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¿QUÉ ENTIENDE POR LA EVALUACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL AULA? Las practicas pedagógicas si vale la pena porque cada día más vamos encontrando los aciertos y desaciertos y los cambios que experimentan cada niño o niña que beneficiará a lo largo a la comunidad. Si no se pone en práctica como debe ser entonces no estamos alcanzando lo que nos proponemos tampoco vivencian sus propias experiencias. Las propuestas planteadas no se pueden lograr si no se experimentan en forma personal y habrá mucho camino que recorrer, y poder entender cuanta falta le hacemos a los niños que verdaderamente desean aprender. ¿QUÉ ASPECTOS DE LA LECTURA TENDRÍAS QUE RESCATAR PARA LA EVALUACIÓN DE TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN TU AULA? A NIVEL ESTUDIANTE a) Los estudiantes se encuentran motivados por el uso de las diversas estrategias y materiales concretos durante la clase. b) Realizan trabajos en grupos a través de diversas dinámicas. c) Practican el trabajo colaborativo para un aprendizaje duradero. d) Los padres de familia involucrados en el desarrollo del aprendizaje. A NIVEL PERSONAL a) Me involucre con todas las informaciones de una manera sutil al respecto del tema de investigación b) Con la ayuda y asesoramiento de los profesores aprendí a realizar la respectiva investigación en el campo educativo y así conocer las condiciones en que se encuentran. c) Me preocupe en los niños y niñas con dificultad en los procesos de aprendizaje reforzándoles en forma personal. d) Practico la reflexión crítico constructivo sobre mi práctica pedagógica que beneficiará a los niños y niñas. A NIVEL DE INSTITUCION a) Con la inquietud de los profesores de la especialidad, se notó un mayor compromiso en la organización y planeamiento de las estrategias metodológicas para el desarrollo de las actividades durante el tiempo escolar. b) La reflexión de los docentes a nivel de la institución se incrementó sobre el que hacer educativo en beneficio de los estudiantes, los padres de familia

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QU ENTIENDE POR LA EVALUACIN DE LA EFECTIVIDAD DE LA PRCTICA PEDAGGICA EN EL AULA?Las practicas pedaggicas si vale la pena porque cada da ms vamos encontrando los aciertos y desaciertos y los cambios que experimentan cada nio o nia que beneficiar a lo largo a la comunidad. Si no se pone en prctica como debe ser entonces no estamos alcanzando lo que nos proponemos tampoco vivencian sus propias experiencias.Las propuestas planteadas no se pueden lograr si no se experimentan en forma personal y habr mucho camino que recorrer, y poder entender cuanta falta le hacemos a los nios que verdaderamente desean aprender.

QU ASPECTOS DE LA LECTURA TENDRAS QUE RESCATAR PARA LA EVALUACIN DE TU PRCTICA PEDAGGICA EN TU AULA?A NIVEL ESTUDIANTEa) Los estudiantes se encuentran motivados por el uso de las diversas estrategias y materiales concretos durante la clase.b) Realizan trabajos en grupos a travs de diversas dinmicas.c) Practican el trabajo colaborativo para un aprendizaje duradero.d) Los padres de familia involucrados en el desarrollo del aprendizaje.A NIVEL PERSONALa) Me involucre con todas las informaciones de una manera sutil al respecto del tema de investigacinb) Con la ayuda y asesoramiento de los profesores aprend a realizar la respectiva investigacin en el campo educativo y as conocer las condiciones en que se encuentran.c) Me preocupe en los nios y nias con dificultad en los procesos de aprendizaje reforzndoles en forma personal.d) Practico la reflexin crtico constructivo sobre mi prctica pedaggica que beneficiar a los nios y nias.A NIVEL DE INSTITUCIONa) Con la inquietud de los profesores de la especialidad, se not un mayor compromiso en la organizacin y planeamiento de las estrategias metodolgicas para el desarrollo de las actividades durante el tiempo escolar.b) La reflexin de los docentes a nivel de la institucin se increment sobre el que hacer educativo en beneficio de los estudiantes, los padres de familia