EDUCACIÓN INFANTIL: 5 AÑOS · Unidades que trabajaremos en este trimestre -Unit 7: I want to be a...
Transcript of EDUCACIÓN INFANTIL: 5 AÑOS · Unidades que trabajaremos en este trimestre -Unit 7: I want to be a...
INFORMACIONES DEL TERCER TRIMESTRE
EDUCACIÓN INFANTIL: 5 AÑOS
ÍNDICE
►Información general.
►Contenidos del nivel.
INFORMACIÓN GENERAL
➢Objetivos principales del trimestre:
-Desarrollar y favorecer un hábito de trabajo diario,
centrada en alguna actividad que requiera atención.
-Desarrollar el aprendizaje de manera lúdica.
➢Las familias debéis estar tranquilos respecto a la
evolución escolar de vuestros hijos durante este
período sin clases presenciales, el curso que viene, en
Primaria, se atenderán todas las necesidades de
nuestros alumnos y recibirán todo el apoyo y
refuerzo que sea necesario. Aunque sabemos que con
todo el trabajo que están haciendo y vuestra
implicación durante todo este trimestre todo
va a ir genial.
OBJETIVOS DEL TRIMESTRE
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO “LA SELVA”:
➢Conocer e identificar las características más importantes
sobre la selva.
➢Reconocer algunos animales salvajes, especies diferentes a
las que pertenecen y características sobre ellos.
➢ Saber las diferencias que hay entre el paisaje de la selva y
el de la sabana. Características de ambos paisajes.
➢Conocer algunas tribus que viven en las selvas. Su modo
de vida.
LECTOESCRITURA:
➢ Expresar los conocimientos adquiridos relacionados con la
selva.
➢Realizar dictados de frases en minúscula.
➢ Escribir palabras y frases de forma espontánea.
➢ Leer palabras y/u oraciones comprendiendo su significado.
➢Adquirir vocabulario relacionado con el Proyecto.
➢Aprender canciones, poemas, trabalenguas relacionadas
con el Proyecto.
➢Conocer diferentes tipos de textos (noticia, comic…) en el
Taller de Textos.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO:
➢Conocer e identificar las características más importantes
sobre la selva.
➢Reconocer algunos animales salvajes, especies diferentes a
las que pertenecen y características sobre ellos.
➢ Saber las diferencias que hay entre el paisaje de la selva y
el de la sabana. Características de ambos paisajes.
➢Conocer algunas tribus que viven en las selvas. Su modo
de vida.
➢Adquirir vocabulario relacionado con el Proyecto
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO
➢ Escribir y descomponer los números hasta el 10.
➢Conocer y utilizar los ordinales del 1º al 10º.
➢ Iniciar la resta y realizar restas sencillas.
➢Resolver sencillos problemas de sumas y restas hasta el 10.
➢Reconocer figuras planas: círculo, cuadrado, triángulo,
rectángulo, óvalo y rombo.
TALLER DE EXPERIMENTOS
➢Acercar a los niños al método científico y disfrutar de la
realización de los experimentos (observación, plantear el
experimento, hacer hipótesis, realizar el experimento,
comprobar los resultados) .
TALLER DE ARTE Y ACTIVIDADES PLÁSTICAS
➢Conocer la figura de Pablo Picasso y su obra pictórica, sus
cuadros, etapas y realizar sus propias creaciones teniendo
como referencia los cuadros del autor.
➢Realizar diferentes actividades plásticas utilizando s
técnicas variadas y materiales de nuestro alrededor.
INGLÉS
➢Unidades que trabajaremos en este trimestre
- Unit 7: I want to be a chef
- Unit 8: I want to be a gardener
- Summer: vocabulario relativo al verano, deportes, ropa, etc.
- Repaso units: 1,2,3,4,5: (se dedica el email de los lunes a ese repaso)
➢Modo de trabajo: emails (lunes, martes, miércoles, jueves y viernes)
- Materiales de las unidades: video canción, historia y 2 videos
complementarios.
- Videos de elaboración propia: 9 videos por unidad.
- Tarradeberes: documento word y audio para repasar y afianzar contenidos
estudiados.
PSICOMOTRICIDAD
- Desplazamientos variados (adelante,
atrás...)
- Saltos estáticos y dinámicos (1 o ambos
pies)
- Giros en torno a los 3 ejes corporales
- Equilibrio, ritmo y coordinación (música y
baile)
- Esquema corporal por medio del
RELIGIÓN
➢ La creación, regalo de Dios. El cuidado de la naturaleza.
➢María, madre de Jesús y madre nuestra . La ayuda y
colaboración en el ámbito familiar.
➢ Jesús amigo de todos. El respeto y ayuda a los amigos.
VALORES
EL PÁJARO AMARILLO
➢ Trabajar diferentes valores:
- La diversidad como riqueza y no como límite.
- La empatía nos ayuda en las relaciones.
- La colaboración nos une para alcanzar objetivos.
- La superación como medio para superar las limitaciones
MÚSICA
➢Audición: conocer la obra La primavera de
Vivaldi.
➢ Interpretación vocal de diferentes canciones
(sobre la primavera y canciones populares, entre
otras).
➢ Realización de pequeñas coreografías trabajando
el ritmo y la coordinación con la música.
¡GRACIAS!
22
Desde todo el equipo de infantil del CEIP Josep Tarradellas os queremos
dar las gracias a vosotras, las familias y, sobre todo, a nuestros pequeños
héroes, nuestros queridos alumnos.
Os dejamos el enlace al video que os hicimos con todo nuestro cariño.
¡Os queremos!
https://youtu.be/A53e4INPaHw