Educación para el Desarrollo y la Ciudadania Global...
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Educación para
el Desarrollo y la
Ciudadania
Global
(EPDCG)
¿Qué hace una ONGD?
• Cooperación Internacional al Desarrollo
• Ayuda humanitaria y de emergencia
• Sensibilización y Educación para el Desarrollo y la Ciudadania Global
Modelo educativo que tenemos…
En este contexto hay propuestas con la
intención de promover una educación
diferente
La Educación para el Desarrollo,
transformadora y para una ciudadanía
global, una respuesta posible
Modelos educativos
Educación Bancaria/Pasiva
Prima conocimiento
Com. Vertical
Memorización
Reproducción
Competitividad
Individualismo
Obediencia
Dependencia
Educación transformadora
Prima reflexión-Acción
Com. Horizontal
Pensamiento crítico
Transformación
Cooperación
Solidaridad
Autonomía, Participación
Libertad
Una definición de EPDCG
La Educación para el Desarrollo y la
Ciudadanía Global (EPDCG) es un proceso
encaminado a promover una ciudadanía global,
crítica y activa que esté comprometida en la
construcción de una sociedad solidaria, justa y
equitativa.
Sobre la EPDCG
• 559.000 resultados en Google
• Concepto muy reciente
• En Aragón se acaba de diseñar la Estrategia para la EPDCG.
• En muy pocas CCAA en España existe esta estrategia dentro de los Planes Directores de Cooperación.
• La primera estrategia dentro de la Agencia Española de Cooperación al Desarrollo (AECID) se diseña en 2007.
Sobre la EPDCG
La Educación para el Desarrollo (EpD) es un proceso
educativo constante, encaminado a promover una
ciudadanía global:
•...generadora de una cultura de la solidaridad
•...comprometida en la lucha contra la pobreza y la
exclusión
•...promotora de un Desarrollo Humano y sostenible
•...comprometida con la construcción de una sociedad
global justa y equitativa
Conceptos clave de la EPDCG
• Proceso educativo
• Generación de conciencia crítica
• Transformación social
• La EpD es una estrategia socioeducativa y
política que moviliza a la acción y
construye ciudadanía
Generaciones de la EpDCG
1ª generación: Enfoque caritativo –asistencial (40-50)
Apelación a caridad
y generosidad individual
Eurocentrismo y paternalismo
2ª generación:
Enfoque desarrollista (60)
Aparece la EpD
Educación sobre la Ayuda al Desarrollo
Empatía y Altruismo
3ª generación:
Tercera generación:
Enfoque crítico y solidario (70)
Interdependencida Norte – Sur
Solidaridad, Equidad
y Justicia
4ª generación:
Enfoque de
Desarrollo Humano y Sostenible (80-90)
Diversificación de temáticas
Respeto, tolerancia, medioambiente
5ª generación:Quinta generación:
Educación para una Ciudadanía Global
(90...)
EpDCG multidimensional. Ciudadanía por la Justicia Global. DE la protesta a
la propuesta
6ª generación:“En construcción…”
Generar una identidad cosmopolita y global
Descolonizar el imaginario
Educación al postdesarrollo
Enfoques de la EPDCG
Proceso de transformación
Conocer (información, sensibilización)
Comprender (concientización)
Reflexionar (conciencia crítica)
Empoderar (emancipación)
Actuar (movilización social)
Lo que NO es EPDCG…
• La EPDCG no es sólo recaudar fondos
• La EPDCG no es sólo el apoyo a la cooperación ni su conocimiento
• La EPDCG no es mera sensibilización
o La Sensibilización puede ser un primer paso pero ha de existir un proceso educativo de “coincientización” que conduzca a la movilización y presión política
• No caer en el “clicactivismo”.
Temáticas que se trabajan en EPDCG
• Migración e Interculturalidad.
• Género y ética del cuidado.
• Derechos Humanos.
• Sostenibilidad medioambiental y consumo responsable.
• Cultura de Paz.
• Ciudadanía y Participación.
Tipos de acciones de EPDCG I
• Programas de EpD en centros educativos. Asignaturas
específicas o propuestas transversales.
• Publicaciones y material didáctico.
• Exposiciones
• Cursos de formación dirigidos al profesorado,
educadores, etc..
• Centros de documentación y recursos.
• Investigación, estudios.
• Talleres, seminarios, jornadas, charlas.
Tipos de acciones de EPDCG (II)
• Actividades artísticas: Teatro, cuentacuentos, murales, etc.
• Cuentos, juegos, cinefórum...
• Campañas de sensibilización y movilización social.
• Incidencia política a nivel institucional y ciudadano.
• Hermanamientos entre escuelas.
• Comercio Justo.
• Viajes de solidaridad y turismo solidario.
Destinatarios de las acciones EPDCG
• Educación formal (Infantil, Primaria, Secundaria,
Bachillerato y Ciclos formativos, Universidad)
• Educación no formal (Tiempo libre, Animación
sociocultural, Educación de adultos, etc.)
• Educación informal (Ciudadanía, Medios de
comunicación, Instituciones y organizaciones, etc.)
Educación para
el Desarrollo y la
Ciudadania
Global
(EPDCG)