Ejercitación NARRATIVOS 16

8/18/2019 Ejercitación NARRATIVOS 16

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-Aplicar las nociones de género narrativo en los ejerciciospropuestos

El género narrativo es una expresión literaria que se caracteriza porque serelatan historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) queconstituyen una historia ajena a los sentimientos del autor

1.- CARACTERÍSTICAS DEL GÉNERO NARRATIVO

El género narrativo presenta las siguientes características:

• a presencia de un narrador! que nos hace partícipes de los acontecimientos"• os acontecimientos est#n relacionados entre sí y u$icados en un espacio y un

tiempo determinado"• os relatos de$en presentar personajes! caracterizados con rasgos físicos y

psicológicos"• a narración de$e presentar la evolución de los hechos y los personajes"• a acción es el conjunto de hechos! a través de los cuales se desarrolla el

argumento" Este se presenta en tres instancias:

EL GÉNERO NARRATIVO

Nombre: __________________________________________________________________________

Curso: 7° Año Básico Fecha: _________________________________

Subsector: Lengua y literatura Profesora: Ana Lillo Bravo

Objetivo: -Reconocer el concepto y las caractersticas !ue con"or#an elgénero narrativo

http://es.wikipedia.org/wiki/Literaturahttp://es.wikipedia.org/wiki/Literatura


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a) %resentación (&ituación inicial)"$) 'udo y desarrollo"c) esenlace (situación final)" Situación

A un señor se le caen al suelo los anteojos, quehacen un ruido terrible al chocar con lasbaldosas.

El señor se agacha afigidísimo porque loscristales de anteojos cuestan muy caros, perodescubre con asombro que por milagro no se le

han roto. Ahora este señor se siente proundamenteagradecido, y comprende que lo ocurrido alepor una adertencia amistosa, de modo que seencamina a una casa de óptica y adquiere enseguida un estuche de cuero almohadilladodoble protección, a !n de curarse en salud.

"na hora m#s tarde se le cae el estuche, y alagacharse sin mayor inquietud descubre que

$udo o

%esenla


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omo hemos se*alado anteriormente! la narración posee varios elementosconstitutivos tales como: el narrador! los personajes! el espacio! el tiempo y lasacciones"

+$serva a continuación un ejemplo de los elementos que contiene una narración

PON ATENCIÓN AL SIGUIENTE EJEMPLO

&pens'() erbo enprimera persona,indica que se

trata de un

&oscurocallejón() unode los espacios

&Ella()pronombre queintroduce a un

&aliente niarrojado()adjetios que

%el oscuro callejón proenía aquelgrito de au*ilio y no me lo pens' dos

eces aunque no me las doy de aliente ni arrojado.

Ella sostenía un orcejeo con un tipofaco y mal estido. +rit' paraasustarle antes de abalanarme sobre'l y debió de ser en ese mismomomento cuando recibí el terriblegolpe en la cabea.

-olí a la ida al parecer bastantes

&ipo faco y mal estido()introduce a un

Acciones delcuento marcada

&horas despu's/,&muchos días()indican el tiem o

&0ospital()segundoespacio ísico


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2.- LAS FORAS NARRATIVAS ! S"S CARACTERÍSTICAS.

E# $%ento: ,elato $reve escrito en prosa en el que se narra una historia de ficción(fant#stica o realista)! con un reducido n-mero de personajes! escasa descripción yuna trama que gira en torno a un acontecimiento $#sico que se encamina r#pidamentehacia su clímax o desenlace final! generalmente sorpresivo" El cuento incita desde un

principio la atención del lector y la mantiene continuamente hasta el fin"

E&e'(#o)

La Tran*+%*i,n

.na ni*a esta$a muriendo de una enfermedad de la que su hermano! de dieciocho

a*os! ha$ía logrado recuperarse tiempo atr#s"

El médico dijo al muchacho: /&ólo una transfusión de tu sangre puede salvar la vida detu hermana" 0Est#s dispuesto a d#rsela12

os ojos del muchacho reflejaron verdadero pavor" udó por unos instantes! yfinalmente dijo: /e acuerdo! doctor: lo haré2"

.na hora después de realizada la transfusión! el muchacho preguntó indeciso: /ígame! doctor! 0cu#ndo voy a morir12 &ólo entonces comprendió el doctor elmoment#neo pavor que ha$ía detectado en los ojos del muchacho: creía que! al dar susangre! i$a a dar tam$ién la vida por su hermana"

(3nthony de 4ello! a oración de la rana 5)"

La nove#a: 'arración extensa de una historia ficticia escrita en prosa! cuyos temas ypersonajes son comunes y ordinarios" 3dem#s! incorpora el lenguaje vulgar y


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coloquial! propio de los personajes cotidianos" a novela es un relato variado ya$arcador"

E&e'(#o)

La #eena: ,elato transmitido inicialmente por tradición oral! en prosa o en verso! enel que predominan elementos fant#sticos o maravillosos6 frecuentemente de origenpopular! que expresa las creencias relacionadas con los misterios de alg-n lugardeterminado" &u lenguaje es coloquial para hacer m#s creí$le el relato"

E&e'(#o)

E# 'ito: ,elato primitivo fant#stico de importancia religiosa o filosófica! que hacenreferencias a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos" os personajesson seres divinos o héroes" Es la forma m#s antigua de narración"

E&e'(#o)

&12e habría gustado empear esta historia a la manera de los cuentos de

hadas. 2e habría encantado decir) 30abía una e un pequeño príncipe que iía enun planeta apenas m#s grande que 'l y que necesitaba tener un amigo14 5ara los quecomprendemos la ida, este comieno habría sido m#s real.

5orque no me gusta que lean mi libro a la ligera. 2e da mucha pena contar

&En la isla de 7hilo' hace mucho tiempo que se aparece la 5incoya. Suerepresent#rsele con !gura de sirena con larga cabellera al iento. Se les aparece a pescadores en compañía de 5incoy, su compañero. Si la 5incoya aparece de cara al malos lugareños saben que les espera una temporada abundante de peces y mariscos. por alguna raón quiere producir su escase en esa ona o trasladarlos a otro sitio,bastar# con olerle la cara al mar. 8os pescadores saben que la 5incoya y el 5incocomo toda pareja eli, aprecian la amistad y la diersión. 5or eso cuando dese

atraerlos, organian bulliciosas !estas con acordeón y guitarra. Si el grupo sube a u


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La /ar0o#a) 'arración $reve alegórica! cuyos personajes tiene relación consanguíneaha$itualmente y $asan su argumento en las vida humana" 3lgunas de las par#$olasm#s conocidas est#n en el Evangelios! como la del 7uen %astor y el 8ijo %ródigo"" 8ayuna ense*anza o moraleja que es implícita! es decir! que hay que descifrar o deducir"

“0ubo un tiempo en que los dioses no e*istían, sólo el 7ielo y la ierra e*istíaellos ueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantes titanes. %uransiglos y siglos los titanes reinaban sobre el "nierso. 5ero llegó un momento en que ldioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los destronaron. %esde entonce

:eus se conirtió en el jee supremo del "nierso y su mujer, 0era, en la reina de lcielos.

5or entonces, no había aparecido hombre alguno sobre la ierra, y como ninganimal arecía lo su!cientemente di no como ara reinar sobre los otros los dios


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E&e'(#o)

La +0%#a: 'arración $reve! originalmente escrita en verso! cuyos personajes son!ha$itualmente! animales personificados! que representan vicios y virtudes" ontieneuna moraleja al final del relato! expresada generalmente en versos rimados! en la cual

se sintetiza una ense*anza de tipo moral"E&e'(#o)

"n hombre tenía dos hijos9 y el menor de ellos dijo al padre) /5adre, dame laparte de la hacienda que me corresponde./ 6 'l les repartió la hacienda. 5ocos díasdespu's el hijo menor lo reunió todo y se marchó a un país lejano donde malgastó suhacienda iiendo como un libertino. < 7uando hubo gastado todo, sobreino un

hambre e*trema en aquel país, y comenó a pasar necesidad. Entonces, ue y seajustó con uno de los ciudadanos de aquel país, que le enió a sus !ncas a apacentarpuercos. 6 deseaba llenar su ientre con las algarrobas que comían los puercos, peronadie se las daba. 6 entrando en sí mismo, dijo) /=7u#ntos jornaleros de mi padretienen pan en abundancia, mientras que yo aquí me muero de hambre> 2e leantar',ir' a mi padre y le dir') 5adre, pequ' contra el cielo y ante ti. 6a no mereco serllamado hijo tuyo, tr#tame como a uno de tus jornaleros./ 6, leant#ndose, partióhacia su padre. / < 5ero 'l le dijo)/0ijo, t; siempre est#s conmigo, y todo lo mío es tuyo9 pero conenía celebrar una!esta y alegrarse, porque este hermano tuyo estaba muerto, y ha uelto a la ida9estaba perdido, y ha sido hallado.

El $ijo %r&digo 'Lc ()* ((-+,

&"na hormiga, llegado el erano, recogía aanosamente granos de trigo y cebadguard#ndolos en su granero para alimentarse en el inierno. 8a cigarra que pasabadía cantando, se sorprendió de erla tan trabajadora en 'poca en que los animaledejando sus aenas, se abandonan a la buena ida y a la diersión. 7uando llegóinierno y con ello la escase de proisiones, la cigarra hambrienta ue a pedirle ahormiga unos cuantos granos para alimentarse. Entonces, la hormiga le replicó)

?6a es, holgaana, si hubieras trabajado en el momento oportuno, hoy carecerías de alimento. 7anta, pues, ahora, mientras yo como.


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/.n rico la$rador que veía cercana su muerte! llamó aparte a sus hijos paraha$larles sin testigos"

9uídense9 les dijo9 de vender su propiedad! legada por nuestros a$uelos" .ntesoro se oculta en sus entra*as! aunque desconozco su sitio" %ero con un pocode esfuerzo conseguiréis encontrarlo" %asada la cosecha! removed vuestrocampo! cavadlo de arri$a a$ajo! sin dejar un palmo que no escar$en vuestraspalas"

4urió el padre y los hijos cavaron el campo con tal ahínco" ue al a*o siguiente lacosecha fue mucho mayor"

'o encontraron dinero porque no lo ha$ía" %ero su padre fue un sa$io! alense*arles! antes de morir! que el tra$ajo es un tesoro"

1. E(#i$a (or 3%é e*ta +0%#a e* %n teto narrativo4 a(#i$ano #a*$ara$ter5*ti$a* e# género narrativo.

67%é 'en*a&e *e e*(rene e #a +0%#a8

Actividad nº 1

8ee atentamente la siguiente #bula y responde en tu cuaderno


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9.TI/OS DE NARRADORES.

omo ya hemos se*alado una de las principales características del géneronarrativo es la presencia de un narrador! pero 0qué es el narrador1

El narraor es el encargado de contar o narrar los acontecimientos en una o$raliteraria" El narrador es un ente dentro de la historia! diferente del autor (personafísica) que la crea"

Existen distintos tipos de narradores" .na de las maneras de clasificar los tiposnarradores es seg-n :

;"


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+tro elemento esencial de la narrativa son los personajes:

os (er*ona&e* son seres ficticios creados por el autor que participan en lasacciones de la o$ra"


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La e*$ri($i,n e #o* (er*ona&e*.

os personajes pueden ser descritos de tres formas diferentes en el relato" Estas

formas son:

a) a prosopografía: es la descripción de los rasgos físicos de los personajes y sumodo de vestir"

$) a etopeya: es la descripción de los rasgos psicológicos! su car#cter y losrasgos morales de los personajes"

c) El retrato: es la unión de la prosopografía y la etopeya! es decir! la descripciónfísica y psicológica de los personajes"

ACTIVIDADES.

Lee atenta'ente #a *ig%iente narra$i,n #%ego en%'era #o* (er*ona&e* 3%e

a(are$en en #a =i*toria4 *e>a#ano e 3%é ti(o *on *eg


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B.ES/ACIOS EN LA NARRACIN.

El a'iente es el lugar en el que transcurre la acción del relato! presentado por elnarrador y a veces por un

personaje"

Existen distintos tipos de am$ientes" Entre ellos! podemos encontrar:

a) 3m$iente físico o escenario: lugar o lugares determinados en los que sucedenlos acontecimientos" Estos espacios pueden ser a$iertos (espacios exteriores!amplios) o cerrado (son espacios aislados! interiores)"

$) 3m$iente psicológico: es la atmósfera espiritual que envuelve a los

personajes y a la acción" Es un espacio que se expresa en el estado de #nimode los personajes (por ejemplo: un am$iente de tristeza)"

c) 3m$iente social: es el entorno cultural! histórico! religioso! moral! económicoo social en el que se desarrollan los acontecimientos"

. ESTILOS O ODOS NARRATIVOS.

os e*ti#o* o 'oo* narrativo* son las diferentes formas de contar que puedeutilizar el narrador para relatar su historia" 7#sicamente! el narrador sirve deintermediario para dar a conocer los dichos o expresiones de los personajes o cede la

pala$ra a ellos mismos"

a@ E*ti#o o 'oo ire$to) El narrador introduce los di#logos de los personajesdejando que ellos mismos sean los que /ha$len2! de manera que los parlamentos delos personajes aparecen reproducidos directamente de sus pala$ras" as comillas yguiones revelan que el narrador a$andona el relato para dar paso a las pala$ras de los


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• Es fundamental identificar que personaje ha$la encada oportunidad"

• El narrador indica qué personaje es el q

• El modo de ha$la de cada personaje de$ecorresponder a su forma de ser! a su car#cter! algrupo social que representa! etc"

• El narrador se*ala los aspectos que emodo de ser de los personajes"

• El di#logo es espont#neo! fluido y natural! en lamedida en que es una imitación fiel de la lenguaoral"

• El di#logo pierde su espontaneidad"

d) E*ti#o o 'oo inire$to #ire) e* una mezcla de los estilos anteriores! por lotanto! m#s complejo" &e une la intervención del narrador con la expresión deldiscurso de los personajes"

E&e'(#o)

...1H. DIS/OSICIN DE LOS ACONTECIIENTOS.

a disposición de los acontecimientos que esta$lece el narrador se refiere a la sucesióny orden que le da el narrador a los acontecimientos de la historia" El orden de lapresentación de los hechos es varia$le seg-n la opción que asuma el narrador: puederelatar los hechos desde sus inicios! en orden cronológico! en forma discontinua o enretrospectiva" Estas opciones por el ordenar la historia dan lugar a tres diferentesdisposiciones de la narración:

a) Narra$i,n a ovo) &ignifica /desde el huevo2" El narrador sit-a como punto de

partida del relato el inicio de los acontecimientos" a narración a$ ovo siguelinealmente la secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace"

$) Narra$i,n in 'eia re*J) &ignifica /en el medio de la cosa2" El punto de partidadel relato es un momento ya avanzado del argumento" esde ahí el narrador avanza oretrocede en la narración"

“…Christu! d"inu n"stru #"$% &u' d'c(an sus )a*i"s+ ,-u. 'ra 'st"/ ,-u. 'ra/Ah! s(0 t'rina*a )a E(st")a…2


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Re*(one #a* *ig%iente* (reg%nta* en t% $%aerno

=EF=+ 'G5

De# teto anterior *e>a#e #o *ig%iente)

a@ 7%é ti(o e e*$ri($i,n *e (re*enta en e# teto. @ Ti(o e narraor. $@E*ti#o

narrativo

@ E#aore %n retrato e# (er*ona&e e*$rito.

=EF=+ 'GH

a@ Ini3%e e# a'iente *i$o#,gi$o e# teto +%na'ente #a re*(%e*ta

&8a madre del marinero era una mujer alta, delgada, de cabellos blancos. Su rostrmuy p#lido, tenía una e*presión resignada y dulce que hacía m#s suae a;n el brilde sus ojos h;medos, donde las l#grimas podrían estar pró*imas a resbala8lam#base 2aría de los ngeles(

7abea de 7obre llegó esa noche a su habitación m#s tarde que de costumbre. Estabagrae, meditabundo, y contestaba con monosílabos las cariñosas preguntas que lehacía su madre sobre su trabajo del día.


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=EF=+ 'GI

a@ Se>a#a e# ti(o e narraor.

@ De*$rie e# a'iente +5*i$o (*i$o#,gi$o.

=EF=+ 'GJ

E# *ig%iente +rag'ento e*ta (re*entao (or e# narraor en e*ti#o inire$to.Tran*+,r'a#o en e*ti#o ire$to ?Ma#o en t% $%aerno@

A (artir e# *ig%iente (oe'a e#aore %n reve teto narrativo #iterario 3%e

(re*ente %n ini$io4 e*arro##o e*en#a$e. /ara e*to no'ine a #o* o*(er*ona&e* 3%e (arti$i(an ene# (oe'a (re*ente *%*

$ara$ter5*ti$a*+5*i$a* *i$o#,gi$a*.

=EF=+ 'GK

5adre e hijo, en la pequeña embarcación, surían en el mar la locura de la ola y del iento. %iícil era llegar a tierra. 5esca y todo se ue al agua, y pensó en librar epellejo. 8uchaban como desesperados por ganar la playa. 7erca de ella estaban9 perouna racha maldita les empujó contra una roca, y la canoa se hio astillas. Ellossalieron sólo magullados, =gracias a %ios>

El m'dico que la e*aminó aseguró que no era nada, probablemente había sidomordida por una ch#gara iciosa. Sin embargo pasaron los días y la llaga no cerraba.

Al cabo de un mes el m'dico había llegado a la conclusión de que la ch#gara se habíaintroducido dentro de la carne blanda de la pantorrilla, donde había eidentementecomenado a engordar. Bndicó que le aplicaran un sinapismo para que el calor laobligara a salir.

Asomaba a sus ojos una l#grima,

y a mi labio una rase de perdón9

habló el orgullo y se enjugó su llanto,

y la rase en mis labios e*piró.

6o oy por un camino, ella por otro9

pero al pensar en nuestro mutuo amor,


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Re*(one #a* *ig%iente* (reg%nta* en$ierra en %n $5r$%#o #a re*(%e*ta$orre$ta

5"9 on la definición: /+$ra en la cual los L"9 /ugar o lugares determinados en los qu


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personajes principales son dioses y un temaesencial es el origen del hom$re2! nos referimosa:

a f#$ulaa leyendaa epopeyaEl mito

H"9 Entre las características de la leyendapodemos encontrar:

;" &urge de la tradición oral"

;;" &e relaciona con los dioses y da cuenta

del origen de las cosas" ;;;" .so del lenguaje coloquial para hacer

m#s creí$le el relato"

solo ;&olo ;;&olo ;;;; y ;;;

I"9 0ué tipo de narrador presenta el siguientefragmento1

/4e sentía muy triste esa tarde! nunca m#svería a mi mejor amiga" >o solía ir todas lastardes a su casa después de la escuela parahacer las tareas y conversar"""2

omniscienteprotagonista

testigoo$jetivo

J"9 /Ella era muy delgada! tenía unos hermososojos grandes que ilumina$an su rostro" &uca$ello era largo y casta*o! le gusta$a usar unlistón rojo con un gran mo*o2

suceden los acontecimientos2" Esta definiciócorresponde al am$iente conocido como:

;" Mísico;;" %sicológico

;;;" &ocial

&olo ;; y ;;;;; y ;N;; y ;;;

O"9 0ué modo o estilo narrativo presenta esiguiente fragmento1

/os ni*os se miraron furiosamente" 4anuel! ldijo con ra$ia: 9 Eres la peor persona quconozco! me arrepiento de ha$er sido tamigo"

? =e lo merecías9 le respondió 3lejandro"2

a) ;ndirecto$) irecto li$rec) ;ndirecto li$red) irecto

P"9 /"""9,osa! si para verte fuera precistomarse cada minuto un vaso de agua! yo mtragaría el amar9"

9 C> así tan saladoD9

9 C3sí! y con pescados! $arcos y todoD9

0ué modo o estilo narrativo presenta efragmento anterior1

irecto;ndirecto;ndirecto li$reirecto li$re


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Esta descripción corresponde a un (a)

;" retrato;;" etopeya

;;;" prosopografía

&olo ;&olo ;;&olo ;;;; y ;;;

K" 03 qué tipo(s) de texto(s) narrativo(s)corresponde el texto anterior1

;" uento

;;" 'ovela;;;" %ar#$ola

&olo ;&olo ;;&olo ;;;&olo ; y ;;

5Q"9 /?En un lugar de la 4ancha! de cuyonom$re no quiero acordarme! no ha mucho

tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza enastillero! adarga antigua! rocín flaco y galgocorredor" .na olla de algo m#s vaca quecarnero! salpicón las m#s noches! duelos yque$rantos los s#$ados! lentejas los viernes!alg-n palomino de a*adidura los domingos!consumían las tres partes de su hacienda" (?)Mrisa$a la edad de nuestro hidalgo con loscincuenta a*os6 era de complexión recia! secode carnes! enjuto de rostro! gran madrugador yamigo de la caza?2

0ué podemos afirmar con respecto alnarrador1

;" &ólo descri$e el am$iente y los

R"9 /"""o vi desde que se zam$ulló en el río3pechugó el cuerpo y luego se dejó corriente a$ajo! sin manotear! como scaminara pisando el fondo" espués re$asó l

orilla y puso sus trapos a secar" o vi qutem$la$a de frío" 8acía aire y esta$nu$lado"""2

0ué tipo de narrador presenta el textanterior1

;" +mnisciente;;" =estigo

;;;" %ersonaje

a) &olo ;$) &olo ;;c) &olo ; y ;;d) ; y ;;;

55"9 0u#l (es) de las siguientes característicasdel narrador son verdaderas para estanarración1

/?omo independientes de él (dos palomas)!sus manos revolotearon el aire limpio de lama*ana y fueron a juntarse so$re el misal (?)%ero el sacerdote no pensa$a en el Espíritu&anto! ni en palomas"

%ensa$a: 'o tengo escapatoria?2


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elementos externos;;" Entrega características físicas del

personaje;;;" .tiliza el estilo indirecto

a) &olo ;$) &olo ;;;c) &olo ; y ;;d) &olo ;; y ;;;

;" 8a$la por sus personajes;;" =iene conocimiento a$soluto

;;;" Es testigo de los hechos narrados

a) &olo ;$) &olo ;;c) &olo ; y ;;d) &olo ;; y ;;;

5H"9 En cu#l de las siguientes alternativas hayun su$género que no corresponde al géneronarrativo:

a) eyenda! cuento y f#$ula"$) 'ovela! comedia y eyenda"c) M#$ula! cuento y 'ovela"d) 'ovela! leyenda y cuento"

5I"9 En la narración el acontecimiento es:

a) .n lugar determinado en la narración"$) .n tiempo cualquiera en la narración"

c) os hechos que son relatados por elnarrador"d) 'inguna de las anteriores"

5J" 9El su$género narrativo que entrega unamoraleja o ense*anza es:

a) a leyenda"$) a 'ovela"c) El cuento"

d) a M#$ula"

Ejercitación NARRATIVOS 16

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