Educación en Brasil

Secretaría de Educación, Alfabetización y Diversidad

Ministerio de Educación

La interculturalidad em los sistemas formales de Educación

Básica de Jóvenes y Adultos

III Jornadas de Cooperación Educativa con Iberoamérica sobre Educación de Personas

Jóvenes y Adultas

Madrid (España), febrero de 2008



REPÚBLICA FEDERATIVA DE BRASIL

Luiz Inácio Lula da Silva

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Fernando Haddad

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

CONTINUADA, ALFABETIZACIÓN Y DIVERSIDAD

André Lázaro

DIRECTORA DE EDUCACIÓNDE JÓVENES Y ADULTOS

Maria Aparecida Zanetti



BRASIL - Taxa de Analfabetismo da População com 15 anos ou mais de idade por Unidade da Federação - Censo 2000



DIVERSIDADE

Diálogo Intercultural, Político e Social

Currículo Jóvenes, Adultos e Ancianos

Gestion



CURRÍCULO GESTÄOJOVENS, ADULTOS E IDOSOS

•Tempos e Espacios

•Saberes

•Trajetórias educativas

•Estrategias Metodológicas

•Materiales de apoyo didáctico, formativoe literario

•Indígenas

•Mujeres

•Hombres

•Trabajadores

•Pescadores•En contexto de encierro•Quilombolas

•Camponeses (…)

•Financiamiento

•Acceso

•Permanencia

•Suceso



15,6

13,3

30,5

9,3 9,1

13,412,4

11,2

24,2

7,5 7,1

10,210,99,4

21,9

6,5 5,9

8,9

Brasil Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste

Taxa de Analfabetismo da População de 15 anos ou mais de idade segundo as Grandes Regiões - Brasil - 1995/2001/2005

1995 2001 2005

Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1995, 2001 e 2005.Nota: Exclusive pessoas com idade ignorada e área rural da Região Norte com exceção de Tocantins

(%)



15,6 15,5 15,7

9,5

23,5

11,4

32,7

12,4 12,4 12,3

7,7

18,2

9,5

28,7

10,9 11,1 10,7

7,0

15,3

8,4

25,6

Brasil Homem Mulher Branca Preta e Parda

Urbano Rural

Taxa de Analfabetismo da População de 15 anos ou mais de idade por sexo, cor e situação do domicílio - Brasil - 1995/2001/2005

1995 2001 2005

Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1995, 2001 e 2005.Nota: Exclusive pessoas com idade ignorada e área rural da Região Norte com exceção de Tocantins

(%)



Recorte1995 2001 2005

15 anos ou maistotal 103 348 292 121 015 244 133 466 908Analfabeta 16 091 915 14 956 175 14 575 193menos de 4 anos de estudos 35 262 487 33 065 022 30 809 998menos de 8 anos de estudos 69 709 815 69 222 407 67 071 804ensino medio incompleto 84 418 956 90 196 664 91 280 855

18 anos ou maistotal 93 301 167 110 707 453 123 029 040Analfabeta 15 433 213 14 651 253 14 384 401menos de 4 anos de estudo 32 863 545 31 744 851 30 068 662menos de 8 anos de estudo 62 265 969 63 306 852 62 178 361ensino medio incompleto 74 493 653 80 109 633 81 124 510

Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1995, 2001 e 2005.

Ano

Público Alvo de Educação de Jovens e Adultos - Brasil 1995/2001/2005



faixa etária1995 2001 2005 1995 2001 2005

15 a 24 35 246 77 182 88 799 351 623 869 079 725 25225 a 34 21 855 113 290 166 170 159 538 547 825 571 47235 a 44 26 686 112 667 178 801 86 460 301 619 383 70945 a 54 21 398 111 018 176 769 24 203 106 786 163 64955 a 64 8 813 71 302 121 828 1 782 19 382 37 20065 ou mais 5 650 34 719 71 627 246 4 563 11 908total 119 648 520 178 803 994 623 852 1 849 254 1 893 190

15 a 24 29.46 14.84 11.04 56.36 47.00 38.3125 a 34 18.27 21.78 20.67 25.57 29.62 30.1935 a 44 22.30 21.66 22.24 13.86 16.31 20.2745 a 54 17.88 21.34 21.99 3.88 5.77 8.6455 a 64 7.37 13.71 15.15 0.29 1.05 1.9665 ou mais 4.72 6.67 8.91 0.04 0.25 0.63total 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00Fonte: IBGE, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios 1995, 2001 e 2005.

Alfabetização de Adultos Educação de Adultos

População de 15 anos ou mais cursando Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos por faixa etária

Distribuição por faixa etária (%)



POLÍTICA DE ALFABETIZAÇÄO E EDUCAÇÄO DE JOVENS E ADULTOS

ESTRATÉGICO

PROGRAMA BRASIL

ALFABETIZADO

EDUCAÇÄO BÁSICA DE JOVENS E ADULTOS

FUNDEBAPOIO

FORMAÇÄO



ALFABETIZAÇÄO

MUNICÍPIOS PRIORITÁRIOS2007 35% o + de

analfabetismo

200825% o + de

analfabetismo

880 municipios 24 consultores

1900 municipios 52 consultores

Acompañar o proceso de

alfabetización e o Plano

Estratégico de Implantación y Fortalecimiento

da EJA



27 Encuentros Estaduales Preparatorios à CONFINTEA

05 Encuentros Regionales Preparatorios à CONFINTEA

Encuentro Nacional Preparatorio à CONFINTEA

DO

CU

MEN

TO

RE

FE

RÊN

CIA

CNAEJAForos de EJAGobiernosMov. SocialMov. SindicalProfesoresAlumnosUniversidadesSistema SONGs

Oficinas Regionales de Organización e Análisis de Informaciones sobre a

Educación de Jóvenes e Adultos

UNDIMEEducación del Campo

Foros de EJA

EstadoMunicipio



- Alfabetización articulada con EJA - Educación continuada: escolarización y educación para toda la vida- Alfabetización como prioridad política y enfoque en la ciudadanía- Diversidad: étnica, racial, cultural, de género, social, ambiental y regional- Articulacion nacional con diferentes sujeitos y entidades- Formacion de gestores

Principios que orientan la actual política de Educación de Jóvenes y Adultos en Brasil



PEQUEÑO GLOSARIO:

FUNDEB – Fundo de Desenvolvimiento de la Educación Básica e de la Valorización de Magisterio. Garante repase de recursos para a EJA enfunción del numero de alumnos matriculados.

Educación Básica según la Ley de Directrices e Bases de la Educación Nacional hace parte: la educación infantil, enseño fundamental (08 anos – primera etapa o primaria de 4 anos e segunda etapa de 04 anos) y enseño medio o secundario. Este tiempo es para los niños e los adolescentes. Para a EJA el tiempo es diferente, pero también se llama educación básica.

Foro Estadual de EJA – O primero Foro naceu en 1996, a partir de la convocatoria para a organización locales e nacionales preparatorias a V CONFINTEA. Es un espacio de troca de experiencias y de análisis e proposiciones de cuño político-pedagógico de EJA. Participan de los Foros: movimientos sociales, profesores, alumnos, secretarias estaduales e municipales de educación, universidades, movimiento sindical, ONGs e Sistema S. Sitio web: www.forumeja.org.br..



CNAEJA – Comisión Nacional de Alfabetización e de Educación deJóvenes e Adultos. Es una comisión designada pelo Ministro de laEducación. De ella participan representantes do Consejo de Dirigentes Estaduales de Educación, de la Unión de los Dirigentes Municipales de Educación, do MST, del Foro de EJA, de ONG con experiencia en EJA,de movimiento de alfabetización, de lo segmento indígena, de educaciónambiental, de universidad, de la diversidad étnico-racial, de juventud,del Consejo Nacional de Trabajadores de la Educación, de laConfederación de los Trabajadores en la Agricultura, do Ministerio de laEducación, da UNESCO y de la Secretaria de Educación Básica del MEC.



Da tolerancia, una de las cualidades fundantes da vida democrática

“A tolerancia verdadera no es condescendencia ni favor (…) a calidad de convivir con o diferente. Con o diferente, no con o inferior.”

Paulo Freire - 1997



MUCHAS GRACIAS



Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade

Contatos:

MEC/SECADDiretoria de Políticas de Educação de Jovens e Adultos

Endereço: Esplanada dos Ministérios, Bloco L, 7º andar, sala 711

Brasília, DF, Brasil

CEP 70047-900

Telefones: 055 (61) 2104-9530 / 2104-9426

Fax: (61) 2104-9423

www.mec.gov.br/secad

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