Ejes Del Diseño Curricular
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CONTENIDOS CRITERIOS DÉ ORGANIZACIÓN Teniendo en cuenta las áreas de demanda de ia sociedad (Alimentación, Vestimenta, Vivienda, Comunicación, Transporte, Salud, Educación,) se propone su tratamiento a través de las ramas de la tecnología, que por medio de sus productos dan respuestas a estas demandas. Los C.B.C. prescriben en el capítulo de Tecnología los contenidos organizados en bloques. El Diseño Curricular Provincial propone el área curricular reorganizando los contenidos de esos bloques en cuatro ejes temáticos, cada uno dé ellos presenta los contenidos agrupados en grandes temas didácticos, de interés para lá comprensión de la Tecnología. EJES • 1.- PROCESOS TÉCNICOS DE PRODUCCIÓN "Del insumo al producto" Los contenidos de este eje, permiten' conocer las etapas en que se divide el proyecto tecnológico durante proceso de producción y las; materias primas utilizadas en dichos procesos. ... 2.- DISPOSITIVOS SIM- PLES Y COMPLEJOS Los contenidos de este eje, brindan una visión de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la fabricación y transformación de productos, como así también la energía necesaria en,el proceso de producción. El dominio conceptual de los mismos permite una selección adecuada y determinará una mejor forma de utilización én función del proyecto a ejecutar. Normas de seguridad e higiene. 3.- TRANSFERENCIA DE FUNCIONES A OTROS INDIVIDUOS, GRUPOS DE INDIVIDUOS Y/O MÁQUINAS Los contenidos de este eje, facilitan el conocimiento de las operaciones que realiza el hombre en procesos de producción, la división de tareas en un grupo humano y las operaciones que realizan en su funcionamiento las máquinas, permiten además identificar la delegación de funciones a otras personas y/o máquinas. Su reconocimiento posibilitará la comprensión de la estructura del sistema hombre-artefacto y las relaciones asociadas con los mismos. 4.- TECNOLOGÍA AMBIENTE Y SOCIEDAD "Impacto y efectos" Los contenidos de este eje, posibilitan el reconocimiento de los productos tecnológicos como respuesta a necesidades o demandas de las personas y de la sociedad, las ramas de la tecnología que intervienen en los procesos de producción y las modificaciones o impactos que los mismos producen en el ambiente y la sociedad. 151 Área Tecnología
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CONTENIDOS
CRITERIOS DÉ ORGANIZACIÓN
Teniendo en cuenta las áreas de demanda de ia sociedad (Alimentación,
Vestimenta, Vivienda, Comunicación, Transporte, Salud, Educación,) se propone su
tratamiento a través de las ramas de la tecnología, que por medio de sus productos
dan respuestas a estas demandas.
Los C.B.C. prescriben en el capítulo de Tecnología los contenidos
organizados en bloques. El Diseño Curricular Provincial propone el área curricular
reorganizando los contenidos de esos bloques en cuatro ejes temáticos, cada uno dé
ellos presenta los contenidos agrupados en grandes temas didácticos, de interés
para lá comprensión de la Tecnología.
EJES •
1.- PROCESOS TÉCNICOSDE PRODUCCIÓN "Del
insumo al producto"
Los contenidos de este eje, permiten' conocer las etapas en que se divide el proyecto tecnológico durante proceso de producción y las; materias primas utilizadas en dichos procesos. ...
2.- DISPOSITIVOS SIM-PLES Y COMPLEJOS
Los contenidos de este eje, brindan una visión de las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la fabricación y transformación de productos, como así también la energía necesaria en,el proceso de producción.El dominio conceptual de los mismos permite una selección adecuada y determinará una mejor forma de utilización én función del proyecto a ejecutar. Normas de seguridad e higiene.
3.- TRANSFERENCIA DE FUNCIONES A OTROS IN-DIVIDUOS, GRUPOS DE INDIVIDUOS Y/O MÁQUI-NAS
Los contenidos de este eje, facilitan el conocimiento de las opera-ciones que realiza el hombre en procesos de producción, la división de tareas en un grupo humano y las operaciones que realizan en su funcionamiento las máquinas, permiten además identificar la dele-gación de funciones a otras personas y/o máquinas.Su reconocimiento posibilitará la comprensión de la estructura del sistema hombre-artefacto y las relaciones asociadas con los mismos.
4.- TECNOLOGÍA AMBIEN-TE Y SOCIEDAD "Impacto y efectos"
Los contenidos de este eje, posibilitan el reconocimiento de los pro-ductos tecnológicos como respuesta a necesidades o demandas de las personas y de la sociedad, las ramas de la tecnología que inter-vienen en los procesos de producción y las modificaciones o impactos que los mismos producen en el ambiente y la sociedad.
151 Área Tecnología
