EJEMPLO Proyecto Bicentenario
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“UNIDAD PEDAGÓGICA AGUSTÍN DE HIPONA”
BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO YCENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
PPRESENTACIÓNRESENTACIÓN
El proyecto de conmemoración del Bicentenario de la Independencia de México y el Centenario de la Revolución Mexicana, quiere
ofrecer un espacio de fiesta y recreación, pero también de cultura, atracción y reflexión académica para conmemorar el pasado y
visualizar el futuro de nuestra nación.
Dicho proyecto presentará diversas actividades a lo largo del ciclo escolar 2008-2009 y parte del ciclo 2009-2010 será un gran
espacio que convocará a los alumnos de la UPAH y a la comunidad en general de la misma a conmemorar el inicio de México como
nación.
Con este proyecto no sólo se trata de crear una fiesta, sino también de abrir espacios incluyentes y plurales para la reflexión y el
análisis, para el debate constructivo de las ideas, que nos permitan, partiendo de la historia, llegar a acuerdos para avanzar hacia el
futuro. Se pretende realizar diversas actividades con las cuales se fomente nuestro gran historial y además dar conocer pequeños
“detalles” de lo acontecido en nuestra nación.
OOBJETIVOSBJETIVOS
Fomentar la cooperatividad en toda la comunidad UPAH.
Abrir espacios que den pauta a la creatividad, cultura y entretenimiento dentro de la institución.
Crear la reflexión en docentes y alumnos acerca de lo que somos y hacia donde vamos como nación.
Conocer más a fondo aspectos de la historia de nuestro México querido.
MMETASETAS E ESPECÍFICASSPECÍFICAS
Fomentar valores, aptitudes y actitudes en el personal docente, administrativo y alumnado.
Que el profesor desarrolle y aplique las competencias que considere adecuadas para lograr el objetivo de trabajo interdisciplinario institucional, para cada una de las actividades programadas durante el proyecto en desarrollo.
Concienciar al estudiante y a toda la comunidad UPAH en lo importante que es conocer algunos aspectos de nuestra historia como nación.
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EESTRATEGIASSTRATEGIAS
Reuniones con asesores para planear actividades a realizar. Organización y desarrollo del trabajo a realizar. Análisis y aplicación de valores.
AACTIVIDADESCTIVIDADES
Reunión con algunos docentes para hacer recopilación de ideas y actividades que se pueden desarrollar a lo largo del proyecto.
Separación y elección de actividades que se van a llevar a cabo durante el proyecto.
Calendarización y logística de actividades.
Desarrollo y seguimiento al proyecto integral de Bicentenario de Independencia de México.
Cronograma de Actividades
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Actividades Rec. HumanosRec.
Material(es)Responsable(s) Abril Mayo Junio Agosto Sept. Octubre Nov.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Recopilación de evidencias de actividades ya realizadas
Subdirección y docentes involucrados
Evidencias de actividades realizadas
Oscar Bautista Mtz.
Información y separación de actividades a desarrollar en el proyecto
Algunos docentes y subdirección
Electrónicos de la redacción de actividades, escritos, etc.
Oscar Bautista Mtz.
Creación de la cronología de actividades a realizar
Subdirección Cronograma de actividades dentro del proyecto
Oscar Bautista Mtz.
Declamación por parte de una alumna
Alumna(s) y Docente
Escritos sobre declamación
Alma Delia Trinidad Omaña
Creación y presentación de una Narración
Alumnos y Docente
Diversos escritos
Alma Delia Trinidad Omaña
Línea de tiempo a través de una presentación
Alumnos de UPAH algunos docentes
PC, Cañón, Pantalla, Aula Leonel Roa Montiel
Escenificación de un pasaje de la Revolución o Independencia de Méxicofsaasdfasfasfasfasfasfas
Algunos alumnos de UPAH y algunos Docentes de UPAH
Materiales para escenografía y vestuario, salón de ensayos
Noel Barcenas Almaraz
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EEVIDENCIASVIDENCIAS
Se tomarán fotografías digitales
Scaneo de materiales que se desarrollarán.
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