ACTIVIDAD N 1: DIAGNSTICO

ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA:

EL CONSUMIDOR ANTE LA PUBLICIDAD ENGAOSA

I.- DATOS GENERALES:

1.-FACULTAD : DERECHO

2.-CARRERA PROFESIONAL : CIENCIAS POLTICAS

3.-CENTRO ULADECH CATLICA : CHIMBOTE

4.-NOMBRE DE LA ASIGNATURA : ASUNTOS CONSUMIDORES.

5.-SEMESTRE ACADMICO : I

6.- CICLO : III

7.- DOCENTE TUTOR :WILIAMS JUNIOR CANO GRANDA

7.- NOMBRE DEL COORDINADOR : BURGOS ROSALES HECTOR W.

8.- INTEGRANTES DEL GRUPO

ALBORNOZ SOSA CRYSIA BAUTISTA MENDOZA OLINDA BURGOS ROSALES HECTOR CASTILLO CASTILLO JHONY

CASANA GUZMAN ROSA CERNAS VILLANUEVA MARIA HERRERA INGA ALCIDES HEREDIA VEGA YANDI HUANILO GONZALES MERLY JIMENEZ OLIVERA KATHERINE MALAGA OLIVERA ANTONIO MIRANDA GONZALES EDINSON QUISPE RODRIGUEZ DIANA SALINAS FLORES ROBERTO SANCHEZ RODRIGUEZ CELIMA SEAS ROJAS LESTER

9.- FECHA: Del 01 de octubre al 31 de octubre

2011

II.- PROCESO DE DIAGNSTICO DE LA ACTIVIDAD DE EXTENSIN UNIVERSITARIA

2.1.- Datos de la comunidad y/o organizacin (Nombre, ubicacin, breve resea, y representante)

La Institucin Educativa Pedro Pablo Atusparia se encuentra situada en Av. los Alcatraces s/n en la urbanizacin Los Hroes Distrito de Nuevo Chimbote esta institucin cuenta con tres niveles Inicial- Primaria-Secundaria- La institucin cuenta con 1234 alumnos que hace un total en los tres niveles y cuenta con un personal docente capacitado en la formacin integral del educando asimismo tiene un convenio con el ISPPCh y la Institucin Teresiana de Espaa que hace de este colegio uno de los colegios de gran renombre en toda la regin Ancash.

BREVE RESEA DE LA I.E PEDRO APBLO ATUSPARIA

La Institucin Educativa N 88227 Pedro Pablo Atusparia Centro de Aplicacin del Instituto

Superior Pedaggico Pblico Chimbote de la Urbanizacin Los Hroes Distrito de Nuevo

Chimbote provincia Del Santa departamento de Ancash, da a conocer algunos hechos de su

trayectoria Institucional la misma que viene destacndose como una de las mejores Instituciones

que cuenta nuestro Distrito, a nivel Provincial, Regional, Interregional y Nacional, tanto en el

aspecto acadmico como disciplinario.

se logra plasmar un Proyecto Educativo Institucional, el cual recoge el sustento filosfico del

Instituto Superior Pedaggico Publico Chimbote, Alma Mater de mas del 90% de docentes que

laboramos en esta institucin, el cual hicimos desde nuestra poca de estudiantes nuestro, el

entender a la educacin como Vocacin de Servicio, Tarea de Humanizacin y Proceso de

Continuo Cambio.

SOMOS UNA INSTITUCION EDUCATIVA ESTATAL, CENTRO DE APLICACIN DEL INSTITUTO

DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGOGICO PUBLICO CHIMBOTE, EN CONVENIO CON LA

DIOCESIS DE CHIMBOTE - DREA, QUE BRINDA SERVICIOS DE EDUCACION BASICA

REGULAR EN INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.

CONCEBIMOS LA EDUCACION COMO TAREA DE HUMANIZACION Y VOCACION DE

SERVICIO.

BRINDAMOS UNA EDUCACION HUMANISTA - TECNOLOGICA DE CALIDAD, BASADA EN LA

INVESTIGACION-ACCION, CON ENFOQUE INCLUSIVO, QUE AFIRMA LA DIVERSIDAD, LA

INTERCULTURALIDAD, LA FORMACION DE UNA CONCIENCIA ECOLOGICA Y LA PRACTICA

DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA, CON ENFASIS EN PROGRAMAS DE PREVENCION

INTEGRAL EN TODOS SUS NIVELES.

2.2:- Presentacin de la encuesta de acuerdo al modelo

HOJA DE OBSERVACIN

Nombre de la organizacin y/o Institucin

Institucin Educativa N 88227 PEDRO PABLO ATUSPARIA Nvo. Chimbote.

Direccin Av. Los Alcatraces s/n Nvo. Chimbote Urb. Los Hroes.

Poltica Tipo de Servicios que ofrece

La Institucin Educativa ofrece los siguientes niveles de Inicial, primaria y secundaria.

Cobertura Su cobertura es de 1256 alumnos y cuenta con la cobertura de la Institucin Teresiana de Espaa.

Poblacin trabajadora

25 Administrativos.

62 profesores.

1 director

2 Sub directores.

Seala los problemas que

presenta la Institucin y/o organizacin

La institucin escolar, entre otras instituciones y actores sociales, tiene la difcil y urgente tarea de educar en qu hacen sus gastos en las horas libres qu productos compran para su consumo desde los 5 aos de vida y desde las primeras experiencias de socializacin que viven las personas. De hecho, el tema de la educacin acerca del consumo es muy relevante que los educandos conozcan de una manera clara.

Algunas investigaciones sobre el consumo de los estudiantes es de gran preocupacin en la actualidad ya que muchas veces los productos que estos consumen no alimentan su ni nutren su organismo y genera un desgaste fsico en los alumnos y no tiene un buen retenimiento para sus clases y sus exmenes se muestras distrados porque el educando al comprar un producto solo lo ve el gusto y no en que puede consistir una verdadera alimentacin.

Ante estas evidencias se hace necesario proponer una didctica de la importancia del consumo y as poder formar al educando y nosotros como alumnos de Uladech Catlica Chimbote III Ciclo proponemos un verdadero cambio a travs de las charlas para que ayuden a la formacin del educando en todo su contexto.

CAUSAS:

- No existe entusiasmo por parte del alumno en su formacin integral. - Falta de motivacin por parte de los docentes tutores en temas como el consumo en los estudiantes. - No hay motivacin en eventos de formacin en asuntos consumidores. - La ausencia del saber qu estn consumiendo los educandos.

CONSECUENCIAS: - La proliferacin de enfermedades estomacales en los educandos. - La desorganizacin total de toda la comunidad educativa. - Falta de inters acerca sobra la importancia de un verdadero consumo que sea til para el educando. - El aumento de consumo por parte de muchaseducandos en gaseosas embotelladas sin registro sanitario genera malestares.

Despus haber indagado y haber elaborado el diagnstico

previa visita surgi en nosotros una gran preocupacin en

la formacin de los educandos ya que ellos sern parte de

nuestro futuro es por ello que vimos por conveniente como

grupo tomar este tema que se titula EL CONSUMIDOR

ANTE LA PUBLICIDAD ENGAOSA

2.3.- Propuesta de solucin

1.-Interiorizar en el educando y concienzar en l que es parte del cambio en esta sociedad

2.-Fortalecer los conocimientos acerca del qu estn consumiendo y si estos estn siendo

engaados o no por estos productos.

3.-Formar individuos que se desarrollen en la actualidad con una mentalidad sana e ntegra.

2.4.- Propuesta de solucin Uladech Catlica

Responsabilidad social: Lo cual va permitir que la ULADECH-CATOLICAcontribuya con el bienestar de nuestra poblacin y de nuestros educandos en su formacin como ente activo en esta sociedad.

2.2.- Presentacin de los resultados de la encuesta de acuerdo al modelo

Encuesta sobre el consumidor y la publicidad engaosa

Estimado amigo(a) encuestado(a) es preciso que respondas con la verdad, ya que depende

de tus respuestas el xito de la Actividad de Extensin Universitaria a realizar en tu

comunidad.

El resultado de la encuesta te permitir detectar el problema y plantear la solucin de la misma;

frente al tema de Publicidad Engaosa Recuerda que cada estudiante debe aplicar como mnimo 05

encuestas.

PREGUNTAS RESPUESTAS ENCUESTAS

Alguna vez te has sentido burlado al comprar un producto o servicio, ya que estabas motivado por su publicidad?

SI NO 23 15

Conoces tus derechos como consumidor? SI NO 0 38

Sabes lo que es marketing

SI NO 5 33

Te consideras un consumidor responsable?

SI NO 35 3

Anlisis y Resultados de la Encuesta realizada a los alumnos de la I.E PEDRO PABLO

ATUSPARIA Nvo. Chimbote.

TOTAL DE ALUMNOS ENCUESTADOS 38

De la pregunta N 1

23 Educandos dijeron que s se haban sentido burlados por haber comprado algunos

productos y en su totalidad haciendo un anlisis de esta primera preguntavemos que muchas

veces los educandos a nivel nacional compran sus productos tal vez por seguir algn artista

que consume este producto y se sienten atrados por este slo por parecerse a su artista

preferido.

De la 2 pregunta

Los 38 alumnos no conocen su derecho como consumidor lo cul nos causa una gran alarma

ante este resultado ya que todo individuo debe saber y conocer esta informacin para no ser

engaados y atentar contra su integridad fsica el consumir estos productos que muchas veces

no nos proporciona beneficios alimenticios.

De la 3 pregunta

33 alumnos no saben lo que es marketing y slo 5 conocen o tienen nocin acerca de este tema.

De la 4 pregunta

35de los educandos dicen ser consumidores responsables y slo 3 no responsables ante esta

encuesta podemos ver que los educandos en s no son responsables ante el consumo y solo ellos

adquieren dichos productos por sus propagandas que resultan atractivas para los educandos

y en s los educandos no conocen sus derechos para ser agente consumidor responsable y estos

sepan que no pueden ser engaados ante semejante publicidad.

Gracias!!!

El resultado de la encuesta te permitir detectar el problema y plantear la solucin de la misma;

frente al tema de Publicidad Engaosa

III.- Fuente de verificacin (Fotos)

El coordinador saludando a los alumnos donde realizamos la encuesta.

Todos los Integrantes del grupo en el colegio Atusparia con la tutora del aula.

La alumna Merly Huanilo Gonzlez encuestando.