin descobrir el seu propi pallasso i així conèixer-se millor a si mateixes.Persones que necessiten veure la vida d’una manera menys seriosa.Persones que vulguin compartir rialles i jocs amb altres nens grans

20

21

ProfessoraJaume Xiscola

Jaume Xicola és terapeuta Gestalt. Està format en expressió dramàtica, màscara neutra, clown i eneagra-ma psicològic.Actualment imparteix tallers de creixement personal, on combina la tècnica del clown, amb la teràpia Gestalt i l’antiga tradició de l’eneagrama.A més crea, dirigeix i interpreta els seus propis números de clown.Acaba de publicar un llibre ... “Viatge a mi”. Un escrit redactat en primera persona i temps present, que permet al lector identificar-se amb més facilitat amb el protagonista de la història. Un viatge cap a l’interior d’un mateix ...

Passió pallassaConeix-te tu matéix d’una manera divertida

El que distingeix aquest d’altres tallers de enneagrama és la combinació d’aquesta antiga tradició sufí amb el redescobriment del nostre pallasso.L’enneagrama és un mapa del caràcter. Està constituït per nou tipologies egóicas en que podem veure reflexes totes les diferents formes de ser. El caràcter es crea durant els set primers anys de vida, en relació amb el medi en que ens trobem (pares-família) i és un aparell defensiu.En entrar en contacte amb el món, el nen, en ser molt immadur, no veu cobertes totes les seves neces-sitats, això li provoca malestar, apareix l’angoixa. A nostre caràcter ens protegeix d’aquesta, és com una armadura que suavitza els cops que ens dóna la vida. En l’edat adulta, aquesta armadura (que en el seu moment ens va protegir) ens aïlla del món.L’eneagrama ens mostra com es crea i es manté el nostre caràcter. El treball amb el nostre pallasso, com desfer seva rigidesa, per poder guanyar en autenticitat i llibertat de pensament, sentiment i acció.

objectius:Exercitar la nostra atenció.Ampliar la nostra capacitat d’auto observació.Descobrir el nostre propi pallasso.Esbrinar que passió ens domina.

continguts:Els nou caràcters.Les nou passions.La màscara del pallasso.Joc i improvisació.

Dirigit a:Persones interessades en la saviesa del enneagrama.Persones que es vulguin conèixer millor.Persones que treballin amb persones.Persones que necessitin veure la vida d’una manera menys seriosa.Persones que vulguin aprofundir en el retrobament amb el seu propi pallasso.

21

@conventagusti

Convent de Sant Agustí

C/ Comerç 36 - 08003 Barcelona 932 565 000

www.conventagusti.com/tallers