EDUC – 205 Introducción a la Asistencia Tecnológica Prof. Javier Romero

Etapa del Rechazo y Exterminio

Etapa de la Ridiculización

Época de la Asistencia Caritativa

Época de Intervención y Cuido Profesional

Se revela la actitud más hostil y primitiva hacia

los seres humanos nacidos con serios

defectos mentales o físicos.

Individuos con

Retardo Mental

Severo

Monstruos

Abuso

Venganza

Castigo Divino

Eliminados desde

Primera Infancia

Rechazo

Abandono

Espartanos de la Grecia Clásica

- Abandonaban a sus hijos recién nacidos, deformes o demasiado débiles

- Cueva del Monte Taijeto

Ciertas Tribus - Trepanación del

cráneo - El espíritu maligno

podía escapar por la abertura

- Individuos extravagantes en la conducta o socialmente peligrosos

Con el avance de la Civilización se aceptaba a las

personas atípicas por defectos físicos o mentales, como individuos de baja categoría humana.

Individuos con Impedimentos

Idiotas

Desgraciados

Morones

Imbéciles

Estaban relacionados a:

Superstición

Creencias Místicas

Maleficios

Embrujos

Mal de ojo

Principios éticos y de amor fraternal, eran difundidos principalmente por el cristianismo

Inspiraron obras e instituciones de ayuda material y asistencia espiritual

Enfermos físicos, desdichados desde nacimiento, trastornos emocionales o marginados socialmente

Impedidos

Medios Básicos para

Vivir

Hospicios

“Criaturas de Dios”

Aislamiento de los

Normales

Se procedió a tratar a los llamados enfermos mentales y a otros individuos con minusvalías de naturaleza Física y emocional, siguiendo procedimientos fisiológicos terapéuticos y educativos de rehabilitación.

Centrado en la Población Excepcional

Estudiantil

Hasta el 1700

-Abuso

-Abandono

-Ignorancia

-Aceptación Resignada

-Excepción de Instituciones Caritativas

Hasta el 1860

-Responsabilidad

-Optimismo

-Rehabilitación de personas con

impedimentos físicos y mentales

Hasta comienzos del Siglo XX

-Periodo de Escepticismo

Primeras décadas del 1900

-Difunden voces alarmistas de desconfianza

-Prejuicios fundamentados en la teoría del delincuente nato

-Avances legislativos

-Experimentos de reforma educativa

-Europa y América del Norte

Desde el 1920 hasta terminada

La Segunda Guerra Mundial

-Influencia de profesionales en el campo

de la educación especializada

aplicada a propósitos de rehabilitación

Al concluir la Segunda Guerra Mundial

-Varían las definiciones y clasificaciones

de las áreas que corresponden a la Educación Especial

Ultimas Décadas del 1900 hasta comienzos del Siglo XXI

-Necesidades Educativas en etapas de infancia, niñez y adolescencia

-Se afirma la conciencia del de padres y tutores acerca de los y

deberes que corresponden a los servicios profesionales

-Aportación de las ciencias y técnicas de rehabilitación

-Biogenética

-Medicina

-Cirugía especializada

-Tecnología electrónica y cibernética

ECED 329 Naturaleza y Necesidades del Niño Excepcional de Edad

Preescolar

Profesora: Mary Luz Martínez Aldebol