ED11_IP
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INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolución No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolución No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Teléfono 837 05 16 – email [email protected] Fecha: Enero de 2015 Versión 1.0 Página 1 de 2 Docente Carlos Rangel Suarez PLAN DE AULA DE CLASE I.E. LA ESMERALDA DOCENTE: CARLOS RANGEL SUAREZ ÀREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO: 11º PERIÓDO: 1 Nº DE CLASES: 10 Nº DE SEMANAS: 10 F. DE INICIO: 12/01/15 F. DE CIERRE: 20/03/15 LOGRO DEL PERIÓDO: Reconocer el uso de simuladores de entrena miento para el aprendizaje de conocimientos electrónicos.. INDUCADORES DE DESEMPEÑO INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO Reconoce los elementos de la ventana de la aplicación de simulación electrónica crocodrile clips a través de prácticas en este. Concreta los diferentes componentes eléctricos presente en una placa impresa a través del simulador de crocodrile clips. Diseña prototipos eléctricos con el simulador electrónico crocodrile clips como solución a problemas del entorno social relacionado. REFERENTES TEMÁTICOS Nº CLASE DE INICIO/CONTEXTUALIZACIÓ N, SABERES PREVIOS O AMBIENTACIÓN NUEVA INFORMACIÓN (Profundización del tema) RETROALIMETACIÓN/APLICACIÓN, CONFRONTACIÓN O SOCIALIZACIÓN Intro 1 Normas de convivencia en el aula. Reglas de juego estudiante Vs docente. Temática a tratar durante el periodo. Finalidad del periodo. Intro a electrónica 1 Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensión. Que es la electrónica. Uso de la electrónica. Generalidades de electrónica. Ver link http://www.monografias.com/trab ajos5/electro/electro.shtml Ver video http://youtu.be/R3dBytnUMLk Generalidades en electrónica 1 Electricidad y electrónica. Resistencias. Circuitos y tipos. Ver video http://youtu.be/PCCijsR3YjI http://youtu.be/1Rk1vybUiyA http://youtu.be/wGytSNwdNkE Simulador electrónico 2 Crocodrile clips. Área de trabajo. Barras de herramientas. Diseño de un circuito. Ver video http://youtu.be/5RBs2XFe1Dc http://youtu.be/EgxzOhWd4Ks http://youtu.be/2l0iMMWOu0I Proyecto electrónico 3 Preguntas previas. Formulación de propósitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Prototipos electrónicos. Uso de la electrónica para solución de problema. Ver video http://youtu.be/RdY0AviESTo http://youtu.be/quf5BvjIALs http://youtu.be/RdY0AviESTo
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INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolucin No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolucin
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Telfono 837 05 16 email [email protected]
Fecha: Enero de
2015
Versin 1.0
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Docente Carlos Rangel Suarez
PLAN DE AULA DE CLASE
I.E. LA ESMERALDA DOCENTE: CARLOS RANGEL SUAREZ REA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO: 11 PERIDO: 1 N DE CLASES: 10 N DE SEMANAS: 10 F. DE INICIO:
12/01/15 F. DE CIERRE:
20/03/15
LOGRO DEL PERIDO: Reconocer el uso de simuladores de entrena miento para el aprendizaje de conocimientos electrnicos..
INDUCADORES DE DESEMPEO
INTERPRETATIVO ARGUMENTATIVO PROPOSITIVO
Reconoce los elementos de la ventana de la aplicacin de simulacin electrnica crocodrile clips a travs de prcticas en este.
Concreta los diferentes componentes elctricos presente en una placa impresa a travs del simulador de crocodrile clips.
Disea prototipos elctricos con el simulador electrnico crocodrile clips como solucin a problemas del entorno social relacionado.
REFERENTES TEMTICOS
N CLASE
DE INICIO/CONTEXTUALIZACI
N, SABERES PREVIOS O AMBIENTACIN
NUEVA INFORMACIN (Profundizacin del tema)
RETROALIMETACIN/APLICACIN, CONFRONTACIN O
SOCIALIZACIN
Intro
1
Normas de convivencia en el aula. Reglas de juego estudiante Vs docente. Temtica a tratar durante el periodo. Finalidad del periodo.
Intro a electrnica
1
Preguntas previas. Formulacin de propsitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones. Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensin.
Que es la electrnica. Uso de la electrnica. Generalidades de electrnica.
Ver link http://www.monografias.com/trabajos5/electro/electro.shtml Ver video http://youtu.be/R3dBytnUMLk
Generalidades en electrnica
1
Electricidad y electrnica. Resistencias. Circuitos y tipos.
Ver video http://youtu.be/PCCijsR3YjI http://youtu.be/1Rk1vybUiyA http://youtu.be/wGytSNwdNkE
Simulador electrnico
2
Crocodrile clips. rea de trabajo. Barras de herramientas. Diseo de un circuito.
Ver video http://youtu.be/5RBs2XFe1Dc http://youtu.be/EgxzOhWd4Ks http://youtu.be/2l0iMMWOu0I
Proyecto electrnico
3
Preguntas previas. Formulacin de propsitos. Lluvia de ideas. Ilustraciones.
Prototipos electrnicos. Uso de la electrnica para solucin de problema.
Ver video http://youtu.be/RdY0AviESTo http://youtu.be/quf5BvjIALs http://youtu.be/RdY0AviESTo
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INSTITUCION EDUCATIVA LA ESMERALDA FORMADORES DE HOMBRES Y MUJERES DE BIEN
Plantel Oficial aprobado por las Resoluciones Departamentales No. 19136 del 20 de diciembre de 2002, Resolucin No. 0509 del 23 de enero de 2003, Resolucin
No. 3603 del 26 de mayo de 2004 Telfono 837 05 16 email [email protected]
Fecha: Enero de
2015
Versin 1.0
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Docente Carlos Rangel Suarez
Ideogramas. Preguntas intercaladas. Test de auto comprensin.
Evaluacin 1
Aplicacin de los criterios de evaluacin en el periodo en aras de justificar el aprendizaje durante el periodo.
Recuperacin
1
Retroalimentacin de actividades no superadas
TOTAL 10
CLASES O SESIONES DURANTE EL PERIODO ACADEMICO 2015
PROCESOS DE EVALUACIN
PRODUCTOS / EVIDENCIAS
TCNICAS E INSTRUMENTOS RECURSOS ACTIVIDADES DE REFUERZO
Y NIVELACION
Proyecto innovador que resuelva una situacin problemtica del entorno social que rodea la zona Nota: este deber contener lo siguiente: Informe escrito. Proyecto en fsico. Video explicativo. Subirlo a la red G +
Preguntas orales de la anterior clase. Cuestionario relacionado con la temtica dada. Taller prctico segn temtica tratada. Aprendizaje basado en proyectos. Estudio de caso. Informe on line. Resmenes a travs de portafolios digitales. Aprendizaje basado en problemas. Quizes permanentes
Fotocopias. Videos. Talleres. URL de investigacin. Tablero inteligente o pizarra electrnica. Computadores. Video Beam. Software aplicativo especifico segn temtica a tratar. Marcador borra seco. Borrador para tablero acrlico. Plataformas de entrenamiento. Redes sociales G+. Revisin de informacin en el blog de la asignatura segn semana a tratar.
Cuaderno de apuntes sobre temtica dada. Actividades realizadas durante el periodo. Entrega de producto evidencia del aprendizaje.
